Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по литературе на тему" Детство опаленное войной"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Исследовательская работа по литературе на тему" Детство опаленное войной"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Муниципальный конкурс ученических творческих исследовательских проектов

по литературе

«Поклонимся великим тем годам!»












Исследовательская работа по теме

«Детство, опалённое войной»






Работу выполнили:

учащиеся 6 класса

Зенченко Люба

Щербинина Диана


Руководитель:

Инкина Елена Геннадьевна

учитель литературы




2014 год


СОДЕРЖАНИЕ

Введение --------------------------------------------------------------------стр. 3 - 4

1. Изображение подвигов пионеров-героев в художественной литературе ------------------------------------------------------------------стр. 5

2. «Кто такой пионер?»

Пионерское движение и история развития.

Символика пионеров.-----------------------------------------------------стр. 6 - 8

3. "Дети на войне" ---------------------------------------------------------стр. 9

4. Подвиг юных героев--------------------------------------------------стр.10 - 14


5.Заключение----------------------------------------------------------------стр. 15

6.Список использованных источников-------------------------------стр. 16


Приложение -------------------------------------------------------------стр. 17 – 26







Введение

Мы учащиеся 6 класса, учимся в сельской школе. В нашей школе существует пионерская дружина имени Олега Кошевого. Мы живём и работаем по пионерским законам. У нас есть пионерские атрибуты, мы проводим пионерские сборы, линейки памяти, пионерские праздники. Чтим и уважаем традиции своего села. Ухаживаем за могилой лётчиков погибших на территории нашего села, за могилами ветеранов войны, умерших в мирное время, за памятником, погибшим войнам. Не забываем про ветеранов ВОВ и труженицах тыла. В нашей школе есть зал Боевой Славы, где собран огромный материал о наших односельчанах, тех кто погиб в годы ВОВ, тех кто пропал без вести, тех кто умер в мирное время, и о тех кто ещё с нами. Есть информация о ребятах служивших в Чечне. Работает музей, где собран разнообразный материал и учащиеся школы с удовольствием пополняют его новыми находками. Мы ежегодно в дружине проводим операции « Забота», «Долг», «Помощь». Оказываем посильную помощь (Приложение ).

Мы знаем, что когда началась Великая Отечественная война, в боевой строй встали не только взрослые, но и тысячи мальчишек и девчонок, наших ровесников. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Что заставляло их покидать свои дома, уходить от матерей и выполнять отнюдь не детскую работу? Тяга к приключениям? Ответственность за судьбу своей страны? Ненависть к врагу?

Наверное, все вместе. Они совершили истинный подвиг.

Поколению, заставшему пионерское детство и комсомольскую юность, не надо объяснять, кто такие пионеры-герои.

Их имена знали наизусть, и любой ученик мог назвать несколько имен отважных мальчишек и девчонок. Почему? Каким образом государство, советская школа добились этого? Ответ прост: в честь юных героев назывались пионерские дружины, пионерские лагеря, школы и улицы. О них писали книжки и снимали фильмы.

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались по всюду. На море в небе в партизанских отрядах в Брестской крепости в керченских катакомбах их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, - трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких граждан – обыкновенных мальчишек и девчонок. И назвали их люди героями.

Потом в стране начался период, когда развенчивались идеалы, ставились под сомнение ценности.

Теперь нашему поколению приходится многое переосмысливать, что-то узнавать заново, особенно то, что касается страниц истории. Книги о пионерах-героях теперь и не в каждой библиотеке можно найти. Поэтому и возникает необходимость изучения произведений художественной литературы, изображающих подвиги детей на войне.

Цель исследования: Изучение произведений советской литературы, изображающей подвиги пионеров-героев.


Задачи: 1. Узнать «Кто такие пионеры?».

2.Установить, как пропагандировались подвиги пионеров-героев в советское время.

3.Изучить произведения советских писателей о пионерах-героях.

4. Сформировать свою позицию относительно роли детей в Великой Отечественной войне.

5.Выяснить есть ли сейчас пионерские движения сейчас.



Изображение подвигов пионеров-героев

в художественной литературе

Триумфальное шествие пионеров-героев началось с конца 1950-х - накануне юбилея пионерской организации. Тогда Президиум Верховного совета СССР присвоил звания Героев Советского Союза Зине Портновой, Марату Казею и Вале Котику. С конца 50-х начали появляться книги о пионерах-героях. В 1958 году вышла повесть Николаева и Щербакова для среднего и старшего школьного возраста "Когда смерть не страшна" про Обольское подполье и Зину Портнову. Пионеры-герои массово вошли в советскую жизнь в 1960-х годах.



Кто такой пионер.

Пионер – член детской организации в СССР и ряда детских организаций в некоторых других странах (толковый словарь русского языка С. И. Ожегов).

Пионер (от фр. - первонач. «пехотинец») - первый в чём-то, первопроходец.

Пионерское движение и история развития.

Пионерское движение — движение детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических странах.

Изначально пионерские отряды создавались в качестве организаций при городских Домах воспитания, своего рода прообразах будущих Домов пионеров. В 1925—1926 годах пионерские организации стали повсеместно формироваться на базе школ. К началу 1925 года в СССР по официальным данным насчитывалось до полутора миллионов пионеров.


Пионерская организация в СССР была массовой. В пионеры, как правило, принимались дети, начиная с 9-летнего возраста и состояли в ней до 13-14 летнего возраста, когда начинался приём в комсомол. В первую очередь пионерами становились отличники и активисты, затем остальные дети. Формально приём осуществлялся на добровольной основе, однако в 1950-1980-х фактически все школьники по достижению соответствующего возраста принимались в пионеры. Не брали в пионеры редко, обычно только отпетых хулиганов. Случались отказы по религиозным соображениям

В 1980-х годах было введена своеобразная промежуточная ступень между пионерами и комсомольцами — звание «старший пионер», которое присваивалось наиболее активным пионерам по достижении ими 12-13-летнего возраста.

С пионерами в СССР были связаны пионерские лагеря — места массового летнего отдыха детей, дома и дворцы пионеров — дома творчества детей. Самые известные пионерские лагеря обычно располагались на морском побережье — это всесоюзные: «Артек» (Крым) и «Океан» (Дальневосточное побережье Тихого океана), всероссийский лагерь «Орлёнок» (Кавказское побережье) и республиканский лагерь «Молодая гвардия» (Одесская область, УССР). Издавалась газета — «Пионерская правда».

У пионеров проводились различные организационные мероприятия: смотры, концерты, спортивные соревнования, походы. Большую популярность приобрела военизированная детская игра «Зарница».

У пионеров была своя форма. Она состояла из обязательного ношения красного пионерского галстука и пионерского значка. Была и общая форма одежды. Она состояла из белой рубашки с погончиками и нашивкой на рукаве и синих брюк для мальчиков и юбки для девочек, летом у мальчиков брюки заменялись на шорты обычно синего цвета. В дополнение был специальный пионерский ремень обычно светло-коричневого цвета. В парадных случаях надевались белые носки или гольфы.

В 1922 году в Москве при Центральном комитете комсомола начинается работа по созданию детского коммунистического движения. Жуков по приглашению Надежды Крупской активно в ней участвовать. Именно он предлагает назвать участников новой детской организации «пионерами», ввести девиз «Будь готов!» и ответное «Всегда готов!», и многое, очень многое переносит от скаутов к пионерам.

19 мая 1922 года было принято решение о повсеместном создании пионерских отрядов.


Символика пионеров.

Неотъемлемой атрибутикой самого пионера, является красный галстук и пионерский значок.

Красный галстук. Частица революционного красного знамени, символ нерушимой связи трех поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров.

Красный галстук – символ пионерской чести. Он ежедневно напоминают пионеру о необходимости достойно выполнять Торжественное обещание и Законы пионеров.

Пионерский значок. Символ верности заветам В. И. Ленина и готовности бороться за дело Коммунистической партии Советского союза.

Салют. Приветствие и традиционный знак верности пионеров идеям коммунизма и пролетарского интернационализма. Салютуя, пионер поднимает над головой правую руку с плотно сжатыми пальцами, что символизирует пролетарское единство детей трудящихся пяти континентов.

Знамя дружины. Символ чести и сплочённости пионеров, их верности делу революции, Коммунистической партии, Социалистической Родине.

Флаг отряда. Символ чести и сплочённости пионеров их к конкретному пионерскому коллективу.

Пионерский костер. Изображается тремя языками пламени. Три языка пламени характеризуют нерушимую связь трёх поколений коммунистов, комсомольцев и пионеров.

Горн. Атрибут пионерского отряда, служит для подачи установленных в пионерской организации сигналов: «Слушайте все!», «Побудка», «Сбор», «Обед», «На знамя», «Подъем флага», «Тревога», «Походный марш».

Барабан. Атрибут пионерского отряда, предназначен для сопровождения пионерского строя во время походов, шествий.

Торжественное обещание пионера Советского союза.

Я, Белобородкин Женя, вступая в ряды Всесоюзной ордена Ленина пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину, жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, всегда выполнять законы пионеров Советского союза.

Законы пионеров Советского союза.

Пионер предан Родине, партии, коммунизму.

Пионер готовиться стать комсомольцем.

Пионер держит равнение на героев борьбы и труда.

Пионер чтит память павших борцов и готовится стать защитником Родины.

Пионер настойчив в учении, труде и спорте.

Пионер – честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.

Пионер – товарищ и вожак октябрят.

Пионер – друг пионерам и детям трудящихся всех стран.







Дети на войне

Участие детей в Великой Отечественной войне в советское время представлялось в героическом духе.

Много детей воевало на фронте, в составе действующих армий.

В 1944 году Валентином Катаевым была написана повесть об одном из таких ребят «Сын полка». Катаевский Ваня Солнцев вряд ли был придуман автором – иначе название книги не стало бы именем нарицательным, а сама книга не получила бы такого резонанса. В составе частей находились и 13-ти, и 14-ти летние, а уж о тех, кто постарше, и говорить нечего. И понятно, почему они бежали на фронт – во все века мальчишки стремились к подвигам, и усидеть дома, когда враг напал на твою родину, было просто невозможно. Примерно по тем же мотивам дети уходили и к партизанам. Но как признавался после войны один из тех, кому в 1941 было 13 лет, он "играл в реальную войну". "Я делал то, что не могли взрослые, и ситуаций, когда они что-то не могли, а я мог, было очень много", - вспоминает ветеран.









Подвиг юных героев

В этой работе мы предлагаем вашему вниманию анализ героических судеб нескольких юных героев Великой отечественной войны, среди которых

Лара Михеенко

Валерий Волков

Лида Вашкевич

Боря Кулешин

Галя Комлева

Шура Кобер

(Фотографии пионеров-героев содержатся в Приложении )

Лара Михеенко

За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса к правительственной награде была представлена Ленинградская школьница Лариса Михеенко. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела…

Война отрезала девочку от родного города: летом уехала она на каникулы в Пустошкинский район, а вернуться не сумела – деревню заняли фашисты. Мечтала пионерка вырваться из гитлеровского рабства, пробраться к своим. И однажды ночью с двумя старшими подругами ушла из деревни. В штабе 6 –й Калининской бригады командир майор вначале отказался принять «таких маленьких»: ну какие из них партизаны! Но как же много могут сделать для Родины даже совсем юные ее граждане! Девочкам оказалось под силу то, что не удавалось сильным мужчинам. Переодевшись в лохмотья ходила Лара по деревням, выведывая, где и как расположены орудия, расставлены часовые, какие немецкие машины движутся по большаку, что за поезда и с каким грузом приходят на станцию Пустошка.

Юную партизанку, выданную предателям в деревне Игнатово, фашисты расстреляли.


Валерий Волков

Валерий, не ведая страха, ходил в атаку рядом со взрослыми.

А между боями выпускал газету «Окопная правда».

Писал ее от руки, но как ждали бойцы каждого номера, как волновались, читая страстные строки, призывающие к беспощадной, до последней капли крови борьбе с врагом. Бойцы в горах держали оборону в самом узком месте на дне ущелья. Внезапно впереди показались три вражеских танка. Они стремительно приближались, и Валерий, сжав связку гранат, шагнул им на встречу. Пуля ударила в плечо. Из последних сил рванулся он вперед и швырнул гранаты. Взрыв! Танк завертелся на месте, преградив дорогу другим…

Бой был выигран, но в этом бою погиб любимиц бригады пионер Валерий Волков.


Лида Вашкевич

В городе Гродно, оккупированном фашистами, действовало коммунистическое подполье. Одной из групп руководил отец Лиды.

К нему приходили связные подпольщиков, партизан, и каждый раз у дома дежурила дочь командира. Со стороны поглядеть- играла.

А она зорко всматривалась, вслушивалась, не приближаются ли полицаи. патруль. И , если нужно, подавала знак отцу. Опасно?

Очень. Но по сравнению с другими заданиями это было почти игрой. Лида добывала бумагу для листовок, скупая по паре листочков в разных магазинах, часто с помощью своих друзей. Наберется пачка, упрячет ее девочка на дно чёрной сумки и доставит куда надо.

А на другой день весь город читает слова правды о победах Красной армии под Москвой, Сталинградом. Об облавах предупреждала народных мстителей, обходя явочные квартиры. Взрывчатку мимо фашистских постов проносила всё в той же черной сумке, засыпав доверху углём и стараясь не сгибаться. Чтобы не вызвать подозрений, - уголь – то взрывчатки полегче. Вот какой была смелой юная пионерка Лида Вашкевич.


Боря Кулешин

Весна 1942 года. На севастопольском причале у трапа боевого корабля «Ташкент» - мальчишка. Он просится воевать, он хочет вместе со всеми бить врага, гнать его с родной земли. Боре было всего 12 лет, но он хорошо знает, что такое война. Это родной Донбасс в руинах и пожарищах, это гибель на фронте отца, это разлука с мамой, угнанной в Германию. Мальчик убеждает командование взять его на корабль.

Море, пикирующие самолеты, бомбы, взрывы… Но Боря не ведает усталости и страха, подает зенитчикам тяжелые обоймы. Во время боя его постоянное место возле орудия. А в краткие минуты затишья он ухаживает за ранеными, помогает женщинам и детям, которых эвакуируют из Севастополя. Мальчик ранен, его хотят отправить в тыл. Тогда он из госпиталя бежит в Батуми, где базируются военные корабли. Там он находит своего командира Василия Николаевича Ерошенко, который теперь командует гвардейским крейсером «Красный Кавказ». Боря снова в боевом строю. Более двух героических лет провёл в море пионер, юнга, зенитчик, орденоносец Боря Кулешин, сражаясь с врагом за свободу Советской Родины.


Галя Комлева

Когда началась война и фашисты приближались к Ленинграду, для подпольной работы в поселке Тарновичи – на юге Ленинградской области – была оставлена вожатая средней школы Анна Петровна Семёнова. Для связи с партизанами она подобрала самых надёжных своих пионеров, и первой среди них была Галина Комлева. Весёлая, смелая, любознательная девочка за шесть своих школьных лет была шесть раз награждена книжками с надписью: «За отличную учёбу».Юная связная приносила от партизан задания своей вожатой, а её донесения переправляла в отряд вместе с хлебом, картошкой, продуктами, которые доставали с большим трудом. Однажды, когда посыльный из партизанского отряда не пришёл в срок на место встречи, Галя, полузамёрзшая, сама пробралась в отряд, передала донесение и, чуть погревшись, поспешила назад, неся новое задание подпольщикам. Вместе с комсомолкой Тасей Яковлевой Галя писала листовки и ночью разбрасывала их по посёлку. Фашисты выследили, схватили юных подпольщиков. Два месяца держали в гестапо. Жестоко избив, бросали в камеру, а утром снова выводили на допрос. Ничего не сказала врагу Галя, никого не выдала. Юная патриотка была расстрелена.


Шура Кобер

5 декабря 1942 года в городе Николаеве были казнены десять подпольщиков.

Среди них - два мальчика, Шура Кобер и Витя Хоменко. Свой героический путь борьбы с фашистами они прошли в подпольной организации «Николаевский центр». Николаев. Крупный южный порт, железнодорожный узел. Эшелон за эшелоном отправляли фашисты в сторону фронта. Что в них? Какое оружие? Сколько? Наблюдение за железной дорогой поручили Шуре. Мальчишка возился у переезда с велосипедной цепью, а сам считал танки, машины, пушки, и по его донесениям летели под откос эшелоны с боевой техникой.

Вместе с товарищами, Витей Хоменко, Шура получил задание перейти линию фронта, чтобы установить связь с Москвой. Много дней шли, пробирались, ехали, плыли мальчишки, несли запрятанные в палку ценные сведения. Когда пробрались к нашим, самолёт доставил ребят в Москву, в штаб партизанского движения. Они доложили обстановку и рассказали о том, что наблюдали в пути. Потом опять был самолёт, прыжок с парашютом – николаевские подпольщики получили радиопередатчик, взрывчатку, оружие. И снова борьба без страха и колебаний. Орденом Отечественной войны первой степени – посмертно – Родина наградила своих пионеров.


Заключение.


Мы думаем, что пионерские организации стоит развивать, особенно в нашем районе, селе. Мы заняты полезными делами, приносим пользу людям старшего поколения, узнаём много нового от них. Стараемся сделать наше село чище, уютнее, а жителей села добрее и внимательней быть к окружающим. И ещё нам эта работа очень нравится.

Ведь в наших руках будущее школы, края и страны в целом!

Работа над избранной темой открыла для нас много нового в образах пионеров-героев, первоначально известных мне только по художественной литературе. И хотя художественные образы и реальные характеры юных героев совпадают, можно сделать вывод о том, что художественный вымысел в рамках данной темы, оказывается менее экспрессивным, чем реальные события из жизни пионеров-героев и детей войны. Многое из того, что узнаешь о пионерах-героях, о подвигах этих ребят, о зверствах фашистов по отношению к этим детям, трудно читать. Я и мои сверстники привыкли к мультфильмам-ужастикам или мистическим фильмам, в которых есть сцены ужасов, но всё это не вызывает такой пронзительной боли и сочувствия. Великая Отечественная война давно отгремела, но в памяти россиян остаются ее сражения, ее герои: солдаты и военачальники, труженики тыла.

В наших семьях всегда живет память об этой страшной, кровавой войне,

Мы вечно будем помнить героев, погибших за наше светлое и

безоблачное будущее.

"Дети войны" всегда будут напоминать нам о детях, переживших

войну и самое печальное – погибших на войне.

Вечная им слава!


Список использованных источников

1. «Дети-герои». Составители И. К. Гончаренко, Н. Б. Махлин.-2-е изд.- К.: Рад.шк., 1985. − 608 с.

2. URL: http://vip.lenta.ru/topic/victory/pioneers.htm

3. http://gazeta.aif.ru/online/kids/143/22_01?print

4. memorial185.htm


  1. Журнал «Пионер»; Издательство «Правда»; Москва 1988 г.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-054238
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>