Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыИсследовательская работа по окружающему миру "История живой воды. Искусство выживания"

Исследовательская работа по окружающему миру "История живой воды. Искусство выживания"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

Скачать материал "Исследовательская работа по окружающему миру "История живой воды. Искусство выживания""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • История 
      живой водыАвтор:
ученик 3 «Г» класса МОУ СОШ №6
Вла...

    1 слайд

    История
    живой воды
    Автор:
    ученик 3 «Г» класса МОУ СОШ №6
    Владимиров Артём.

    Руководитель:
    учитель начальных классов МОУ СОШ №6
    Крайнова Елена Анатольевна
    г.Тутаев, 2013
    Искусство выживания

  • 4,3%95,7%

    2 слайд

    4,3%
    95,7%

  • Цель: 

выявление способа получения пресной воды.

    3 слайд

    Цель:

    выявление способа получения пресной воды.

  • Круговорот воды 
в природе

    4 слайд

    Круговорот воды
    в природе

  • для бытовых целей;
 для полива комнатных цветов, сада и огорода;
 для стирк...

    5 слайд

    для бытовых целей;
    для полива комнатных цветов, сада и огорода;
    для стирки и мытья, так как отличается мягкостью.

    ОСТОРОЖНО! Не для питья и приготовления пищи.

    Дождевая вода

  • «Испаряясь, солёная вода   образует пресную...»...

    6 слайд

    «Испаряясь, солёная вода образует пресную...»
    Аристотель

  • Исследование  1ТазПолиэтиленовый пакетМорская соль

    7 слайд

    Исследование 1
    Таз
    Полиэтиленовый пакет
    Морская соль

  • Исследование 1

    8 слайд

    Исследование 1

  • Исследование 1

    9 слайд

    Исследование 1

  • Исследование  1

    10 слайд

    Исследование 1

  •                           Мой 
        солнечный дистиллятор

    11 слайд

    Мой
    солнечный дистиллятор

  • 12 слайд

  • "Капля воды дороже золота." 
                 Д.И. Менделеев«Вода – самое бол...

    13 слайд

    "Капля воды дороже золота."
    Д.И. Менделеев
    «Вода – самое большое богатство на свете…»
    Антуан де Сент-Экзюпери

  • «Кум бар – су бар»
                  в переводе
«Песок есть – вода есть»

    14 слайд

    «Кум бар – су бар»
    в переводе
    «Песок есть – вода есть»

  •       Исследование  2Таз
Полиэтиленовый пакет
Песок
Стакан

    15 слайд

    Исследование 2
    Таз
    Полиэтиленовый пакет
    Песок
    Стакан

  • Исследование  2

    16 слайд

    Исследование 2

  • Исследование  2

    17 слайд

    Исследование 2

  • Исследование  2

    18 слайд

    Исследование 2

  • Исследование  2

    19 слайд

    Исследование 2

  • Исследование  2

    20 слайд

    Исследование 2

  • Растения антисептикиромашказверобойберезалещинадуб

    21 слайд

    Растения антисептики
    ромашка
    зверобой
    береза
    лещина
    дуб

  • кремний

    22 слайд

    кремний

  • серебро

    23 слайд

    серебро

  • Аппарат для получения
пресной воды из воздушных масс

    24 слайд

    Аппарат для получения
    пресной воды из воздушных масс

  • 25 слайд

  • Инструкции  путешественнику, 
     оказавшемуся  в экстремальных ус...

    26 слайд

    Инструкции путешественнику,
    оказавшемуся в экстремальных условиях.

    1. Выкопайте яму для сбора воды.

    2. Поместите ёмкость в центр отверстия.

    3. Накройте отверстие и пригните покрытие.
    В течение дня и ночи, роса и конденсат будут собираться на самодельном покрытии и стекать внутрь сосуда.

    4. Периодически извлекайте ёмкость из ямы, чтобы пить воду или наполнить другие ёмкости для последующего использования. Вода будет безопасна для питья.

  • Спасибо за внимание

    27 слайд

    Спасибо за внимание

  • http://www.planetseed.com/ru/laboratory/pit-ievaia-voda-iz-moria
Источники:ht...

    28 слайд

    http://www.planetseed.com/ru/laboratory/pit-ievaia-voda-iz-moria

    Источники:
    http://www.ois.org.ua/club/sport1004.htm

    http://www.russkiysobor.com/voda02.htm

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ текстовый документ.doc

IX районная научно – практическая конференция школьников

"Наука. Техника. Искусство"

 

 

 

 

 

 

 

 История живой воды

(искусство выживания)

 

Исследовательская  работа

 

 

 

 

 

 

        Автор:                                                                                      

                               Владимиров Артём,

                           ученик 3-г класса

                                               средней школы №6 г.Тутаева

                                                                                        

                                                                         Руководитель:  Крайнова Елена Анатольевна,

                                                                     учитель начальных классов МОУ СОШ №6

         г.Тутаева

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Тутаев, 2013

Содержание

 

Ведение                                                                                                                                  3

 

1.Круговорот воды в природе                                                                                              4                                                                    

2.Исследовательская деятельность. Искусство выживания.                                            5-8

2.1. Получение  пресной воды из соленой (морской).                                                      5

2.2. Как работает солнечный дистиллятор.                                                                       6

2.3. Получение пресной воды из сырого песка.                                                                7-8                                                       

 

Вывод                                                                                                                                    9

Инструкция выживания для путешественника                                                                10                                                                                                              

 

Источники                                                                                                                            11                                                                                                     

 

Приложение1 Получение пресной воды из соленой( морской) воды

Приложение 2.Получение пресной воды из песка

Приложение 3 Сравнительная таблица исследования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

[СЛАЙД 2]

            Поверхность земли большей частью покрыта водой. Почти вся вода находится в океанах и морях.

            Однако, морская вода соленая и пить ее мы не можем. Нам нужна пресная вода. На Земле только 2,5% пресной воды. Пресную воду можно найти в озерах, реках и подземных хранилищах, в ледниках.

            А приблизительно треть людей планеты сталкиваются с ограничением доступа к питьевой воде для потребления и сельскохозяйственных нужд.

            Предположительно к 2025 году эта проблема охватит вдвое больше людей.

Поэтому  ученые работают над созданием технологий обессоливания морской воды. Специалисты сообщили, что превращение морской воды в пресную является крайней мерой, к которой человечество должно быть готово для выживания.

[СЛАЙД 3]

            В настоящее время задача получения пресной воды является актуальной .

 

Тема моей работы : "История живой воды" .

Почему "живой" спросите вы? Потому что только чистая и пресная  вода дает жизнь.

[СЛАЙД 4]

Целью мой работы стало  выявление  способа  получения пресной воды .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Круговорот воды в природе

[СЛАЙД 5]

            Солнечные лучи нагревают поверхность нашей планеты и испаряют огромное количество влаги. Водяные пары поднимаются в воздух с поверхностей морей , океанов, рек, из почвы.

            Вода превращается в пар в любое время года, даже зимой в большой мороз. В воздухе образуются мельчайшие капельки или кристаллики льда – они образуют знакомые всем облака. Воздушные течения разносят пары воды и облака над землей. Накопившаяся в них влага выпадает в виде дождя или снега.

            Если попробуем на вкус эту влагу, то убедимся в том, что вода пресная.

 Её может использовать человек для своих нужд.

[СЛАЙД 6]

Использование дождевой воды возможно

·        в бытовых целях: для туалета, для ванной, для  гаража;

·        для полива комнатных цветов, растений сада и огорода; 

·        для стирки и мытья, так как отличается мягкостью.  

            Дождевая вода хорошо усваивается и человеческим организмом, так как  содержит минимальное количество вредных примесей. Она способствует более качественному перевариванию и усвоению пищи.  Сохраняет влагу кожи и поддерживает ее в равновесии. Но все это относится к чистой дождевой воде.

            А так как сильно загрязнена атмосфера, то  в нынешних условиях найти чистую дождевую воду практически невозможно.

 

 

 

 

 

2. Исследовательская деятельность. Искусство выживания.

2.1.Получение пресной воды из соленой (морской) воды.

[СЛАЙД 7]

            Еще два тысячелетия назад древние мореплаватели перегоняли морскую воду. Они ее кипятили, а пар собирали в губку, из которой после охлаждения высасывали пресную воду.

Процесс получения пресной воды из морской  впервые описал Аристотель.   Он писал: «Испаряясь, солёная вода образует пресную...».

            Я подумал, а смогу ли  я  превратить соленую воду в пресную?

Это можно сделать с помощью процесса называемого опреснением. 

Опреснение означает "изъятие из воды соли".

[СЛАЙД 8]

Мне потребовался глубокий таз, полиэтиленовая плёнка, морская соль.

[СЛАЙД 9,10,11]

1.Я налил  в глубокий таз воды.  [Приложение1]

2. Добавил  туда  морской соли.

3. Перемешал, пока соль не растворится.

4.В центр таза поставил стакан, причем его края были  выше уровня воды в тазу.

5.Сверху натянул  пленку, завязав ее вокруг таза.

6.Продавил  пленку в центре над стаканчиком и положил  в углубление  один камешек.

7.Поставил  таз на солнце.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Как работает солнечный дистиллятор.

[СЛАЙД 12]

            Вода в тазу  нагревалась  солнцем и испарялась. Внутри было тепло. Так как пар не удалялся, то влажность была 100%.

            Когда влажный воздух  касался пакета, пар конденсировался  на нём  и образовывал видимые нами капли воды. Капли падали  в стакан.

Прошло некоторое время, в стакане накопилась  вода. На вкус она была   пресная.

            Вода  в  стакане не содержала соли. Это произошло потому, что испарялась  только вода, а соль осталась. Так и  выглядит процесс опреснения.

            Мой солнечный дистиллятор – маленькая  версия круговорота воды  в природе.

[СЛАЙД 13] 

Теперь, когда я  знаю, как добыть пресную воду, можно спокойно ехать на море или затеряться на острове в океане , не бояться жажды и остаться в живых в течение многих дней.

            Знайте, воды в море много, и из нее всегда можно получить чистую  питьевую воду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

________________________________

Дистиллятор  - прибор для перегонки воды.

2.3. Получение пресной воды из мокрого песка.

 

 [СЛАЙД 14]

             Способ получения питьевой воды возможен  и  из  песка  в условиях выживания в пустынях, например Средней Азии, так как вода в  пустынных озерах  соленая  или  горько - соленая.

 

[СЛАЙД 15]

Поиск воды в пустыне труден, но  возможен.

 Но где же искать воду, если вокруг  нет  ни деревца, ни кустика, только бесконечные цепи желто-коричневых песчаных холмов - барханов?

Люди, живущие в песчаных пустынях Средней Азии говорят : "Кум бар - су бар", что означает "Песок есть - вода есть".

            Стоит копнуть поглубже в низине старого высохшего русла или в ложбине у подножия бархана с подветренной стороны - и придет удача. Сначала на глубине одного-двух метров появится темный, сырой песок, а через некоторое время выкопанную ямку постепенно заполнит грунтовая вода.

             Между тем воду в пустыне можно получать прямо... из песка, с помощью солнечных конденсаторов. Дело в том, что песок на глубине никогда не бывает абсолютно сухим. Его капиллярные силы прочно удерживают небольшое количество влаги, которая не испаряется в воздух пустыни .

             Основой конструкции солнечного конденсатора служит, тонкая пленка. Ею прикрывается яма диаметром около метра, вырытая в грунте на глубину 50 - 60 см. Края пленки  присыпаются песком.

            Солнечные лучи, проникая сквозь  пленку, абсорбируют  из  почвы влагу, которая, испаряясь, конденсируется на внутренней  поверхности пленки. Пленке придают конусообразную форму, положив в центр ее небольшой грузик, чтобы капли конденсата стекали в водосборник. Извлечь из него воду можно  с помощью специальной трубки. Я прочитал, что за сутки один конденсатор может дать до полутора литров воды. Для более быстрого сбора воды яму наполовину заполняют побегами верблюжьей колючки .

Я решил продолжить свое исследование в получении пресной воды и убедиться в правоте слов "Песок есть - вода есть"

 

 

[СЛАЙД 16,17,18,19,20, 21]

Мне потребовался глубокий таз, полиэтиленовая плёнка, влажный песок.

1.Я  насыпал  в глубокий таз сырой песок  .  [Приложение2]

2 .В центр таза поставил стакан.

3.Сверху натянул  пленку, завязав ее вокруг таза.

4.Продавил  пленку в центре над стаканчиком и положил  в углубление  один камешек.

5.Поставил  таз на солнце.

Прошло некоторое время, в стакане  вновь накопилась  вода. На вид она была мутноватая. Встал вопрос об очистки воды, так как  мне необходимо было её попробовать, чтобы убедиться в том, что в стакане вода пресная.

 [СЛАЙД 22]

            В литературе я прочитал, что очистить воду можно с помощью разных растений. Хорошими антисептиками являются малина, зверобой, ромашка, сосна, дуб, береза, верба, ива.  Можно применить и любую кору дерева.

[СЛАЙД 23]

Среди камней  хорошо очищает воду кремний.

[СЛАЙД 24]

Я использовал для обезораживания воды - серебро.

Затем я попробовал воду. На вкус она была пресная.

 

Я узнал, что в настоящее время  ученые  могут  получить пресную воду из воздушных масс. Но для этого нужно специальное устройство.  Поэтому этот способ я не могу представить вашему вниманию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_______________________________________

Абсорбировать - всасывать, поглощать

Вывод

[СЛАЙД 25]  [Приложение 3] (На таблице  коротко представлены результаты моей работы.)

 

Получение пресной воды из соленой воды, более быстрый и качественный, чем из песка. Хотя в том и в другом случае вода оказалась пресной.

            В ходе своей исследовательской деятельности я узнал, что существуют и другие способы получения пресной воды , но зная хотя бы один, уже можно спасти себя от жажды.

            Любой человек захочет сделать небольшой запас воды. И чтобы вода не затухла, я могу посоветовать бросить в воду серебро. Оно  не дает расти бактериям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[СЛАЙД 26]

На этом слайде я представляю Вашему вниманию инструкцию для путешественника.

Инструкция  путешественнику,

оказавшемуся без питьевой воды.

 

1. Выкопайте яму для сбора воды. Яма должна составлять, по крайней мере, 1 метр в глубину и быть достаточно широкой, для того, чтобы вы смогли дотянуться рукой до дна. Как только вы приблизитесь к 1 метру, вы должны увидеть очень влажный песок или лужицу из воды. Не торопитесь, так  как вы ограничены в воде, а напряжения вызовет жажду раньше времени.

2. Поместите ёмкость в центр отверстия. Ёмкостью может быть выдолбленный кокосовый орех, плоды или крупные листья. Если на острове имеется достаточно растительности, то вы можете добавить её в яму вокруг ёмкости. Вода из растительности будет испаряться и накапливаться в сосуде.

3. Накройте отверстие и пригните покрытие. Поместите большой лист (например, от пальмы) на яму и полностью закройте её насколько это возможно. Закрепите внешние края листа камнями. Поместите несколько камешков в центре крышки для создания небольшого углубления над ёмкостью. Это направит воду в сосуд. В течение дня и ночи, роса и конденсат будут собираться на самодельном покрытии и стекать внутрь сосуда.

4. Периодически извлекайте ёмкость из ямы, чтобы пить воду или наполнить другие ёмкости для последующего использования. Поместите судно обратно в отверстие, чтобы продолжать накапливать воду. Вода будет безопасна для питья. Никакой очистки не требуется.

 

Совет: в будущее путешествие берите с собой лист полиэтилена. Пластик обеспечивает большую воздухонепроницаемость покрова и вода будет собираться быстрее.

 

 

 

 

 

 

Источники:

  • http://www.planetseed.com/ru/node/19932
  • http://www.russkiysobor.com/voda02.htm
  • http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/ispolzovanie-dozhdevoy-vody

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ1

Получение пресной воды из соленой (морской)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Получение пресной воды из сырого песка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Исследование 1

«Получение пресной воды

 из морской воды»

Исследование 2

«Получение пресной воды 

из сырого песка»

Первые признаки появления воды

 

1 день

 

 

 

 

 


от 3-х дней

Качество воды

 

Прозрачная

 

Мутная,

требует

очистки

Вкус воды

 

Пресная

 

Пресная

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по окружающему миру "История живой воды. Искусство выживания""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 874 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2015 940
    • RAR 41.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крайнова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крайнова Елена Анатольевна
    Крайнова Елена Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 8
    • Всего просмотров: 50946
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 147 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек