Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Орлова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Данилкина Анна Исаковна
психолог
Рабочий лист "Перевод величин в другие единицы измерения" можно использовать как конспект при изучении данной темы или в качестве домашнего задания. Лист 1-2 содержат задания разного уровня. Лист 3-4 ответы.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Единицы измерения в других странах
Выполнила:
ученица 4 «А» класса
МБОУ СОШ №40
Савинова Ксения Александровна
Руководитель: Орлова Н.А.
2 слайд
Что такое измерения?
В древности человеку приходилось постепенно постигать не только искусство счета, но и измерений. Когда древний человек попытался найти для себя пещеру, он вынужден был соразмерить длину, ширину и высоту своего будущего жилища с собственным ростом.
А ведь это и есть измерение.
3 слайд
Как появились единицы измерения?
Наш предок располагал только собственным ростом, длиной рук и ног. Если при счете человек пользовался пальцами рук и ног, то при измерении расстояний использовались руки и ноги.
4 слайд
Не было народа, который не избрал бы свои единицы измерения. Например, строители египетских пирамид эталоном длины считали локоть, расстояние от локтя до конца среднего пальца. Древние арабы – волос из ослиной морды. Англичане, до сих пор пользуются королевским футом, в переводе с английского фут означает – нога, равным длине ступни короля. Длина фута равна 30,48см.
5 слайд
Единицы измерений, принятые сегодня в разных странах, основаны на
длине человеческой стопы (фут),
части земного меридиана (метр),
и прочих чисто земных величинах.
6 слайд
Сегодня в большинстве стран мира принята метрическая система измерений величин.
За единицу длины в ней принят
1 метр – одна сорока миллионная часть земного меридиана, на котором находится центр Парижа, поэтому его называют – Парижским меридианом.
7 слайд
Метрическая система
Метрическая система – это общее название международной десятичной системы единиц, основными единицами которой является метр и килограмм.
Метрическая система была принята во Франции, в конце 18 века.
Тогда МЕТР определили как одну десятимиллионную долю земного меридиана от Северного полюса до экватора.
КИЛОГРАММ – определяла как масса одного кубического дециметра воды (литра)
8 слайд
Метр
В наше время для измерения длины мы пользуемся мерой, названной метром.
Метр – основная единица метрической системы.
9 слайд
Грамм
Единица веса – грамм, что соответствует весу кубического сантиметра чистой воды.
Килограмм – это 1000(тысяча) грамм
10 слайд
Единицы измерения различных стран
Каждая страна в мире пользуется своими способами измерения объёма веса и количества, то есть имеет особую систему мер.
Она важна, чтобы успешно вести торговлю и обмен товарами.
Но самое трудное заключается в том, что в разных странах эти системы мер не совпадают.
11 слайд
Например, Соединенные Штаты Америки заимствовали у англичан особую, «английскую» систем мер.
Сегодня США почти единственная страна, которая использует её.
12 слайд
Я изучила много материала и составила таблицу меры разных стран
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Цели и задачи исследовательской работы
1. Выяснить, насколько окружающие меня люди знакомы с единицами измерений разных стран.
2. Научиться переводить современные меры длины, площади, веса и объема в старинные и наоборот.
3. Доказать целесообразность изучения истории математики.
17 слайд
1 этап исследований:
интерактивный опрос
18 слайд
2 этап. Практическая работа - сравнение
Перевод мер других стран в современные, знакомые нам.
19 слайд
Решение задач используя меры измерений разных стран
20 слайд
Меры измерений в пословицах и поговорках
«Мал золотник, да дорог»
21 слайд
Анализируя результаты исследования, мы видим, что изучение единиц измерения разных стран помогает решить любые задачки, а так же понять произведения фольклора. И, наконец, это просто очень увлекательно и интересно!
22 слайд
Вывод
Таким образом, я выяснила, что система измерений других стран была сложной и неточной.
В разных источниках значение единиц измерения различно. Несомненно, современная метрическая система мер гораздо более удобна, точна, а главное – едина для большинства государств
23 слайд
http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/proekt-reshenie-zadach-s-ispolzovaniem-edinits-izmereni
http://potomy.ru/begin/1509.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://slavs.org.ua/drevnie-edinitsy-izmerenii-dliny-i-vremeni
Анисимов Е.В. Древняя Русь – СПб «БКК», 2007 – ст.69-71
Г.И.Гейзер. История математики в школе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1981.
Гермогенова И.Н. «Наименование мер длины, веса и денег в древнерусском языке»
Горяйнов С.Г., А.А. Егоров История России IX–XVIII века: Ростов-на-Дону, 1996, с. 18–19, 28–32.
И.Я. Депман, Н.Я. Виленкин «За страницами учебника математики» Москва «Просвещение», 1989
Иллюстрированная всемирная история «Я познаю мир» Издательство АСТ 2003г.
Клименченко Д “Величины и их измерения”.
Свечников А. «Путешествие в историю математики, или как люди учились считать» (Педагогика-Пресс 1995)
Сибелла С. «Большая книга рекордов» Издательство: Росмэн-ПРЕСС 2007г.(перевод с итальянского Малюк И.)
Шабалин С.А. “Измерения для всех”
Литература
24 слайд
Спасибо за внимание
7 364 688 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 351 910 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.