ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА По направлению: «социальное» На тему: «почерк»

• 1 слайд

  
  
  Обучающийся: Гаврилов Илья,
  ученик 4 «Б» класса
  МБОУ СОШ№2 п. Ноглики
   
  Руководитель: Дашковская Е.М.,
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ№2 п. Ноглики;
  
  
  Областной заочный конкурс
  Исследовательских работ младших школьников Сахалинской области
  «Первые шаги в науку»
  
  
  
  
  
  Тема: «Почерк»
  

• 2 слайд

  Актуальность
  В современной школе существуют проблемы с почерком, например, его неразборчивость. Всех учащихся в начальной школе обучают писать одинаково, но спустя некоторое время, большинство ребят начинают писать по-разному.
  

• 3 слайд

  Цель: узнать как улучшить почерк.
  
  Задачи:
  Изучить понятие почерка.
  1
  Рассмотреть приёмы по улучшению почерка.
  2
  Провести опрос среди учащихся 4 б класса.
  
  3
  3
  Осуществить эксперимент с учащимися 4 б класса.
  4
  4
  

• 4 слайд

  Объект исследования:
  учащиеся 4 б класса
  МБОУ СОШ № 2
  
  
  Предмет исследования:
  почерк
  
  

• 5 слайд

  
  Проблема исследования: как улучшить почерк?
  
  Гипотеза исследования: если одну неделю выполнять определенные приёмы по письму, то можно улучшить почерк.
  
  

• 6 слайд

  
  Методы исследования:
  сбор информации
  сравнение
  анализ
  описание
  анкетирование
  эксперимент
  
  Практическая значимость.
  Данную работу можно использовать на уроках и занятиях внеурочной деятельности.
  
  

• 7 слайд

  Почерк - свойственная кому-нибудь манера письменного изображения букв, графических знаков; внешний вид письма, характерный для кого-нибудь
  

• 8 слайд

  
  Рекомендации:
  правильно обустройте рабочее место
  правильная посадка
  правильно располагать тетрадку:
  важно выбрать удобную ручку и научиться её держать
  начните с базовых элементов.
  алфавит.
  
  

• 9 слайд

  Результаты анкетирования
  учащихся 4 б класса МБОУ СОШ № 2
  
  

• 10 слайд

  Эксперимент
  Ученик 2
  Ученик 1
  Ученик 3
  1.
  

• 11 слайд

  2. Карточки
  

• 12 слайд

  3.Упражнения для рук
  

• 13 слайд

  ВЫВОД
  Ученик 3
  
  
  
  до
  после
  

• 14 слайд

  Наше предположение о том, что если одну неделю выполнять определенные приёмы по письму, то можно улучшить почерк, подтвердилось
  

• 15 слайд