Инфоурок / Математика / Презентации / Исследовательская работа по математике "Проценты в нашей жизни" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Исследовательская работа по математике "Проценты в нашей жизни" (7 класс)

библиотека
материалов
Автор работы: Павлова Екатерина ученица 7б класса Муниципальное общеобразоват...
Цель работы: показать широту применения в жизни процентных вычислений. Задачи...
Возможно знак % происходит от итальянского pro cento (сто), которое в процент...
Индия Проценты были известны ещё в Индии в V веке. И это очевидно, так как им...
Древний Рим Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне наз...
Европа По-видимому, процент возник в Европе вместе с ростовщичеством. Есть мн...
Россия Употребление термина «процент» в России начинается в конце XVIII в. До...
Задача 1.	 Найти указанный процент от заданного числа. Задача 2.	 Найти число...
* 1. Скидки на распродажах.
Вкладчик положил некоторую сумму на вклад «Доверительный» в Сбербанк России....
* 3. Кредитование
Цена изделия составляла 1000 рублей и была снижена на 10%, а затем ещё на 20%...
* грамотно разбираться в большом потоке информации; правильно вкладывать день...
Виленкин, Н. Л. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1989. –...
16 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор работы: Павлова Екатерина ученица 7б класса Муниципальное общеобразоват
Описание слайда:

Автор работы: Павлова Екатерина ученица 7б класса Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Ростова Руководитель: Обморышева И.А. учитель математики Исследовательская работа по теме:

№ слайда 2 Цель работы: показать широту применения в жизни процентных вычислений. Задачи
Описание слайда:

Цель работы: показать широту применения в жизни процентных вычислений. Задачи: Изучить научную литературу по теме исследования. Рассмотреть основные классы задач на проценты. Показать применение понятия процента при решении реальных задач из разных сфер жизнедеятельности человека. Провести статистическое исследование. Обобщить результаты работы. Объектом исследования является изучение различных типов задач по теме «Проценты». Предмет исследования: решение практических задач на проценты и процентное содержание, иллюстрирующих использование процентных расчетов в различных сферах жизнедеятельности человека. Методы работы: ПОИСКОВЫЙ; ПРАКТИЧЕСКИЙ; АНАЛИЗ.

№ слайда 3 Возможно знак % происходит от итальянского pro cento (сто), которое в процент
Описание слайда:

Возможно знак % происходит от итальянского pro cento (сто), которое в процентных расчетах часто сокращенно писалось cto или в результате опечатки в Париже (1685 г.), где по ошибке наборщик напечатал знак % в книге «Руководство по коммерческой арифметике» Слово «процент» происходит от латинского «pro centum», что буквально означает «на сотню», «со ста» или «за сотню».

№ слайда 4 Индия Проценты были известны ещё в Индии в V веке. И это очевидно, так как им
Описание слайда:

Индия Проценты были известны ещё в Индии в V веке. И это очевидно, так как именно в Индии с давних пор счет велся в десятичной системе счисления. Индийские математики вычисляли проценты, применяя так называемое тройное правило, то есть пользуясь пропорцией.

№ слайда 5 Древний Рим Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне наз
Описание слайда:

Древний Рим Проценты были особенно распространены в Древнем Риме. Римляне называли процентами деньги, которые платил должник заимодавцу за каждую сотню. Римляне брали с должника лихву (т. е. деньги сверх того, что дали в долг). При этом говорили: «На каждые 100 сестерциев долга заплатить 16 сестерциев лихвы».

№ слайда 6 Европа По-видимому, процент возник в Европе вместе с ростовщичеством. Есть мн
Описание слайда:

Европа По-видимому, процент возник в Европе вместе с ростовщичеством. Есть мнение, что понятие «процент» ввел бельгийский ученый Симон Стевин. В 1584 г. он опубликовал таблицы процентов.

№ слайда 7 Россия Употребление термина «процент» в России начинается в конце XVIII в. До
Описание слайда:

Россия Употребление термина «процент» в России начинается в конце XVIII в. Долгое время под процентами понималось исключительно прибыль или убыток на каждые 100 рублей. Проценты применялись только в торговых и денежных сделках. Затем область их применения расширилась.

№ слайда 8 Задача 1.	 Найти указанный процент от заданного числа. Задача 2.	 Найти число
Описание слайда:

Задача 1. Найти указанный процент от заданного числа. Задача 2. Найти число по заданному другому числу и его величине в процентах от искомого числа. Задача 3. Найти процентное выражение одного числа от другого.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 * 1. Скидки на распродажах.
Описание слайда:

* 1. Скидки на распродажах.

№ слайда 11 Вкладчик положил некоторую сумму на вклад «Доверительный» в Сбербанк России.
Описание слайда:

Вкладчик положил некоторую сумму на вклад «Доверительный» в Сбербанк России. Через два года вклад достиг 16854 рубля. Каков был первоначальный вклад при 6% годовых? Решение: Пусть х рублей первоначальный вклад. 16854 = х ( 1 + 6·0,01)(1 + 6·0,01) 16854 = х ·1,06·1,06 х = 15000 Ответ: первоначальный вклад составлял 15000 рублей

№ слайда 12 * 3. Кредитование
Описание слайда:

* 3. Кредитование

№ слайда 13 Цена изделия составляла 1000 рублей и была снижена на 10%, а затем ещё на 20%
Описание слайда:

Цена изделия составляла 1000 рублей и была снижена на 10%, а затем ещё на 20%.Какова окончательная стоимость товара? 1. 1000-1000·0,1=900(р) 2. 900-900·0,2=720(р) Ответ : 720 рублей Типовые задачи Квартплата составляла 2000 рублей. Какой стала квартплата после её увеличения на 20%? 2000:100·120=2400 Ответ: 2400 рублей

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 * грамотно разбираться в большом потоке информации; правильно вкладывать день
Описание слайда:

* грамотно разбираться в большом потоке информации; правильно вкладывать деньги; грамотно брать кредиты, выбирая более выгодный вариант; совершать выгодные покупки, экономя на скидках; решать математические задачи.

№ слайда 16 Виленкин, Н. Л. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1989. –
Описание слайда:

Виленкин, Н. Л. За страницами учебника математики. – М.: Просвещение, 1989. –73с. Виленкнн, Н. Л., Жохов, В. И., Чесноков, А. С., Шварцбурд, С. И. Математика 6. – М.: Дрофа, 2006. – 288с. Власова А.П.,. Евсеева Н.В и др. Математика: 50 типовых вариантов экзаменационных работ. «АСТ», 2011 г. ЕГЭ: 3000 задач с ответами по математике. Все задания группы В/ А.Л. Семенов, И.В. Ященко, И.Р. Высоцкий, Д.Д. Гущин, М.А. Посицельская, С.Е. Посицельский, С.А. Шестаков, Д.Э. Шноль, П.И. Захаров, А.В. Семенов, В.А. Смирнов; под ред. А.Л. Семенова, И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», 2011. – 511с. Занимательная математика на уроках и внеклассных мероприятиях. 5-8 классы/ авт.-сост. Ю.В. Щербакова, И.Ю. Гераськина. – 2-е изд., доп. – М.: Издательство «Глобус», 2010. – 240с. Лаппо Л.Д. ГИА. Математика. Государственная итоговая аттестация(в новой форме). 9 класс. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий. Издательство «Экзамен», 2011 г. Математика. 9 класс. Подготовка к ГИА – 2012. Под редакцией Ф,Ф, Лысенко, С.Ю. Кулабухова. Учебно – методическое пособие. Издательство «Легион – М», 2011 г. Потапов М.К., Олехник С.Н., Нестеренко Ю.В., Конкурсные задачи по математике. М: Наука, 1992. Семёнов А.В. и др. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Математика. 2012. Учебное пособие. Издательство «Интеллект – Центр», 2012 г. Интернет-ресурсы: http://mathist.narod.ru/razmerz.htm математический кружок в 5-6 классах. http://oldskola1/narod.ru/PS03/ArufPS0309.htm  http://oldskola1/narod.ru/PS07/ArufPS0703.htm 

Общая информация

Номер материала: ДБ-006070

Похожие материалы