Исследовательская работа по литературному чтению(2 класс)

Оглавление

Введение                                                                                             3

Глава 1. Роль сравнения в русском языке                                       4

Глава 2. Сравнения как образное средство художественной выразительности в сказке  «Три толстяка» Ю.К.Олеши               5

Заключение                                                                                         9     

Список литературы                                                                          10

Приложение                                                                                      11    

Введение

 На зимних  каникулах я прочитала  сказку  Юрия Карловича Олеши 

«Три толстяка».

    В сказочной повести  Ю.К. Олеши «Три толстяка»» нами были  замечены предложения с интересными сравнениями. 

    Мы решили узнать:  с  какой целью автор использует  сравнения?

Так была сформулирована тема исследования:

 Роль сравнения  как образного  средства  выразительности     в сказке «Три толстяка» Юрия Карловича Олеши

      Объектом исследования являются сравнения  в произведении Ю.К. Олеши.  

       Цель нашего исследования стало  выявление роли  сравнений  в сказке «Три толстяка» Ю.К. Олеши.

  Для достижения цели нами были поставлены следующие задачи:

1. Показать роль сравнений  в русском языке.

2. На основе изученного материала составить картотеку предложений, в которых автор использует сравнения.

3. Изучить конструкции предложений, содержащие сравнения.

Нужно отметить,  что нами были рассмотрены   20  примеров, которые  вошли  в нашу картотеку  [Приложение]

Глава 1. Роль сравнения в русском языке

     На уроках  литературного чтения мы узнали, что  сравнение  - это литературный прием, который помогает писателям и поэтам  создать образ   героя или описать природу[II.2.C. 53], обстановку, место действия

 При сравнении происходит сопоставление предметов друг с другом с целью художественного описания.

Рассмотрим следующее сравнение:

  Сердце его прыгало, как копейка в копилке [I.1.C. 134]

Сердцебиение сопоставляется с копейкой в копилке.

 Сердце продавца шаров  автор сравнил с  копейкой, сам же герой  представляется читателю копилкой, потому что продавец очень жадный, никогда не дарил шарики:

 «Ни одному мальчику, самому послушному, и ни одной девочке, самой внимательной, продавец ни разу в жизни не подарил ни одного шара: ни красного, ни синего, ни жёлтого» [I.1.C. 131]

       Признаком сравнения будут сравнительные союзы  как, словно, будто, что  как, употребляемые при сопоставлении двух объектов.

Приведём примеры:

 Тут уже и элегантный учитель танцев взвыл, как погонщик ленивых волов [I.C. 131];

Доктор вытер с лица капли, горькие, как слёзы [I.C. 121];

По огромному круглому пространству бегали люди. Казалось, что круг площади вращается, как карусель [I.C. 124].

 Таким образом,  мы рассмотрели   конструкции предложений  и  определили, что сравнения   используются автором для  создания образа   героя или описания  природы, обстановки, места действия в  сказочной  повести «Три толстяка» Ю.К. Олеши.

Глава 2. Сравнения как образное средство художественной выразительности в сказке  «Три толстяка»

     Читая сказочную повесть  Ю.К. Олеши «Три толстяка»»,  нами были  замечены предложения с интересными сравнениями.

С  какой целью автор использует  сравнения?

Анализируя  материал,  мы  попытались разделить все  предложения  на группы. Рассмотрим примеры нашей картотеки  [Приложение  1]

Описание обстановки, места действия, предметов.

 Доктор увидел … тощих площадных актёров, зелёных, жёлтых и   пёстрых, как будто сшитых из лоскутного одеяла [I.1.C. 115]

     Пестрота и яркость костюмов артистов сравнивается с пестротой одеяла, сшитого из ярких разноцветных лоскутков.

По огромному круглому пространству бегали люди. Казалось, что круг площади вращается, как карусель [I.1.C. 124]

Движение людей сравнивается с аттракционом, поэтому и круг площади похож на карусель.

Длинный и узкий кусок стены торчал, как кость [I.1.C. 118]

Часть взорванной стены сравнивается с костью по внешнему сходству.

Факелы развевались, как огненные бороды  [I.1.C. 121]

Языки огня факелов похожи по внешнему виду на бороды.

Он ехал мостами, изогнутыми в виде арок. Снизу или с другого берега они казались кошками, выгибающими перед прыжком железные спины

[I.1.C. 122]

По своей форме мосты сопоставляются со спинами кошек перед прыжком.

 Чудовищный фонарь, пылавший на высоте, ослеплял глаза, как солнце

 [I.1.C. 124]

Яркость освещения фонаря сопоставляется с солнечным светом.

  Он летел над городом повиснув на верёвочке, к которой были

привязаны шары. Высоко в сверкающем синем небе они походили на волшебную летающую гроздь разноцветного винограда [I.1.C.131]

По внешнему сходству шары  на верёвочке сопоставляются с гроздью винограда.

 Тогда он видел крыши, черепицы, похожие на грязные ногти [I.1.C. 132]

Сходство черепицы и  крыш по форме и цвету с грязными ногтями человека позволило сделать такое сравнение.

Возница смотрел поверх карет экипажей и кучерских цилиндров, похожих на головки аптекарских пузырьков [I.1.C. 124]

Форма цилиндров сопоставляется с формой крышек пузырьков с лекарствами.

  Шпоры у него были длинные, как полозья [I.1.C. 126]

Сходство шпор офицера с полозьями по длине.

–Сюда! Сюда! – кричал Тибул, размахивал зелёным плащом, как огромным листом лопуха [1.1.C. 227]

Плащ сравнивается с листом лопуха по сходству цвета.

    Для описания природы автор использует сравнения в качестве художественного средства выразительности.

Гром запрыгал, как мяч, и покатился по ветру [I.1.C. 115]

Раскаты грома сопоставляется со звуками прыгающего мячика.

Голос его походил на треск старой калитки, которую ветер рвёт с её ржавых петель [I.1.C. 220]

Скрипучий голос попугая сравнивается с треском калитки по сходству звуков.

  Глаз у него был похож на слепое лимонное зерно [I.1.C. 197]

Глаз старого попугая похож на лимонное зерно по цвету, форме и размеру, что позволяет сравнить глаз птицы с зерном.

Доктор вытер с лица капли, горькие, как слёзы [I.1.C. 121]

Вкус капель воды розы сравнивается со слезами по горьковатому вкусу.

Ю.К. Олеша  использует сравнения для создания портрета героя и передачи его настроения.

Теперь высоко под стеклянным куполом, маленький и полосатый, он был похож на осу [I.1.C. 126]

Тибул сравнивается с насекомым по размеру, форме и цвету.

Он был длинный, с маленькой круглой головой, с тонкими ножками – похожий не то на скрипку, не то на кузнечика [I.1.с.131]

Телосложение Раздватриса имеет внешнее сходство со скрипкой и с кузнечиком.

Тут уже и элегантный учитель танцев взвыл, как погонщик ленивых волов [I.1.C. 131]

Голос возмущённого учителя сопоставляется с криком погонщика волов.

Доктор схватился за сердце, которое прыгало, как яйцо в кипятке

[I.1.C. 126]

При учащённом сердцебиении и переживании сердце человека сравнивается с яйцом в кипящей воде.

Сердце его прыгало, как копейка в копилке [I.1.C. 134]

Сердце жадного продавца – копейка. Сердцебиение сопоставляется с копейкой в копилке.

        Интересно то, что тревожное сердце доктора сравнивается с «яйцом в кипятке», а сердце продавца шаров  - с «копейкой в копилке».

Продавец очень жадный, никогда не дарил шарики («Ни одному мальчику, самому послушному, и ни одной девочке, самой внимательной, продавец ни разу в жизни не подарил ни одного шара: ни красного, ни синего, ни жёлтого» [I.1.C. 131]), поэтому его сердце – копейка, а сам

 он – копилка.

Таким образом, можно сделать вывод, что  автор сказочной повести  использует сравнения для художественного описания городских картин и природы,  настроения  и характера человека, чтобы передать  картину мира  произведения читателю.

Заключение

         Таким образом, нам удалось выяснить, что автор  сказочной повести  «Три толстяка» Ю.К. Олеша  использует литературный приём  сравнение  как средство выразительности  для художественного описания:

·                   природного явления (грозы),

·                   характера  героя и  настроения (сердце доброго доктора и жадного продавца), 

·                   обстановки и  места  действия (праздник на площади,  крыши домов и стены города)

Список  литературы.

I.                  Источник.

1. Олеша Ю.К. Заговор чувств: Романы. Рассказы. Пьесы. Статьи. Воспоминания. – СПб, 1999

II.               Используемая литература.

1.                 Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В.Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999.

2.                 Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М.: Просвещение, 1985

Приложение.

Пример	Сопоставление  двух предметов или состояний, имеющих общий признак
1. Доктор увидел … тощих площадных актёров, зелёных, жёлтых и   пёстрых, как будто сшитых из лоскутного одеяла  [I.С. 115]	Пестрота и яркость костюмов артистов сравнивается с пестротой одеяла, сшитого из ярких разноцветных лоскутков.
2. Гром запрыгал, как мяч, и покатился по ветру [I. C. 115]	Раскаты грома сопоставляется со звуками прыгающего мячика.
3. Длинный и узкий кусок стены торчал, как кость [I. C.118]	Часть взорванной стены сравнивается с костью по внешнему сходству.
4. Доктор вытер с лица капли, горькие, как слёзы [I.C. 121]	Вкус капель воды с розы сравнивается со слезами по горьковатому вкусу
5.   Факелы развевались, как огненные бороды  [I.C. 121]	Языки огня факелов похожи по внешнему виду на бороды.
6.Он ехал мостами, изогнутыми в виде арок. Снизу или с другого берега они казались кошками, выгибающими перед прыжком железные спины [I.C. 122]	По своей форме мосты сопоставляются со спинами кошек перед прыжком.
7. Возница смотрел поверх карет экипажей и кучерских цилиндров, похожих на головки аптекарских пузырьков [I.C. 124]	Форма цилиндров сопоставляется с формой крышек пузырьков с лекарствами.
8.По огромному круглому пространству бегали люди. Казалось, что круг площади вращается, как карусель [I.C. 124]	Движение людей сравнивается с аттракционом, поэтому и круг площади похож на карусель.
9.Чудовищный фонарь, пылавший на высоте, ослеплял глаза, как солнце [I.C. 124]	Яркость освещения фонаря сопоставляется с солнечным светом.
10.Теперь высоко под стеклянным куполом, маленький и полосатый, он был похож на осу  [I.C. 126]	Тибул сравнивается с насекомым по размеру, форме и цвету.
11.Шпоры у него были длинные, как полозья [I. C. 126]	Сходство шпор офицера с полозьями по длине.
12.–Сюда! Сюда! – кричал Тибул, размахивал зелёным плащом, как огромным листом лопуха [I.C. 227]	Плащ сравнивается с листом лопуха по сходству цвета.
13.Он летел над городом повиснув на верёвочке, к которой были привязаны шары. Высоко в сверкающем синем небе они походили на волшебную летающую гроздь разноцветного винограда [I.C.131]	По внешнему сходству шары  на верёвочке сопоставляются с гроздью винограда.
14.Он был длинный, с маленькой круглой головой, с тонкими ножками – похожий не то на скрипку, не то на кузнечика [I.C.131]	Телосложение Раздватриса имеет внешнее сходство со скрипкой и с кузнечиком.
15.Тут уже и элегантный учитель танцев взвыл, как погонщик ленивых волов [I.C. 131]	Голос возмущённого учителя сопоставляется с криком погонщика волов.
16.Тогда он видел крыши, черепицы, похожие на грязные ногти [I.C. 32]	Сходство черепицы и  крыш по форме и цвету с грязными ногтями человека позволило сделать такое сравнение.
17.Голос его походил на треск старой калитки, которую ветер рвёт с её ржавых петель [I.C. 220]	Скрипучий голос попугая сравнивается с треском калитки по сходству звуков.
18.Глаз у него был похож на слепое лимонное зерно  [I.C. 197]	Глаз старого попугая похож на лимонное зерно по цвету, форме и размеру, что позволяет сравнить глаз птицы с зерном.
19.Доктор схватился за сердце, которое прыгало, как яйцо в кипятке [I.C. 126]	При учащённом сердцебиении и переживании сердце человека сравнивается с яйцом в кипящей воде
20.Сердце его прыгало, как копейка в копилке [I.C. 134]	Сердце жадного продавца – копейка. Сердцебиение сопоставляется с копейкой в копилке.

.