Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по истории на тему "Детство, опаленное войной..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Исследовательская работа по истории на тему "Детство, опаленное войной..."

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение Давыдовская средняя школа МО «Николаевский район» Ульяновской области





Исследовательская работа по теме: «Детство, опалённое войной…»

hello_html_m753b5df5.jpg



Автор: Пивцаева Валентина, ученица 8 класса

Адрес:

433820 Ульяновская область, Николаевский район, с. Давыдовка, ул. Победы, д.6, кв.2

Руководитель: Паксеваткина Любовь Николаевна , учитель истории и обществознания



с. Давыдовка, 2015 год

Содержание:

  1. Введение

  2. Основная часть

  3. Архивные материалы

  4. Интервью одноклассников

  5. Заключение

  6. Литература

  7. Приложение



























Дети войны и веет холодом Дети войны и пахнет голодом, Дети войны и дыбом волосы: На чёлках детских седые полосы.

I. Введение.

1. Актуальность исследования.

С каждым годом всё дальше и дальше вглубь истории уходят события Великой Отечественной войны , а память вновь и вновь возвращает нас к грозным событиям 1941 года. Понять и оценить настоящее, можно только сравнив его с прошлым. Они уже седые, эти мальчишки и девчонки, выросшие и уцелевшие в военное лихолетье Великой Отечественной. И послевоенная пора была у них суровой, а подчас и жестокой. И пока эти люди живы, мы должны узнать от них самих об их судьбах и жизненной дороге.

hello_html_m24c8286f.jpg

Это нужно нам, живым сейчас, благодаря и их труду, самопожертвованию и огромному человеколюбию. Поэтому моя работа «Детство, опалённое войной…» актуальна. Война отбирает у мальчиков и девочек детство – настоящее, солнечное, с книгами и тетрадями, смехом, играми и праздниками. Самой природой, условиями существования рода человеческого детям предназначено жить в мире!

Вот поэтому я хочу рассказать о детях войны. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни в довоенные и военные годы.

А вот их неполные имена:

  1. Барбин Алексей Ефимофич – 1940 г.р

  2. Барбина Полина Ивановна – 1941 г.р

  3. Базлин Василий Павлович - 1939 г.р.

  4. Базлина Валентина Владимировна – 1940 г.р

  5. Базлин Николай Павлович -1940 г.р

  6. Базлина Мария Семеновна -1941 г.р

  7. Болонов Петр Федорович – 1938 г.р

  8. Болонова Елизавета Павловна – 1938 г.р

  9. Кошкина Нина Семеновна – 1941 г.р

  10. Кошкин Николай Николаевич- 1939 г.р.

  11. Куркин Иван Григорьевич – 1938 г.р

  12. Куркина Раиса Матвеевна- 1939 г.р

  13. Мочалкина Клавдия Ивановна- 1936 г.р

  14. Мочалкин Иван Васильевич- 1934 г.р

  15. Маренников Вячеслав Иванович – 1939 г.р

  16. Маренникова Нина Ивановна – 1939 г.р

  17. Пивцаев Николай Петрович -1940 г.р.

  18. Пивцаева Валентина Дмитриевна- 1942 г.р

  19. Сюндюков Николай Иванович – 1932 г.р

  20. Сырысева Полина Семеновна – 1932 г.р

  21. Солодовникова Нина Ивановна – 1932 г.р

  22. Сметанкина Евгения Михайловна - 1932 г.р

  23. Кирдянова Анна Ивановна - 1932 г.р.

  24. Сюлаев Сергей Михайлович – 1941 г.р

  25. Сюлаева Мария Павловна – 1940 г.р

  26. Сюлаев Василий Михайлович – 1938 г.р

  27. Сюлаева Валентина Ивановна – 1941 г.р.

  28. Пивцаев Иван Григорьевич – 1940 г.р

  29. Пивцаева Елизавета Дмитриевна – 1941 г.р.

  30. Тарабаева Анна Алексеевна – 1940 г.р.

  31. Тарабаев Александр Сергеевич – 1938 г.р.

  32. Тултаев Иван Иванович - 1939 г.р.

  33. Тултаева Нина Елизаровна -1940 г.р.

  34. Тиханкин Виктор Семенович- 1938 г.р

  35. Тиханкина Праскевья Семеновна -1940 г.р.

  36. Чекмарев Владимир Петрович - 1939 г.р.

  37. Чекмарева Елизавета Ивановна – 1940 г.р.

  38. Уразлина Анна Никифоровна - 1940 г.р.

  39. Уразлин Виктор Николаевич- 1939 г.р….

2. Гипотеза:

Чем отличаются жизненные позиции детей сороковых, шестидесятых и сегодняшней молодежи. Не все школьники знают об истории жизни старшего поколения , их страшном и жестоком детстве, не все понимают что значит жизнь без детской игры, звонкого смеха .

3. Цель исследования:

1. Доказать на примере жизни односельчан, что наши военные сверстники так и не узнали настоящего детства, поэтому нашему поколению нужно научиться милосердию, состраданию и глубокому уважению к старшему поколению, еще раз доказать, что страшнее слова война нет ничего на свете.

2. Восстановить связь между поколениями, возрождение интереса молодежи к истории своей семьи, страны, укрепление духовно-эмоциональной связи поколений.

4. Объект исследования:

События Великой Отечественной войны на территории села Давыдовка Николаевского района.

5. Предмет исследования:

Условия жизни детей моего села и вклад в дело борьбы с фашизмом.

6. Задачи работы:

1.Изучить архивные материалы, художественную литературу периода Великой Отечественной войны;

2. Провести опрос ветеранов по сущности проблемы;

3.Рассказать о жизни детей ;

4. Научить уважать и почитать старшее поколение, обожжённое войной.

Я постараюсь показать на примере реальных человеческих судеб, что семейные ценности, здоровый образ жизни, активная жизненная позиция, основанная на любви, патриотическом отношении к Родине, способствует гармоничному развитию человека, формирует ответственное отношение к труду, обществу, семье.

В ходе выполнения исследовательской работы была использована следующая методика: а) составлен план работы, б) проведены беседы с ветеранами, в)опрос одноклассников, односельчан; г) сделаны соответствующие выводы.

7. Проблема исследования:

О Великой Отечественной войне написано много: это и воспоминания фронтовиков, литературные произведения, и статистические данные. Созданы прекрасные художественные и документальные фильмы. Но ничто не может сравниться с подлинными воспоминаниями очевидцев тех далеких событий, когда и голос срывается и слезы на глазах.





II. Основная часть.

Из воспоминаний Рогожкиной Екатерины Павловны:

hello_html_m43e5d039.png «Больно вспоминать, снова переживая те далекие события. Жилось тяжело. Мы, маленькие дети, в основном пасли скот, иногда возили навоз. Было голодно, хлеба не было, собирали в полях мерзлую картошку, варили щи из лебеды, суп из крупы. Весной рвали лебеду и поливали крапиву, наблюдая за тем, чтобы никто чужой её не сорвал, ходили в старых лохмотьях, обуви практически не было. Училась в Давыдовской школе, закончила 3 класса. В семье было 5 детей - учиться было некогда. В военные годы все работали во имя победы над врагом. Не знали мы, что такое летний отдых, каникул практически не было, так как нужно было помогать взрослым по хозяйству. Иногда по несколько дней ничего не ели. Зимой на санках возили дрова из леса, печь топили да лепешки из жмыха пекли.

Весть о победе быстро облетела деревню: все радовались и плакали одновременно. Кто-то от счастья, а кто-то от горя, что своих родных они уже не увидят никогда. С 16 лет стала работать разнорабочей на кирпичном заводе. Проработала 46 лет. 30 сентября 1953 г. вышла замуж за Рогожкина Степана Дмитриевича 1931г. рождения. Родила и воспитала 6 детей: Владимир, Николай, Галина, Антонина, Иван, Надежда. Все дети получили образование, имеют семьи и работу. У меня 12 внуков, 9 правнуков... Сейчас на заслуженном отдыхе.

hello_html_6ebd9118.jpghello_html_2ce3442b.pnghello_html_m50138998.pngВоспоминания Кирдяновой Ольги Герасимовны, вновь уносят меня в те страшные годы страданий и слез. «Родилась в селе Давыдовка в простой крестьянкой семье. Отец - Кошкин Герасим Ильич. Мать - Кошкина Мария Семёновна. В семье было 6 детей. Из - за голода и холода остались в живых только двое: я и брат Максим. Образование получила домашнее, так как не было одежды ходить в школу. Рано начала работать разнорабочей. Когда началась война, мне было 15 лет. В годы войны работала на Славкинском деревообрабатывающем заводе . Продукцию отправляли на фронт. На работу из одного села в другое на расстояниии 12 км ходили пешком. С 1948 по 1953годы сидела в тюрьме за кражу зерна. В кармане халата обнаружили горсть зерна, за что получила 5 лет тюрьмы… Не дай Бог никому узнать, что такое тюрьма и голод…По возвращению из тюрьмы вышла замуж за Кирдянова Василия Ивановича – давыдовского паренька. Образовали семью. Детей у нас не было. На протяжении 40 лет работала в колхозе дояркой. 1965 году ушла на заслуженный отдых. После смерти мужа жила одна. Заботились обо мне племянницы и племянники, оказывали помощь ученики школы…». Умерла в 2014 году.





Из воспоминаний Офтаевой Анны Парфёновны:

hello_html_m1254b747.png «Родилась в селе Давыдовка в крестьянской семье. В 1932г. уехали жить в Москву, там был хлеб, была еда. Когда началась война, мне было 12 лет, и враг стал угрожать столице - Москве, началась эвакуация населения. Мои родители вернулись в товарном вагоне в родное село, в своё старое саманное жилье. Закончила 4 класс в Давыдовской начальной школе, сидела с детьми старшей сестры. В 13 лет начала работать в колхозе: пахала на лошадях и быках, сеяла, убирала осенью урожай, косила траву, сушила сено. Летом вставали в 5 часов утра , а спать ложились за полночь. Работала на лесоразработках, на торфяниках, возила из леса дрова. Зимой вязали носки, варежки, сушили сухари и отсылали всё на фронт. Сами ели хлеб, сваренный из гнилого картофеля. Дома топили соломой. О победе я узнала сидя дома. Была весна, из открытого окна я услышала радостный крик соседей: « Война закончилась - мы победили!» В 1949 году вышла замуж. Вместе с мужем воспитали 9 детей (семь сыновей и две дочери). После войны работала кашеваром в колхозной столовой, рабочей по производству кирпича в комбинате строительных материалов, 11 лет работала кочегаром в сельском клубе. В 1979 году ушла на пенсию. Сейчас на заслуженном отдыхе. Радуют меня дети, внуки, правнуки. Их у меня много, разъехались по всей стране…»

hello_html_m261129b5.jpghello_html_521a2f7d.jpg Категории «Дети войны» относятся мои дедушка и бабушка: Пивцаев Николай Петрович и Пивцаева Валентина Дмитриевна. Они родились в 1940, 1942 гг. Что могут помнить они, пятилетние?! Здесь, в селе не было бомбёжек, но были голод, холод и разлуки. Война бесцеремонно вторглась в их детство. Уходили отцы и деды на фронт, а мамы и бабушки плакали , работали и поднимали детей. Работали и не просто плакали, а «вопили». Спать укладывая детей, пели военные колыбельные. В поле собирали вместе со старшими колоски, рыли картошку, свёклу; много трудились в огородах и дворах. И все время хотелось есть, хотелось сахара и хлеба, а приходилось жевать хлеб с лебедой и суп с крапивой. Детская память стирает все страшно, но все же вспоминается, как получали письма с фронта и плакали от радости и горя. Без вести пропал в 1942 году мой прадедушка Пивцаев Пётр Кузьмич.

Дедушка окончил 5 классов. В семье было четверо детей. Отслужил в армии, работал в колхозе, комбинате строительных материалов, неоднократно награждался Почетными грамотами как «Лучший слесарь». Сейчас на заслуженном отдыхе.

  1. Архивные материалы.

Из «Истории Николаевского района» я узнала, что с воинами – фронтовиками постоянно были связаны пионеры и школьники. В своей работе они старались походить на взрослых, прекрасно понимали стоящие задачи, что только общими усилиями тыла и фронта можно победить немецко – фашистских захватчиков, которые прервали мирную жизнь, лишили не только взрослых, но и детей радости и счастья.

Колхоз имени Чкалова все годы войны был одним из лучших в Барановском районе. Женщины, подростки несли на своих плечах самую тяжёлую ношу, работали от зари до зари, на тракторах, комбайнах, убирали хлеб вручную, доили коров. Отрывали последний кусок от себя для полуголодных ребятишек. Очень трудно было женщинам и детям в годы войны. …Создавались звенья по сбору колосьев из учеников 1-4 классов. Газета «Стахановец» 9 сентября 1943 года писала: «В поле на каждом квадратном метре осталось по 4-5 колосьев. Зерна из 5 колосьев, оставленных на этом метре уборочной площади в стране, вполне достаточно для создания хлебного фонда в 145 миллионов пудов.

Пионер, школьник, подобравший по 2-3 колоска, соберет не менее пуда зерна на одном гектаре. Подобрать на полях все до последнего колоска – это был долг ребят. Вслед за комбайнами и простыми машинами на всех участках колхоза, тщательно подгребались колосья конными и ручными граблями, а также подбирались вручную. В 1944 году на колхозных полях работало 2 860 детей, которые пропололи 3. 029 га посевов и заготовили 85 тыс. штук веников.

Из архивных источников я узнала, что во время войны на территории района располагались 3 детских дома – Б. Озеро, Ахметлей и Топорнино.

В Николаевском районе было размещено 3 850 чел., в Барановском – 2 495 чел. Особым вниманием и заботой были окружены дети. Они были размещены в помещениях дома отдыха им. Горького на Белом озере. В 10 группах находилось 252 ребенка, в каждой группе от 22 до 26 детей. В конце 1942 года прибыло 350 эвакуированных детей рабочих ленинградского завода «Красный треугольник». Руководила детским коллективом Мария Васильевна Пересыпкина. Дети блокадного Ленинграда слабые, истощенные, были окружены неустанной заботой со стороны педагогов и воспитателей…

IV. Интервью одноклассников.

На мой вопрос « Что вы знаете о войне? Как жили дети во время войны? мои сверстники отвечали по-разному.

Дарья Б. 8 кл : «Если честно, о войне я знаю немного, в основном из рассказов бабушки. Период войны, как она говорила, стал самым тяжёлым периодом всей её жизни. Мне всегда было интересно её слушать, ведь многое то, что она рассказывала, нам не даётся на уроках истории. Например, меня удивило то, что люди не сразу поверили, что началась война. Многие несколько дней даже не подозревали, что их ждёт в ближайшие 4 года. Даже сейчас, представив это, невольно бросает в дрожь».

Кирилл С. 8 кл. : «О войне я знаю в основном из фильмов. Очень люблю смотреть кино на военную тему. Меня захватывает атмосфера военной эпохи. А лучше всего это можно прочувствовать, посмотрев хороший фильм. «Битва за Москву», «Диверсанты», «Штрафбат»- это мои любимые фильмы. А недавно я посмотрел вторую часть «Мы из будущего». Знаете, советую всем посмотреть. В нём настолько показывается жизнь того времени. Этот фильм не только критикует современную молодёжь, но и заставляет любить то место, где мы живём - нашу Родину».

Дмитрий Т. 10 кл : «Война-это самая большая трагедия. Принесшая людям боль. Горе. Слёзы. Она унесла жизнь миллионов людей. Для меня война всегда ассоциируется с тьмой, с чёрным дымом, смертью, руинами, горем, разрушающим огнём. Безумством. Прошло уже 70 лет со времен той страшной роковой войны, но до сих пор в сердцах ветеранов живут воспоминания. Очень мало осталось тех, кто прошёл через это, кто спасал нашу Родину. И их нужно беречь. И это главное»

V. Заключение.

hello_html_m6b11dd82.jpg Память – наша история. Каким будет взгляд на неё ребёнка, таким будет наш завтрашний день. Стерев прошлое, мы стираем будущее. Каждый человек хранит в памяти какой-то момент своей жизни, который кажется ему вторым рождением. С этими воспоминаниями всегда связаны открытия в самом себе и других людях. Война живёт в душе такими воспоминаниями, и они никогда не смогут забыть её, как не смогут забыть, что родились когда-то.

hello_html_32a7a2b1.jpgПо-моему, помнить историю своего народа нужно не только потому, что память сохраняет человеческое достоинство, но и чтобы видеть смысл своей жизни, чтобы не быть одиноким и беспомощным. Память истории – это самоутверждение человека, поэтому и через сто лет школьники с гордостью и волнением будут писать о своём прадеде, который был фронтовиком. Великая Отечественная война не должна быть забыта не только для того, чтобы не случилось более страшного, но и чтобы люди помнили, что человек способен на многое, и никогда не теряли бы веру в себя…

hello_html_m643d4ed2.jpgВсе, что вынесло поколение людей военных лет – это подвиг, самопожертвование во имя Победы. Все – от стариков, женщин, подростков до детей военных лет – стяжали себе право называться ветеранами войны. Старшие ковали победу на трудовом фронте, дети пожертвовали своим детством, а с ним и материнскими ласками и уютом домашнего очага во имя разгрома фашистской Германии.

Людям, чье детство украла война, до сих пор снится то страшное время. Дети войны – самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда в нем есть любовь к Родине и ненависть к ее врагам.

Мне в своей работе хотелось, как можно больше узнать о детях войны, о том, что пришлось пережить в годы войны нашим прабабушкам и прадедушкам, бабушкам и дедушкам, многие из которых были в то время еще детьми. В основу своей работы я положила воспоминания старожилов нашего села. Некоторые факты потрясли меня. Этого не прочитаешь ни в одной книге, не увидишь ни в одном кинофильме.

В наследство от героев нам досталось неимоверное богатство: мирное небо, радостный детский смех, лучезарные улыбки женщин. Ведь тот, кто не помнит своего героического прошлого, не имеет и будущего. А война живет в памяти народа. Это не должно повториться, но и забывать об этом нельзя.


hello_html_68bbc7c0.jpg Ежегодно в нашей Давыдовской средней школе важную роль в военно-патриотическом воспитании играют месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества, факельное шествие, митинг у обелиска.

hello_html_5edd573d.jpgВ этом году выполнен проект «Мемориал» под руководством учителя истории Паксеваткиной Л.Н. 9 мая 2015 г открыты мемориальные доски с именами ветеранов войны сел Давыдовка, Губашево, Болдасьево.

Мы живем в непростое время. И все-таки в душе каждого из нас теплится идеал будущего общества, к которому всегда стремилось человечество — общества гуманного, в котором основными законами будут человеколюбие, доброта, взаимопонимание.

Развитие страны зависит от того, насколько сильно привито подрастающему поколению чувство любви к своим родным, к своему народу, к Родине, чувство ответственности перед будущим.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взвывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем…»

А. Твардовский.





Использованная литература:

1.Материалы школьного краеведческого музея.

2. Книга памяти. Николаевский район

3. Интернет - ресурсы

Приложение

Рогожкина Екатерина Павловна ( награды)

1966 год – « Медаль материнства 2 степени»

1969 год – « Медаль материнства 1 степени»

1976 год – « Ударник коммунистического труда»

1996 год – Удостоверение «Ветеран труда»

« 50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 гг.

2005 год – Указом президента Российской Федерации от 28 февраля 2004 г. награждена юбилейной медалью «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941- 1945 гг.» 2005 год – Удостоверение «Ветеран Великой Отечественной войны»

2010 год – Медаль «65 лет Победы» , 2015 г –медаль «70 лет Победы».

hello_html_m14ca15cc.jpghello_html_9105271.jpg

hello_html_m330b0bcb.jpg









Офтаева Анна Парфеновна ( награды)

hello_html_ed03d97.jpghello_html_m7fdc8c7d.jpghello_html_64cc6b75.jpghello_html_76615390.jpg









hello_html_6b3e374e.jpg



На этом фото Пивцаев Петр Кузьмич (первый справа), мой прадедушка.

Родился 1911 году в селе Давыдовка, призван в СА 1941 году Барановским РВК. Красноармеец. Пропал без вести в сентябре 1942 года.



hello_html_5c555b18.jpghello_html_m261129b5.jpg

Свидетельство о рождении Пивцаева Н.П. 1940 г Фото Пивцаева Н.П.



hello_html_3ac8cd66.jpghello_html_236313ad.jpg

Почётные грамоты Пивцаева Н.П. «Лучший слесарь»

hello_html_m31feea9b.jpghello_html_6eec19fe.jpg

Трудовая книжка деда Пивцаева Николая Петровича.

hello_html_63398fc8.jpg

Военный билет Пивцаева Н.П.

hello_html_386ca39f.jpg

Пивцаев Н. П. на заслуженном отдыхе

hello_html_521a2f7d.jpg

Пивцаева Валентина Дмитриевна (первая справа), моя бабушка









Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров368
Номер материала ДВ-125158
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх