Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Научные работы / Исследовательская работа по биологии "Изучение влияния омелы окрашенной на широколиственные деревья в условиях села Белогорье Амурской области"

Исследовательская работа по биологии "Изучение влияния омелы окрашенной на широколиственные деревья в условиях села Белогорье Амурской области"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Название документа Презентация к исследовательской работе.ppt

Выполнил: Зуев Илья, учащийся 4 класса МОБУ СОШ №24 г.Благовещенска  Руководи...
Цель исследования: изучить значение омелы окрашенной и ее влияние на широколи...
Рисунок 1. Омела белая Рисунок 2. Омела окрашенная
Рисунок 3. Строение стеблей омелы Рисунок 4. Шарообразный куст омелы на берез...
Рисунок 5. Омела: а) листья; б) цветок; в) плоды омелы белой; г) плоды омелы...
Омела – лекарственное растение. Сегодня в народной медицине омелу применяют п...
В работе мы использовали следующие методы исследования: - опрос местного нас...
В опросе участвовало 20 человек, разного возраста от 25 до 80 лет, разных про...
- В Швейцарии вырастили омелу на дубах, для этого потребовалось более 10 лет....
Омела окрашенная появилась в нашем селе давно, около 20 лет назад, в течение...
Таблица 1. Количественное соотношение омелы окрашенной на широколиственных де...
Рисунок 7. Распил ветки тополя
Рисунок 8. Поражение ветки тополя
Рисунок 9. Вторичные присоски
Рисунок 10. Общий вид пораженной ветки
 Выводы: Из литературных источников узнали, что омела – растение-паразит. Оме...
В будущем в нашей исследовательской работе мы планируем пронаблюдать, прораст...
Спасибо за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил: Зуев Илья, учащийся 4 класса МОБУ СОШ №24 г.Благовещенска  Руководи
Описание слайда:

Выполнил: Зуев Илья, учащийся 4 класса МОБУ СОШ №24 г.Благовещенска  Руководитель: Федорищева Ксения Александровна, учитель химии Изучение влияния омелы окрашенной на широколиственные деревья в условиях села Белогорье

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель исследования: изучить значение омелы окрашенной и ее влияние на широколи
Описание слайда:

Цель исследования: изучить значение омелы окрашенной и ее влияние на широколиственные деревья. Задачи: 1. Изучить литературные источники по данной теме. 2. Провести опрос местного населения. 3. Получить научную консультацию по интересующей проблеме. 4. Провести наблюдение о распространении омелы окрашенной на различных породах широколиственных деревьев. 5. Выявить влияние омелы на широколиственные деревья.

№ слайда 4 Рисунок 1. Омела белая Рисунок 2. Омела окрашенная
Описание слайда:

Рисунок 1. Омела белая Рисунок 2. Омела окрашенная

№ слайда 5 Рисунок 3. Строение стеблей омелы Рисунок 4. Шарообразный куст омелы на берез
Описание слайда:

Рисунок 3. Строение стеблей омелы Рисунок 4. Шарообразный куст омелы на березе осенью и зимой.

№ слайда 6 Рисунок 5. Омела: а) листья; б) цветок; в) плоды омелы белой; г) плоды омелы
Описание слайда:

Рисунок 5. Омела: а) листья; б) цветок; в) плоды омелы белой; г) плоды омелы окрашенной; д) семена а б в г д

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Омела – лекарственное растение. Сегодня в народной медицине омелу применяют п
Описание слайда:

Омела – лекарственное растение. Сегодня в народной медицине омелу применяют при лечении многих заболеваниях: варикоз, бронхиальная астма, рак желудка, почек, печени, лейкоз, сахарный диабет и другие. Рисунок 6. Лекарственные препараты из омелы белой

№ слайда 9 В работе мы использовали следующие методы исследования: - опрос местного нас
Описание слайда:

В работе мы использовали следующие методы исследования: - опрос местного населения; - беседа с ученым; - наблюдение; - эксперимент. Материалом в опыте послужили растения омелы окрашенной расположенные на деревьях в окрестностях села Белогорье.

№ слайда 10 В опросе участвовало 20 человек, разного возраста от 25 до 80 лет, разных про
Описание слайда:

В опросе участвовало 20 человек, разного возраста от 25 до 80 лет, разных профессий. Результаты опроса местного населения показали: 1. Ничего не знали об омеле – 2 человека. 2. Знали или слышали что-то о ней – 14 человек. 3. О том, что это растение паразит, так как растёт на дереве, сказали – 11 человек. 4. Обладает лекарственными свойствами – 13 человек. 5. Ядовитое растение – 1 человек.

№ слайда 11 - В Швейцарии вырастили омелу на дубах, для этого потребовалось более 10 лет.
Описание слайда:

- В Швейцарии вырастили омелу на дубах, для этого потребовалось более 10 лет. - Учёные получили лекарство для лечения рака. - Лекарство из омелы повышает иммунитет. Возможно, ученые найдут применение в лечении СПИДа. - В Крыму омела служит излюбленным кормом не только для диких, но и домашних животных, в частности для коров. - Омела – это богатое витаминами растение. - В Китае выращивают омелу на берёзах, изучают для того, чтобы получить лекарство для лечения рака и других болезней.

№ слайда 12 Омела окрашенная появилась в нашем селе давно, около 20 лет назад, в течение
Описание слайда:

Омела окрашенная появилась в нашем селе давно, около 20 лет назад, в течение последних 5-6 лет сильно распространяется на широколиственных деревьях.

№ слайда 13 Таблица 1. Количественное соотношение омелы окрашенной на широколиственных де
Описание слайда:

Таблица 1. Количественное соотношение омелы окрашенной на широколиственных деревьях. № Название растения Количество кустарников омелы окрашенной 1. Береза, тополь 10 и более 2. Черёмуха, ива до 5 3. Яблоня, ольха от 1 до 3

№ слайда 14 Рисунок 7. Распил ветки тополя
Описание слайда:

Рисунок 7. Распил ветки тополя

№ слайда 15 Рисунок 8. Поражение ветки тополя
Описание слайда:

Рисунок 8. Поражение ветки тополя

№ слайда 16 Рисунок 9. Вторичные присоски
Описание слайда:

Рисунок 9. Вторичные присоски

№ слайда 17 Рисунок 10. Общий вид пораженной ветки
Описание слайда:

Рисунок 10. Общий вид пораженной ветки

№ слайда 18  Выводы: Из литературных источников узнали, что омела – растение-паразит. Оме
Описание слайда:

 Выводы: Из литературных источников узнали, что омела – растение-паразит. Омела особенно распространяется на широко-лиственных деревьях: на березе и тополе – более 10 кустов, на черемухе и иве – до 5, яблоня и ольха – 1-3. Наличие омелы на дереве – опасно для жизни этого растения. Дерево может погибнуть. Если отрезать у омелы все ветки, то появится ещё больше отпрысков. Поэтому бороться с омелой, срезая кусты, совершенно бесполезно.

№ слайда 19 В будущем в нашей исследовательской работе мы планируем пронаблюдать, прораст
Описание слайда:

В будущем в нашей исследовательской работе мы планируем пронаблюдать, прорастут ли семена, внедрённые в деревья в наших природных условиях, будут ли они развиваться на хвойных растениях путём искусственного размножения омелы.

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа исследовательская работа.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Управление образования города Благовещенска

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №24










Исследовательская работа


Изучение влияния омелы окрашенной на широколиственные деревья

в условиях села Белогорье










Выполнил:

Зуев Илья, учащийся 4 класса

МОБУ СОШ №24 г.Благовещенска

с.Белогорье Амурской области


Руководитель: Федорищева Ксения

Александровна, учитель биологии и химии









Благовещенск 2012

СОДЕРЖАНИЕ













ВВЕДЕНИЕ

Почему я выбрал эту тему? Летом прошлого года, когда я шёл с бабушкой по нашему селу Белогорье, то увидел на деревьях какие-то странные шары. Я подумал, что это гнёзда, но немного засомневался. Тогда я решил спросить у своей бабушки: «Бабушка, а что это растёт на тополях?». Бабушка знала, как называется это растение, но предложила мне изучить его подробнее, и я решил, что это растение станет предметом моего исследования.

У древних германцев существовала легенда о борьбе доброго бога солнца Бальдура и злого бога ночи и зимы Локки. Бальдур победил и взял с Локки клятву – не причинять Бальдуру зла, ничем из того, что растёт на земле или в воде, будь то дерево или кустарник. Но коварный Локки решил перехитрить Бальдура и изготовил смертельную стрелу из этого растения, которое, ни дерево, ни кустарник, не растет, ни на земле, ни в воде. Этой стрелой Локки ранил бога солнца, отчего на земле стало холодно и темно. Но отец богов вылечил Бальдура и царство тьмы кончилось.

Растение, которое мы исследовали, не растёт ни на земле, ни в воде, ни на скалах. Это вечнозелёный, многолетний, ветвистый кустарник, шарообразной формы, полупаразит, а называется он – омела окрашенная.

Цель исследования: изучить значение омелы окрашенной и ее влияние на широколиственные деревья.

Задачи:

1. Изучить литературные источники по данной теме.

2. Провести опрос местного населения.

3. Получить научную консультацию по интересующей проблеме.

4. Провести наблюдение о распространении омелы окрашенной на различных породах широколиственных деревьев.

5. Выявить влияние омелы на широколиственные деревья.



































Глава 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР

1.1. Морфологические особенности омелы окрашенной

Омела белая и омела окрашенная – многолетнее вечнозелёное растение, паразитирующее на ветвях многих лиственных (дуб, тополь, липа, ива, боярышник, береза и др.), реже хвойных деревьев (сосна, пихта) [5] [6].

Стебли длиной 30-100 см, зелёные, ветвистые, деревянистые, членистые, голые, легко ломающиеся в узлах, образующие шарообразный куст диаметром 20-40 (120) см. Вес одного такого куста достигает 40 и более 70 кг. Длина ветвей от 15 до 80 см [2] [6].

Листья продолговатые, кожистые, толстые, на ветке расположены друг против друга, всегда зелёные, 5-7 см длины и 0,3-1 см ширины. Опадают осенью на второй год своего существования (рисунок 1а).

hello_html_fa1d186.jpg

а

hello_html_m16110dec.jpg

б

hello_html_31fa9e1e.jpgв

hello_html_7f3625c6.jpg

г

Рисунок 1. Омела белая: а) листья; б) цветок; в) плоды; г) семена


Цветки у омелы мелкие желто-зелёного цвета, скученные по 3-6 штук в развилке стеблей. Цветёт она в апреле и мае месяце (рисунок 1б).

Плод омелы белой – сочная, блестящая шаровидная ягода с клейкой мякотью, в незрелом состоянии зелёная, при созревании белая, просвечивающая, около 10 мм в диаметре (рисунок 1в). Каждая ягода омелы содержит одно семя, горькое на вкус. Семя крупное, серовато-белого цвета, имеет сердцевидную форму (рисунок 1г). Плоды созревают в августе-октябре [2] [6].

Омела окрашенная (рисунок 3) отличается от омелы белой (рисунок 2) только окраской плодов (желтые или красно-оранжевые) и иногда описывается как разновидность омелы белой [7].

Рисунок 2. Омела белая

Рисунок 3. Омела окрашенная














1.2. Биологические особенности омелы окрашенной

Обычно омела обитает высоко на деревьях, влагу и питательные вещества берёт внутри дерева, на котором растёт, запуская свои корни глубоко под кору «дерева – хозяина» (рисунок 4) [2].

Рисунок 4. Омела окрашенная на березе в с.Белогорье


Омела белая встречается в юго-западных, центральных и южных районах европейской части России, в Крыму, Беларуси, на Украине и Кавказе [6]. В пределах Дальнего Востока зона распространения омелы окрашенной ограничена Приморьем и Приамурьем [7]. На территории села Белогорье и его окрестностях омелу окрашенную, можно встретить на станциях Призейская и Мухинка [3].

Размножается омела при помощи семян и корневых отпрысков. Предпосылками для прорастания семян являются оптимальные температура, освещение и влажность. Многочисленные кусты омелы, живут на одном дереве [2].

В распространении омелы принимают участие птицы: дрозды, свиристели и другие зимующие птицы. Поедая её ягоды, они пачкают клейкой ягодной массой свой клюв и затем, перелетая с дерева на дерево и очищая клюв о ветки, пачкают ветки этим клейким веществом висцином, в котором находится зародыш омелы, а также путём испражнений на ветках. Семена, пройдя через пищеварительный тракт, сохраняют всхожесть. Они легко прилипают к веткам деревьев и прорастают [6].

Птицы садятся преимущественно на верхние ветви разреженных крон старых деревьев, которые достаточно освещены и хорошо прогреваются, что необходимо для прорастания семян омелы. Плотный лес, деревья в котором растут в высоту и не имеют развесистой кроны, практически свободный от поражения, очаги инфекции здесь нежизнеспособны, они отмирают из-за недостатка света [6].

Омела – полупаразит, поскольку в её листьях содержится хлорофилл, потребляя световую энергию и кислород, они могут сами вырабатывать питательные вещества, необходимые для жизни растения [2] [6].

Можно было бы предположить, что часть питательных веществ попадает к дереву – хозяину. Но нет: омела ничего не отдает, а только берёт. Иногда берёт так много, размножается так энергично, что дерево – хозяин начинает чахнуть, отстаёт в росте и даже погибает. Это доказывает то, что омела паразитирующее растение.

1.3. Значение омелы

Омела издавна используется как лекарственное растение. Прежде всего, омелу ценили как лекарство от всех болезней и средство против всякого яда [4].

В I веке Плиний отметил, что омела хорошо помогает при эпилепсии. Во времена Гиппократа её применяли, как кровоостанавливающее и вяжущее средство. Авиценна лечил ею опухоли и гнойные нарывы. А Парацельс, как врач, маг и алхимик изучил свойства омелы белой и научно обосновал её применение [4].

Сегодня в народной медицине омелу применяют при многих заболеваниях: варикоз, бронхиальная астма, рак желудка, почек, печени, двенадцатиперстной кишки, лейкоз, сахарный диабет, туберкулез, гипертония, лечение ушибов и переломов, кровотечение из носа (рисунок 5) [8].


hello_html_18088c02.jpg

hello_html_m793d67eb.jpg


Рисунок 5. Лекарственные препараты из омелы белой


С древних времён было принято считать омелу священным растением. Однако в Англии до наших дней принято украшать жилище ветками омелы под Рождество. И каждый раз, проходя под омелой, люди целуются, так предписывает старинная традиция. Люди считают, что именно на Рождество омела полностью проявляет свои качества, помогая сохранить в домах любовь, здоровье и достаток.

Если воины оказывались под деревом, на котором росла омела, то они должны были сложить оружие и в тот день не сражаться.

Если ветка омелы была прикреплена снаружи дома у двери, то путник знал, что в этом доме ему окажут приют и помощь [1].















Глава 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

В работе мы использовали следующие методы исследования:

  • опрос местного населения;

  • беседа с ученым;

  • наблюдение;

  • эксперимент.

Материалом в опыте послужили растения омелы расположенные на деревьях в окрестностях села Белогорье.

На территории нашего села Белогорье растёт очень много омелы. Для того чтобы выяснить, что знают жители села об омеле мы провёли опрос среди населения.

Анкета

1. Знаете ли вы, что такое омела?

2. Вред или пользу приносит оно растениям?

3. Как человек использует это растение?

В опросе участвовало 20 человек, разного возраста от 25 до 80 лет, разных профессий.

За научной информацией мы обратились к ученому. Для этого мы отправились в Амурский Ботанический сад-институт на беседу с профессором Крыловым Александром Васильевичем – доктором биологических наук, он же научный сотрудник кафедры «Экология и охрана природы» ДальГАУ. Мы задали ему ряд вопросов:

- А как учёные изучили это растение?

- Что нового мы узнали от профессора об омеле?

- Нами были проведены наблюдения за растением-паразитом произрастающим на территории нашего села.

Эксперимент заключался в том, что мы сделали распил пораженной ветки тополя, надрез коры и сбор плодов омелы.














Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Результаты опроса местного населения показали:

  1. Ничего не знали об омеле – 2 человека.

  2. Знали или слышали что-то о ней – 14 человек

  3. О том, что это растение паразит, так как растёт на дереве, сказали – 11 человек.

  4. Обладает лекарственными свойствами – 13 человек.

  5. Ядовитое растение – 1 человек.

Из результатов опроса мы сделали вывод, что люди в нашем селе что-то знают об омеле, но не владеют точной научной информацией.

Крылов Александр Васильевич рассказал, что в других странах тоже изучают свойства омелы. В Швейцарии вырастили омелу на дубах, для этого потребовалось более 10 лет. Учёные получили лекарство для лечения рака. Препараты из омелы вводятся подкожно. Этот вид лечения благоприятно влияет на самочувствие больного, чем облучение или химиотерапия. Установлено, что лекарство из омелы повышает иммунитет. Возможно, они найдут применение в лечении СПИДа.

Удивителен тот факт, что омела в Крыму служит излюбленным кормом не только для диких, но и домашних животных, в частности для коров. Ядовитые вещества в кишечнике быстро распадаются и токсины на животных не действуют. Омела – это богатое витаминами растение.

В Китае выращивают омелу на берёзах, изучают для того, чтобы получить лекарство для лечения рака и других болезней.

После изучения литературных источников и беседы с профессором Крыловым А.В. мы сделали вывод, что омела окрашенная появилась в нашем селе давно, около 20 лет назад, в течение последних 5-6 лет сильно распространяется на широколиственных деревьях.

После сбора теоретической информации преступили к практической части нашего исследования.

Во время наблюдений мы отметили, что омела особенно распространяется на деревьях широколиственных. Я провёл подсчёт кустарников омелы на деревьях и выявил, что первое место занимают берёза и тополь. На них было до 10 и более кустов омелы, затем черёмуха и ива, на них до 5 кустов омелы, а после яблоня и ольха от 1 до 3 кустов омелы (таблица 1).

Таблица 1. Количественное соотношение омелы окрашенной на широколиственных деревьях.

Количество кустарников

омелы окрашенной

1.

Береза, тополь

10 и более

2.

Черёмуха, ива

до 5

3.

Яблоня, ольха

от 1 до 3


Мы отправились на станцию Призейская, там спилили ветку тополя, на которой росла омела, принесли домой, и начали эксперимент.

Вначале её оттаяли, затем у молодого побега омелы сделали распил ветки (рисунок 6). Увидели, что вокруг побега подушкообразная первичная присоска, внутри внедрившийся росток омелы, который не может проникнуть в сердцевину, но зато древесина нарастает вокруг него, где образуется небольшое вздутие (рисунок 7).

Затем мы сняли кору с ветки дерева и обнаружили, что по ветке тополя отходит множество вторичных присосок – это зеленоватые тяжи, которые заменяют омеле корни и являются источником питания (рисунок 8, 9). Из вторичных присосок вырастают молодые побеги омелы. На данной ветке они были высотой от 2 до 10 см, их было несколько.

Рисунок 8. Вторичные присоски


Рисунок 9. Общий вид пораженной ветки


Осенью мы собрали плоды омелы окрашенной, и семена внедрили под кору таких деревьев, как дуб, сосна и лиственница.


ВЫВОДЫ

В процессе исследования омелы мы сделали следующие выводы:

1. Из литературных источников узнали, что омела – растение-паразит.

2. Омела особенно распространяется на широколиственных деревьях: на березе и тополе – более 10 кустов, на черемухе и иве – до 5, яблоня и ольха – 1-3.

3. Наличие омелы на дереве – опасно для жизни этого растения. Дерево может погибнуть. Если отрезать у омелы все ветки, то появится ещё больше отпрысков. Поэтому бороться с омелой, срезая кусты, совершенно бесполезно.

В будущем в нашей исследовательской работе мы планируем пронаблюдать, прорастут ли семена, внедрённые в деревья в наших природных условиях, будут ли они развиваться на хвойных растениях путём искусственного размножения омелы.















СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Багрова Л.А. Я познаю мир: Растения: Дет. энцикл. / Багрова Л.А. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»: ЗРО НПП «Ермак», 1998. – 512 с.: ил.

  2. Бейлин И.Г. Омела (Viscum album L.) в Западной Европе и в СССР / Бейлин И.Г. - «Тр. ин-та леса АН СССР», 1950, т. 3.

  3. Борисова И.Г., Глушенкова В.В., Гусев М.Н., Крылов А.В. и др. Лесное урочище Мухинка – «жемчужина Приамурья». / Борисова И.Г., Глушенкова В.В., Гусев М.Н., Крылов А.В. – Владивосток: Дальнаука, 2005. – 96 с.

  4. Маркушевич А.И. Растения и животные: Дет. эцикл. для старшего и младшего возраста / Маркушевич А.И. – М.: изд. «Педагогика», 1973.

  5. Устенко Н.В. Деревья, кустарники, лианы Дальнего Востока / Устенко Н.В. – Хабаровск: Хабаровское книжное издательство, 1969.

  6. Электронный ресурс: http://ru.wikipedia.org.

  7. Электронный ресурс: http://herbalogya.ru/library/viscum.php.

  8. Электронный ресурс: http://fitoapteka.org.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров18
Номер материала ДБ-365265
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх