Исследовательская работа по физике и МХК, литературе на тему "Физика и искуссво"

Предпросмотр материала:

Исследовательская работа по физике и МХК, литературе на тему "Физика и искуссво"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Руэмская средняя общеобразовательная школа»

Выполнила: Матвеева Екатерина, обучающаяся 9а класса
МОБУ «Руэмская СОШ»

Проверила: Матвеева Е.Ю.,
Учитель физики
МОБУ «Руэмская СОШ»

ФИЗИКА И ИСКУССТВО
2 слайд

Актуальность
Человек живет в тесной связи с природной средой.
Он создал два поистине могучих средства познания природы и самого себя - науку и искусство. Искусство отражает мир в образной форме, наука – в понятиях, законах, категориях.
Они не только влияют друг на друга, но и соперничают в открытиях: первая - в области тайн природы, второе - человеческой души. Сам же мир науки может быть одним из многих объектов, к которым обращается искусство.
Наука и искусство дополняют друг друга, помогают совершенствовать метод художественный и научный. По меткому выражению атомная физика, новая математика, кибернетика, космогония, информатика и интернет нуждается в большей смелости фантазии и мечте. Искусству же нужны знания, глубокая мысль.
3 слайд

Цель: выявление особенностей отражения физических явлений в художественном творчестве
Задачи:
проанализировать литературу по теме;
определить возможные точки соприкосновения физики и искусства;
показать, как научные открытия повлияли на развитие искусства.
выявить возможности произведений искусства в изображении физических явлений;
привести конкретные примеры описания физических явлений в произведениях художественной литературы и живописи.
4 слайд

Содержание
Введение
1. Физика и искусство: точки соприкосновения
2. Физические явления в произведениях искусства
2.1. Волна как физическое явление и ее отражение в искусстве
2.2. Радуга – загадочное явление природы
3. Использование достижений науки в области
художественного познания мира
3.1. Импрессионизм и открытия в оптике
3.2. Лазерная графика
Заключение
Список литературы
Приложение
5 слайд

Волна
Так две волны несутся дружно
Случайной, вольною четой
В пустыне моря голубой;
Их гонит вместе ветер южный;
Но разрознит их где-нибудь
Утеса каменная грудь….
М.Ю.Лермонтов
«Девятый вал» И. К. Айвазовский
Распространение волн на поверхности воды от различных возмущений .
6 слайд

Радуга
К тебе я, солнце, обращусь спиною;
На водопад сверкающий, могучий
Теперь смотрю я с радостью живою, –
Стремится он, дробящийся, гремучий,
На тысячи потоков разливаясь,
Бросая к небу брызги светлой тучей.
И между брызг, так дивно изгибаясь,
Блистает пышной радуга дугою,
То вся видна, то вновь во мгле теряясь,
И всюду брызжет свежею росою!
И.В. Гете. Фауст

А. И. Куинджи "Радуга"
А.К.Саврасов "Радуга"
«Радуга». И. К. Айвазовский
7 слайд

Импрессионизм
Открытия в области физики явления дисперсии света послужило возникновению нового направления в живописи – импрессионизм.
К. Моне Стога сена. Конец лета
Стога сена. Эффект снега – К. Моне.
К. Моне «Стога сена. Иней»
8 слайд

Лазеры
Лазерная графика
Объёмное лазерное шоу
Смешанное лазерное шоу
Хиро Ямагата -
художник-физик
9 слайд

Выводы
Наука и искусство – средства познания и преобразования мира. Наука описывает явления и процессы окружающей действительности. Искусство отражает мир в образах — словесных, визуальных.
В художественных произведениях нередки картины физических явлений в природе. В произведениях поэтов-романтиков и художников-романтиков часто встречаются описания того или иного физического закона или явления (образ волны, радуги и др.)
3. С дальнейшим развитием науки, появлением новых научных дисциплин связь и взаимодействие науки и искусства усиливается. Открытия в оптике определили появление импрессионизма во второй половине XIX века. Развитие технологии лазеров способствовало появлению нового вида искусства – лазерной графики.
4. Творчество в науке вполне совместимо с занятиями искусством.
Обращение учёных к литературе и искусству не случайно: художественные образы нередко подсказывали исследователям путь к правильным решениям именно тогда, когда логика оказывалась бессильна.

Краткое описание материала

Человек живет в тесной связи с природной средой.

Он создал два поистине могучих средства познания природы и самого себя - науку и искусство. Искусство отражает мир в образной форме, наука – в понятиях, законах, категориях.

Они не только влияют друг на друга, но и соперничают в открытиях: первая - в области тайн природы, второе - человеческой души. Сам же мир науки может быть одним из многих объектов, к которым обращается искусство.

Наука и искусство дополняют друг друга, помогают совершенствовать метод художественный и научный. По меткому выражению атомная физика, новая математика, кибернетика, космогония, информатика и интернет нуждается в большей смелости фантазии и мечте. Искусству же нужны знания, глубокая мысль.

Ещё Н. Бор отмечал, что настоящий художник всегда полагается на «общечеловеческий фундамент», на котором строят гипотезы также и ученые. «Наука и искусство также тесно связаны между собой, как лёгкое и сердце» - говорил Л.Н. Толстой. Об этом же говорил и А. Эйнштейн, указывая, что в научном мышлении всегда должен присутствовать «элемент поэзии». С другой стороны, научное знание в большой степени обогащает художественное восприятие природы. Знание физики природных явлений позволяет сильнее ощущать их внутреннюю гармонию и красоту.

Поэтому данная тема является актуальной и представляет большой интерес.

В процессе работы над темой я поставила перед собой следующую цель:

- выявление особенностей отражения физических явлений в художественном творчестве.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- проанализировать литературу по теме;

- определить возможные точки соприкосновения физики и искусства;

- показать, как научные открытия повлияли на развитие искусства.

- выявить возможности произведений искусства в изображении физических явлений;

- привести конкретные примеры описания физических явлений в произведениях художественной литературы и живописи;

Данная работа состоит из трёх глав, каждая из которых направлена на решение поставленных задач. В первой главе рассматривается вопрос о возможных точках соприкосновения физики и искусства. Во второй главе проанализированы возможности произведений литературы и живописи в изображении физических явлений. Третья глава дает ответ на вопрос о том, как научные открытия повлияли на развитие искусства.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: анализ специальной литературы, произведений живописи и художественной литературы; синтез и обобщение.

Практическая значимость работы заключается в том, что:

- материал, изложенный в ней, может быть использован на уроках литературы, МХК, физики;

- данная работа позволяет расширить познания об окружающем мире через призму не только искусства, но и научных знаний, изложенных в эмоциональной доступной форме;

- изучение физических явлений с помощью произведений искусства не только открывает нам закономерности развития окружающего мира, но и помогает увидеть красоту природы, языка, художественного слова, живописного произведения.

На основании проведенного исследования были сделаны следующие выводы:

1. Наука и искусство – средства познания и преобразования мира. Наука описывает явления и процессы окружающей действительности. Она дает человеку возможность:

- наблюдать и анализировать процессы и явления,

- выяснить механизм их протекания,

- ввести количественные характеристики;

- предсказать ход процесса и его результаты

Искусство отражает мир в образах — словесных, визуальных.

Оба названных способа отражения реального мира взаимно дополняют и обогащают друг друга.

2. В художественных произведениях нередки картины физических явлений в природе. В произведениях поэтов-романтиков и художников-романтиков часто встречаются описания того или иного физического закона или явления (образ волны, радуги и др.) Интересно подметить это явление, объяснить его физическую сущность. Художественные образы вызывают в сознании людей стойкие, яркие, эмоционально окрашенные представления, которые, дополняя содержание понятий, формируют личностное отношение к действительности. Формулы, соотношения, зависимости могут быть красивы, но это нужно уметь почувствовать.

3. Взаимосвязь искусства и науки стала осуществляться еще в Древней Греции, где античные математики внесли много ценного в изучение гармонии и перспективы. В эпоху Возрождения под влиянием быстро растущего пластического искусства значительный вклад был сделан в теорию перспективы. С дальнейшим развитием науки, появлением новых научных дисциплин связь и взаимодействие науки и искусства усиливается. Открытия в оптике определили появление импрессионизма во второй половине XIX века. Развитие технологии лазеров способствовало появлению нового вида искусства – лазерной графики.

4. Творчество в науке вполне совместимо с занятиями искусством.

Обращение учёных к литературе и искусству не случайно: художественные образы нередко подсказывали исследователям путь к правильным решениям именно тогда, когда логика оказывалась бессильна.

Исследовательская работа по физике и МХК, литературе на тему "Физика и искуссво"

Физика

Другие методич. материалы

PPTX

07.01.2015

1957

Физика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Матвеева Елена Юрьевна

учитель математики, физики, информатики

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 2195
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

2195
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Елена Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.