Инфоурок / Информатика / Научные работы / Исследовательская работа по информатике на тему "Компьютерный сленг " (11 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа по информатике на тему "Компьютерный сленг " (11 класс)

библиотека
материалов

Вступление

Актуальность.

Появления компьютера как вычислительной машины долго и напряженно ждали представители самых различных сфер общественной жизни, прежде всего, ученые. Очень рано начали рождаться самые оптимистичные прогнозы, многим из которых не суждено было оправдаться. Так, изначально компьютер рассматривался как вспомогательный инструмент ученого, который расширит его интеллектуальные возможности. Хотя обещанный цифровой век пока так и не наступил, компьютер стал для миллионов пользователей рабочим инструментом, посредником в процессе коммуникации, проводником в виртуальную реальность. Современная молодёжь много времени проводит за компьютером: поиск учебной информации, общение, игры. В процессе работы с компьютером сложилась определённая группа слов, используемая для общения и игр, так называемый компьютерный сленг. Большинство этих слов не понимают люди старшего поколения, не так активно пользующиеся современными информационными технологиями. Это вызывает недопонимание между людьми и даже негодование. В последнее время восторженные некогда пророчества и дифирамбы компьютеру и Интернету сменились настороженностью и, порой, негативными оценками влияния персонального компьютера на русский язык как систему, на стереотипы речевой деятельности, на языковое сознание индивида.

Хотелось бы разобраться в том, каковы же точки соприкосновения информационных технологий с естественным языком. Вот этой проблемой объясняется актуальность нашего исследования.

Цель работы: исследовать особенности компьютерного сленга как языкового явления и обосновать оправданное его употребление.

Задачи:

- выяснить причины появления и способы образования компьютерного сленга,

- рассмотреть его тематические группы,

- разобраться, как влияет компьютерный сленг на естественный язык.

- провести тестирование людей разного возраста

- проанализировать результаты тестирования.

- составить краткий словарь наиболее часто употребляемых слов

компьютерного молодежного сленга.

Методы исследования:

- Анализ литературы

- Анализ Интернет- ресурсов

- Классификация лексики

- Систематизация материалов

- Обобщение

Объект и предмет исследования

Объектом моего исследования является лексика молодежного компьютерного сленга.

Гипотеза: можно предположить, что молодежный компьютерный сленг активно влияет на развитие современного языка и имеет право на существование.

Теоретическая часть

История развития сленга

Русский молодежный сленг - это интереснейший феномен, использование которого ограничено возрастными, социальными, временными и пространственными рамками. Он используется в среде учащихся, молодежи и отдельных с собственными интересами группах. Отмечают три бурные волны в развитии молодёжного сленга в России.

  1. 20-е годы. Первая волна связана с появлением огромного количества беспризорников в связи с революцией и гражданской войной. Речь учащихся подростков и молодёжи окрасилась множеством «блатных» словечек, почерпнутых у них.

  2. 50-е годы. Вторая волна связана с появлением «стиляг».

  3. 70-80-е годы. Третья волна связана с периодом застоя, породившим разные неформальные молодёжные движения, и «хиппующие» молодые люди создали свой «системный» сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.

В настоящее время на развитие молодёжного сленга большое влияние оказывает компьютеризация. Передача смысла, идеи, образа при появлении компьютера получила дополнительные возможности по сравнению с письмом и печатью. За счёт этого интернет-сленг проникает в молодёжную речь. Компьютерный сленг возник одновременно с появлением электронно-вычислительных машин в США в 1946 году. В процессе развития вычислительной техники в России стал также складываться специфический язык, которым пользовались профессиональные программисты. Распространение компьютеров и появление Интернета вовлекло в эту сферу большое количество молодых людей, которые расширили и обогатили компьютерную молодежную жаргонную лексику. Сравнительная молодость специалистов, работающих в этой среде, а также популярность компьютеров в молодежной среде, склонной в силу своего возраста к употреблению жаргонных и сленговых выражений, определяют моду на компьютерный сленг у разных категорий пользователей.

Важной причиной столь быстрого появления новых слов в компьютерном сленге является, конечно же, стремительное, "прыгающее" развитие самих компьютерных технологий. Если заглянуть в многочисленные журналы, освещающие новинки рынка компьютерных технологий, то мы увидим, что практически каждую неделю появляются более или менее значимые разработки. И в условиях такой технологической революции каждое новое явление в этой области должно получить свое словесное обозначение, свое название.

А так как почти все они появляются в Америке, то, естественно получают его на английском языке. Когда же об этих разработках через какое то время узнают в России, то для их подавляющего большинства, конечно же, не находится эквивалента в русском языке. И поэтому русским специалистам приходится использовать оригинальные термины. Таким образом, английские названия все больше и больше наполняют русский язык. Отсутствие в русском языке достаточно стандартизированной терминологии в этой области, значительного числа фирменных и рекламных терминов и повлекло за собой тенденцию к появлению такого числа компьютерного молодежного сленга.

Другой причиной возникновения жаргона считается его исключительная вместимость, когда тремя-четырьмя словами можно передать довольно большой абзац текста. Также он довольно точно воспроизводит эмоции, которые в сухой лаконичной Сети воспроизвести почти невозможно.

Любой жаргон имеет ограниченную сферу распространения. Сфера действия компьютерного молодежного сленга охватывает людей, профессионально работающих с компьютером и просто пользователей. Можно выделить ряд функций, выполняемых компьютерным жаргоном, в зависимости от того, кто им пользуется.

1. Компьютерный жаргон является средством самовыражения участников коммуникации, которых сближает общее дело, одна специальность. Использование жаргона позволяет свободно общаться специалистам и пользователям разного уровня.

2. Важнейшей функцией компьютерного жаргона является выражение эмоций (например, стервер – сервер), оценочного отношения (например, пренебрежительное бутявка – загрузочная дискета, принтануть – напечатать на принтере; уменьшительно-ласкательное бантик – «красивость» в программе). Использование эмоционально окрашенных жаргонных слов позволяет оживить скучную профессиональную беседу.

3. Очень важна функция экономии языка. В компьютерном жаргоне существует множество слов, являющихся эквивалентами громоздких терминов, например: прополоть, или прополлить (от англ. poll – опрос) – провести опрос пользователей сети; чат (от англ. chat – беседа) – специальная программа в Интернете, позволяющая вести диалог в режиме реального времени.

Терминология

Вся лексика любого языка делится на литературную и нелитературную. К литературной относятся:

1) книжные слова

2) стандартные разговорные слова

3) нейтральные слова

Все это лексика, употребляемая либо в литературе, либо в устной речи в официальной обстановке. Существует также нелитературная лексика, мы делим ее на:

1) Профессионализмы

2) Вульгаризмы

3) Жаргонизмы

4) Сленг

Эта часть лексики отличается своим разговорным и неофициальным характером.

Профессионализмы – это слова, используемые небольшими группами людей, объединенных определенной профессией.

Жаргонизмы – это слова, используемые определенными социальными или объединенными общими интересами группами, которые несут тайный, непонятный для всех смысл.

Сленг - это слова, которые часто рассматриваются как нарушение норм стандартного языка. Это очень выразительные, ироничные слова, служащие для обозначения предметов, о которых говорят в повседневной жизни.

Сленг – слова, живущие в современном языке полноценной жизнью, но считающиеся нежелательными к употреблению в литературном языке.

Сленг – это слова и выражения, употребляемые людьми определенных возрастных групп, профессий, классов

Компьютерный сленг (жаргон) — разновидность сленга, используемого как профессиональными, так и другими пользователями компьютеров.

Афоризмы - это краткие изречения, оригинальные законченные мысли, выраженные в лаконичной запоминающейся форме.

Отличие компьютерного сленга от сленгов других типов

Во-первых, компьютерный молодежный сленг служит для общения людей одной профессии - программистов, или просто людей, использующих компьютер для каких-то целей.

Во-вторых, компьютерный молодежный сленг отличается “зацикленностью” на реалиях мира компьютеров. Рассматриваемые сленговые названия относятся только к этому миру, таким образом, отделяя его от всего остального, и зачастую непонятны людям несведущим. Например, не каждому человеку станет понятно выражение трехпальцевый салют, которое обозначает сброс компьютера нажатием клавиш Ctrl-Alt-Del. Благодаря знанию такого специального языка компьютерщики чувствуют себя членами некой замкнутой общности.

Таким образом, эти два наблюдения не позволяют причислить компьютерный молодежный сленг ни к одной отдельно взятой группе нелитературных слов и заставляют рассматривать его как явление, которому присущи черты каждой из них. Это и позволяет определить термин компьютерный молодежный сленг, как слова, употребляющиеся только молодыми людьми, имеющими непосредственное отношение к компьютерам в повседневной жизни, заменяющие профессиональную лексику и отличающиеся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окраской.

Тематические группы.

Лексика компьютерного жаргона может быть разделена на следующие тематические группы:

1.Слова, употребляемые людьми, работающими с компьютерами: составные части компьютера, название программных продуктов, команд, файлов и т.п.

К примеру:

«Прогер»- программист;

«Гифчик» - файл с расширением - gif;

«Флеймер» (неодобр.) - конфликтный пользователь сети.

2. Интернет-сленг. Лексика этой группы включает понятия, используемые всеми пользователями всемирной паутины, например:

«Отстрелить» - отключить от сети;

«Хомяк» (от англ. home page) - домашняя страница.

Вследствие того, что Интернет – относительно новое явление в России, эта тематическая группа включает в себя недавно созданную лексику, слова которой являются новыми, а иногда и единственными, обозначениями, например:

«Ирка» - программа для публичного интерактивного общения в сети, мотивировано англ. IRC (Internet Relay Chat);

«Аська» - программа для частного интерактивного общения в сети, мотивировано англ. IСQ (I seek you);

«Скачивать», «сливать» - переносить информацию из сети на свой компьютер.

Пользователям «паутины» нравится использовать Интернет-сленг. Их радует, когда им самим пишут на таком же сленге. Это их раскрепощает, они могут свободно общаться на любые темы. Сленг делает общение более быстрым. Обычно в чатах и в ICQ переписка ведется сразу с несколькими людьми, поэтому скорость написания тоже немаловажна. Такой язык делает общение более простым, доступным и веселым. Это положительные стороны интернет -общения .

Но в последнее время сленг начинает использоваться не только за компьютером, но и в повседневной жизни:

- В лексикон входит множество иностранных слов, употребляющихся без перевода. Например, слово «спам» - мусор, сообщение, несущее в себе мало смысла, содержащее какую-либо рекламу или просьбу по распространению этого сообщения. Бан (от англ. Bunning) – запрет на написание сообщения в чате или удаление человека из чата.

- Кроме того, общение становится все более и более быстрым. Вместо того, чтобы говорить слово «нормально», подростки говорят «норм» или «намана», вместо «пойдем»- «падем», «спасибо» - «спс», «почему» - «поч», «может быть» - «мб», «домашнее задание» - «дз», др.

- Пользователь привыкает к неправильным написаниям, зрительный образ слова фиксируется в памяти, и говорить об орфографической грамотности уже не приходится .

III Практическая часть

Исследование употребления компьютерного сленга .

Примеры использования компьютерного сленга в Интернет-переписке.


1

Диалог пользователей Интернета:

- да он в этом деле ещё совсем чайник

-МБ

- это он только так говорит, что тазик ругается, а сам ничего делать не умеет

- нуу, всё мы такими были.. я даже гаджетами пользоваться не умел и моню постоянно ругал =Р

- ROTF, ТК

- 10х

- ГППКС, сам таким был… а ещё помню азером пользовался, но сейчас норм- яблочник :\


А вот так этот диалог звучал бы в обычной речи:

- Да он ещё только начинающий в этом деле!

-Всё может быть!

- Это он только так говорит, что компьютер не правильный, а сам ничего делать не умеет!

- Всё мы такими были.. я даже дополнительными приспособлениями пользоваться не умел и монитор постоянно ругал…

- Смешно, ты весёлый!

- Спасибо!

- Готов подписаться под каждым словом: я ещё в самом начале был ноутбук Acer? А сейчас уже Apple.


2

Диалог директора и человека, претендующего на вакансию администратора:

- какие языки знаешь, чайник?
- жабу
- М
e2 ; алкоголика сможешь скачать?
- да
- а банку за минуту собрать \ разобрать?
- легко
- ОК, мы берём тебя админом
- 10х
-
Gratz
- :-)

Перевод:

- Какие языки знаешь?

- Язык программирования игр.

- Я тоже их знаю, а программу Alcohol сможешь скачать?

-Да.

-А системный блок компьютера за минуту собрать \ разобрать?

- Легко!

- Хорошо, мы берём тебя администратором.

- Спасибо!

- Мои поздравления!

- Я очень доволен!

3. Опрос пользователей Интернета

Чтобы определить, как влияет компьютер на естественный язык, мы провели опрос на сайте «В контакте».

В форуме участвовало 24 респондента. Это были молодые люди с 15 до 20 лет.

На вопрос: «Как влияет интернет-сленг на наш язык?» ответили так:

«негативно» - 16;

«продуктивно» -0;

«никак» -8;

При этом те, кто ответил «негативно» подчеркивают следующие отрицательное влияние на язык:

- нарушается смысловая цельность речи, речевая связность и последовательность (отрывистость высказываний);

- часто язык упрощается до того, что понять говорящего нереально;

- не соблюдаются орфографические, пунктуационные, языковые, речевые нормы;

- беднеет словарный запас.

Анализ опросов

Возраст опрашиваемых 13-18 лет

1-ый опрос. Какой речью вы пользуетесь больше при общении в ICQ?

Абсолютное большинство (18) ответило, что им больше нравится сочетание сленга с обычной речью. Они объяснили это тем, что иногда люди используют слишком много сленга, общение становится неприятным. Малая же часть опрашиваемых (6) вообще не используют сленга при общении в ICQ. Свой ответ они объяснили тем, что их раздражает такое общение.

Вывод:

Большинство пользователей общаются в ICQ, используя сленг.

2-ой опрос. Используете ли вы в устной речи сленг, позаимствованный из Интернета?

9 человек из 24 часто разнообразят свою устную речь сленговыми выражениями. Это указывает на то, что стиль Интернет- общения перебирается в нашу жизнь.

Остальные 15 человек объяснили свой ответ тем, что они привыкли к обычной речи и их раздражает сленг, используемый вне Интернета.

Вывод: Интернет-сленг активно перебирается в активную речь.

3-ий опрос. «Пользуетесь ли вы знаками препинания в Интернет-общении?»

На этот вопрос 10 человек ответили: «Нет». Остальные 14 ответили: «Иногда, когда не тороплюсь». Положительного ответа не дал никто.

Вывод. Интернет-общение ведет молодого человека к безграмотности.

Компьютерный сленг в настоящее время стал неотъемлемой частью речи молодежи, которые не могут обойтись без таких сленговых слов, как «комп», «виснуть», «клава» и т.д. Определяется это прежде всего тем, что век компьютеризации диктует свои правила, связанные с необходимостью употребления в речи компьютерного сленга.

Я провела исследование среди молодых людей 13-18 лет для того, чтобы сравнить, в каком возрасте чаще пользуются в речи словами компьютерного сленга.

Для определения степени употребления компьютерного сленга подросткам были составлены вопросы и проведено анкетирование. Исследуемые ребята активно включились в процесс анкетирования, что оказало большую помощь. Число опрошенных составило 53 человека, из них 13-16 лет – 28 человек (13 лет - 15 человек, 14 лет – 8 человек, 15 лет – 5 человек); 16-18 лет – 25 человек (16 лет – 14 человек, 17 лет – 5 человек, 18 лет – 6 человек).

Необходимо было ответить на следующие вопросы:

  1. Знаете ли вы, что такое сленг?

  2. Знаете ли вы, что такое компьютерный сленг?

  3. Известно ли вам об истории возникновения и существования компьютерного сленга?

  4. Как вы считаете, актуален ли компьютерный сленг в наше время?

  5. Часто ли вы используете компьютерный сленг в своей речи?

  6. Нужно ли пользоваться компьютерным сленгом?

  7. Напишите наиболее употребляемые слова компьютерного сленга.

  8. Данные, полученные при помощи анкетирования, мы представили в таблицах по годам.

Анкетирование 13-18 лет


13 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

5

10




2

4

6


5


3

4

11




4

5

5



5

5

4

10

1



6

4




11


14 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

2

6




2

5

3




3


8




4

4

4




5

2

3

3



6

7

1





15 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

3

2




2

1

2


2


3

4

1




4

4

1




5

4


1



6

4


1




Анкетирование 16-18 лет

16 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

12

2




2

11

3




3

2

12




4

9

3



2

5

5

4

5



6

12


2




17 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

4

1




2

5





3


5




4

3




2

5

2


3



6

5






18- лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

3

3




2

2

3


1


3

2

4




4

2




4

5

1

3

2



6

3




3


Результаты исследований компьютерного сленга в речи молодежи

В сводных таблицах представлены общие данные по годам.

13-16 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

10

18




2

10

11


7


3

8

20




4

13

10



5

5

10

13

5



6

15

1

1


11




16-18 лет

вопроса

Ответы


Да

Нет

Иногда

Догадываюсь

Наверное


1

19

6




2

18

6


1


3

4

21




4

14

3



8

5

8

7

8



6

20


2


3

Анализ опросов

Из сводных таблиц видно, что из 28 учеников 13-16 лет лишь 10 ребят понимают, что такое «сленг», 10 человек могут расшифровать понятие «компьютерный сленг», историю возникновения компьютерного сленга знают немногие, всего 8 человек, 13 ребят считают, что компьютерный сленг является актуальным в наше время, 10 человек часто используют его в своей речи, 15 человек считают использование компьютерного сленга в речи необходимым.

Большинство из опрошенных 16-18 лет имеют представление и о сленге в целом (19 человек из 25 опрошенных), и о языковом явлении под названием «компьютерный сленг» (18 человек), однако, также как и молодые люди 13-16 лет, не осведомлены об истории возникновения компьютерного сленга (знают лишь 4 человека). 14 ребят считают использование компьютерного сленга актуальным в настоящее время , но используют его в своей речи всего 8 человек. Большинство ребят видят в перспективе внедрение компьютерного сленга в речи, считая важным его использование (20 человек). В дальнейшем они смогут полноценно пользоваться всем арсеналом слов компьютерного сленга, как только возникнет необходимость постоянного использования компьютера.

Седьмой вопрос анкеты позволил узнать, какие слова компьютерного сленга являются наиболее употребляемыми молодыми людьми. Подростки преимущественно используют в речи слова: комп, мышь, клава, бук, системник, виснуть, нет (интернет), личка, скайп, мыло, аська, драйвер, матка, дрова. На основе полученных данных стало возможным составление словаря компьютерного сленга. В Приложении представлены слова компьютерного сленга, употребляемые молодежью.

Данная работа будет полезна тем, кто уже владеет компьютерным сленгом, поскольку в исследовании представлена история возникновения этого языкового явления, с которой большинство ребят не знакомо, Представленные в работе причины образования компьютерного сленга и классификация его по способу образования дают возможность ребятам осознать то, как появился этот вид сленга, с чем связано его образование.

Выводы.

Наша гипотеза подтвердилась.

Проанализировав наиболее часто употребляемые слова компьютерного молодежного сленга, можно сделать следующий вывод: формирование особого компьютерного сленга идет за счет заимствованной лексики и новых производных слов. Необходимость высокой скорости коммуникации порождает новый тип аббревиатур. Представляет интерес и тот факт, что данный сленг несёт в себе дополнительные оттенки не только экспрессивного, но и эмоционального характера. Однако Интернет-общение обедняет речь, мышление. Теряется не только грамотность, но и культура речи страдает. Нет развития личности, происходит обратный процесс.

Язык компьютерной лексики важен для пользователя. Это означает, что слова компьютерного сленга существуют в современном русском языке.
Подводя итоги вышесказанному, необходимо отметить, что развитие современного информационного общества, активное использование компьютерной техники, Интернета обосновывает употребление компьютерного сленга и распространение его в речи людей, а это значит, что он имеет право на существование и признание.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-407110

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"