Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по теме "Что нам дарит бисер."

Исследовательская работа по теме "Что нам дарит бисер."

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Научно-практическая конференция исследовательских работ школьников

Бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №118»








Украшения своими руками




Выполнила Штоль Алина

ученица 1 класса


Научный руководитель:

Еремеева Оксана Жоржевна










Омск

2015





Оглавление

Введение…………………………………………………………………………..

Глава1 Что такое украшение…………………………………………............. 1.1 Первые украшения на Руси………………………………………………..…

1.2 Значение украшений ………………………………………………………...

Глава 2 Характеристика украшений…………………………………………..

Глава 3 Виды украшений………………………………………………………..

Глава 4 Характеристика бусин…………………………………………………

Глава 5 Исследование и анализ проблемы…………………………………….

Глава 6 Изготовление украшений…………………………………………….

Заключение…………………………………………………………………….

Литература……………………………………………………………………..


Мне очень нравится смотреть на людей. Я люблю разглядывать одежду, украшения. Я заметила, что их носят молодые женщины, старушки, девочки и даже мужчины. Ещё маленькой я любила разглядывать мамины украшения. Особенно мне нравились украшения из бисера. Мне доставляет удовольствие не только смотреть на них, но и трогать, перебирать бусинки, наблюдать за игрой света. Чуть позже мне тоже стали их покупать и дарить но, как и всякой моднице, мне хочется всё новое и новое, такое, чтобы было только у меня. Мама мне сказала, что постоянно покупать такие вещи очень дорого, тогда я задумалась, а может быть можно сделать что-то своими руками.

Проблема: Можно ли самой сделать дома украшения?

Так возникла тема моего исследования: «Украшения, сделанные своими руками»

Перед началом исследования у меня возникла гипотеза: возможно, если правильно подобрать материалы, то украшения сделанные своими руками будут красивыми, оригинальными и носить их станут с удовольствием.


Поэтому целью работы стало – создание ярких, оригинальных украшений, сделанных своими руками.

Для достижения своей цели, необходимо было решить следующие задачи:

- Изучить литературу по данной теме.

- Узнать историю украшений.

- Определить виды украшений.

- Подобрать опытным путём материал для изготовления украшений.

- Узнать технологии изготовления украшений.

- Изготовить несколько украшений своими руками.

- Провести опрос одноклассников.


В своей работе я использовала следующие методы:

- Работа с книгами, энциклопедиями, Интернетом.

- Анкетирование.

- Наблюдение.

- Анализ полученных данных.

Исследование проводилось по следующему плану:

Вспомнила всё, что я знаю про украшения.

Нашла и прочитала информацию об украшениях в литературе и Интернете.

Проанализировала данный материал.

Провела анкетирование сверстников.

Выяснила из чего и каким способом можно сделать украшения.

Изготовила свои украшения разными способами.

Провела опрос девочек с целью выявления лучших моих украшений.

Сделала выводы.

Глава 1. Что такое украшение.

1.1 Первые украшения.

В словаре Ожегова: «УКРАШЕНИЕ - предмет, украшающий собой кого-нибудь, что-нибудь».

Как вы считаете, что люди надели на себя раньше: одежду или

украшения? Конечно, украшения!

hello_html_1cc02603.jpghello_html_6ac73ff9.jpghello_html_7cd9ff93.jpg


История украшений насчитывает много тысячелетий. Привычно надевая каждый день цепочки, кулоны, браслетики, чаще всего мы не задумываемся, как и почему все это появилось, зачем люди носили их изначально.

Чем мог украсить себя древнейший человек?

Самыми популярными материалами были:

  • кости,

  • дерево,

  • раковины моллюсков,

  • птичьи перья,

  • цветы

  • зубы

  • камни.

Украшения представляли собой грубые бусы и браслеты из зубов, костей и камней, нанизанных на сухожилия животных. В более поздних культурах украшения делали из кусков перламутра и раковин. В захоронениях встречаются браслеты из бивней мамонта. Около 7000 лет назад появились первые украшения из меди. В дело шли все возможные «дары природы», и их список различался по местам обитания древних племен.


hello_html_m12168d75.jpg hello_html_263a21a9.pnghello_html_f6fd2a2.jpg

1.2 Значение украшений .

Самые первые в истории человечества «украшения» сначала

выполняли роль магических амулетов.  Чем больше— тем счастливее и безопаснее должен был чувствовать себя наш далекий предок. Например, количество зубов разных размеров, висящих на шее и других частях тела, свидетельствовало о доблести и выдающихся охотничьих достоинствах первобытного человека.

В те времена по украшению можно было узнать о владельце, о его положении в обществе. Еще первые люди понимали, что они выделяют из толпы.

Именно мужчины, а не женщины первые надели украшения. Украшения помогали отличить вождя от воина, царя от охотника.

На Руси ребенок знакомился с украшениями вскоре после рождения: ему на шею надевали нитку с бусами или бисером. Когда девочка достигала 7 - 8 лет, ей протыкали уши, чтобы она носила гусиные пушки. В это же время девочке дарили недорогие бусы.

Мальчикам вдевали серьгу в левое ухо. Серьга была и магическим оберегом, и знаком мужского пола ребенка, так как девочки носили две сережки.

По мере взросления число украшений росло. Отцы привозили с ярмарок своим дочерям колечки, бусы, броши, браслеты, чтобы девушки могли себя украсить и быть привлекательными невестами.

Парни сами зарабатывали деньги и дополняли свой наряд брелоками, запонками. Украшения в определенной степени повышали престиж молодых людей в своей возрастной среде.

Глава 2 Характеристика украшений.

2.1 Изделия из драгоценных камней.

Позже люди научились обрабатывать драгоценные камни .

В античную эпоху, и в Средние века самоцветные камни – изумруды, рубины, сапфиры – украшают короны и венцы, браслеты и перстни, броши и подвески, ремни и перевязи, рукоятки парадных мечей и спинки царских тронов. Алмазы же вплоть до позднего средневековья практически не использовались. И лишь когда ювелиры находят такие способы огранки алмазов, которые заставляют камень переливаться всеми цветами радуги в лучах света, бриллианты занимают достойное место в дорогих украшениях.

Но золото, бриллианты, сапфиры и рубины – это украшения королей и вельмож. А носить украшения хочется всем, и ремесленники античности и средневековья находят способы изготовления дешевых украшений. Ведь кроме золота и серебра есть медь и бронза, а ещё мельхиор и амальгама. Кроме изумрудов и сапфиров есть полудрагоценные камни, которые гораздо чаще встречаются в природе и потому намного более дешевы. Так появляется бижутерия, и со временем она тоже совершенствуется.

2.2 Бижутерия

Уже в Средние века драгоценные камни в недорогих украшениях начинают заменять цветным стеклом, а в восемнадцатом столетии появляются стразы, которые трудно отличить на глаз от самоцветов и бриллиантов.

В результате индустриальной революции, в XIX веке, появилось широкое сословие среднего класса. В ювелирном деле это привело к массовому производству недорогих украшений. К этому времени относится первая бижутерия из стекла с покрытием из рыбной чешуи, похожая на жемчуг, и камеи из раковин, имитирующих полудрагоценные камни. Мастеров, работающих с менее дорогими материалами, назвали bijoutiers, а их продукцию бижутерией.

В конце 1940-х годов, с окончанием Второй мировой войны, в моде снова нашлось место украшениям. Появились новые материалы — современные пластики, различные способы химического окрашивания и производства искусственных драгоценных и полудрагоценных камней. Драгоценные и полудрагоценные металлы смогли выступить в новой роли — глинообразного материала, не требующего литья, а только обжига.

Теперь творить чудеса стало намного легче с помощью компьютерных технологий. Свою роль сыграло и развитие химии, физики: теперь драгоценные камни можно выращивать искусственно. Появились новые, очень сложные и столь же красивые методы обработки...

Таким образом, все украшения можно разделить на 3 группы, исходя из ценности производных материалов:

hello_html_m30000aec.gif

Глава 3 Виды украшений

3.1 Кольцо

Кольцо - одно из древнейших украшений. Подобно любой замкнутой

окружности, кольцо символизирует цельность, поэтому его (как и браслет) используют в качестве эмблемы брака. Обручальное кольцо должно быть гладким, без насечек, чтобы семейная жизнь была гладкой.

Первые кольца свивались из толстой проволоки. Носили их на пальцах

рук и ног, а позже привязывали тесьмой на кисти рук.

Тогда же начали носить кольца-близнецы, украшавшие руки супругов.

Сейчас эта традиция сохранилась и у нас в виде обручальных колец.

Кольца поначалу были достаточно простыми — с орнаментом, узорами, надписями, с одним камнем. С течением времени форма их усложнялась, оправы становились выше, прибавлялось драгоценных камней и эмали, — и к позднему средневековью перстни унизывали все пальцы рук. Носили даже по два кольца на одном пальце — по одному на каждом суставе.

Часто перстни служили печатью, которую вырезали

на  четырехугольных или восьмиугольных изумрудах, агатах и других камнях. Вырезали и монограммы владельцев. В 17 веке появились перстни с секретом. Секрет заключался в том, что в специальном отделении перстня хранился яд...

hello_html_2fafac5f.jpg


3.2 Серьги

Серьги сначала носили как мужчины, так и женщины. Позднее

серьги сохранились только у тех мужчин, которые были связаны с морем (особенно с пиратским промыслом). Серьги остались в ходу у мужчин определенных племен. Одна серьга в ухе казака служила знаком, что данный мужчина - один сын в семье. Сегодня некоторые представители мужского пола вдевают миниатюрные колечки в уши.

Серьги любили греки, римляне, древние индийцы, вавилоняне,

арабы, персы, славяне, германцы. Причем всех их объединяла общая черта: ношение двух серег было признаком богатства. Одну серьгу носили лишь те, кто находился на низкой социальной ступени: рабы, наложники и цыгане.

На Руси уши прокалывали девочке, как только она начинала ходить.

Популярны были серьги-одинцы, двойчатки и тройчатки. Это были прикрепленные к толстой проволочной мочке 1-3 стерженька с нанизанными в различных сочетаниях бусинками. Некоторые сережки крепили к головному убору так, чтобы они просматривались с двух сторон.

hello_html_3c43d0ac.jpg

3.3 Браслет

Браслет - такое же древнее украшение, как кольцо. В древней Руси браслеты назывались непонятными словами «зарукавья» и «обруча». Их украшали драгоценными камнями и жемчугом, вставляли в них золотые цепочки. Браслеты популярны и сегодня. Вечерние туалеты предполагают самые разнообразные браслеты. Сегодня очень популярны также браслеты для ног, которые носят на щиколотке.


hello_html_m6aff8e56.jpg


3.4 Брошь

Брошь - украшение, обычно прикрепляемое у декольте платья или блузки. Вероятно, брошь появилась как пряжка для скрепления отдельных частей одежды. Особенно модными были броши в XIX веке. Обычно в них вставляли драгоценные камни.

hello_html_m5667d466.jpg


3.5 Медальон

Медальон — небольшое овальное украшение, подвешенное

на ленте или цепочке. Обычно медальоны делали из драгоценных металлов. В них нередко носили локон возлюбленной; позднее в медальоны стали помещать фотографии близких людей.

hello_html_1e40869c.jpg


3.6 Брелоки

Брелоки - украшения из металла, кости и других материалов,

которые вешали на цепочку мужских часов. Они были модными в XVIII веке и с 1850-го по 1914 год. В эпоху рококо брелоки, издающие звон, считались признаком элегантности кавалера.

Брелоки делали в форме бутылочек, поясных пряжек, сердец,

фигурок, голов животных, крохотных слоников из слоновой кости или серебра (считалось, что они приносят счастье). Делали комбинации из креста, якоря, сердца. Пользовались большим спросом подковы - символы удачи.


3.7 Бусы, кулоны, подвески и ожерелья

Кулоны и подвески, пожалуй, самые древние из украшений.

На Руси носили в основном не подвески, а ожерелья, называвшиеся

монистами, причем бусинами служили жемчужины и гранаты. Ожерелья делали из составленных в сложные узоры и оправленных в золото эмалей, украшали драгоценными камнями в высоких коронках. Каждый узор был произведением искусства и являлся украшением сам по себе.

Различные ожерелья из жемчуга, гранатов назывались на Руси

монисто.

Раньше ожерелья делались из составленных в сложные узоры и оправленных в золото эмалей. Они украшались драгоценными камнями в высоких коронках. Каждый узор представлял украшения сам по себе и требовал от мастера умения. Понятно, что такие изделия были доступны богатым людям. Ожерелья из бижутерии доступны всем желающим. Они изготовлены из легких сплавов, страз и искусственных камней. Имеют разнообразную форму, фактуру и цвет, что делает возможным украсить ими любой костюм.


hello_html_m74948e78.jpghello_html_8aa56d3.jpg



3.8 Заколки и диадемы

Чем только не украшали голову и волосы! Представьте, уже

первобытные люди придавали большое значение своей прическе. Мода менялась, человеческая фантазия не знала границ. И неустанно совершенствовались головные украшения,

Когда и где именно появились заколки для волос, точно

неизвестно. Но носили их еще задолго до нашей эры. В Древнем Египте заколки и вовсе были незаменимой частью туалета. Для украшения волос использовали жемчуг, перламутровые зажимы, золотые пластины.

Древние гречанки украшали себя диадемами, которые тоже

служили в качестве заколок.

Атрибут древнегреческих и македонских царей — уникальный

золотой венок. Был найден учеными Аристотелевского университета в ходе раскопок в городе Вергина на севере Греции, под фундаментом большого храма. Украшение находилось внутри золотого сосуда, который был заключен в большую бронзовую урну.

В Японии заколки были многофункциональны,

их использовали не только в качестве фиксатора, украшения, но и как оружие. Например, «кансаси» — заколка в виде маленьких стилетов, не более двадцати сантиметров в длину: ниндзя и самураи «примеряли» ее в качестве метательных ножей. Но были и вполне безобидные шпильки.

На Руси же было принято носить косу до пояса, украшенную

ленточками и подвесками, а на лбу волосы закреплялись специальными подвязками.

hello_html_72050bd2.jpg














Так как я познакомилась с различными видами украшений, то я захотела представить их в виде схемы:

hello_html_61a72270.gif




















Глава 4. Характеристика плетения.

Для себя я решила, что буду изготавливать браслеты, поэтому сначала я изучила литературу, понаблюдала и обобщила данный материал.

Я выбрала 3 варианта плетения :

резиночек

бусин

бисера

 В последнее время плетение из резинок Loom Bands стало самым массовым занятием различных поколений людей.
Данный вид рукоделия имеет необычную историю своего возникновения, основоположником которого стал любящий родитель, желающих создать для своих дочерей приспособление, на котором они смогли бы плести яркие резиновые браслеты. 2011 год стал годом рождения этого нового детского увлечения. Эти браслеты яркие, необычные, нарядные.

Плетение бисером имеет очень древнюю историю. Первые изделия из бисера появились в Индии и Древнем Египте. Изделиями из бисера украшали одежду и обувь. На протяжении многих веков мастерство плетения бисером совершенствовалось. Секреты мастера передавались из поколения в поколение и держались в секрете. Из бисера изготавливали самые разнообразные украшения. Ожерелья, браслеты, пояса и оплечья имели свои особенности и неповторимость. Изделия, изготовленные в разных странах, обладали отличительными особенностями. Они различались рисунками и орнаментами, цветовой палитрой. Материал, из которого были изготовлены изделия, тоже был различен. Однако техника исполнения была практически одинакова.
В дореволюционной России изделия из бисера были очень популярны. Мастерами совершенствовались приемы плетения бисером. К данному виду ремесла относились со всей серьезностью. Украшения из бисера были очень популярны у всего населения. В послереволюционное время мастерские, в которых занимались плетением из бисера, были закрыты, и данный промысел был забыт на долгие годы. Только в семидесятые годы бисероплетение начинает стремительно возрождаться. Совершенствуется материал для изготовления бисера, разрабатываются новые технологии плетения, создаются художественные произведения из бисера. Плетение бисером становится самым любимым увлечением .


Техника плетения из бусин и бисера одинакова. Они различаются цветом только исходным материалом.

  1. Провела оценку украшений среди одноклассников:


Мои украшения мне очень понравились, но так как моё мнение не объективно, то я решила провести опрос. Я взяла все украшения, сделанные мною и показала их одноклассникам.

Я провела опрос одноклассников. В моей анкете 3 вопроса







Умеете ли вы плести украшения

Есть ли они у вас дома

Хотелось ли вам носить эти украшения

Носит ли из Ваша мама

Резиночки

100%

100%

100%

30%

Бусины

60%

80%

100%

20%

Бисер

30%

80%

100%

100%

Из таблицы видно самыми популярными среди детей являются резиночки. Этот понятно. Они доступны каждой девочке. Это самый дешёвый вид плетения. Изделия получаются яркими, праздничными. Браслеты из бусин так же понравились ребятам, но их создание более затратное и долгое.

Все украшения созданные мной приносят радость. Таким образом, моя гипотеза о том, что если правильно подобрать материалы, то украшения сделанные своими руками будут красивыми, оригинальными и носить их станут с удовольствием, подтвердилась.

Но больше всех детям понравились украшения – из бисера. И это неудивительно. Ведь украшения из бисера красивы, долговечны. Они похожи на живые, недаром украшения из бисера передавались из поколения в поколение. Я планирую и дальше заниматься бисероплетением. Создавать красоту для дома, одежды, радовать своих близких.

Заключение


В результате проделанной мною работы я узнала:

  • Для того чтобы изделие было красивым необходимо придерживаться строго определенного плана работы:

    • Придумать эскиз изделия.

    • Подобрать материал.

    • Подобрать техники изготовления изделий.

    • Рассчитать затраты на изготовление украшений.

  • Для изготовления украшений можно использовать различный материал

  • Необходимо соблюдать технику безопасности с материалами и инструментами.

Эта работа очень понравилась, я поняла, что сама могу делать подарки себе и другим, делая такую красоту. Девочки из класса также заинтересовались моей работой и я им показала некоторые простые приемы изготовления украшений.

Таким образом, моя гипотеза о том, что если правильно подобрать материалы, то украшения сделанные своими руками будут красивыми, оригинальными и носить их станут с удовольствием, подтвердилась.

Область изготовления украшений своими руками очень обширна, в своей работе я не смогла все отразить, поэтому в будущем я планирую опробовать другие технологии и исследовать другие материалы. Особенно привлекает меня бисероплетение.

«Мой бисер - это не ремесло и не исходный материал. Это мои картины, сны, фантазии. Бисер живой, он может выразить радость, страдание, восторг, тоску. Он может превратить ваш дом в тронный зал, в замок Спящей Красавицы, а Вас - в сказочную принцессу или королеву подиума. Он может быть жестким и мягким, сверкать, как бриллиант, или поглощать свет, как бархат. Бисер может все.»

Лидия Зарецкая.


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-441113
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх