Исследовательская работа Озеро "Городской пруд" (Дамба)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ГИМНАЗИЯ № 8

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Исследовательская работа

Озеро «Городской пруд»

(Дамба)

                                       Выполнила: Николаенко Полина

                                         ученица 2 «А» класса МОАУГ № 8

      Руководитель: Одокиенко Елена Яковлевна,

                                                                                    учитель начальных классов

2015

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..............3

 I.    Основная часть

    1.1     Общие сведения об озере «Городской пруд»………………………….5

    1.2    Природные условия………………………………………………………5    

    1.3   Ход работы………………………………………………………………..5

II.    Лабораторные опыты………………………………………………………..5

    2.1Заключение……………………………………………….............................9

    2.2 Выводы…………………………………………….....................................10

    2.3 Литература………………………………………………………………...11

Введение

         С раннего детства меня окружает очень красивая и своеобразная природа. Моя семья проживает рядом с озером «Городской пруд», которое мы привыкли называть «Дамба». Каждые выходные мы ходим гулять в прибрежную зону.  Я всегда задавала вопрос моим родителям: «Почему летом мы не купаемся в Дамбе. Мама всегда отвечала, что вода в водоёме слишком грязная для купания, и это опасно для здоровья. Но мои родители всегда вспоминали, что  в детстве они любили купаться в этом озере и, конечно ничем не заболели.  И мне стало интересно, насколько же здорова наша городская «Дамба». Мне кажется, что это важно, потому что озеро находится в красивом месте и окружено очень красивым парком «Дружба».  И я взялась за исследование, и попросила помочь мне родителей и учителя.

Проблема исследования: экологическое состояние озера «Городской пруд».

Объект исследования: озеро «Городской пруд».

Цель:  расширить знания о водоёме, изучить качества воды озера Дамба.

Задачи:

1.     Собрать общие сведения об озере.

2.     Познакомиться с  его природными  богатствами.

3.      Провести лабораторный опыт, в котором определить качество воды в озере Дамба, используя мини экспресс лабораторию «Пчёлка-У(био)»

а) определить запах  воды  озера Дамба;

б) определение мутности (прозрачности) воды;

в) определить  осадок воды  путем отстаивания;

г) определение показателя (рН) воды;

д) определение содержания железа.

Методы и формы исследования

·        анализ научно-популярной литературы

·        наблюдение;

·        продуктивная деятельность;

·        эксперимент (экологическая лаборатория);

·        экологические, поисково-познавательные формы.

Участники исследования: я, родители, учитель, рыбаки.

Гипотеза: если озеро водоем,  в нем можно купаться.

Актуальность проблемы: я считаю, что тема моего исследования актуальна, так как в настоящее время большое внимание уделяется экологии окружающего нас мира.

II. Основная часть

Общие сведения об озере «Городской пруд»

Городская дамба – искусственный водоём, расположенный на северо-востоке города Райчихинска, созданный в 1950-1955 годах.  С северо-западной части к водоёму прилегает ручей Озёрный ключ, территория городского парка «Дружбы»  и  просёлочная дорога. С северной стороны – просёлочная дорога, кустарниковые заросли и небольшой проточный заболоченный водоём. С восточной и юго-восточной части к дамбе прилегает просёлочная дорога, с западной – парк «Дружба».

      Дамба создавалась на месте отвалов, оставшихся после добычи бурого         угля открытым способом, поэтому она сильно загрязнена.

Причины загрязнения

       Попытка восстановить озеро «Городской пруд» в 1997-1998 годах не принесла результата. В водоём был запущен большой объем воды с садово - огородных участков, в результате чего размыло береговую линию, часть дороги, были затоплены пастбища и покосы. Проведение работ по сооружению пляжа не увенчалась успехом: слишком много гравия и песка было высыпано у берегов водоема, отчего произошло резкое уменьшение объёма воды. А в 1999 году с северной части береговой линии были вырублены тополя, отчего произошло разрушение берега.

Растительность озера «Городской пруд»

В результате наблюдений мы выяснили, что по берегам озера произрастают ива и ольха. Эти деревья выглядели не очень опрятно, видны были поломанные ветки и стволы. Это говорит о том, что люди, отдыхавшие здесь, небрежно обращались с растениями. Под деревьями, в кустах, на траве были разбросаны кучи мусора: бумаги, бутылки, полиэтиленовые пакеты, пластик. Вероятно все это осталось после летних пикников… И, к сожалению, мы с мамой и учителем не увидели ни одной урны, ни одного мусорного контейнера, куда все это можно было бы сложить.                                               

Животный мир озера

         В  озере можно поймать такую рыбу как  карась и  краснопёрка. А наши наблюдения летом показали, что на озере  живет множество насекомых: комары, стрекозы, водомерки. Летом со стороны озера всегда слышится кваканье лягушек.  Мы с мамой считаем, что за последние 2-3 года  состояние озера  немного улучшилось. Признаками такого улучшения мы считаем а) увеличение количества рыбы; б) увеличение популяции уток «Чомга». По результатам опроса рыболовов-любителей рыбу, пойманную на Дамбе в  пищу  употребляют не все, потому что она имеет специфический запах болота.

Ход работы

С давних времён люди обязательно выбирали место вблизи воды - большой или малой. Вода была необходима человеку для питья, водопоя домашних животных, полива выращиваемых растений. Озеро Дамба используется жителями  города как зона для отдыха. Расположения рядом с озером дачных участков и дороги негативно сказывается на состоянии растительного и животного мира озера. Люди очень часто засоряют берега озера и само озеро: кидают мусор, моют машины.  С каждым годом ухудшается санитарно – гигиеническое состояние побережья, качество воды, теряется эстетическая ценность. Я решила провести лабораторные опыты и узнать уровень загрязненности озера.

Для проведения исследования качества воды мы использовали мини-экспресс - лабораторию «Пчелка-У», набор учащегося для экологического практикума «ЭХБ 8.300.3», а также тест-комплект для определения качества воды, методику описанную в «Экологическом практикуме» под редакцией А.Г. Муравьёвой.

Лабораторные  опыты.

      Для изучения качества воды в озере мы взяли пробу воды.  Исследование проводили  в феврале 2015г.  Воду для изучения  отбирали в чистую посуду, предварительно 2-3 раза ополоснув исследуемой водой. 

Опыт №1

Определение  запаха  воды  озера Дамба.

Оборудование: колба с водой

1.     Налила в колбу исследуемую воду, закрыла пробкой колбу.

2.     Через час  открыла пробку, и определили запах воды с помощью взмаха руки.

При определении запаха руководствовалась предложенными таблицами

Интенсивность запаха	Характер проявления запаха	Балл
Отсутствует	Запах не ощущается	0
Очень слабая	Запах слегка обнаруживаемый	1
Слабая	Запах замечается, если обратить на это внимание	2
Заметная	Запах легко замечается, вызывает неодобрительный отзыв о воде	3
Отчетливая	Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья	4
Очень сильная	Запах настолько сильный, что делает воду непригодной  для питья	5

Символ	Характер  запаха	Примерный род запаха
А	Ароматный	Огуречный, цветочный
В	Болотный	Илистый, тинистый
Г	Гнилостный	Фекальный, сточный
Д	Древесный	Запах мокрой щепы, древесины
З	Землистый	Прелый, свежевспаханной земли
Р	Рыбный	Рыбьего жира, рыбы
С	Сероводорода	Тухлых  яиц
Т	Травянистый	Сена, свежескошенной травы
Н	Неопределенный	Запах естественного происхождения, не подходящий под предыдущие определения

Вывод: по результатам наблюдений заполнили таблицу, используя приведенные таблицы.

№ колбы	Оценка в баллах	Запах
1	4	Вода, взятая из озёра Дамба имеет болотный запах, род запаха илистый, тинистый. Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья.

Опыт №2

Определение мутности (прозрачности) воды

Для определения мутности использовали метод качественного определения мутности.

Оборудование: пробирка стеклянная высотой 10–12 см, лист тёмной бумаги (в качестве фона).

Выполнение опыта

Для определения прозрачности мы одну пробирку заполнили  исследуемой водой до высоты 10–12 см.

     Мутность воды определили, рассматривая  пробирку  на тёмном фоне при достаточном боковом освещении (дневном, искусственном). Мы  увидели, что в озёрной воде заметны мелкие частицы песка, которые не оседают, но при этом сохраняется прозрачность воды. Используя таблицу, определили что, вода  слабо мутная.

  С учителем решили посмотреть воду под микроскопом, и   были удивлены, когда увидели,  как выглядят частички песка под микроскопом.

Мутность не заметна (отсутствует)

Слабо опалесцирующая

Опалесцирующая

Слабо мутная

Мутная

Очень мутная

Вывод: вода  слабо мутная, так как содержит мелкие частички песка.

Опыт №3

Изучение осадка путем отстаивания воды

        Для определения осадка я налила исследуемую воды в цилиндр  и отстаивала в покое на 1 час. Осадок оценивали количественно (нет, незначительный, заметный, большой) и  качественно (песчаный, глинистый, илистый, кристаллический, хлопьевидный).

Вывод: в результате отстаивания воды образовался заметный песчаный осадок

Опыт №4

Определение цвета.

Условия исследования: комнатная температура.

Для определения цветности воды взяли стеклянный сосуд и лист белой бумаги. В сосуд набрали воду и на белом фоне бумаги определили цвет воды

Вывод: Цвет воды – слегка жёлтый. 

Опыт №5

Определение водородного показателя (рН) воды.

Цель работы: изучение кислотности воды в озере «Дамба» как фактора, характеризующего экологическое состояние.

Данная работа выполнялась также с помощью класс-комплекта «ЭХБ» (мини-экспресс-лабораторией «Пчёлка-У/био, тест комплекта  «рН»)

Оборудование: контрольная  шкала образцов окраски растворов для определения рН, пипетка, ёмкости для воды.

Материалы: индикаторная полоска, пробы воды для анализа.

Ход работы:

1.     В ёмкость  налила воду. Извлекла индикаторную полоску из пакета тест системы рН

2.     Отрезала от индикаторной полоски рабочий участок размером 5х5 мм.

3.     Поместила  индикаторную полоску  в анализируемую воду и оставили на 3 минуты

4.     Окраску полоски сравнила с тест полоской, приняла значение рН, соответствующее ближайшему по окраске образцу шкалы

        Для природных вод значение рН составляет от 6 до 9. Изменения рН воды водоёма вызваны кислотными загрязнителями, попадающими в воду из воздуха, почвы, другого водоёма. Изменение рН воды сверх допустимых пределов создаёт среду, непригодную для существования большинства водных организмов, а также непригодную для хозяйственно – питьевых нужд. рН воды озера Дамба согласно тест шкале равна 6, значит кислотность воды допустима для пригодности существования в водоёме живых организмов.

Например, при рН меньше 7 погибают моллюски с известковыми раковинами, при рН меньше 6,5 нарушаются процессы дыхания и обмена веществ у рыб, при рН 10 погибают рыбы.

Опыт № 6

Обнаружение железа

     Использовали тест-систему для  экспресс анализа водных сред.

В банку поместили анализируемую воду объёмом около 5 мл.

На кончике шпателя добавили винную кислоту из пакетика, перемешали.

Отрезали от индикаторной полоски рабочий участок размером 5х5 мм.

Поместили  индикаторную полоску  в анализируемую воду и оставили на 1 минуту. Окраску полоски сравнили с контрольной шкалой тест полоски.

Вывод: содержания железа не обнаружено

Заключение

     В течение всей исследовательской  работы, я поняла, что озеру необходимо помочь. Исследуя воду, мы пришли к выводу, что оно пригодно для существования в нём  живых организмов, а значит, озеро живое и в нём можно купаться.

   Я очень хочу, чтобы наше озеро всегда было полноводным, красивым, чтобы    в нём было много рыбы.

   Чтобы люди берегли и приумножали богатства данного водоёма, и через сотни лет  они могли восхищенно сказать:    «Здравствуй, милый мой край! Я вернулся домой!» А для этого  надо не допускать  вырубки тополей  по берегам озера, не засорять воду.  Если мы будем всегда вместе в любом деле, то наша планета будет прекрасной!

    Лично я тоже могу многое сделать для нашего озера, например, вместе с друзьями мы весной  пойдём   вдоль  озера,  и  будем расчищать загрязненные места после зимних «пикников». Также мы можем поставить вывеску, что мойка машин запрещена.

    С проведенным исследованием я обязательно познакомлю своих одноклассников. Моя работа необходима при изучении родного края. Её можно использовать в школе, при проведении, например, классных часов, при организации школьных субботников. Думаю, этот материал может пригодиться не только на уроках в  моем 2-м классе, но и на уроках  окружающего мира в начальной школе.

Выводы

1. В водоёме присутствуют животные, которые  защищают его от загрязнения, поедая сгнившую растительность.

2. В результате наблюдения выявлено, что набережную водоёма засоряют мусором отдыхающие и рыбаки, часть мусора попадает в воду.

3. При определении качества воды  озера Дамба выяснили:

а) вода, взятая из озёра Дамба, имеет болотный запах, род запаха илистый, тинистый. Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья.

б) вода  слабо мутная, так как содержит мелкие частички песка.

в) в результате отстаивания воды образовался заметный песчаный осадок.

г) цвет воды – слегка жёлтый. 

д) рН воды озера Дамба согласно тест шкале равна 6, значит кислотность воды допустима, для  существования в водоёме живых организмов.

е) содержания железа не обнаружено.

Вода озера Дамба умеренно загрязнена, в целом его состояние можно оценить как умеренно-загрязненное.

Литература

1.     Т.А. Ашихмина «Школьный экологический мониторинг» - «Ангар», «Рандеву – АМ» 2000

2.     А.Г. Муравьёв «Руководство по определению показателей количества воды полевыми методами». Издание третье – «Крисмас+» Санкт-Петербург, 2004

3.     Л.А. Коробейникова «Экологический мониторинг в школе», Волгоград, 2000

4.     Руководство по применению мини-экспресс лаборатории «Пчёлка -У» и ее модификаций при изучении экологических исследований, «Крисмас+», Санкт-Петербург, 2012

Интернет ресурсы

      1.htt:// ru.wikihpedia.org

      2.htt:// www.viytawater.ru