Инфоурок / Математика / Презентации / Исследовательская работа по математике "Вековая история школы в цифрах и фактах"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Исследовательская работа по математике "Вековая история школы в цифрах и фактах"

Такого ещё не было! Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

8.68 МБ 2008 год.wmv
6.15 МБ выпускники.wmv
8.38 МБ год основания.wmv
7.09 МБ госпиталь.wmv
8.21 МБ ПРЕЗЕНТ КОЛА.pptx
898.02 КБ Работа (текст).docx

Выбранный для просмотра документ ПРЕЗЕНТ КОЛА.pptx

библиотека
материалов
МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» «Вековая история школы в цифрах и задач...
МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
 100 лет
Год основания школы?
Год основания школы?
В какие годы работал в школе госпиталь?
В какие годы работал в школе госпиталь?
 Кто из выпускников работает в школе?
Кто из выпускников работает в школе?
Чем знаменателен 2008 год?
Чем знаменателен 2008 год?
Обоснование выбора темы проекта В чем состоит проблема? Знания учащихся исто...
Обоснование выбора темы проекта В чем важность проблемы? Необходимо расширить...
Обоснование выбора темы проекта Каково решение проблемы? Создать условия для...
Цель и задачи проекта Цель: Составить мини- сборник задач о своей школе Задач...
Содержание проекта 1.История школы 2.Выпускники и учителя школы 3.Школа в циф...
Планирование проектной деятельности Сроки работы над проектом- 2 месяца Основ...
История школы 275 : 11 +3222
История школы Подсчитайте, сколько дней длилась работа госпиталя в здании шко...
История школы Решив уравнение а) узнаете год основания школы 4484 – х = 2573...
История школы Найти значение выражения: (468/3+95)*9-251 Определите год, когд...
История школы 1с т о 2г о с п и т а л ь 3.б а с к у н ч а к 4б е с п а л о в...
История школы
История школы
Выпускники и учителя школы Определите: в какой год выпускников было больше? В...
 Выпускники и учителя школы 48 % - на РЖД
Выпускники и учителя школы Пользуясь диаграммой, определите, сколько учителей...
Школа в цифрах и задачах
Школа в цифрах и задачах
Школа в цифрах и задачах
Знаменательные и памятные даты 1911 год - в поселке Верхний Баскунчак открыл...
Заключение Я считаю, что выбранная нами тема интересная, полезная, необходима...
Интернет-ресурсы http://sokolova-aa.ru/teacher/teaching-materials/proekt-zhen...
Используемая литература Ф.П.Стулов. В боях за Берлин («Воспоминания гвардии к...
МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» Благодарим за внимание!
37 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» «Вековая история школы в цифрах и задач
Описание слайда:

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» «Вековая история школы в цифрах и задачах» Работу выполнили ученицы 8 класса Каумбаева Дамила Покусаева Ирина Молжигитова Руфья Руководитель Утешева Жумазья Джумабаевна , учитель математики

№ слайда 2 МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
Описание слайда:

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»

№ слайда 3 МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
Описание слайда:

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»

№ слайда 4 МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»
Описание слайда:

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»

№ слайда 5  100 лет
Описание слайда:

100 лет

№ слайда 6 Год основания школы?
Описание слайда:

Год основания школы?

№ слайда 7 Год основания школы?
Описание слайда:

Год основания школы?

№ слайда 8 В какие годы работал в школе госпиталь?
Описание слайда:

В какие годы работал в школе госпиталь?

№ слайда 9 В какие годы работал в школе госпиталь?
Описание слайда:

В какие годы работал в школе госпиталь?

№ слайда 10  Кто из выпускников работает в школе?
Описание слайда:

Кто из выпускников работает в школе?

№ слайда 11 Кто из выпускников работает в школе?
Описание слайда:

Кто из выпускников работает в школе?

№ слайда 12 Чем знаменателен 2008 год?
Описание слайда:

Чем знаменателен 2008 год?

№ слайда 13 Чем знаменателен 2008 год?
Описание слайда:

Чем знаменателен 2008 год?

№ слайда 14 Обоснование выбора темы проекта В чем состоит проблема? Знания учащихся исто
Описание слайда:

Обоснование выбора темы проекта В чем состоит проблема? Знания учащихся истории школы по отдельным вопросам поверхностны

№ слайда 15 Обоснование выбора темы проекта В чем важность проблемы? Необходимо расширить
Описание слайда:

Обоснование выбора темы проекта В чем важность проблемы? Необходимо расширить знания учащихся об истории школы, знаменательных событиях, фактах и достижениях

№ слайда 16 Обоснование выбора темы проекта Каково решение проблемы? Создать условия для
Описание слайда:

Обоснование выбора темы проекта Каково решение проблемы? Создать условия для получения информации о прошлом и настоящем своей школы через решение математических задач

№ слайда 17 Цель и задачи проекта Цель: Составить мини- сборник задач о своей школе Задач
Описание слайда:

Цель и задачи проекта Цель: Составить мини- сборник задач о своей школе Задачи: изучить исторические и биографические материалы по теме изучить методы , приемы составления и решения текстовых задач; сформулировать тексты заданий создать презентацию

№ слайда 18 Содержание проекта 1.История школы 2.Выпускники и учителя школы 3.Школа в циф
Описание слайда:

Содержание проекта 1.История школы 2.Выпускники и учителя школы 3.Школа в цифрах и задачах Ключевые слова проекта: найти подсчитать сравнить измерить составить

№ слайда 19 Планирование проектной деятельности Сроки работы над проектом- 2 месяца Основ
Описание слайда:

Планирование проектной деятельности Сроки работы над проектом- 2 месяца Основные этапы работы над проектом 1 этап  - Проведение видеопроса и анкетирования. 2 этап -  Поиск и отбор материала для составления заданий. 3 этап  - Процесс составления заданий. 4 этап  - Создание мини-сборника: «Вековая история школы в цифрах и задачах» 5 этап   Создание и обсуждение презентации.

№ слайда 20 История школы 275 : 11 +3222
Описание слайда:

История школы 275 : 11 +3222

№ слайда 21 История школы Подсчитайте, сколько дней длилась работа госпиталя в здании шко
Описание слайда:

История школы Подсчитайте, сколько дней длилась работа госпиталя в здании школы во время Великой Отечественной Войны(1941-1945гг),если он начал свою работу 12 июля 1941 г и закончил 25 апреля 1942 г?

№ слайда 22 История школы Решив уравнение а) узнаете год основания школы 4484 – х = 2573
Описание слайда:

История школы Решив уравнение а) узнаете год основания школы 4484 – х = 2573 б) узнаете год открытия школьного музея х + 14655= 16635

№ слайда 23 История школы Найти значение выражения: (468/3+95)*9-251 Определите год, когд
Описание слайда:

История школы Найти значение выражения: (468/3+95)*9-251 Определите год, когда школа стала победителем конкурса общеобразовательных школ.

№ слайда 24 История школы 1с т о 2г о с п и т а л ь 3.б а с к у н ч а к 4б е с п а л о в
Описание слайда:

История школы 1с т о 2г о с п и т а л ь 3.б а с к у н ч а к 4б е с п а л о в а 5ф о к и н а 6с о в е т с к а я

№ слайда 25 История школы
Описание слайда:

История школы

№ слайда 26 История школы
Описание слайда:

История школы

№ слайда 27 Выпускники и учителя школы Определите: в какой год выпускников было больше? В
Описание слайда:

Выпускники и учителя школы Определите: в какой год выпускников было больше? В какой год меньше всего? В какие года выпускников было свыше 20 ?

№ слайда 28  Выпускники и учителя школы 48 % - на РЖД
Описание слайда:

Выпускники и учителя школы 48 % - на РЖД

№ слайда 29 Выпускники и учителя школы Пользуясь диаграммой, определите, сколько учителей
Описание слайда:

Выпускники и учителя школы Пользуясь диаграммой, определите, сколько учителей удостоены Гранта Губернатора, сколько гранта главы администрации? Какой процент первое число составляет от второго?

№ слайда 30 Школа в цифрах и задачах
Описание слайда:

Школа в цифрах и задачах

№ слайда 31 Школа в цифрах и задачах
Описание слайда:

Школа в цифрах и задачах

№ слайда 32 Школа в цифрах и задачах
Описание слайда:

Школа в цифрах и задачах

№ слайда 33 Знаменательные и памятные даты 1911 год - в поселке Верхний Баскунчак открыл
Описание слайда:

Знаменательные и памятные даты 1911 год - в поселке Верхний Баскунчак открылась первая церковно- приходская школа для детей железнодорожников.  1916 год – построено рядом еще одно здание школы. 1917 год – школа отделена от церкви и стала семилетней. 1922 год – при школе создается первый пионерский отряд имени Спартака. 1927 год - школе присвоен номер 37, который она носила до 1957 года. В этом же году школа получила новый статус: школа девятилетка с педагогическим уклоном  1931 год – первый выпуск педагогического класса. 1940 год – школа из девятилетнего образования выросла в десятилетку. 1942 год – в годы Великой Отечественной войны в здании школы располагался эвакогоспиталь № 3247. 1957 год - закончено строительство нового здания для школы № 37, а в нашем здании разместилась начальная, а затем и восьмилетняя школа № 82.  1963 год - в начальной школе № 82 было 22 класса (840 учеников) занятия проводились в три смены, а вечером были занятия вечерней школы рабочей молодежи. В этом же году отделом учебных заведений дороги школа была признана школой передового опыта. 1976 год - новое двухэтажное здание соединило красное и бетонное здания в единый школьный комплекс. 1978 год – школа № 82 становится средней школой.  1997 год - школа из ведения УО Приволжской железной дороги передана УО администрации МО «Ахтубинский район» и получила № 11. 2008 год - школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного нацпроекта «Образование», и награждена грантом в 1 миллион рублей.

№ слайда 34 Заключение Я считаю, что выбранная нами тема интересная, полезная, необходима
Описание слайда:

Заключение Я считаю, что выбранная нами тема интересная, полезная, необходимая для нас- подрастающего поколения. Работу стоит продолжить , так мы использовали далеко не все варианты составления задач . Это связано с тем, что материал по истории школы большой, время было ограничено и объем математических знаний у нас пока на уровне 8 класса Подводя итоги, отметим, что составлен мини-сборник задач, куда вошли задания по трем темам: «История школы; « Выпускники и учителя школы»; «Школа в цифрах и задачах». Эти задачи можно будет использовать на уроках математики при изучении соответствующих тем, при проведении внеклассных мероприятий . В некоторых классах часть задач уже прорешали. Решив предложенные задания ребята расширят знания об истории школы и быть может появится и у них желание в составлении и решении текстовых задач, примеров, уравнений, кроссвордов.

№ слайда 35 Интернет-ресурсы http://sokolova-aa.ru/teacher/teaching-materials/proekt-zhen
Описание слайда:

Интернет-ресурсы http://sokolova-aa.ru/teacher/teaching-materials/proekt-zhenshchiny-matematiki http://nsportal.ru/site/195867/raboty-nashih-uchenikov-proekty-i-dr http://festival.1september.ru/articles/574844/

№ слайда 36 Используемая литература Ф.П.Стулов. В боях за Берлин («Воспоминания гвардии к
Описание слайда:

Используемая литература Ф.П.Стулов. В боях за Берлин («Воспоминания гвардии капитана») г. Куйбышев .,1975 100 лет школе № 11// Сборник. Ахтубинск.,2011 Материалы архива школы

№ слайда 37 МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» Благодарим за внимание!
Описание слайда:

МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район» Благодарим за внимание!

Выбранный для просмотра документ Работа (текст).docx

библиотека
материалов



МБОУ «СОШ № 11 МО «Ахтубинский район»


Исследовательская работа по теме:

«Вековая история школы в цифрах и задачах»

         



Работу выполнили ученики 8 А класса:

Каумбаева Дамила

Покусаева Ирина

Молжигитова Руфья                                                       

                                          Руководитель

Утешева Жумазья Джумабаевна,

                                                                         учитель математики













2014


Содержание

1. Введение.

2. Работа над проектом

2.1 Проведение видеопроса и анкетирования.

2.2  Обоснование выбора темы проекта, его актуальность. Цель, задачи проекта.

2.3   Планирование проектной деятельности

2.4   Примеры задач по разделам проекта

3. Заключение.

4. Интернет-ресурсы. Используемая литература.




















Введение.

Мы – ученики 8 А класса. Представляем вашему вниманию проект «Вековая история школы в цифрах и задачах».

Одним из любимых предметов для нас является математика. Мы с удовольствием решаем различные задания, участвуем в олимпиадах, дистанционных конкурсах по математике. В будущем, мы уже знаем, что свяжем жизнь с математикой, с исследованием.

В 2011 году школа отметила столетний юбилей. Готовясь к юбилею школы учителя, ученики, родители, проделали огромную работу по сбору и систематизации материала об истории школы, о ее выпускниках, работниках школы, знаменательных датах и событиях.

Наш учитель математики- Жумазья Джумабаевна предложила подытожить собранный материал составлением авторских задач, уравнений и примеров. Данное предложение вызвало у нас интерес, так как нам представилась возможность самим составить задачи об истории школы.

Свою работу мы начали с того, что решили выяснить , насколько хорошо ребята знают историю развития школы. Нами был проведен видеопрос и анкетирование среди учащихся.

Как вы думаете, нужно ли знать историю своей школы?

Мы считаем, важно знать историю своей школы. У каждого человека была и есть школа, которую называем вторым домом.  История школы всегда интересна. Ведь без прошлого, нет и будущего.

Ученик. Поднимите руки, кто знает год основания своей школы? Мы решили задать этот вопрос ученикам нашей школы. (видео 1)

Ученик. На диаграмме виден результат . Из 66 респондентов этот вопрос вызвал затруднения у 22 учащихся, 44 ученика дали верный ответ.

Ученик. В годы войны в нашей школе размещался госпиталь.

Все ли учащиеся об этом знают? Давайте посмотрим. (видео 2)

Ученик. Верный ответ на этот вопрос дали всего 15 учащихся, 51 ученик затруднились ответить.

Ученик. Треть педагогов нашей школы являются ее выпускниками. Знают
ли об этом учащиеся? Внимание на экран. (видео 3)

Ученик. С этим вопросом 54 ученика справились, 12 учеников затруднились ответить.

Ученик. 2008 год стал знаменательным для нашей школы. Чем же он
знаменателен, по мнению наших учеников? Смотрим видео. (видео 4)
Ученик. А вот результаты опроса. 57 учеников затруднились ответить и только 9 учеников дали верный ответ.

Проведенный видеоопрос и анкета среди учащихся показали, что знания всех опрошенных об истории развития школы по отдельным вопросам поверхностны и недостаточны.

Опрошено – 66 учеников

Вопрос

Не вызвал затруднение

Вызвал затруднение

1

0,67% (44уч)

0,33 %(22уч)

2

0,23 % (15 уч)

0,77%(51 уч)

3

0,82%( 54 уч)

0,18 % (12 уч)

4

0,14 % (9 уч)

0,86 % (57 уч)

Обоснование выбора темы проекта

В чем состоит проблема

Знания учащихся истории школы по отдельным вопросам поверхностны

В чем важность проблемы

Необходимо расширить знания учащихся об истории школы, знаменательных событиях, фактах и достижениях

Каково решение проблемы

Составление сборника задач с содержанием исторических сведений о школе

Актуальность выбора темы проекта была обусловлена необходимостью расширить знания учащихся об истории школы

Цель и задачи проекта

Цель: Составить мини- сборник задач о своей школе

Задачи:

  • изучить исторические и биографические материалы по теме

  • изучить методы , приемы составления и решения текстовых задач;

  • сформулировать тексты заданий

  • создать презентацию

Содержание проекта

1.История школы

2.Выпускники и учителя школы

3.Школа в цифрах и задачах

Ключевые слова проекта:

  • найти

  • подсчитать

  • сравнить

  • измерить

  • составить



Планирование проектной деятельности

Сроки работы над проектом- 2 месяца

Основные этапы работы над проектом

1 этап  - Проведение видеопроса и анкетирования.

2 этап -  Поиск и отбор материала для составления заданий.

3 этап  - Процесс составления заданий.

4 этап  - Создание мини-сборника: «Вековая история школы в цифрах и задачах»

5 этап   Создание и обсуждение презентации.

Приведем примеры задач из сборника. Итак, первый блок проекта- это «История школы».

Ученик. Моё первое знакомство с историей школы состоялось, когда я училась ещё в начальных классах. Это были первые экскурсии в школьный музей.

Ученик Мы постарались составить различные задания , собрали необходимые сведения и проанализировали, подходят ли полученные числа для условия той или задачи.  Как же можно применить математические знания к истории школы?

Ученикам предлагаем определить номер госпиталя во время Великой Отечественной войны, решив пример. C:\Documents and Settings\ЗАВУЧ\Рабочий стол\фото школы\P1040377.JPG 275 : 11 +3222



Ученик В другой задаче нужно подсчитать – сколько дней работал госпиталь? Уважаемые присутствующие , на слайде вы видите рисунок выпускницы школы, где она представила работу госпиталя. E:\Стенд СОШ №11\11 .jpg

Ученик. Уважаемые зрители, кто выполнит следующее задание. Сколько лет исполнилось школе в 2011 году? А какое число надо прибавить, чтобы узнать сколько лет в этом году?

2225 – 2125

Ученик. Далее ,ребятам предлагаем решить уравнения. Найдя корни- сможете узнать года основания школы и музея. Решив уравнение

а) узнаете год основания школы

4484 – х = 2573

б) узнаете год открытия школьного музея

х + 14655= 16635

Ученик.2008 год – знаменателен для школы. Поэтому, предлагается задание на нахождение значения выражения. (468/3+95)*9-251

C:\Documents and Settings\ЗАВУЧ\Мои документы\Мои рисунки\MP Navigator EX\2010_11_25\IMG_0002.jpg

Ученик. Думаем, следующее задание вызовет интерес у ребят. Разгадав кроссворд, вы узнаете фамилию выпускника, который написал книгу о школе и подарил музею ( ключевое слово по вертикали). Это фамилия выпускника, который написал книгу –воспоминание о школе , о войне и подарил музею .Именно с этой книги началась работа по открытию музея.

E:\Стенд СОШ №11\6 IMG.jpgE:\Стенд СОШ №11\5 IMG.jpg








1 с

т

о



о

с

п

и

т

а

л

ь



3

а

с

к

у

н

ч

а

к


е

с

п

а

л

о

в

а



5 ф

о

к

и

н

а



6 с

о

в

е

т

с

к

а

я




  • За последние 34 года наш музей посетили 19788 человек. Сколько в среднем людей посетили музей за год?

Следующий блок проекта- это «Выпускники и учителя школы»: Сколько замечательных учителей, врачей, инженеров, квалифицированных рабочих вырастила для страны наша школа за сто лет. С гордостью можем сказать, что из стен нашей любимой школы вышли такие люди, которыми мы можем по праву гордиться. Предлагаем задачу на подсчет количества медалистов.

Чтение графиков встречается и на ГИА, и на ЕГЭ. В следующей задаче надо сравнить количество выпускников в различные года. Определите- в какой год было больше выпускников?



Специфика железнодорожного поселка налагает отпечаток на выбор будущих профессий. Многие связывают свою жизнь с железной дорогой. Большинства выпускников работают на Российских железных дорогах.

В предложенной задаче это и нужно определить. За последние 35 лет школу окончили 725 учеников. 48 % выпускников связали жизнь с железнодорожными профессиями. Сколько выпускников трудятся на российских железных дорогах? Вот уже ,как год к школе присоединили детский сад. Несколько задач составили по дошкольным группам.

  • В дошкольных группах школы 65 воспитанников, в школе 429 обучающихся. На сколько воспитанников меньше, чем обучающихся?

  • Количество учащихся за два года уменьшилось с 443 человек до 429. На сколько процентов уменьшилось за два года?

  • В дошкольных группах 65 воспитанников, в школе 429 обучающихся. Какой процент воспитанников?

Педагогический коллектив школы всегда отличался и отличается высокой трудоспособностью, требовательностью, творческим отношением к образовательному и воспитательному процессам, дает прочные знания учащимся, воспитывают патриотизм, активную жизненную позицию, ведет профориентационную работу.

Мы очень гордимся своими учителями и следующие задачи об этом говорят .

  • В школе работают 33 педагогических работника. Из них – одна треть – это выпускники нашей школы. Сколько учителей-выпускников вернулись в школу работать?

  • В педагогическом коллективе удостоены звания «Почетный работник общего образования» 10 учителей. Какой процент составляют они от общего числа всех 33 работающих педагогов?

  • Пользуясь диаграммой, определите, сколько учителей удостоены Гранта Губернатора, сколько гранта главы администрации? Какой процент первое число составляет от второго?







Перейдем к третьему блоку нашего проекта : «Школа в цифрах и задачах» За этот век из одноклассной глинобитной школы она превратилась в современную, оснащенную новым оборудованием школу.

  • Длина спортивного зала 20м, ширина 9 м. Какова площадь зала?

  • Периметр самого большого кабинета школы равен 40 м, а площадь 75 квадратных метров. Найдите длину и ширину кабинета.

Приводим основные знаменательные даты. Ко многим из них составлены задания в сборнике.

Знаменательные и памятные даты

1911 год - в поселке Верхний Баскунчак открылась первая церковно- приходская школа для детей железнодорожников. 

1922 год – при школе создается первый пионерский отряд имени Спартака.

1931 годпервый выпуск педагогического класса.

1940 годшкола из девятилетнего образования выросла в десятилетку.

1942 годв годы Великой Отечественной войны в здании школы располагался эвакогоспиталь № 3247.

1963 год - школа была признана школой передового опыта.

1976 год -построено новое двухэтажное здание 1978 годшкола № 82 становится средней школой. 

1997 год - школа из ведения УО Приволжской железной дороги передана УО администрации МО «Ахтубинский район» и получила № 11.

2008 год - школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного нацпроекта «Образование», и награждена грантом в 1 миллион рублей.



Заключение

Я считаю, что выбранная нами тема интересная, полезная, необходимая для нас- подрастающего поколения.

Работу стоит продолжить , так мы использовали далеко не все варианты составления задач . Это связано с тем, что материал по истории школы большой, время было ограничено и объем математических знаний у нас пока на уровне 8 класса.

Подводя итоги, отметим, что составлен мини-сборник задач, куда вошли задания по трем темам: «История школы; « Выпускники и учителя школы»; «Школа в цифрах и задачах».

Эти задачи можно будет использовать на уроках математики при изучении соответствующих тем, при проведении внеклассных мероприятий . В некоторых классах часть задач уже прорешали. Решив предложенные задания ребята расширят знания об истории школы и быть может появится и у них желание в составлении и решении текстовых задач, примеров, уравнений, кроссвордов.

Интернет-ресурсы.

  • http://sokolova-aa.ru/teacher/teaching-materials/proekt-zhenshchiny-matematiki

Используемая литература

  • Ф.П.Стулов. В боях за Берлин («Воспоминания гвардии капитана») г. Куйбышев .,1975

  • 100 лет школе № 11// Сборник. Ахтубинск.,2011

  • Материалы архива школы
















15


Общая информация

Номер материала: ДВ-054329

Похожие материалы