Инфоурок География Другие методич. материалыИсследовательская работа по краеведению "История школы"

Исследовательская работа по краеведению "История школы"

Скачать материал

Министерство образования Иркутской области областное государственное

Образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Центр детско-юношеского туризма и краеведения»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24 р.п. Юрты»

Региональная краеведческая конеренция школьников «Байкальское кольцо 2015»

 

 

Секция «История Приьайкалья»

Развитие народного  образования в 50-60ые годы в п.Юрты

                                                            

                                                                        Автор:Бабий Данил Андреевич,

ученик 11 класса МКОУ СОШ

                                                        №24 р.п. Юрты

                                                             Руководитель: Серебрякова Нина           

                                                                                      Ивановна, учитель географии  

                                                                                       МКОУ СОШ №24 р.п. Юрты

                                                             Адрес учреждения: 665075 

                                                                                                Иркутская  область,

                                                                                               Тайшетский район,

                                                                                               п.Юрты, Школьная, 9

                                                             Контактный телефон: 6-11-14

                                                             Электронный адрес: chkola24@yandex.ru

                                                                         

                                                     р.п. Юрты, 2015 г.            

Оглавление

1.     Введение. Актуальность выбранной темы. Цели работы, задачи, методы исследования. Обзор источников и литературы. Место и сроки выполения работы.

2.     Основная часть:

2.1.          Летопись нашей школы

2.2.          Первые выпускники нашей школы

2.3.          Педагогический коллектив в 50-60-е годы

2.4.          Роль школы в воспитании подрастающего поколения

3.     Заключение. Выводы по работе.

4.     Список литературы.

5.     Словарь терминов.

6.     Приложения:

6.1     Фотоснимок 7-летней школы. 1954г.
6.2.    Фотоснимок «Помощь колхозу» в с.Еловое. 1956г.
6.3.     Свидетельство  о занесени в книгу почёта Злобина И.Д. 1956г.
6.4.     Список педагогических работников юртинской школы с 1960-1970гг.
6.5.     Список директоров школы с 1956-1970гг
6.6.     Приказ о назначении Сергиенко Н.В. директором школы 1965г. 
6.7.     Фото в лесничестве  и почётные грамоты
6.8.     Фотографии педколлектива школы. 1964-1969
6.9.     Архивная справка на Красильникова В.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.
    В этом учебном году нашей школе №24 исполняется 60 лет.
    Первая начальная школа в посёлке была построена в 1908 году при железной дороге.
    Во время ВОВ и послевоенные годы в Юртах не было школы, и ученики ходили в Половино-Черемхово, где работала восьмилетняя школа, а средняя была в посёлке Суетиха(Бирюсинск).
   До строительства восьмилетней школы №24 дети занимались в бараках, обустроенных для учёбы. Классы там были маленькими и мрачными, ученики с первых парт могли рукой дотянуться до доски.
   Вследствие развития Юртинского ЛПХ и расширения самого посёлка всё больше семей приезжало жить в посёлок. Встал вопрос о строительстве собственной школы.
   Оно началось в 1954 году. Комплексной бригадой руководил Г.С. Михайлов. В ней работали 12 женщин и 6 мужчин. Котлован был вырыт вручную, для поднятия кирпича на 2-ой этаж использовали тачки. Трудно приходилось со стройматериалами: не хватало кирпича,  цемента, досок.
Бригада И.Д. Злобина и В.Н. Виноградова проводила отделочные работы, в бригадах было 35 человек, которые работали в 2 смены. Общая площадь школы – 1613м2.
   Через 2 года строительство было завершено. Школа открыла свои двери для юртинцев и жителей окрестных деревень.
   Школа была рассчитана на 440 учащихся, но в 1956 году за парту сели 624 человека, из них 77-первоклассников1.
Информация о первых учениках школы и о начальном периоде её работы дошла до наших дней не в полном объёме, поэтому перед нами была поставлена следующая цель: восстановить начальный период истории развития народного образования в п.Юрты в 50-60ые годы.
Задачи:
1. Собрать архивные сведения об открытии школы в п.Юрты
2. Собрать информацию о первых учителях и учениках, проинтервьюировать их.
3. Найти фотографии школы и учителей.
4. Провести анализ и систематизацию полученных данных.
   Методы исследования: анализ, метод краеведческого  поиска, интервьюирование.

1.Сборник краеведческих материалов «Моя малая Родина». Школьное объеденине «ОМИР» и клуб «Поиск». Иркутск, 2006г. С.20. 

  Актуальность: в настоящее время молодое поколение практически ничего не знает о существовании и формировании в прошлом образовательных учреждений посёлка. Данная работа должна способствовать знакомству населения с историей становления учебных заведений.
    Обзор источников:
Списочный состав рабботников школы, приказы по школе хранятся в архиве Управления образования Тайшетского района, начиная с 1960года по сегодняшний день.
В Государственном архиве новейшей истории Иркутской области(Ф.5289, оп.4, д.511-566) имеются сведения о педагогах-членах КПСС.
    В архиве музея школы №24 папка №3 -  работа Пац В.П. о развитии народного образования и первых учителях п.Юрты.
   Также были использованы наши собственные полевые записи.

Литературный обзор:

При написании работы были использованы архивные и литературные источники: сборники краеведческих материалов «Моя малая Родина» за 2006 и 2009 годы.
Найдены публикации в газете «Бирюсинская новь» к юбилейным датам нашей школы.
В энциклопедическом словаре юного историка(автор В.Б. Перхавко) на с.482-484 имеется раздел «система образования»
Место выполнения: музей школы №24.
Сроки выполнения: июнь-октябрь 2015г.

                               

Мы взяли интервью у первой выпускницы нашей школы Осипенко Раисы Александровны, которая проработала учителем математики более 50 лет. Вот что она нам рассказала2: Строительство школы стало большим событием в жизни посёлка, где сначала были только 2 улицы – Ленина и Жданова, затем – Центральная, Советская, Матросова. Тайга плотно окружала посёлок, небольшие улицы вели в лес, и за огородами стоял лес. Здания строящегося леспромхоза находились там, где теперь сельпо. Однажды зимой туда забрались волки и всех напугали!

 

 

2. Воспоминания Осипенко Р.А.

Юртинские ребятишки учились в с.Половино-Черемхово, зимой утром мальчики зажигали самодельные факелы, и мы все вместе шли по санной дороге, а где и через лес, до школы. Потом для перевозки школьников дали полуторку с открытым кузовом.
Вскоре в Юртах открыли семилетку в здании старого садика №12 и бара по улице Советская. В классах было очень тесно, учились в три смены(фото здания 7-летней школы в приложении №1).
В 1954г.  из с.Алтая в Юрты перевели отряд стройуправлений(стройгаз) – началось строительство новой школы. Нам, 10-классникам, очень хотелось начать свой последний учебный год в новой школе.
    В помощь строителям наши мальчики создали стройбригаду: Зеленов Саша, Казюлин Миша, Третьяков Гена, Гаркуша Юра – подносили материалы, убирали мусор.
    Новая школа была для нас настоящим дворцом, ведь это было единственное  двухэтажное здание в посёлке в то время.
   В сентябре на линейке строители торжественно передали нам школу, а мы посадили вокруг неё тополя.
   Учиться было интересно, в субботу сами ребята проводили вечера или танцы, по воскресеньям в спортивонм зале крутили фильмы. Все старались участвовать в художественной самодеятельности, при школе был организован хор. Осенью мы месяц работали в колхозе, в с.Еловое(фото в приложение №2). С нами был учитель немецкого языка, наш классный руководитель, Карчук Зиновий Николаевич3
  В архивах школьного музея было найдено свидетельство о занесении в книгу Почёта бригадира строительной бригады Злобина И.Д.(приложение №2).

   Осуществлённая в усиловиях общественно-политической «оттепели», наступившей после разоблачения на 20 съезде партии преступлений сталинского тоталитарного режима, реформа конца 50х-начала 60х г.г. ставила в основу преобразований системы просвещения главное в реформе 20-х годов:соединение обучения с производительным трудом, активное участие школы в общественной жизни, производственную практику школьников, существенное усиление политехнического содержания образования и др. Пришедшая ей на смену контрреформа середины 60х-70х годов привела снова к стабилизации системы образования, возвращению школе традиционного статуса учебного заведения4.
Первым директором школы была Галина Ивановна Корякина. Подробных сведений о ней мы не смогли найти.
    В архивах УО был обнаружен приказ по Тайшетскому ГОРОНО от 21.08.1962 о передаче 11-летней школы с производственном обучением  и начальной в административное подчинение Тайшетского ГОРОНО и следом несколько приказов о назначении директора школы Бакуновой Р.Ф. и завуча5.

3. Воспоминания Осипенка Р.А
4. Перхавко В.Б. Энциклопедический словарь юного историка. М.:Педагогика-Пресс, 1997. с.484
5. Архивы УО Тайшетского района. Приказы за 1962г.

                                            Приказ №102 по Тайшетскому ГОРОНО от 21.08.1962.
                                                                                         п.1
На основании решения Облисполкома за №332 от 30 июня 1962г. передать школы п.Юрты в административное подчинение в административное подчинение Тайшетского ГОРОНО:
1. 11-летнюю школу с производственным обучением.
2. Начальную школу.
                                                                                        п.2
Бакунову Розу Фёдоровну, преподователя иностранного языка Юртинской 11-летней школы с производственным обучением, назначить директором этой же школы с 27 августа 1962 года.
                                                                                        п.3
Кричук Любовь Петровну, преподователя физики и машиноведения Юртинской 11-летней школы, назначить завучем по производственному обучению с 22.08.62г. этой же школы.
                                                Приказ №106 по Тайшетскому ГОРОНО от 28.08.62г.
                                                                                         п.1
Некрасову Елизавету Михайловну, директора Юртинской 11-летней школы, освободить от обязанностей и оставить учителем нач. классов этой же школы с 1 сентября 1962г.
                                                                                         п.2
Бакунову Розу Фёдоровну, преподователя иностранного языка Юртинской 11-летней школы с производственным обучением назначить директором этой же школы с 27 августа 1962 года.
Список педагогических работников с 1960-1970гг мы составили на основании приказов начальников ГОРОНО(список в приложении №4), он получился внушительным – 60 человек.
    Исследовав архивные материалы, мы пришли к выводу, что в школе коллектив был нестабилен. Некоторые учителя, отработав полгода или год, уезжали из посёлка.
   В 1965 году была построена 11-летняя школа №17, часть педколлектива по собственному желанию перешла работать в новую 3-этажную школу.
    За десять лет работы в школе сменилось несколько директоров(список в приложении №5).
    21 год директором нашей школы быы Сергиенко Надежда Васильевна, которая параллельно с административной работой вела уроки биологии. Приказ о её назначении мы нашли в архиве УО(приложение №6).  В течение всей своей педагогической деятельности она возглавляла школьное лесничество. Посадка сосен на месте вырубок, очистка территорий, изготовление скворечников, создание пришкольного участка с теплицей, праздники урожая, выставки – всё это заслуга Надежды Васильевны, трудолюбивого человека, который полностью посвятил себя школе. В памяти многих учителей и бывших учеников работа в лесничестве осталась самой яркой и запоминающейся из школьной жизни(фото в приложении №7).
    Школа всегда славилась педагогическими кадрами.  Какая благородная миссия и почётный труд – быть проводником детей в мир знаний.
   Важнейшуую роль в формировании и развитии юныхюртинцев сыгралы учителя-ветераны Тамара Матвеевна Парщикова, Надежда Андреевна Сударева, Лидия Петровна Аксютиц, Н.И. Шамрова.
Они, как путеводные звёзды, указывали дорогу к знаниям и сами получали удовольсттвие от учебного процесса6.
    Беседуя с учителями-ветеранами, записывая их воспоминания о далёких 60-ых годах, я узнал, что главная причина смены учителей в школе – отсутсвие желания.
    Молодых учителей размещали в боковушках или на квартиры к пожилым
хозяйкам. Молодые семьи жили в бараках по улице Путевой.
   Менялся также и статус школы.
   Так, в период с 1956 по 1959годы Юртинская школа была одиннадцатилетней. В 1964 году она стала восьмилетней.
 В 1979году школа стала с продлённым днём.
  в 1994 году она снова стала средней7..
 В школу приходили учителя даже без специального образования: дорожные мастера, военные, машинисты узкоколейной дороги, фармацевты.
   Первыми учителями нашей школы были:Шамрова Надежда Ивановна(Кубик). Её учительский стаж – 54 года. Вот что она нам рассказала:
«Приехала в Юрты в 1962 году. Директором был Гавриличев Анатолий Михайлович. К урокам я готовилась тщательно, сама вела пение,
рисование, писала сценарии к праздникаам и классным часам, сочиняла стихи.
    Из статьи бывшего завуча школы Парщиковой Т.М.: «Каждый урок Надежды Ивановны бал интересен чем-то новым, особенным. В воспитании Надежда Ивановна выделяет особенно нравственные качества личности: честность, доброту, отзывчивость. Для неё главное в жизни – влюблённость в свою профессию, чувство ответственности к своим обязанностям»
   За своё труд Н.И. Шамрова имеет награды: Труженик тыла, Отличник народного просвещения, медаль «За доблестный труд»(фото в приложении №5)
   Надежда Андреевна Сударева(Горленко) приехала в Юртинскую школу после окончания Тулунского педучилища в 1959году и стала учителем русского языка и литературы. 40 лет отдано любимой школе. Выросла дочь, выучился в школе внук. А она молода, энергична, по-прежнему с желанием идёт в школу на все праздники, поёт – заслушаешься! Чистым, проникновенным остался голос, она – солистка народного хора «Ветеран» посёлка Юрты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Б.Новь. п.15 12апр. 2013г. Статья Парамоновой А.
7. Приказы УО Тайшетского р-на 1960-1970гг.


 

 

 

 

 

 

Информаторы:

1.     Красильников Василий Сергеевич, 1940г.р., г.Тайшет, ул.Капустина 25, кв.36

2.     Красильникова(Бурнашова) Людмила Викторовна, 1945г.р, г. Тайшет

3.     Аксютич Лидия Петровна, 1941г.р., р.п. Юрты, Партизанская 6-3

4.     Кучумова(Поворова) Зинаида Ильинична, 1934г.р., п.Юрты Бульварная 7-2

5.     Шамрова(Кубик) Надежда Иванохиввна, 1928г.р., п.Юрты, Советская 2а-4

6.     Сергиенко(Грязнова) Надежда Васильевна, 1930г.р, п.Юрты, Ленина 27

7.     Пономарчук Альбина Николаевна, 1953г.р., п.Юрты, Советская 40-10

8.     Жукова Евдокия Андреевна, 1932г.р., п.Юрты, Дружбы 17

9.     Сударева(Горленко) Надежда Андреевная, 1937г.р, п.Юрты Советская 39-8

10. Осипенко Раиса Александровна, 1938г.р., п.Юрты, Ленина 97

 

Источники:

1.     Архив музея МКОУ СОШ №24 р.п. Юрты, папка №3

2.     Архив УО Тайшетского райноа. Приказы 1960-70гг.

3.     Архив ГАНИНО. Ф.5289, оп.4, д.511-566

4.     ПМА, 2015г, тетрадь №1.

5.     ПМА, 2015г, тетрадь 6 п 2.

 

Библиография:

1.     Сборник краеведческих материалов «Моя малая Родина», школьная объединение «ОМИР» и клуб «Поиск» Иркутск 2006, с.20

2.     Перхавко В.Б. Энциклопедический словарь юного историка. М.:Педагогика-Преса, 1997г. С 484

3.     Юирюсинская новь, п.15 от 12 апреля 2013г, статья Парамоновой А.Е.

4.     Б. Новь п.35 от 23марта 1996года.  Автор- Парщикова Т.М.

5.     Б.Новь п.16 от 2013 года, автор – Омеленчук Л.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

Глоссарий:

Реформа –   преобразование, переустройство, изменения, нововведения                                       любого содержания.

 

Тоталитаризм – режим гос.власти, опред. Группы людей, осуществляющий полный контроль над всеми сферами жизни общества.

 

Стабильный – постоянный, неменяющийся, независимый от внешних причин.

 

Статус – правовое положение, состояние.

 

ВДНХ – выставка достижений народного хозяйства.

 

Администрация- 1. Органы управления исполн. Власти

                              2. Должностные лица управления

 

Репрессия – карательная мера, наказание.

 

Агитация – 1.Общественная активность масс.

                    2. Действие, преследующее цель убедить в чём-либо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по краеведению "История школы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2016 792
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Серебрякова Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Серебрякова Нина Ивановна
    Серебрякова Нина Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10464
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 30 регионов

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 19 регионов

Мини-курс

Дизайн интерьера: от спектра услуг до эффективного управления временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе