ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ДЛЯ МОЛОДЕЖИ И ШКОЛЬНИКОВ:
«ИНТЕЛЛЕКТ И ТВОРЧЕСТВО»
Люди VS мусор! Кто кого?
Исследовательская работа
Автор: Мусурманкулова
Мухаббат Музаффаровна
МБОУ «СОШ № 35» 6А класс
Научный
руководитель: Учитель английского
языка Клименко Татьяна Викторовна МБОУ «СОШ № 35»
г.Братск
2017
ВВЕДЕНИЕ
В последнее время уровень жизни большинства
людей стал выше. Люди покупают вещи, продукты и прочие товары, которыми не
пользуются, не съедают или используют максимум один раз. Все это в итоге
оказывается на свалке. Свалки в это же время увеличиваются, и планета
задыхается от отходов. Некоторые люди думают, что можно избавиться от мусора,
закопав его в землю или сжигая. Но ученые доказали, что таким образом отходы
отравляют почву и грунтовые воды, а продукты горения – атмосферу. Возникает
проблема. Как избавиться от мусора? У нас возникла гипотеза, которую необходимо
будет проверить. Мы предполагаем, что если бытовой мусор сортировать на группы,
то его можно перерабатывать для повторного использования.
Цель нашего исследования: найти информацию о способах
утилизации и переработки мусора в нашем городе и определить какой вклад мы
сможем сделать в борьбе с лишним мусором. Отобразить результат исследования в
буклетах «Люди VS Мусор! Кто кого?»
Для того чтобы решить поставленную проблему необходимо
решить следующие задачи:
1) Изучить влияние твердых бытовых отходов на окружающую среду.
2) Выяснить каких отходов больше и как долго они разлагаются.
3) Познакомиться со способами «борьбы» с бытовым мусором, а именно с
самым безопасным – утилизацией и дальнейшей переработкой. В том числе и в нашем
городе.
4) Выяснить, как можно вторично использовать мусор.
Для
доказательства гипотезы составили план:
- изучить
информацию об истории возникновения мусорных свалок и влиянии твердых бытовых
отходов на окружающую среду;
- найти
информацию о способах утилизации и переработки отходов как в целом по
России, так и в нашем городе;
- создать
буклет с адресами и телефонами пунктов переработки бытовых отходов в г.
Братске
Практическая значимость нашей работы заключается в том, что
этот материал может быть использован на классных часах и классных родительских
собраниях в целях воспитания экологической культуры. В перспективе мы хотели бы
снять видеосюжет совместно с Братским телевидением с обращением к жителям
нашего города.
ГЛАВА 1. ЛЮДИ И МУСОР В ИСТОРИИ ПЛАНЕТЫ.
Маленький принц из сказочной повести Антуана де Сент Экзюпери
сказал очень важные слова: «Есть такое правило. Встал поутру, умылся, привел
себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету…»
Мусор
всегда играл важнейшую роль в человеческой культуре. История мусора показывает,
что эта проблема решалась уже в далёком прошлом. Примерно 3 тыс. лет до н.э. на
острове Крит были построены первые в истории человечества централизованные
помойки: мусор сваливали в специально вырытые ямы, слои мусора пересыпали
слоями земли.
А
2500 лет до н.э. был принят закон, в котором граждане города Афины должны
вывозить мусор на расстояние не менее 1.5 км от городской черты.
Подобно
многим греческим изобретениям, такая практика утилизации отходов была забыта в
средние века. Жители продолжали выбрасывать мусор в окно вплоть до 14 века. Во
многих странах Европы свиней выгоняли на улицу, чтобы те поедали мусор, отходы.
18
век - мусор на службе войны. Сбор металлических отходов в США был объявлен
патриотическим долгом, он шёл на переплавку.
1848
год. Впервые в истории парламентом страны (Британская Империя) принят закон,
связывающий правила утилизации и переработки отходов с обеспечением здоровья
населения.
1892
год. В США создана первая в мире общественная организация, главной задачей
которой являлась охрана окружающей среды, в том числе и охрана природы от
мусора. Sierrra
Club существует по сей день
1895
год. В Нью-Йорке создана первая в мире сортировка мусора. Жители города были
обязаны разделять пищевые отходы, бумагу, металл и выбрасывать их в отдельные
баки, стоящие на улице.
1935
год – в США начато производство напитков в алюминиевых банках, 1948 год – эпоха
замороженных продуктов, 1950 год – начало экспансии одноразовых товаров, все
это стало причиной новой волны мусора.
1980-е
годы после серии «мусорных кризисов» многие страны мира пришли к выводу, что
единственным перспективным способом решения проблемы отходов является их
переработка.
В
СССР утилизации придавалось большое значение, по всей стране существовали
пункты сбора стеклотары. Для сбора макулатуры и металлолома привлекались
школьники.
ГЛАВА 2.
МУСОР В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.
На
сегодня загрязнение планеты мусором стало одной из глобальных экологических
проблем. Ежедневно в городах образуется огромное количество бытовых отходов. В
настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т
мусора в год. Если весь накопившийся мусор не уничтожать, а равномерно распределить
по земному шару, то он через 10 лет покроет всю планету слоем в 5 метров.
Какой
вред приносят человеку и природе мусорные свалки?
Если раньше мусорные свалки
городов состояли из остатков продовольствия и канализационных стоков, то в наши
дни первое место занимают: бумага, стекло, металлы, пластик. Мусор попадает в
океаны и за счет течений сбивается в гигантские острова. Например, миллионы
тонн мусора плавает в водах Тихого океана. Рыбы, птицы и другие жители очень
страдают. В желудках погибших животных находят зажигалки, зубные щетки, шприцы,
которые они принимают за еду.
И
конечно же, это:
-
неприятный запах, особенно летом
-
инфекционные болезни, опасные для здоровья человека, птиц
-
крысы, собаки, кошки, мухи – разносчики различных инфекций
-
не эстетичный вид
-
загрязнение воды, почвы
Откуда
же берется мусор?
Мы исследовали, какое количество отходов, и каких больше, выбрасывают
жители нашего города за неделю праздничных новогодних каникул. В эксперименте
участвовало 10 семей, численный состав которых 2,3,4 человека. Результаты вы
видите в таблице:
Количество
человек в семье
|
Количество
семей
|
Примерное
количество мусора
|
2
|
3
|
2-4кг.
|
3
|
3
|
4-6
кг.
|
4
|
4
|
6-8
кг.
|
Процентное соотношение различных видов твердых бытовых отходов мы
представили в диаграмме:
Бумага
(включая обертки конфет, подарков и прочее) – 60%
Стекло (бутылки, посуда,
лампочки и т.д.) – 15%
Железо
(консервные банки, алюминиевые банки и прочее) – 10%
И в
отдельную группу мы выделили изделия из пластика (посуда, упаковка) – 25%
Как долго мусор сохраняется в почве? Ответ на этот вопрос мы нашли:
(Приложение 1)
Загляните и Вы в свое мусорное ведро и подумайте, что можно с этим
сделать, чтобы не превратить нашу Землю в свалку и как можно использовать
отходы повторно?
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ
ПРИМЕНЕНИЕ.
В Братске вообще это не заведено
сортировать мусор. К такому выводу мы пришли, проведя анкетирование среди
учащихся 5 и 10 классов. Мы задали несколько вопросов и предложили на них
варианты ответов:
Результаты анкетирования мы
представили в таблице:
№ вопроса и варианты ответа
|
5 класс (12 человек)
|
10 класс (10 человек)
|
1) Всегда ли Вы выкидываете мусор в
специальные емкости?
- да
- не задумываюсь
куда выбрасываю
- чаще в мусорные
баки, чем в «кусты»
|
5
1
6
|
6
1
4
|
2) На улицах вашего города много
мусорных баков?
- много
- немного
- достаточно
|
1
4
7
|
0
5
5
|
3) Часто ли из них выносят мусор?
- часто
- редко
- стоят переполненные
|
6
5
1
|
1
6
3
|
4) Есть ли вблизи города
мусороперерабатывающие завод
- есть
- нет
- что это такое?
|
4
8
0
|
0
7
3
|
5) Вы сортируете мусор?
- да
- нет
- это как?
|
0
11
1
|
1
8
1
|
6) В России тяжелая экологическая
обстановка, связанная с мусором?
- да
- нет
- стабильная
|
7
0
5
|
7
1
2
|
7) Нужно ли издавать специальные
программы по борьбе с мусором?
- да
- нет
|
12
0
|
8
2
|
8) Следует ли учить детей и взрослых
сортировать мусор?
- да, следует
- нет, не следует
|
11
1
|
9
1
|
|
|
|
|
Таким образом, мы видим, что
учащиеся очень мало знают о том, что мусор можно сортировать и ему можно дать
вторую жизнь.
Мы решили дать возможность ученикам вторых и третьих классов найти
ответ на вопрос «Есть ли вторая жизнь мусора?». И вот, что у них получилось:
(Приложение 2)
И возвращаясь к цели нашей работы,
мы нашли пункты утилизации мусора в нашем городе.
На одном из сайтов города
приведена подробная информация о том, где можно сдать бытовые отходы, как их
можно переработать, в какую продукцию они превратятся и даже цену, во сколько
оценят ваш мусор.
Оказывается таких пунктов огромное
количество!!!
А ведь можно еще и неплохо
заработать!!!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью нашего
исследования было найти информацию о способах утилизации и
переработки мусора в нашем городе, и определить какой, вклад мы сможем
сделать в борьбе с лишним мусором, отобразить результат исследования в буклетах
«Люди VS Мусор! Кто кого?»
Для достижения цели мы решали следующие задачи:
5) изучили влияние твердых бытовых отходов на окружающую среду.
6) выяснили, каких отходов больше и как долго они разлагаются.
7) познакомились со способами «борьбы» с бытовым мусором, а именно с
самым безопасным – утилизацией и дальнейшей переработкой. В том числе и в нашем
городе.
8) выяснили, как можно вторично использовать мусор.
Работа состоит из 3 глав. В 1 и 2 главах мы представили материал
теоретической части, включающий в себя историю возникновения мусорных свалок и
способов борьбы с ними. В 3 главе мы представили результат тестирования
учащихся 5 и 10 классов на знание способов утилизации бытовых отходов и
необходимости этого. И показали видение ребят начальных классов на способы
борьбы с мусором. Мы выяснили, где, в какое время и за какую цену у всех жителей
города Братска готовы принять на переработку сортированный мусор.
Можно сделать вывод, что
сортировка бытовых отходов и дальнейшая их переработка не только поможет
сохранить здоровье планеты, но и помочь заработать!!!
Говорят, «Один в поле не воин», но мы считаем к проблеме, которую мы
рассматривали, это не относится. И нам – жителям города, планеты Земля под
силу выиграть битву с мусором!!!
ИСТОЧНИКИ
https://oko-planet.su/phenomen/phenomenscience/5480-kratkaya-istoriya-musora.html
http://nacep.ru/ekologiya/vrednoe-vozdejstvie-musora-na-okruzhayushhuyu-sredu.html
http://greenologia.ru/othody/vyvoz/sortiruyut-bytovoj-musor.html
http://vtorsyre-v.ru/steklotara-bratsk.html
http://www.interfax.ru/russia/530017
Приложение
1
Приложение 2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.