Инфоурок Окружающий мир Научные работыИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: «Брошенные животные»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: «Брошенные животные»

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8

Щелковского муниципального района

Московской области.

141102, Московская обл., г.Щелково, ул.Центральная, д.55, тел2-58-51-15

Сайт школы:www. sch 8-schel.edumsko.ru;  электронная почта: school_8_07@mail.ru

 

                                

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

по теме:

                                 «Брошенные животные»

   

                            Выполнил: ученик 1-б класса Цисельский Артемий

                               Московская область, г. Щелково, ул. Первомайская, д.27, кв. 4

                   OPER OO@mail.ru

                                      

 

 

                                                                                                                                  

 

                                   Научный руководитель: Халикова Адиля Ринатовна

                                                                       учитель начальных классов

  

 

 

                                                                       2019 год

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

 

1. Введение. Обоснование выбора темы ___________________________

3

    1.2. Цели и задачи. Гипотеза. Методы исследования_______________

3

    1.3. Анализ полученной информации ____________________________

4

 2. Вывод_________________________________________________

5

3.Список использованной литературы____________________________

6

4. Приложения_______________________________________________

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                      

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение. Обоснование выбора темы

Большинство людей проходит ежедневно мимо множества бездомных животных, не замечая даже их присутствия и воспринимая их как неприятную данность бытия. Проходят мимо попавших в беду и даже не пытаются что-то сделать, чем-то помочь. Даже если где-то недалеко истекает кровью сбитая машиной собака, или стонет поблизости умирающая от голода кошка или маленький щенок. Если из подвала рядом пытается выбраться обожженный или промокший кот, а где-то мальчишки пытаются утопить в луже никак не утопающего котенка.

Во дворе сидит большой пушистый красивый рыжий кот. Что заставило хозяев бросить его? Неужели кусочка кильки не нашлось накормить бедолагу? А мимо проходят люди и ничего не замечают вокруг, оставаясь безучастными к страданиям бессловесных тварей.

1.2. Цели, задачи, гипотеза, методы исследования

Проблемный вопрос: почему на улицах нашего города так много бездомных собак и кошек?

Цели:

  • выяснить, почему на улицах нашего города так много бездомных животных;
  • найти пути решения проблемы.

Задачи:

  1. Собрать информацию по теме, определить причины появления бездомных животных.
  2. Предложить пути выхода из сложившейся ситуации.
  3. Провести анкетирование и проанализировать результаты среди учащихся начальных  классов.
  4. Создать буклет, чем же мы можем помочь приюту «Берта».
  5. Организовать помощь приюту и бродячим животным на улицах города.

Гипотеза – я считаю, что причины появления бездомных животных на улицах – это безответственное отношение к домашним животным, а так же безразличие людей к данной проблеме.

Методы исследования:

Теоретические:

  1. Поиск и анализ информации в различных источниках
  2. Обобщение результатов исследования

Практические:

  1. Проведение акции «Скажи – нет бездомным животным»
  2. Анкетирование учащихся
  3. Создание фотоальбома и буклетов
  4. Создание презентации

 

1.3. Анализ полученной информации

Результаты исследований

В течение ноября, декабря 2018 года в одно и то же время дня (14.00-15.00) осуществлялся учет с целью подсчёта бездомных собак, выявление мест их кормления и убежищ. Проведённые нами наблюдения позволили сравнить количество учтённых собак в разных микроучастках.

Мы отдаем себе отчёт, что полученные результаты не являются истинным количеством бездомных животных в микроучастках, но позволяют получить общее представление о данной проблемы. Так, например, количество учтенных собак за всё время исследования в районе ул. Парковая составляет соответственно 6 собак. В микроучастке парк им. Пушкина число составляет 12. В микроучастке ул. Комсомольская количество собак составляет 16.

Наблюдая за поведением бездомных животных и отношением к ним населения жителей микроучастков, мы пришли к выводу, что все перечисленные выше проблемы характерны и для нашего города.

С целью выяснить, насколько информированы жители города о роли и состоянии бездомных животных, а также, какова нравственная позиция горожан к данной проблеме, мы провели социологический опрос,было предложено ответить на следующие вопросы:

-Согласны ли Вы, что в настоящее время бездомных животных становится больше?

- Вы за то, чтобы помогать бездомным животным?

-Вы против помощи бездомным животным?

-Приходилось ли Вам бывать в ситуации, когда необходимо срочно избавиться от животного?

-Вам всё равно, будет ли в школе организована помощь бездомным животным?

Были получены следующие результаты:

В опросе участвовали 110 человек, среди них учителя, родители учащихся, учащиеся МАОУ СОШ №8, жители разных микроучастков. Большинство респондентов согласились с тем, что бездомных животных на улицах становится больше

На вопрос: «Как Вы относитесь к бездомны животным», больше половины опрошенных по-возможности помогают бездомным животным (51 %), отрицательно к бездомным животным относятся 11% , стараются не замечать 38 %. Это говорит о гуманном отношении многих горожан к обездоленным животным

Большинству опрошенных известно, что бездомные животные могут быть опасны и их численность нужно сокращать. Это свидетельствует о достаточной информированности населения по данному вопросу.

Интересными нам показались результаты ответов на вопрос «Приходилось ли Вам бывать в ситуации, когда необходимо срочно избавиться от животного». Положительный ответ дали

22 % опрошенных

Приемлемыми методами сокращения численности животных большая часть респондентов выбрала отлов и содержание в приютах. В предыдущей главе мы анализировали эту концепцию. В условиях России её реализация невозможна. 30 % опрошенных высказались за стерилизацию и 14 % высказались за физическое уничтожение

У большинства опрошенных дома содержатся животные, что свидетельствует о любви, готовности нести ответственность за своих питомцев

Активная позиция по отношению к людям, издевающимися над бездомными животными, говорит о непримиримости с жестокостью

(80 % опрошенных готовы пресечь факт насилия над животными)

Большая часть респондентов готова помочь несчастным животным, но интересен тот факт, что помощь ограничивается подкармливанием (70%). Лишь немногие готовы взять бездомное животное в свой дом (8 %)

 

 

 

 

 

 

 

Как видно из диаграммы, большинство респондентов считают, что помогать бездомным животным надо.

     Также был проведён опрос, какой вид помощи предпочитают учащиеся нашей школы. Результаты видны на следующей диаграмме:

Подавляющее большинство ответили, что готовы собирать корма и ухаживать за животными.

Результаты ответов на вопрос: Какие методы сокращения численности бездомных животных для Вас наиболее приемлемы? hello_html_2567cec3.gif

Результаты ответов на вопрос: Согласны ли Вы, что в настоящее время бездомных животных становится больше?

hello_html_4dc21c4f.gifТаким образом, я убедился в том, что идея помощи бездомным животным находит в нашей школе поддержку.

 

 

 

 

2. ВЫВОД

В ходе моего исследования моя гипотеза подтвердилась. Действительно, причины появления бездомных животных на улицах – это безответное отношение к домашним животным, а так же безразличие людей к бездомным животным.

Кроме того, я понял, что мир не без добрых людей. Не смотря на столь сложную проблему, нашлись люди, которые пытаются помочь братьям нашим меньшим. Они не жалеют сил, времени и денег для достижения цели.

Мы в ответе за тех, кого приручили. Цели, которые я ставил перед собой, приступая к реализации проекта, не могут быть решены ни за год, ни за два. К сожалению, бездомных животных не становится меньше на улицах нашего города. Мой проект направлен на оказание помощи членам общества «Берта». За время своего существования всех в мире приютов спасли жизни тысячам оказавшимся в беде собакам и кошкам.

Программа действий

Наша задача сегодня - найти золотую середину во мнениях прямо противоположных: одни говорят, не трогайте животных, братьев наших меньших; другие - и люди не хуже животных, они должны иметь возможность спокойно ходить по улицам. Но есть несколько позиций, которые сомнению не подлежат. Необходимо законодательно урегулировать отношения человека и бездомных животных в условиях города, поставив во главу гуманизацию этих отношений, и поэтому мы придерживаемся «гуманных» концепций.

С помощью стерилизации, кастрации и создания сети пожизненных приютов, ограничения разведения породистых животных, можно эффективно снизить количество бездомных животных, поставив тем самым Россию в один ряд с другими цивилизованными странами, где подобная проблема давно решается гуманными средствами. Как показал проведённый нами социологический опрос, у наших граждан есть потенциал гуманизма по отношению к обездоленным животным. Важно лишь объяснить людям, в чём истинный гуманизм. Истинные зоозащитники спасают животных не тем, что кормят дворняг, большинство из которых прекрасно себя чувствуют на улицах, а тем, что подбирают к себе в дом животных обречённых на гибель.

С бездомностью животных нужно бороться, но именно с бездомностью, а не с животными. Необходимость принятия в России мер по решению проблемы бездомных животных, очевидна.

Решение проблемы бездомных животных имеет немаловажное значение для городской среды. Необходим комплекс мероприятий, включающий проведение мониторинга бездомных животных в масштабах города, в том числе и собак, исследования на наличие особо опасных заболеваний общих для человека и животного, санитарное просвещение населения.

Впереди у нас еще очень много работы, значительные результаты которой будут ощутимы позднее, не сразу. У нас большие надежды, потому как уже сегодня в приют «Берта» приходят, звонят, пишут на электронный адрес в в контакте люди, чтобы взять собаку или кошку в дом, и в этом мы видим положительный и обнадеживающий результат своей деятельности. За время своего существования всех в мире приютов спасли жизни тысячам оказавшимся в беде собакам и кошкам. Но пока люди забывают простую истину, что «мы в ответе за тех, кого приручили» количество бездомных животных на улицах наших городов не уменьшится. Подумайте, может быть, именно Вы можете спасти еще одну жизнь? Зайдите на сайты приютов, посмотрите фотографии животных, почитайте их истории – вдруг окажется, что кто-то из них именно Ваш? Не оставайтесь равнодушными к судьбам тех, кто больше всего нуждается в Вашей доброте и любви.

Мы верим в ваши добрые сердца!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список используемой литературы

  1. Жизнь Животных/Альфред Брем. -М., 2013.
  2.  ://ru.wikipedia.org/wiki/ Бездомные животные
  3. ://ru.wikipedia.org (Википедия)
  4. ://www.animalsprotectiontribune.ru (Статья «Бездомные животные в России, их суть»).
  5. Чаплина В.  Домашние животные. М., «Эксмо», 2008

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

  

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

Анкета

  • Есть ли у вас домашнее животное?
  • Какие трудности при содержании животного у вас возникают?
  • Прикармливаете ли вы бездомных животных?
  • Выбрасывала ли ваша семья домашнее животное?
  • Если бы тебе разрешили родители взять домой из приюта собаку или кошечку, ты бы взял(а) ее?
  • Ты хотел(а) бы, чтоб наш класс участвовал регулярно в помощи приюту нашего города для бездомных животных?
  • Как бы ты помог бездомному животному или приютам для них?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: «Брошенные животные»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Большинство людей проходит ежедневно мимо множества бездомных животных, не замечая даже их присутствия и воспринимая их как неприятную данность бытия. Проходят мимо попавших в беду и даже не пытаются что-то сделать, чем-то помочь. Даже если где-то недалеко истекает кровью сбитая машиной собака, или стонет поблизости умирающая от голода кошка или маленький щенок. Если из подвала рядом пытается выбраться обожженный или промокший кот, а где-то мальчишки пытаются утопить в луже никак не утопающего котенка.

Во дворе сидит большой пушистый красивый рыжий кот. Что заставило хозяев бросить его? Неужели кусочка кильки не нашлось накормить бедолагу? А мимо проходят люди и ничего не замечают вокруг, оставаясь безучастными к страданиям бессловесных тварей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 507 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 13.04.2018
  • 469
  • 0
«Окружающий мир (в 2 частях)», Виноградова Н.Ф.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.06.2019 952
    • DOCX 3.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халикова Адиля Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халикова Адиля Ринатовна
    Халикова Адиля Ринатовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20603
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 363 человека из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 168 человек