347165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияНаучные работыИсследовательская работа по биологии на тему: " Проблемы утилизации твёрдых бытовых отходов в селе Оленевка"

Исследовательская работа по биологии на тему: " Проблемы утилизации твёрдых бытовых отходов в селе Оленевка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

ОЛЕНЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ









Проблемы утилизации твёрдых бытовых отходов в селе Оленевка


Исследовательская работа








Выполнила: Щербакова Дарья Алексеевна, ученица 10 класса

Руководитель: Велиляева Нияра Сулеймановна, учитель биологии








с. Оленевка - 2012 год



Содержание



Введение……………………………………………………………………3

1. Классификация твёрдых бытовых отходов……………………………5

2. Способы утилизации твердых бытовых отходов……………………..6

3. Опасность свалок и полигонов твердых бытовых отходов…………..9

4. Отношение жителей к проблеме утилизации мусора…….................10

5. Использование ТБО в хозяйстве………………………………………12.

Заключение ….……………………………………………………………13.

Список литературы ……………………………………………...………15























Введение

В настоящее время одной из основных экологических проблем является проблема загрязнения биосферы бытовым мусором. На каждого жителя нашей планеты приходится в среднем, по различным данным, от 300 кг до одной тонны мусора в год. Если весь накапливающийся за год мусор не уничтожать и не перерабатывать, то в скором будущем наша планета превратится в свалку. Большая часть бытового мусора не разлагается в естественных условиях или имеет очень длительный срок разложения. Доля такого мусора увеличивается с каждым годом. Это характерно не только для промышленности, сельского хозяйства, мегаполисов, но и для отдельно взятых жителей. Ситуация с утилизацией ТБО в Украине пока сложная. Перерабатывается не более 15%, так как сортировка мусора затруднена по многим причинам: сказывается недостаточная экологическая культура населения. Несмотря на строительство специальных полигонов и создания свалок с упрощенным контролем, к сожалению, повсеместно вокруг сел растут несанкционированные свалки. В Украине недостаточно мусороперерабатывающих предприятий. Мусор, несмотря на запреты, сваливают в совершенно не предназначенных для этого местах. С таких свалок ветер разносит бумагу и другие легкие отходы. Эти свалки не только уродуют ландшафт, но и угрожают человеческому здоровью.  

Актуальность исследования обусловлена тем, что на территории нашего села в последние годы значительно увеличилось количество производимых твёрдых бытовых отходов, а также количество несанкционированных свалок. Можно назвать несколько причин увеличения количества бытового мусора: - рост производства товаров массового потребления одноразового использования;

- увеличение количества одноразовой упаковки и тары;

- повышение уровня жизни.

Объектом исследования являются твёрдые бытовые отходы населения Оленевки

Предмет исследования: способы утилизации твёрдых бытовых отходов.

Цель: Привлечь внимание обучающихся и жителей села к проблеме твёрдых бытовых отходов.

Задачи:

1. Познакомиться с классификацией отходов и способами избавления от них.

2. Привлечь детей и взрослых к личному участию в решении проблемы твёрдых бытовых отходов.

Практическая значимость работы заключается в поисках предложений по утилизации бытового мусора и повторному его использованию в с. Оленека.

 

 

;











1. Классификация бытовых отходов

Во всех странах состав ТБО довольно близкий, его главные составляющие - бумага, стекло, органические остатки, пластмассы, ткани, металлические предметы. Кроме всего этого, в ТБО входит крупногабаритный мусор (старая мебель, вышедшие из строя холодильники, стиральные машины, автомобильные шины и др.). Состав твёрдых бытовых отходов несколько отличается для различных районов.



























2. Способы утилизации твердых бытовых отходов В целом переработка каждой из фракций ТБО не составляет проблемы, это достаточно выгодное дело. Так, из макулатуры получают новую бумагу, из автомобильных шин - крошку, которая незаменима в составе покрытий для спортивных площадок. Органические отходы можно компостировать и производить удобрения, повышающие плодородие почв. Пластики прессуют и из них делают садовые скамейки и тазики. И тем не менее, проблема ТБО остро стоит во многих странах, особенно в Украине. Есть пять основных способов утилизации ТБО: - захоронение; - сжигание; - сортировка и переработка; - компостирование; - вторичное использование упаковок или отслуживших свой век вещей. Захоронение. Это самый антиэкологический вариант. При обычном захоронении отходов на свалке из нее вытекают ядовитые воды, а в атмосферу попадает метан, который способствует усилению парникового эффекта. Если используется современный полигон для хранения ТБО, то инфильтрационные воды окружающую среду не загрязняют - их собирают и очищают. Тем не менее, метан в атмосферу все-таки попадает, а объем мусора нарастает так быстро, что через несколько лет любой полигон заполняется, и нужно строить новый. Сжигание. При сжигании ТБО на мусоросжигательных заводах удается уменьшить их объем и получить некоторое количество энергии. Одна тонна мусора может дать 400 КВт/час. Однако даже при самой совершенной технологии сжигания эти заводы загрязняют атмосферу. В печи МСЗ даже безобидные на первый взгляд бытовые отходы превращаются в настоящий “коктейль” опасных ядов. МСЗ считаются главными источниками загрязнения органическим хлором, а также диоксинами и фуранами – двумя наиболее токсичными элементами, известными человечеству. Они являются сильными канцерогенами и воздействуют на репродуктивную и иммунную системы человека. И ни один, даже самый совершенный фильтр от них не спасает. Кроме того, значительное количество образующейся золы требует захоронения. За последние 20 лет интерес к сжиганию мусора снизился. В Европе также не строят мусоросжигающие заводы и постепенно закрывают имеющиеся. Сортировка и переработка. Это самый экологичный вариант обращения с ТБО, при котором не увеличивается их объем и снижается выход первичных ресурсов. Для того, чтобы начать переработку, нужны большие финансовые вложения. Но после этого мусороперерабатывающие заводы становятся экономически нерентабельными. Перерабатывать ТБО выгодно на вторичное сырьё - бумагу, стекло, пластик, алюминий, цветные металлы и др. - всегда есть спрос. В Украине планируется строительство мусороперерабатывающих заводов. Компостирование Четвёртый метод избавления от твердых отходов – компостирование, то есть создание благоприятных условий, при которых твердые бытовые отходы могут разлагаться почвенными микроорганизмами до простых химических элементов. С помощью компостирования можно избавиться от большинства органических материалов, таких как листья, древесина, пищевые, садовые и сельскохозяйственные отходы. В противоположность процессу гниения, который идет анаэробно с образованием биогаза, для эффективного компостирования необходим кислород. В результате получается компост или гумус, по структуре и запаху напоминающий почву, который можно продавать для использования в качестве удобрения или мульчи. Довольно рациональный способ ликвидации отходов, почти не оказывающий отрицательного влияния на окружающую среду. Однако, что хорошо подходит для садового участка, совершенно не годится для неразделенного городского мусора – уж слишком он загрязнен тяжелыми металлами и другими токсичными веществами.

Вторичное использование упаковок или отслуживших свой век вещей Все большее значение приобретает вторичное использование отходов, так как это экономит сырьевые ресурсы нашей планеты. Пластиковые бутылки можно использовать в качестве удобных воронок, совков, импровизированных дачных рукомойников, материала для производства теплиц, вазочек для цветов и даже плотов. Автопокрышки - популярный материал для ограждения газонов (от тех же автомобилей), мини-клумб и микробассейнов для малышей; а в стаканчиках из под кисломолочных продуктов принято выращивать рассаду, и так далее, и тому подобное. Перечисление может длиться бесконечно. Каждый из  вас может проявить фантазию и вдохнуть вторую жизнь в предметы обихода. С точки зрения охраны природы, эта вторая жизнь, пусть даже небольшого количества вещей, конечно, предпочтительнее вывоза на свалку или, тем более, сжигания.

hello_html_520944a3.png

hello_html_520944a3.png















3. Опасность свалок и полигонов ТБО

Свалки бытовых отходов представляют серьезную опасность, т.к. существенно влияют на все компоненты окружающей природной среды и являются мощным загрязнителем атмосферного воздуха, почвы и грунтовых вод. Эти свалки являются, кроме того, еще рассадниками мышей, крыс, насекомых и могут стать источником инфекционных заболеваний. Особенно опасным является ртутное загрязнение, происходящее в первую очередь из-за попадания ртутьсодержащих разрядных ламп на свалки бытовых отходов. Ртуть отнесена к группе особо вредных элементов, включенных в перечень приоритетных загрязняющих веществ. В определенной степени это вызвано тем, что ртуть является летучим металлом, способность испарения которого расширяет зону его непосредственного присутствия, кроме того, ртуть может превращаться (при помощи почвенных, водных микроорганизмов) в метилртуть, попадать в пищевые продукты и вызывать массовые отравления. В результате неконтролируемого поступления бытовых отходов и накопления их, возникает угроза изменения баланса кислорода и углекислого газа, уменьшения запаса чистой воды, деградации водоемов, загрязнения и захламления почв. Большое количество химических веществ с территорий свалок выделяется в атмосферу вследствие разложения мусора. Выделение мусорного газа приводит к опасности возникновения взрывов и пожаров. Низкие температуры горения или разложение служат причиной неприятного запаха, обусловленного наличием в воздухе не полностью сгоревших веществ - сложных комплексных органических соединений. Последние практически не поддаются лабораторным определениям и их влияние на здоровье людей не оценивалось





4. Отношение жителей села к проблеме утилизации мусора

Село наше красивое, здесь проживает около 1288 человек. Летом оно утопает в зелени и цветах. Администрация уделяет внимание благоустройству, поддержанию чистоты и порядка на улицах села. Ежегодно весной и зимой обсуждается вопрос об уборке территории организациями, учреждениями, предприятиями, расположенными в селе. В селе имеются территории, которые местные организации содержат в чистоте. Но одна сельская администрация не может обеспечить чистоту и порядок в общественных местах. Весной, когда тает снег, нашему взору открывается весьма неприглядная картина. Повсюду: около магазинов, вдоль обочин дорог, на автобусных остановках мы видим кучи мусора, в основном, это пластиковые и стеклянные бутылки, различные обёртки, полиэтиленовые пакеты. Местные жители не утруждают себя тем, чтобы донести мусор до дома. Кроме того, на территории села и его окрестностей образовалось множество несанкционированных, т. е. не разрешённых официально, свалок. Несанкционированные свалки имеются на улице Дружбы.

Мы провели исследование среди 25 улиц, причины большого количества свалок в нашем селе является низкая экологическая культура населения, в частности, неуважение к селу, безразличие, невоспитанность. И это действительно так. Урн на улице на самом деле нет, но имеются мусорные контейнеры(два три на улицу),

Улица Ленина наиболее подвержена загрязнению, так как она является центральной, на ней располагаются магазины, находится большое количество людей и автостанция. За чистотой улиц в селе, в соответствии с Постановлением о благоустройстве, жители обязаны поддерживать чистоту территории по периметру своего владения на расстоянии 15 метров. Некоторые жители заботятся не только о чистоте своего собственного дома, двора, но и о чистоте общественных мест. 4% опрошенных считают, что следить за чистотой улиц обязана исключительно сельская администрация. 1% думает, что заботиться о чистоте улиц должно ООО «Забота», т. е. жилищно-коммунальное хозяйство. 6% считает, что за чистотой улиц должны следить сами жители и жилищно-коммунальное хозяйство, 5% - сельская администрация и сами жители. % детей ответили, что выкинут ые контейнеры для замораживания ягод. олее долговечна че ды. вые отходы, массовая доля которых вИ всё-таки большая часть опрошенных (62%) убеждены в том, что чистота улиц нашего села – общее дело жителей, сельской администрации и жилищно-коммунального хозяйства. За жителями села будут закреплены участки, не прилегающие ,непосредственно, к территории организаций или личным владениям.





 



















5. Использование твердых бытовых отходов в хозяйстве

Зимой количество мусора резко сокращается, так как мусор используют в качестве топлива для растопки печи. 7% сдают макулатуру, несмотря на то, что стоимость одного килограмма макулатуры составляет всего 60 копеек. Следовательно, люди преследуют не материальную выгоду, а хотят, чтобы старая бумага не валялась на свалках.

Наша школа проводит акции по сбору вещей (игрушки, обувь, теплая одежда) малообеспеченным семьям, нуждающимся людям, а так же население используют для тряпок, кухонных полотенец, изготовление домашних половиков. Также жители села сортируют отдельно пищевые отходы и растительные остатки с огорода и придомовой территории. Пищевые отходы используются в основном на корм домашним животным. Некоторые жители пластиковые баночки используют для выращивания рассады. В нашей школе проводится кружок «умелые ручки» , где школьники для поделок используют различные старые и не нужные вещи.













Заключение

В процессе развития человеческой цивилизации абсолютное количество твердых бытовых отходов неуклонно возрастает. Проблема, куда девать мусор, возникла не вчера. В античных городах с мусором поступали просто – выбрасывали на мостовую, где он спокойно себе накапливался до какого-нибудь знаменательного события, например, военного парада. Первый известный закон, запрещающий такую практику, появился в 320 г. до н. э. в Афинах, после чего подобный опыт быстро распространился по всей Древней Греции и греческим городам-колониям. В Древнем Риме домовладельцы были обязаны убирать улицы возле своих владений. После падения Рима об организованном сборе и захоронении бытовых отходов в мире забыли до 18 века, когда каждый английский город стал обязан иметь муниципального мусорщика. В настоящее время забота о чистоте населённых пунктов лежит на муниципальных жилищно-коммунальных хозяйствах и частных компаниях. Человечество, не успев исчерпать не возобновляемые природные ресурсы, рискует задохнуться от своих отходов. Исторически решение проблемы твердых бытовых отходов было направлено на уменьшение их отрицательного влияния на окружающую среду путем изоляции свалок от подземных вод, очистки выбросов мусоросжигательных заводов и т. д. Но, может быть, стоит попытаться решить эту проблему с другой стороны. Не проще ли контролировать то, что попадает на свалку, чем то, что попадает со свалки в окружающую среду? Мусор можно представить себе не как что-то ненужное, а как смесь различных ценных веществ и компонентов. Большую часть твердых бытовых отходов можно либо употребить снова, либо использовать для получения новых веществ, либо вернуть обратно в природу в виде компоста. Человечество в обозримом будущем вряд ли обойдется совсем без свалок. Поэтому в идеале следует стремиться к комплексной утилизации бытовых отходов.

Второй способ борьбы с отходами - производить их как можно меньше. То есть меньше покупать того, что сразу летит в мусорное ведро: одноразовую посуду и упаковку, одноразовые полотенца и салфетки, дешевые недолговечные и неремонтируемые товары. Используйте многоразовую упаковку или упаковку, изготовленную из экологически безвредных материалов: бумаги, стекла, ткани. Отдавайте предпочтение стеклянной бутылке, а не пластиковой.  Пользуйтесь матерчатой сумкой, а не легко рвущимся полиэтиленовым пакетом. Сокращение отходов не менее важно, чем их переработка. Все-таки, любая переработка - это затраты энергии и воды. К тому же, далеко не все можно переработать. Некоторые виды упаковки: пакеты из-под сока, молока и т.д., бутылки для напитков, полностью «упакованные» в красивую пластиковую оболочку, пластиковые баночки с алюминиевым верхом - включают в себя сразу несколько материалов: фольгу, пластик и картон. И этот «бутерброд», к сожалению, переработке не поддается. Если вы можете отказаться от продуктов в такой упаковке, сделайте это. По-возможности, используйте многоразовую упаковку и посуду, а также как можно более экологичные материалы. Не спешите выкидывать ненужные предметы бытовой утвари. Проявите фантазию и придумайте им применение. Так вы поможете природе.



Список литературы

1. Агнисова Г. И. Яды и организм: Проблемы химической безопасности. – СПб.: Наука. – 1991. – 320 с.
2. Виниченко В. Н. Проблема твердых бытовых отходов: комплексный подход. – М.: Эколайн, Ecologia, 1996. – 48 с.

3. Межжерина С., Либэл Д. Окружающая среда и мировое сообщество: Учеб. пособие / Пер. с англ. – Новосибирск, 1995. – 299 c.
4.Охрипова С. С. Промышленные полигоны – конец мусорному кризису. // Яды – вокруг нас. Курс лекций. Выпуск 3. – Москва, 1998. – С. 3-19).
5. Попов А. С. Мусоросжигательные заводы – помойка на небе: Курс лекций. – Вып.2. – М.: Два Мира, 1998. – 42 c.



















Общая информация

Номер материала: ДБ-048626

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.