Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по краеведению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Исследовательская работа по краеведению

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Красноярского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Красноярский краевой детско – юношеский центр « Центр туризма и краеведения»

Краевой фестиваль школьных музеев, клубов патриотической направленности





Социально-образовательный проект « Наследие веков минувших»

Васютина Виктория Андреевна

Руководитель: Ланчакова Людмила Александровна

















Большой Хабык, 2014

Введение

В нашем селе имеется памятник истории гражданской войны краевого значения. Знак представляет собой прямоугольную стелу из коричне-серого гранита на бетонном четырехгранном постаменте с трапециевидными сторонами. В основании бетонный стилобат в форме параллелепипеда. Высота стелы – 1,75м, площадь основания -0,35х0,7м, высота постамента – 0,4м, площадь основания – 0,8х1,45м, высота стилобата – 0,15м, площадь основания 2,3х2,6. На лицевой стороне стелы – мемориальная доска (в настоящее время отсутствует) из жести с выбитым текстом : « В 1919 году за установление советской власти здесь были расстреляны белогвардейцами Шерстнев Г.А., Слободчиков А.М., Слободчикова В.А.»

В настоящее время этот памятник находится на сельском кладбище. На памятнике отсутствует мемориальная доска и многим непонятно, что это за памятник. Поэтому и появился проект «Наследие веков минувших”

Актуальность: 
Крайне необходимо популяризировать историческое наследие села, среди широкой аудитории, потому что популярность в широких кругах населения это защита памятника истории. Защита более надежная, чем федеральный закон. Поэтому разработка подобных проектов будет иметь действительное влияние на решение проблемы.


  • Цель проекта: обозначить проблему и рассказать о памятниках минувших веков, с которыми связаны исторические события сохранение памятника истории краевого значения.

    Задачи проекта:

  • Создать информационные материалы: «Наследие Большого Хабыка . История и современность»:

  • открыть web-страницу на школьном сайте.

  • подготовить презентацию: « Достопримечательности нашего села: история и современность» для школьного музея.

  • Выполнить Исследовательскую работу об истории памятника.

  • сохранение памятников истории села в надлежащем состоянии.

  • восстановить мемориальную доску на памятнике;

Участниками проекта в рамках реализации проделана и будет проделана следующая работа:

-будет проведен фестиваль учебных проектов и презентаций: «Пу­тешествие по родному селу »;

-будет проведена акция: «Сохраним наследие веков минувших » с це­лью привлечения внимания к затронутой проблеме и распро­странения знаний о достопримечательностях села:

-будет подготовлена презентация: «Прогулки по Большому Хабыку : виртуальные и вполне реальные»;

-будет создана Web- страница, посвященная истории родного села, улицам и людям Большого Хабыка.

Будет выполнена исследовательская работа об истории памятника Г. Шерстневу.


Срок реализации: 2013-2014 гг


Ожидаемые результаты:

Повышение уровня социальной активности, гражданской ответственности и патриотизма. Повышение уровня информированности молодого поколения о культурно-историческом наследии . Привлечение внимания общественности к проблеме охраны памятников истории.



























Портфолио проекта

Творческая группа получила задание: в течение недели провести анкетирование среди обучающихся 9-11- ых классов и выявить наиболее значимые проблемы школы и нашего села.

Ребята постаралась детально проанализировать предложенные проблемы. Они разделились на микрогруппы. С помощью анкеты для выявления и анализа проблем, социоло­гического опроса, анализа публикаций в средствах массовой информации в течение недели они должны были представить аргументы в пользу выбора решения той или иной проблемы.

При выборе актуальной проблемы нами был использован метод «Ромашка». Было выявлено несколько проблем наиболее интересующих учащихся нашей школы среди 9-11 классов, всего 19 человек:

  1. Употребление ненормативной лексики в обществе - 3

  2. Трудоустройство учащихся в летнее время - 3

  3. Загрязнение окружающей среды - 2

  4. Вредные привычки в среде молодежи - 2

  5. Преступность в среде молодежи - 1

  6. Сохранение исторического наследия- 8

Проголосовав мы, получили результат, что больше всего учащихся интересует проблема – сохранение исторического наследия . Исходя из всего этого, учащимися 9-11 классов была выбрана тема социального проекта: « Наследие веков минувших».

Сбор и анализ информации.

Начиная работу по сбору информации, мы разделились на рабочие группы. Результаты проведенного социологического опроса отчетли­во подтвердили правильность выбранной темы проекта

Перед творческой группой встала серьезная проблема: что надо сделать,

чтобы поднять интерес к изучению исторического, культурного наследия

малой Родины - своего села. Они понимали, что очень важно сохра­нить в

памяти своих сверстников, памятники истории.

Ребята встретились с старожилами села , взяли у них интервью.

1.Встреча с руководителем школьного музея Ланчаковой Л.А.

Людмила Александровна порадовалась тому, что у подрастающего по­коления пробуждается интерес к историческому и культурному наследию села.

Вопрос:

«Насколько важна проблема сохранения исторического наследия,

достопримечатель­ностей Большого Хабыка и их пропаганда?».

Местный краевед ответила, что поднятая проблема актуальна и значи­ма для всех:и для детей, и для молодежи, и даже для пенсионе­ров. Историческое, культурноеи .духовное наследие -это достояние всех, следовательно, задача каждого- заботиться о его сохранении. Она с болью говорила о разрушающихся памят­никах и о людском беспамятстве.

Сбор информации по проблемам

Задача творческой группы - собрать и проанализировать раз­нообразную

информацию по проблеме проекта.

Мы решили разделиться на несколько исследовательских групп и провести

аналитическую работу по направлениям:

-изучение законодательной базы по данной проблеме;

-изучение материалов средств массовой информации и сай­тов Интернета;

-проведение социологического опроса;

-встречи с компетентными специалистами;

Группа «Юристов»

изучила законодательную базу по интересующей нас проблеме.

(Извлечения)

Конституция РФ 1993 год

Ст. 44. 2. Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.

Ст. 44.3. Каждый обязан заботится о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.
hello_html_934bec7.gifГруппа «Юристов» , изучала именно данные статьи, так как они относятся к историческому и культурному наследию. В данном случае под историческим и культурным наследием, учащиеся понимали наследие родного края . Так как благодаря изучению и сохранению истории малой родины в них сформируется гражданственность и патриотизм. Кроме этого, учащиеся на практике смогут изучать различные источники , документы.

Изучение нормативно-правовых документов

а) Международные документы:

-«Всеобщая декларация прав человека» от 10.12.1948 г., статья 27;


-«Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия» от 18 ноября 1972 г.

б)Федеральные:

-Конституция РФ(глава2,ст.4

-Федеральный закон РФ от 25 июня 2002 г. №73 - ФЗ « Об объектах

культурного наследия (памятники истории и культуры РФ», принят Государственной думой 24.05.2002 г.;

Закон Красноярского края №8-3166 «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации, расположенных на территории Красноярского края»
Принят: 23.04.2009, последняя редакция от: 27.06.2013

Информация к размышлению

Изучив обширную нормативно-правовую базу, творческая группа выяснила следующее:

1)Международные документы ставят основной задачей реа­лизацию прав

человека и сохранение исторического и культур­ного наследия человечества.

2)Документы федерального значения ставят одной из основ­ных задач

сохранение, защиту памятников культуры и истории, а также

популяризацию знаний о достопримечательностях Рос­сии, региона или

отдельной местности.

3)Документы (постановления) органов местного самоуправ­ления одной из

задач ставят сохранение истории и культурного наследия края.

Творческой группой проведено социологическое исследова­ние. По его

результатам творческая группа сделала некоторые выводы, а именно- к

большому сожалению, большинство поверхностно знают историю своего села,

практически не ориентируются в исторических фактах, событиях, памятных

местах на территории Большого Хабыка.

Данные социологического исследования окончательно убе­дили ребят в

правильном выборе и социальной значимости дан­ного проекта.

План реализации проекта.



январь

Авторы проекта

7

Встречи со специалистами и другими людьми.

январь

Классные руководители, учитель истории

8

Изучение специальной литературы для получения дополнительной информации по краеведению.

январь

Учитель истории, библиотекарь

9

Оформление информационных стендов.

Февраль, март

Классные руководители, авторы проекта

10

Подготовка программы экскурсий по родному краю(реальных и виртуальных)

Апрель-май

Учитель истории, литературы, авторы проекта

11

Создание Web-страницы

Июнь-сентябрь

Учитель истории, учитель информатики, авторы проекта






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-264959
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх