Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа по окружающему миру по теме:Наш край".Цель моего исследования: привитие чуткого, бережного отношения к природе и охрана природного наследия населением родного края.

Исследовательская работа по окружающему миру по теме:Наш край".Цель моего исследования: привитие чуткого, бережного отношения к природе и охрана природного наследия населением родного края.

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Красноясыльская средняя общеобразовательная школа»

 

  

                                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Человек и природа

 

 

 

 

                                              Выполнила работу:

                                                                     Бабушкина Зоя Сергеевна,

                                                                     учитель  начальных классов

                                                                      МБОУ «Красноясыльская средняя

                                                                    общеобразовательная  школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015 год

 

 

Оглавление

Введение…………………………………………………………………….3-5

 

1 глава

Человек и природа нашего края ………………………………………… 6 - 9

2 глава

Заключение………………………………………………………………...  10

Список  литературы………………………………………………………...11

Список  приложений……………………………………………………….12- 13

                         

 Приложения…………………………………………………………………14


Введение

 

Марк Львовский. 

Экология

Вот экология - модное слово,

Раньше природа не знала такого,

Банки, бутылки в кусты не бросали,

В реку отходы и нефть не сливали.

Крысы и мыши теперь процветают,

Ценные виды, увы, исчезают,

Кто сигаретой себя отравляет,

Кто-то наркотики употребляет.

Новый Чернобыль нам Дума готовит

Если общественность не остановит!

Те, кто на свалках сжигают отходы,

Все отравляют, и воздух, и воду!

Наша планета пока-что жива,

Но без защиты погибнет она!

Если ты хочешь, чтоб мир стал зеленым,

Не вырубайте березы и клены!

(Приложение 2)

 

 

Цель моего исследования: привитие чуткого, бережного отношения к природе и охрана природного наследия населением родного края.

 ( Приложение 3)

Задачи:

1. Воспитание экологической культуры, чувства ответственности  за

    состояние окружающей среды и стремление  к конкретной

    деятельности  по  её воспроизведению.

2. Изучение данных источников, их анализ и очистка.

3. Уважение к законам живой природы, умение соотносить с ними своё

    поведение и хозяйственную деятельность.

Предмет исследования: Родники, речка, растения в окрестностях села Красного Ясыла.

Место расположения речки Ясылки:  в юго-восточное направление.

Объект исследования: состояние речки Ясылки, родников и редких растений.

Методы исследования:

1. Изучение объектов,  источников исследования.

2. Подбор и изучение литературы о речке Ясылке.

3. Научить получать информацию и работать с ней.

4. Практическое  исследование речки и родников.

5. Обобщение изученного материала.

6. Написание и оформление  исследовательской работы.

 

« Счастье-это быть с природой, видеть её, говорить с ней»- так писал более ста лет назад Лев Николаевич Толстой  (Приложение 4). Вот только

3

природа во времена Толстого и даже гораздо позже, когда детьми были наши бабушки и дедушки, окружала людей совсем другая, чем та, среди которой мы живём сейчас. Реки тогда спокойно несли в моря и океаны свою прозрачную воду, леса стояли такие дремучие, что в их ветвях запутывались сказки, а в голубом небе ничего, кроме птичьих песен, не нарушало тишину.

     А совсем недавно мы поняли, что всего этого: чистых рек и озёр, дикого леса, нераспаханных степей, зверей и птиц - становится всё меньше и меньше. Безумный 21 век принёс человечеству вместе с потоком открытий и множество проблем. Среди них очень и очень важная - охрана окружающей среды. ( Приложение 5)

Природные условия оказывают большое влияние на жизнь и самочувствие человека. Чтобы человек был здоров, ему нужны благоприятные условия жизни. Но в нашей стране не вся территория благоприятна для жизни (Приложение 6).

Она ухудшается при движении с юга на север и улучшается с севера на юг.

В нашем регионе, на Урале, в Пермском крае, условия для жизни более благоприятны, что не скажешь о территории находящиеся после 60°С Ш, там условия - неблагоприятны.

В связи с не благоприятностью в разных частях нашей страны, существуют стихийные бедствия. На Камчатке извергаются вулканы, на Дальнем востоке стихийные бедствия – цунами и приливы ( Приложение 7).

Например, в Охотском море волны достигают 13 метров. Так - же землетрясения случаются в районе Кавказа и Дальнего Востока. Лавины, обвалы реже встречаются на Урале, Кавказе. Чтобы предупредить людей о надвигающейся стихийной опасности, люди наблюдают состояние Земли из космоса, а потом сообщают об этом. Для защиты и спасения от стихийных бедствий создано МЧС (Министерство по чрезвычайным ситуациям). Они спасают людей во время стихийных бедствий (Приложение 8).

В нашем регионе существует организации по охране окружающей среды. Задача этих организаций заключается в том, чтобы своевременно принимать меры для защиты окружающей среды, от вредного воздействия и бездействия человека, так как деятельность человека в настоящее время зачастую вредит земле (Приложение 9).

С приходом механизации, всё вокруг нас стало нарушаться: изменился круговорот воды, сокращаются площади лесов, высыхают болота, загрязняется Мировой океан, меньше становится в нём животных и растений, случаются аварии судов, перевозящих нефть (Приложение 10). В морях, озёрах, реках появляется рыба, отравленная химическими веществами. Только увидев, нашу планету из космоса можно понять, что на Земле нет более сильного и беспощадного разрушителя, чем человек. Чтобы хоть немного защитить от этого разрушения, каждый год,  начиная с 2000 года,  у

нас работает разновозрастной отряд « Родничок», а с 2007 года  отряд

« Ясыльские искатели» (Приложение 11). Целью данного отряда является: привитие чуткого, бережного отношения к природе и охрана  родного края.

4

Наш отряд не на словах, а на деле делает всё возможное, чтобы наши речки и родники были чистыми.

Моя работа заключается в том, что я хочу хоть чем-то помочь природе, защитить себя от вредного воздействия со стороны людей.  Да, природа «борется», но она становится беззащитной против силы человека. Поэтому мы - молодое поколение, должны разумно жить в единстве с природой.

Только чистая вода, чистый воздух и чистая земля помогут людям оставаться людьми.

Новизна моей работы заключается ещё в том, что до меня никто речку Ясылку не исследовал,  и не писал такую  исследовательскую работу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5


2 глава

Человек и природа нашего края.

 

Село Красный Ясыл притягивает многих людей своей удивительной красотой. Оно расположено на южном склоне горы правого берега реки Ирень. (Приложение 12)

Небольшая речка Ясылка, протяжённостью 9 километров, незамерзающая никогда, даже зимой, делит село на две неравные части.

Своё название получила от вогульского-Ясыл «речка талая, незамерзающая» ( Приложение 13)

Во 2 половине 14-15 веков на небольшом незамерзающем ручье, под началом старшего по возрасту, богатого жизненным опытом «аса» (дедушки) оседает остяцкая семья. Речка-ручей становится собственностью семьи остяка и называется Яс-Сыл Шар (т.е. дедушкин талый ручей).

По писцовым книгам Ивана Текутьева, в 1667 года на реке Ясыл стояли две мельницы, принадлежащие Савве Ширяеву и Луке Дьякову.

  Заселение деревни и название получила по названию речки  Ясылки. Своё исследование наш отряд начал с истока речки Ясылки ( Приложение 14).

Истоки её – подземные воды Дмитровской и Пономарёвской пещер. Вода холодна, как лёд. Огромный  родник, приблизительная площадь которого 36 м ². К  берегу близко не подойдёшь, а вода чистая и прозрачная. Течёт по поверхности около 850 метров, впадая в верхний пруд.

 ( Приложение 15) Этот пруд был сделан в 2007 году, по инициативе жителей села Овчинникове Анатолию Моисеевичу и Сидорове Михаила Владимировича.  В этот пруд  была запущена рыба, сделана насыпь и протока для того, чтобы вода попадала в нижний пруд. К сожалению, он заилился и стал очень мелким. В нём растёт много растительности, покрывается тиной. Когда подняли плотину, то берёзы оказались в воде, и они постепенно гибнут, засоряя его. (Приложение 16) Ниже находится второй пруд, который был сделан  в 1992году под руководством Рогожникова Александра Фёдоровича и работников комбината « Уральский камнерез». В 2002 году этот пруд восстановили вновь,  для того чтобы он стал глубже и чище. В нём вода более чистая и тёплая, водится рыба. Любят в нём, и купаться  взрослые. Здесь находится водопой у коров. Слева из пруда вытекает речка. Вот здесь-то и много мусора: доски, весенние отходы, которые приходилось доставать руками, чтобы дать воде свободно двигаться дальше. ( Приложение 17) Двигаясь далее по берегу, мы видим много водорослей, моллюски, которые помогают очищать воду.

Вода, преодолевая перепады высот, переливается и журчит. Это ей на пользу: органические вещества преобразуются в проточной воде в минеральные, накатываясь на камни, вода аэрируется и пополняет запасы кислорода. Преграды, заставляющие воду переливаться и журчать, такие же целители воды, как опытные врачи для больного.

Следующая остановка возле моста, на середине всей её длины. Здесь

6

справа находится небольшой спуск прямо в речку Ясылку. Около моста самая маленькая глубина речки. Любят здесь владельцы машин прямо в речку заезжать и  мыть свой автомобиль. Справа от речки, в десяти шагах находится родник. ( Приложение 18) Этот родник был помощником многим в своём хозяйстве. Если в речке вода очень твёрдая, не пригодная для питья, то в роднике мягкая. Только пить её нельзя, так как  он весь замусорен. Ужас, что в нём оказалось!

Начиная,  с  2000 года мы ежегодно ходили, и очищали родник от мусора, так и в 2009 году пришли вновь. Глубина его стала 20 сантиметров вместо той,  что была 90 сантиметров. Бутылки, мусор, на поверхности воды горючая жидкость и нехороший запах. Мы приступили к работе, доставая весь этот мусор, затем лопатами прокопали и сделали ограждение.

 ( Приложение 19) Продолжаем двигаться дальше, у следующего моста вновь останавливаемся. Здесь состояние справа и слева не плохое. Летом часто прибегает детвора и старается окунуться в ледяную воду. Изгибаясь, как змейка речка течёт дальше. ( Приложение 20)

Приближаемся  к деревне Андреевка. Вначале  деревни ширина речки  становится более узкой, можно с одного берега перепрыгнуть на другой. Речка Ясылка, как надувной шарик, то становится уже, то шире.

Здесь справа от речки находится освящённый родник, около которого мы наводили порядок. ( Приложение 21)  Приближаясь к её устью,  ширина стаёт  около 3 метров. У самого  устья   речка становится глубже и впадает в большую реку Ирень. ( Приложение 22) Берега реки Ирень ещё удивительнее. О них очень хорошо описано в книге « Туризм Пермской области». Но всё-таки, мне хочется немного коснуться берега Ирени возле Воронинской горы, где удивительно красивы высоты ельника у Захаровской пещеры. Если быть точнее, то между Шумом  и Утёсом. ( Приложение 23) В некоторых местах реки Ирень по берегу было невозможно пройти, поэтому  приходилось подниматься выше, и идти по верху, то спускаться вниз. И вот тут,  поднимаясь вверх,  по Воронинской горе, между Шумом и Утёсом нам встретилось два интересных растения, которых раньше мы нигде не видели. А вода – это источник жизни для растений.

 ( Приложение 24)

Мы сорвали по одному растению и принесли домой. Долго выясняли, что это за растения. Смотрели книги, заходили в Интернет и выяснили, что эти растения занесены в Красную книгу. Это оказались растения: воронец и Княжик сибирский. (Приложение 25)  Воронец красноплодный - многолетнее травянистое растение из семейства лютиковых, высотой до 70 см, с корневищами, усаженными толстыми, длинными мочками (Приложение 26). Стебель прямостоячий, ветвистый. Листья  крупные, триждытройчатые, тёмно – зелёные, снизу более светлые. Цветки мелкие, белые, собраны в короткую кисть. Цветёт в конце мая – июне. Растение ядовитое.  Встречается в тенистых хвойных и смешанных лесах, чаще всего единичными растениями в лесной зоне на юге Западной Сибири. Химический состав изучен

7

недостаточно. В траве, плодах и корнях воронца найдены алкалоиды.  Мы встретили это растение – воронец красноплодный недалеко от Фёдоровского карьера. По берегу реки Ирень находится лес. Это  между камнем Шум и камнем Утёс – одного из самых красивых мест на Ирени ( Приложение 26).

В народной медицине растение используют для лечения ревматизма, зоба, рака желудка, астмы, малярии и кожных заболеваний. По сообщению  Е. Ю. Шасса, известны несколько случаев излечения форм рака желудка травой и плодами воронца.

Отвар травы применяют при сердечных и головных болях, а также стимулирующее средство при общей слабости.  

Растение заслуживает дальнейшего изучения и принятия,  особых мер по сохранению вида путём создания целевых заказников и разработки приёмов рационального использования и восстановления запасов.

         Второе растение – это Княжик сибирский. ( Приложение 28) Небольшая кустарниковая лиана семейства лютиковых высотой 0,5-3 м, способная обвиваться вокруг опоры. Листья однажды- или триждытройчатые, с продолговатыми, пильчатыми, опушенными листочками. Цветет в начале лета. Цветки крупные, желтовато-белые, расположены одиночно в пазухах листьев. Плод - многоорешек, плодики ши-рококлиновидные.

Княжик сибирский распространен на северо-востоке европейской части России, в Западной и Восточной Сибири, горах Средней Азии и на Дальнем Востоке. Растет в хвойных и лиственных лесах, на опушках, по лесным лугам, в горных районах по каменистым склонам, поднимается за пределы лесного пояса.

Лекарственным сырьем служат трава и цветки. Заготавливают их в период цветения и частичного плодоношения растения, срезая верхние неодревесневшие части. Сырье подвяливают на солнце и досушивают в теплом-, хорошо проветриваемом помещении или в тени на открытом воздухе. Хранят в закрытой деревянной таре или мешочках L год. Растение ядовито.

Трава содержит витамин С, флавбноиды, сапонины и небольшое количество алкалоидов. В плодах найдено жирное масло. Препараты княжика обладают стимулирующим, общеукрепляющим, бактерицидным и противовоспалительным действием, усиливают работу сердца. Листья оказывают раздражающее действие, поэтому препараты растения эффективны для стимуляции обмена веществ у истощенных больных при резком снижении обменных процессов. Раньше княжик употребляли внутрь и наружно в сочетании с цветками лютика и прострела для лечения язв и ран, сопровождающихся гнилостным распадом тканей. Сочетание противовоспалительного, общеукрепляющего и бактерицидного действия дает возможность использовать препараты Княжика сибирского при воспалении слизистой оболочки желудка, отеках различного происхождения, эпилепсии, лечении головной боли на фоне простуды, женских заболеваниях

8

и для лечения ран и чесотки. В тибетской медицине настой цветков рекомендуют при кровохарканье, абсцессе и других заболеваниях легких, при воспалительных процессах печени, нарывах и как ранозаживляющее средство.

Для приготовления отвара травы 1 чайную ложку измельченного сырья заливают 1 стаканом горячей воды, кипятят на водяной бане 30 мин, процеживают горячим и доводят объем до исходного.

Принимают по 1 столовой ложке 3 раза в день после еды.

При использовании настоя цветков 1 чайную ложку сырья заливают 1 стаканом кипятка, настаивают 30 мин и процеживают. Принимают по 2

столовые ложки 3 раза в день во время еды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                   9
3 глава

                                                Заключение

Начиная писать, я ставила основную задачу – привить чуткое, бережное отношение к природе и охранять окрестности нашего села. Я раньше никогда не бывала в этих местах, куда мы ходили с разновозрастным отрядом

 « Ясыльские искатели», а когда побывала, то мне хотелось прийти вновь и вновь. Я задумалась, что, живя в родном селе, я очень мало знаю о нём,  и совсем не знала, где находятся самые интересные места. ( Приложение 27) Напечатаны страницы моей работы, но работа по её исследованию незакончена, многое ещё не изучено. Я думаю, моя работа будет пополняться новыми точными фактами, которые, я ещё не успела узнать. Мне очень нравиться заниматься в кружке « Ясыльские искатели», особенно летом, когда мы постоянно ходим так далеко,  изучая свой край.

Любовь к Родине начинается с того места, где человек родился и живёт. Но любить свою Родину мало, надо ещё её изучать, охранять и беречь словом и делом. Сделаем наше село ещё красивее и чище.

Если мы все будем так бережно относиться к окружающей среде, то в природе не будет катаклизмов.

. «Будем беречь – моря, океаны,

  Будем беречь – деревья и травы,

  Будем беречь – птиц, насекомых,

  Будем беречь – родных и знакомых,

  Будем беречь – лопухи и крапиву,

  Будем беречь – ромашки, малину,

  Будем беречь – шар земной весь, 

  Будем беречь – сегодня и здесь!»  

Стихи Зелёнкиной Кристины Викторовны ( 2006 год)

Звезды светят лунной ночью,             Красота Ясыльская

Птицы здесь поют.                               Сводит всех с ума.

Реки с чистою водою,                          Горы, речка быстрая,

Люди берегут.                                       Сосны, тополя.

Здесь все чисто и красиво,                    Ели, словно девушки,

Здесь всегда тепло.                                 Стоя, у реки,

Люди любят эту землю                           Песни поют любимые

Здесь им жить легко!                               Про родной Ясыл.

10

Список используемой литературы

 

Литература.

1.     Памятники природы Пермской области 1983 г. Л.В.Баньковский

2.     Географические названия Верхнего Прикамья 1983 г. А.С.Кривощекова – Гантман.

3.     Откуда эти названия? 1973 А.С.Кривощекова – Гантман.

4.     Тимошка Пермитин из деревни Пермяки. 1991 г. Е.Шумилов.

5.     Красная Книга Среднего Урала. 1996 г. Екатеринбург. Издательство Уральского Университета.

6.     В.Н.Новиков Ординский район: очерки географии и истории. 2001 г, с.Орда.

7. Семёнов В. Б. Уральский камнерез. Пермское книжное издательство, 1982.

8. Издательство ООО « Раритет – Пермь». Туризм в Пермской области, 2002.

9. Г. В. Крылов, Н. Ф. Козакова, А. А. Лагерь. Растения здоровья, 1989 год.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

Список приложений

 

Приложения

Содержание приложений

1

Приложение №1

Человек и природа.

2

Приложение №2

Стих. Марк Львовский «Экология»

3

Приложение №3

Цель исследования.

4

Приложение№4

Л.Н.Толстой. Фото 2006 г. Автор Бабушкин В. Н.

5

Приложение №5

Чистая река. Фото 2006 г. Автор Бабушкин В. Н.Росинка.

6

Приложение №6

Карта. Загрязнение речной сети и морских вод.

7

Приложение №7

Стихийные бедствия на Дальнем Востоке.

8

Приложение №8

МЧС России.

9

Приложение №9

Фото 2006 г. Автор Бабушкин В. Н.

Защита окружающей среды.

10

Приложение №10

Животные и растения Мирового океана

11

Приложение №11

 Фото 2008 г. Автор Бабушкиной

 З. С. Отряд «Родничок». «Ясыльские искатели»

12

Приложение №12

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Красный Ясыл.

13

Приложение №13

Фото 2010 г. Автор Бабушкина З. С.

Речка талая.

14

Приложение №14

Фото 2008 г. Автор Бабушкина З. С.

Исток речки Ясылки.

15

Приложение №15

Фото 2009 г. Автор Банникова В.  И.

Верхний пруд.

16

Приложение №16

 Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Нижний пруд.

17

Приложение №17

Фото 2009г. Автор Бабушкина З. С.

Очистка речки Ясылки.

18

Приложение №18

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Очистка родника.

19

Приложение №19

Фото 2000 г. Автор Бабушкина З. С.

Очистка речки.

20

Приложение №20

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Речка  около д. Андреевка.

21

Приложение №21

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Освящённый родник в д. Андреевка.

22

Приложение №22

Карта

 

 

12

23

Приложение №23

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Камень Шум и камень Утёс.

24

Приложение №24

Воронец красноплодный.

25

Приложение №25

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Воронец красноплодный.

26

Приложение №26

Фото 2009 г. Автор Бабушкина З. С.

Княжик  сибирский.

27

Приложение №27

Иллюстрации речки и болота.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по окружающему миру по теме:Наш край".Цель моего исследования: привитие чуткого, бережного отношения к природе и охрана природного наследия населением родного края."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 768 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2016 968
    • DOCX 98.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бабушкина Зоя Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бабушкина Зоя Сергеевна
    Бабушкина Зоя Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19352
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 162 человека

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека