Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Научные работы / Исследовательская работа по теме: Биоиндикация загрязнения воздуха окружающей среды по комплексу признаков лишайников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Исследовательская работа по теме: Биоиндикация загрязнения воздуха окружающей среды по комплексу признаков лишайников

библиотека
материалов

Ларионов Кирилл Дмитриевич

МБОУ СШ №6 г. Димитровграда Ульяновской области

Научный руководитель: Ларионова А. А., учитель биологии МБОУ СШ №6


БИОИНДИКАЦИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПО КОМПЛЕКСУ ПРИЗНАКОВ ЛИШАЙНИКОВ


Одним из основных объектов биологического мониторинга являются лишайники. Лишайники – своеобразная группа симбиотических организмов. Сочетают в себе два компонента – различные водоросли и грибы, образующие единый организм [1].

Лишайники чрезвычайно широко распространены в природе. Они обитают по всему миру - от пустынь до Арктики и Антарктиды. Поселяются лишайники на самых разнообразных, но обычно бедных субстратах: на голой почве, открытых скалах, стволах деревьев и кожистых многолетних листьях. Вместе с тем подавляющее большинство видов этих низших растений не выдерживает натиска людей на окружающую среду. Непосредственное влияние на лишайники оказывают различные абиотические факторы природы, такие как освещенность, температура и состав воздуха, физические и химические свойства субстрата [3].

Тема работы очень актуальна, так как одной из важнейших проблем современности является изучение и сохранение биологического разнообразия организмов. Изучением видового состава лишайников нашей местности до сих пор никто не занимался.

По этому целью работы является определение степени чистоты атмосферного воздуха с помощью эпифитных лишайников.

Для этого были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить новую группу растений для нас – лишайники;

  2. Провести обзор литературных источников по данной теме;

  3. Изучить методику чистоты воздуха по лишайникам;

  4. Провести исследование по методике в природе;

  5. Сделать выводы о состоянии атмосферного воздуха и его влиянии на произрастаниие лишайников.

Объект исследования – состояние атмосферного воздуха в г. Димитровграде.

Предметом исследования являются лишайники как растения-биоидикаторы загрязнения воздуха.

В литературных источниках подробно описывается история изучения, строение, размножение лишайников .

Несмотря на столь необычное симбиотическое строение, лишайники – древнейшие растения. Термин «лишайник» впервые был введен Теофрастом. Его книги были иллюстрированы и поэтому сегодня мы знаем, какие растения он называл лишайниками. Предшественники встречаются в отложениях, возраст которых 2-2,5 млрд. лет [4].

Тело лишайников представлено слоевищем. В зависимости от образующего пигмента, которые откладываются в оболочках грибных гиф. На интенсивность окраски сильное влияние оказывает освещенность, чем больше освещенность, тем ярче окраска [4].

Рзаличают три основных типа слоевищ у лишайников. Слоевище листоватых лишайников представляет из себя различной формы листочки, прикрепленные к субстрату, на которых они растут. Слоевище кустистых лишайников представляет из себя кустики различной формы: прямостоячие, торчащие или повисающие. Слоевище накипных лишайников образует корочку на поверхности субстрата, имеющую вид розеток правильной формы или бесформенных пятен [3].

По анатомическому строению различают лишайники гомеомерные, т.е. водоросли распределены равномерно по всему телу и гетеромерные- водоросли находятся только под верхним корковым слоем [5].

Лишайники очень медленно растут. Прирост их таллома при благоприятных условиях колеблется в зависимости от вида от 1 до 8 мм. Лишайники растут большей частью в условиях хорошего освещения, на разнообразных субстратах- на деревьях, выходах горных пород, почве, стекле, железе, камнях и т. д.Они очень требовательны к чистоте воздуха, не выносят дыма, копоти и особенно сернистых газов промышленных районов.

Размоножение лишайников осуществляется вегетативным, половым и бесполым способами [2].

Причинами повышенной чувствительности лишайников к составу атмосферы является то, что отсутствует непроницаемая кутикула, и газообмен происходит свободно через всю поверхность. Также всей поверхностью лишайники впитывают дождевую воду, где концентрируется много токсических газов. Наиболее опасны для лишайников окислы азота, угарный газ, соединения фтора [3].

При повышении уровня загрязненности первыми исчезают кустистые формы лишайников, затем листовые и, наконец, наиболее устойчивые – накипные. Степень загрязненности воздуха можно определить по следующим показателям:

1.лишайниковая пустыня - полное отсутствие лишайников:

2.зона соревнования - лишайниковая зона бедна;

3.нормальная зона - встречаются многие виды лишайников

Методы исследования: наблюдение, сравнение, гербаризация собранного материала.

Определение класса загрязнения определяется по лишайникам, растущим на стволах взрослых деревьев (30 – 35 летнего возраста). Молодые деревья для этого не подходят, так как на них кора ежегодно слущивается и лишайники не успевают их заселять.

Таблица 1. Оценка лишайникового покрова.

Результаты исследования

Исследование проводилось на территории города Димитровграда. В ходе него встретили 15 видов лишайников, из них 10% - накипные , 65% - листоватые, 25 % - кустистые. Доминирующими являются листоватые лишайники. Среди данных видов не были встречены листоватые желтого цвета, что говорит о втором классе загрязнения. Исследование будет продолжаться, т.к. было заложено мало площадок и исследовался один район. Также не было осуществлено определение лишайников до видов в связи с тем, что не обладаю достаточными знаниями для этого.



Список использованных источников:

  1. Горленко М. В. Водоросли, лишайники и мохообразные. [Текст] М.: Просвещение, 2000

  2. Голлербах М. М. Жизнь растений. Том 3. [Текст] М.: Просвещение, 1977, 407-420с.

  3. Пчелкин А. В. Популярная лихенология. [Текст] – М., МГСЮН, 2006 – с.4, 7-9.

  4. Пчелкин А. В., Слепов В. Б. Использование водорослей и лишайников в экологическом мониторинге и биоиндикационных исследованиях. [Текст] – М, Московская городская станция юных натуралистов, 2004, с.6.

  5. Шустов М. В. Лишайники Приволжской возвышенности/ Отв.ред. Н. С. Голубкова [Текст] М.: Наука, 2006, 185-203с. ISBN 5-0200-6342-8






Автор
Дата добавления 27.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров205
Номер материала ДБ-101193
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх