Инфоурок Геометрия Научные работыИсследовательская работа по теме "Формула Эйлера"

Исследовательская работа по теме "Формула Эйлера"

Скачать материал

Безимени-1

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА

Департамент образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

"Школа № 129"

Ул. Лескова д. 66 а, г. Нижний Новгород, 603142. Тел. 256-00-56, 256-01-11 Е-mail: schooln129@inbox.ru

Научное общество учащихся

 

 

 

 

 

Формула Эйлера. Расстояние между центрами вписанной и описанной окружности любого треугольника.

 

 

                                                           Подготовил ученик 10 ‘a’ класса:

Горький Данила Максимович

Научный руководитель:

Сударева Евгения Аркадьевна

 

Нижний Новгород 2018

 

 

Содержание                                   стр

Введение.                                                                                                                    3

Глава 1. Формула Эйлера. Расстояние между центрами вписанной                      

 и описанной окружности любого треугольника .                                                   

1.1. Основоположник  теории                                                                                   1.2. Формулировка и определения                                                                                  4

1.3 .Пример механизма решения задачи                                                                  9

Глава 2. Решение задач                                                                                          10

Заключение.                                                                                                             16

Список литературы                                                                                                17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Цель работы: познакомиться с творческой биографией Леонарда Эйлера и научиться решать геометрические  задачи повышенного уровня сложности, используя теорему Эйлера.

Задачи работы:

1)    Сделать литературный обзор теоремы Эйлера;

2)    Рассмотреть окружность и прямую Эйлера;

3)    Решить задачи на теорему Эйлера.

Актуальность темы исследования. Есть несколько имён в истории математических наук, которые часто встречаются в настольных руководствах математиков, механиков и физиков и которые, хотя бы понаслышке, известны каждому образованному человеку. К числу их принадлежит имя петербургского академика Леонарда Эйлера, крупнейшего учёного восемнадцатого века, который в области математики справедливо может быть назван «веком Эйлера». Эйлер принадлежит к числу гениев, чьё  творчество стало достоянием всего  человечества. До сих пор школьники всех  стран изучают тригонометрию и логарифмы  в том виде, какой придал им Эйлер.  Гений Эйлера охватывает все области математики. Великий Гаусс указывал, что изучение трудов Эйлера всегда будет лучшим средством для познания математики. «Он общий учитель», - говорил о нем другой великий ученый Лаплас.

    Отзывы этих ученых об Эйлере побудили меня провести исследование жизни и творчества этого замечательного ученого и рассмотреть избранные задачи Эйлера, имеющие отношение к геометрии.

Я выдвинул гипотезу, что существует общий механизм решения геометрических задач, используя теорему Эйлера и окружность Эйлера , позволяющий значительно упрощать решение геометрических задач.

     В первой главе рассмотрена биография великого Эйлера, его заслуги не только в геометрии, но и в ряде точных прикладных наук.  Так же я рассмотрел прямую и окружность Эйлера, свойства многоугольников связанные с окружности, свойства прямой Эйлера  и свойства окружности 9 точек.

     Во второй главе мною решены        задач , используя прямую Эйлера и теорему Эйлера.

      В заключении я сделал вывод, что существует общий механизм решения геометрических задач, используя теорему Эйлера и окружность Эйлера , позволяющий значительно упрощать решение геометрических задач.

 

 

Глава 1

Формула Эйлера. Расстояние между центрами вписанной

и описанной окружности любого треугольника (Литературный обзор)

               1.1. Основоположник  теории

Изучив литературные источники, я узнал много любопытных фактов о жизни и творчестве Леонарда Эйлера. Интересный очерк об Эйлере содержит книга В.К. Смышляева «О математике и математиках. В нем не содержится сложных формул, математических выкладок. Очерк содержит много фактов не только о жизни ученого, но и о его творческой деятельности. Из статьи Википедии «Эйлер, Леонард» я узнал не только подробности биографии этого замечательного, но и о огромном количестве задач, решённых Эйлером, причем не только математических. Меня заинтересовало, что в элементарной геометрии Эйлер обнаружил несколько фактов, не замеченных даже Евклидом. Информацию о геометрических задачах Эйлера я нашел в учебниках геометрии, авторами которых являются Смирнова И.М. и Смирнов В.А.

i[8]Ле Леонард Эйлер (нем. Leonhard Euler15 апреля 1707БазельШвейцария — 7 (18) сентября 1783Санкт-ПетербургРоссийская империя) — швейцарский, немецкий и российский математик и механик, внёсший фундаментальный вклад в развитие этих наук (а также физикиастрономии и ряда прикладных наук). Эйлер — автор более чем 850 работ (включая два десятка фундаментальных монографий) по математическому анализудифференциальной геометриитеории чиселприближённым вычислениямнебесной механикематематической физикеоптикебаллистикекораблестроениютеории музыки и другим областям. Он глубоко изучал медицинухимиюботаникувоздухоплавание, теорию музыки, множество европейских и древних языков. Академик ПетербургскойБерлинскойТуринской, Лиссабонской и Базельской академий наук, иностранный член Парижской академии наук.

Почти полжизни провёл в России, где внёс существенный вклад в становление российской науки. В 1726 году он был приглашён работать в Санкт-Петербург, куда переехал годом позже. С 1726 по 1741, а также с 1766 года был академиком Петербургской академии наук (будучи сначала адъюнктом, а с 1731 года — профессором); в 17411766 годах работал в Берлине (оставаясь одновременно почётным членом Петербургской академии). Уже через год пребывания в России он хорошо знал русский язык и часть своих сочинений (особенно учебники) публиковал на русском. Первые русские академики-математики (С. К. Котельников) и астрономы (С. Я. Румовский) были учениками Эйлера. Некоторые из его потомков до сих пор живут в России.

Он впервые сформировал теорию о расстояние между центрами вписанной и описанной окружности любого треугольника.

Формула Эйлера — теорема планиметрии, связывает расстояние между центрами вписанной и описанной окружностей и их радиусами.

Эта теорема названа в честь Леонарда Эйлера.

      Леонард Эйлер родился в швейцарском городе Базеле в семье пастора Пауля Эйлера. Первоначальное образование он получил у отца, образованного человека, который интересовался многими вопросами, в частности и математикой, её он изучал под руководством известного математика и друга Якоба Бернулли. Пауль Эйлер, проникнутый методом и духом своего учителя, преподавал математику своему сыну. Однако он хотел воспитать из него священника и никак не предполагал, что математика станет всепоглощающей страстью его сына; на свои уроки он смотрел как на умственное развлечение для обучаемого. Следуя своему плану, он отправил Леонарда в университет. Так тринадцатилетний Эйлер стал студентом младшего философского факультета Базельского университета.

Занятия Эйлера шли так успешно, что через два года после поступления в университет ему присваивают по философии степень «первые лавры», соответствующую степени бакалавра, а в семнадцать лет за речь о сравнении философских воззрений Ньютона и Декарта он получает учёную степень магистра искусств. Несмотря на упорные занятия Леонарда математикой, отец долго не мог отказаться от мысли направить сына по собственным стопам. Благочестивый и кроткий юноша, подчиняясь воле отца, старательно изучал не только философию и богословие, но и восточные языки, не порывая, однако, и с математикой. В 1726 году юноша окончил университет. Отцу пришлось согласиться с желанием сына избрать специальностью математику. Эйлер занялся поисками работы. В университете на кафедре её не нашлось, так как жребий (не конкурс, а жребий в полном смысле) был для него не счастливым.

В это время в России подбирали сотрудников для только что открывшейся Петербургской Академии наук. Друзья Эйлера - Николай и Даниил Бернулли охотно приняли в 1724 году приглашение переехать в русскую столицу.

По вызову братьев Бернулли весной 1727 года Эйлер навсегда покидает Швейцарию. Северная столица неласково встретила молодого швейцарца, не знающего ни одного русского слова: в день приезда умерла царица Екатерина I, покровительница петровской Академии наук. С горечью пришлось узнать и о смерти Николая Бернулли, не выдержавшего северного климата.

Руководство академии, правильно оценив способности  молодого учёного, предоставило ему возможность заняться только математическими науками.

С самого начала пребывания в Петербурге Эйлер сумел сочетать теоретические исследования с практической деятельностью, связанной с актуальными задачами, стоящими перед русской наукой. Никогда при этом он не смотрел на свой переезд в Россию как на временную гастроль. Он жил одной жизнью с академией, разделял её интересы, откликался на задачи, которые ставила перед ним страна, ставшая ему теперь второй родиной.

Эйлер отличался феноменальной трудоспособностью, это был человек, одержимый стремлением к труду, к творчеству. В 1735 году имел место поразительный факт, подтверждающий такую характеристику, печальный по своим последствиям для здоровья Эйлера. Академия однажды получила задание выполнить срочно астрономическое вычисление, нужное для картографических целей. Для выполнения его академики потребовали несколько месяцев, Эйлер же взялся выполнить задание в кратчайший срок и, к всеобщему изумлению, справился, как говорят, за трое суток. Но это Эйлеру не прошло даром, он заболел нервной горячкой, в результате которой у него вытек правый глаз. Необычна была реакция Эйлера на потерю глаза. Это несчастье вызвало у него лишь шутку: «Теперь я вдвое меньше буду отвлекаться от занятий математикой».

Не всё гладко было в Петербурге. Бирон-фаворит царицы Анны Иоановны - создал в академии атмосферу невыносимую. Интриги, взаимное подсиживание, доносы считались обычными средствами ведения дела. Как ни далёк был Эйлер от дворцовых интриг и светских пересудов, но даже он не мог вытерпеть самоуправства и грубостей курляндского герцога. Он был вынужден уехать в Берлин.

Но русская академия продолжала считать его своим членом, высылая ему пособия, а он – свои статьи в академические «Комментарии». Эйлер выполнял различные поручения академии, закупал для неё приборы, книги. Сам он очень тосковал по Петербургу. Там – молодость, там – лучшее, что он сделал. И он возвращается в родной Петербург, чтобы уже никогда не выезжать из него.

До самой смерти Эйлер трудился так же интенсивно, как и прежде. Этому не помешала даже последовавшая на 67-м году жизни слепота второго глаза. Эйлер продолжал работать слепым, диктуя свои труды ученикам или детям.

Вечером 18 сентября 1783 года, после вполне благополучного рабочего дня, во время игры с внуком, Эйлер почувствовал себя плохо и с возгласом «Я умираю» потерял сознание, а через несколько минут скончался, или, по красноречивому выражению историка науки Кондорсэ, « Эйлер перестал жить и вычислять». Его похоронили на Смоленском кладбище в Петербурге. Надпись на памятнике гласила: «Леонарду Эйлеру — Петербургская Академия».

Перу Эйлера принадлежит около девятисот работ. «Нет учёного, имя которого упоминалось бы в учебной математической литературе столь же часто, как имя Эйлера. Достаточно открыть 48-й том второго издания БСЭ на страницах 338-340, чтобы найти сведения о двадцати формулах, уравнениях, интегралов и т. д., носящих имя Эйлера. В учебниках для высшей школы их ещё больше, а многие введённые им в обиход теоремы и методы давно перестали связывать с чьим-либо именем. Даже в средней школе логарифмы и тригонометрию изучают до сих пор в значительной степени «по Эйлеру», - писал академик Б. Н. Делонэ.

 

 

1.2. Формулировка и определения

Замечательные точки и линии треугольника

К числу замечательных точек в треугольнике относятся:

·        точки пересечения биссектрис;

·        точка пересечения серединных перпендикуляров сторон;

·        точка пересечения высот или их продолжений;

·        точка пересечения медиан.

Три биссектрисы треугольника пересекаются в одной точке, являющейся центром вписанной окружности (инцентром).

Серединные перпендикуляры (медиатриссы) к сторонам треугольника пересекаются в одной точке, являющейся центром описанной окружности.

Медианы треугольника пересекаются в одной точке (центроиде треугольника) и делятся в этой точке в отношении 2:1, считая от вершины.

Высоты треугольника или их продолжения пересекаются в одной точке (ортоцентре треугольника).

   Перечень замечательных точек можно продолжить. Например, замечательной точкой является центр окружности девяти точек, так называемой окружности Эйлера. Открытие окружности девяти точек произошло в 1765году, тогда же Эйлер доказал теорему о свойствах замечательных точек.

1)Определение: Окружностью называется множество точек плоскости, равноудалённых на положительное расстояние от данной точки (центра окружности), лежащей в этой же плоскости. Радиусом окружности называется отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой окружности. Хордой окружности называется отрезок, соединяющий две точки окружности. Диаметром окружности называется хорда, проходящая через центр окружности. Прямая, имеющая одну общую точку с окружностью, называется касательной к окружности.

К числу замечательных точек в треугольнике относятся:

·        точки пересечения биссектрис;

·        точка пересечения серединных перпендикуляров сторон;

·        точка пересечения высот или их продолжений;

·        точка пересечения медиан.

Три биссектрисы треугольника пересекаются в одной точке, являющейся центром вписанной окружности (инцентром).

Серединные перпендикуляры (медиатриссы) к сторонам треугольника пересекаются в одной точке, являющейся центром описанной окружности.

Медианы треугольника пересекаются в одной точке (центроиде треугольника) и делятся в этой точке в отношении 2:1, считая от вершины.

Высоты треугольника или их продолжения пересекаются в одной точке (ортоцентре треугольника).

   Перечень замечательных точек можно продолжить. Например, замечательной точкой является центр окружности девяти точек, так называемой окружности Эйлера. Открытие окружности девяти точек произошло в 1765году, тогда же Эйлер доказал теорему о свойствах замечательных точек.

Пусть в треугольнике АВС:  Н – точка пересечения высот треугольника; точки А1, В1, С1 обозначают основания высот; А2, В2, С2 – середины соответствующих сторон; А3, В3, С3 – середины отрезков АН, ВН и СН. Докажем, что точки А1, В1, С1, А2, В2, С2, А3, В3, С3 лежат на одной окружности.

Описание: F:\окружность Эйлера2\окружность Эйлера2.jpg

 

Действительно, А3В2 – средняя линия треугольника АНС и, следовательно, А3В2 параллельно СС1. В2А2 – средняя линия треугольника АВС и, следовательно, В2А2 параллельно АВ. Так как, отрезок СС1 перпендикулярен  АВ, то угол А3В2А2=900. Аналогично .  Поэтому точки А2, В2, С2, А3 лежат на одной окружности с диаметром А2А3. Так как отрезок АА1 перпендикулярен ВС, то точка А1 также принадлежит этой окружности. Таким образом, точки А1 и А3 лежат на окружности, описанной около треугольника А2В2С2.  Аналогичным образом показывается, что точки В1 и В3, С1 и С3 лежат на этой окружности. Значит, все девять точек лежат на одной окружности.

Основные свойства окружности:

· Серединный перпендикуляр, проведённый к хорде окружности – её диаметр.

· Равные хорды удалены на равные расстояния от центра окружности. Длины хорд, удалённых на равное расстояние от центра, равны между собой.

· Касательная к окружности перпендикулярна радиусу, проведённому в точку касания.

 · Отрезки касательных к окружности, проведённых из одной точки, равны между собой.

· Квадрат длины касательной равен произведению длины секущей на длину её внешней части, т.е.  AB^2=AD×AC  (теорема о касательной и секущей).

· Если две пересекающиеся хорды делятся точкой пересечения на отрезки с длинами a b , и с d , , то a×b=c×d.

· Длина окружности радиуса R равна 2pR.

· Площадь круга радиуса R равна 2 p R .

Свойства, связанные с углами:

 · Градусная мера дуги равна величине центрального угла, опирающегося на эту же дугу.

· Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, равен 900.

· Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же дугу, равны.

· Величина вписанного угла равна половине величины центрального угла, опирающегося на ту же дугу.

· Угол между пересекающимися хордами равен полусумме градусных мер противоположных дуг, высекаемых хордами.

· Угол между двумя секущими равен полуразности дуг, высекаемых секущими на окружности.

 · Угол между касательной и хордой равен половине градусной меры дуги, заключённой между ними.

Свойства многоугольников, связанные с окружностью:

· В любой треугольник можно вписать окружность, центром которой является точка пересечения биссектрис углов этого треугольника.

· Около любого треугольника можно описать окружность, центром которой является точка пересечения серединных перпендикуляров, проведённых к сторонам этого треугольника.

· Если r, R - радиусы вписанной и описанной окружностей треугольника, то расстояние между центрами этих окружностей d=(R2-R×r)

(формула Эйлера).

 · В четырёхугольник можно вписать окружность тогда и только тогда, когда суммы длин противоположных сторон четырёхугольника равны.

· Около четырёхугольника можно описать окружность тогда и только тогда, когда суммы противоположных углов четырёхугольника равны  1800.

2) Прямая Эйлера-может быть определена как прямая, проходящая через центр описанной окружности и ортоцентр треугольника

Свойства:

·        Центроид треугольника

·        Ортоцентр треугольника

·        Точку пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника (центр описанной окружности)

·        Центр окружности девяти точек

  • Теорема Эйлера. Точка пересечения медиан M делит отрезок между центром описанной окружности O и ортоцентром H в отношении 1:2 (ОМ:MН)
  • Уравнение прямой Эйлера в трилинейных координатах есть

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/65/Triangle.EulerLine.svg/250px-Triangle.EulerLine.svg.pngx sin 2A sin ( B − C ) + y sin 2B sin ( C − A ) + z sin 2C sin ( C − A ) = 0.

Прямая Эйлера (красная) проходит через центр описанной окружности треугольника, его ортоцентр, центр тяжести и центр окружности девяти точек

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/Ortocenter_and_circumcircle.svg/318px-Ortocenter_and_circumcircle.svg.png             Окружность девяти точек — это окружность, проходящая через середины всех трёх сторон треугольника. Она также называется 

окружностью Эйлера.


Окружность девяти точек получила такое название из-за следующей теоремы:

·         Основания трёх высот произвольного треугольника, середины трёх его сторон и середины трёх отрезков, соединяющих его вершины с ортоцентром, лежат все на одной окружности.

Иначе говоря, окружность девяти точек является описанной окружностью для следующих трёх треугольников:

·         ортотреугольник,

·         дополнительный треугольник,

·         треугольник Эйлера

Расстояние d между центрами вписанной и описанной окружностей треугольника может быть определено по формуле

D2=R2-2Rr

Картинки по запросу теорема эйлера d2 =

 

                    

 

 

 

 

 

1.3 .Пример механизма решения задачи   Картинки по запросу формула эйлера

 

Пусть {\displaystyle O}О — центр описанной окружности треугольника {\displaystyle \Delta ABC} ABC, а {\displaystyle I}I – центр вписанной окружности. Если луч AI {\displaystyle AI}AIAAASAADGWSпересекает описанную окружность в точке L{\displaystyle L}, то L{\displaystyle L} является средней точкой дуги BC {\displaystyle BC}. Проведём луч LO{\displaystyle LO} и обозначим его точку пересечения с описанной окружностью как M {\displaystyle M}. Тогда LM {\displaystyle LM}будет диаметром описанной окружности. Из точки I{\displaystyle I} опустим перпендикуляр ID {\displaystyle ID} на{\displaystyle AB.} AB.Тогда ID=r{\displaystyle ID=r.} Запишем формулу Эйлера немного в другом виде

                                D2=R2-2Rr

 

{\displaystyle R^{2}-d^{2}=2Rr.}Можно заметить, что слева стоит степень точки I{\displaystyle I} относительно описанной окружности (если быть точным, то минус степень точки). То есть, достаточно доказать равенство {\displaystyle LI\cdot IA=2Rr}LI*IA=2Rr. По лемме о трезубце LI=LB,{\displaystyle LI=LB,} значит , достаточно доказать, что LI*IA=2Rr {\displaystyle LB\cdot IA=2Rr}. Теперь заметим, что 2R=LM {\displaystyle 2R=LM} и r=ID{\displaystyle r=ID,} то есть, требуемое равенство можно переписать в виде LI*IA=LM*ID .{\displaystyle LB\cdot IA=LM\cdot ID.}Перепишем его ещё немного:LB/LM=ID/IA {\displaystyle LB/LM=ID/IA}. Это равенство следует из подобия треугольников {\displaystyle \triangle AID} AID и MLB{\displaystyle \triangle MLB}. В самом деле, углы B{\displaystyle B} и D{\displaystyle D} у этих треугольников прямые, а углы {\displaystyle A} и {\displaystyle M} равны, потому что оба опираются на дугу BI{\displaystyle BL} (более того, отношениюLB:LM=ID:IA  {\displaystyle LB/LM=ID/IA} равно синусу угла BAC{\displaystyle \angle BAC}).

 

 

 

 

 

   2 Глава

Решение задач.

5.

                                  х2=-15-постороний корень

 

6.


 

 

 

                                                                                          

 

 

 

 

7.

Ответ: d=0,35

8.

9.

10.

Катеты прямоугольного треугольника равны 7 и 24 найдите расстояние между центрами вписанной и описанной окружностей

D2=R2-2Rr

Ответ:81.25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Изучив материалы по теме исследования, я убедился в том, что Леонард Эйлер действительно принадлежит к числу гениальнейших математиков всех времен. В истории точных наук его имя вполне заслуженно ставят рядом с именами Ньютона, Декарта, Галилея. Имя Эйлера дорого всему прогрессивному человечеству, которое чтит в нём одного из величайших геометров мира. Огромная продуктивность Эйлера была и остаётся поводом для изумления и восхищения каждого, кто пытался изучать его труды. В качестве члена Петербургской и Берлинской Академий наук Эйлер содействовал развитию математических наук в обеих странах и распространению в них физико-математических знаний. Леонард Эйлер был избран академиком (и почётным академиком) в восьми странах мира. Он оставил важнейшие труды по самым различным отраслям математики, механики, физики, астрономии и по ряду прикладных наук. Трудно даже перечислить все отрасли, в которых трудился великий учёный. Но в первую очередь он был математиком.                                         В исследовательской работе я изучил задачи Эйлера из области планиметрии: окружность Эйлера, прямая Эйлера, формула Эйлера, связывающая радиусы вписанной и описанной окружностей. Удивительно, что даже Евклид не заметил, например, что девять замечательных точек треугольника лежат на одной окружности. Гениальный Эйлер это не только увидел, но и доказал. В ходе выполнения работы я рассмотрел  современные доказательства этих задач.  Я провел литературный обзор и рассмотрел несколько видов задач на теорему Эйлера. Так же я рассмотрел прямую и окружность Эйлера, свойства многоугольников связанные с окружности, свойства прямой Эйлера  и свойства окружности 9 точек.

Выдвинутая мною гипотеза подтвердилась.  Существует общий механизм решения геометрических задач, используя теорему Эйлера и окружность Эйлера , позволяющий значительно упрощать решение геометрических задач.

 

 Следует отметить, что свойства замечательных точек и линий треугольника, широко используются при решении различных задач.

Так же стоит отметить, что применение свойств замечательных точек и линий треугольника в изучении математики может оказаться весьма эффективным. Знание их свойств значительно ускоряет решение многих геометрических задач. 

 

 

 

 

 

Литература

1) Малышев, И. Г. ЕГЭ как важнейший элемент мотивации выпускников в повышении уровня геометрических знаний / И. Г. Малышев // Нижегородское образование. — 2008. — № 1. — С. 39 — 42.

2) Малышев, И. Г. Тригонометрия как наиболее проблемный раздел школьной математики / И. Г. Малышев // Нижегородское образование. — 2013. — № 3. — С. 63 — 67.

3) Малышев, И. Г. О важности тригонометрии как раздела геометрии / И. Г. Малышев // Математика в школе. — 2010. — № 8. — С. 52 — 54.

 4) Малышев, И. Г. Тригонометрические неравенства в треугольнике / И. Г. Малышев // Математика в школе. — 2012. — № 2. — С. 52 — 55.

5) Макарычев, Ю. Н. Тригонометрия. 10 класс: учеб. пособие для общеобразоват. учреждений / Ю. Н. Макарычев [и др.]. — М. : Просвещение, 2012. — 61 с.

 6) Малышев, И. Г. Между Сциллой и Харибдой / И. Г. Малышев // Математика в школе. — 2014. O№ 5. OС. 3 — 6.

                7)Сборник задач по геометрии под редакцией М.И.Сканави  книга № 2 с. 87-            

90

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по теме "Формула Эйлера""

Настоящий материал опубликован пользователем Сударева Евгения Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.04.2022 3342
    • DOCX 2.1 мбайт
    • 58 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сударева Евгения Аркадьевна
    Сударева Евгения Аркадьевна

    учитель математики

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35304
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Школа №129" город Нижний Новгород, Автозаводский район
    В 1998 году закончила Нижегородский государственный педагогический университет математический факультет по специальности " учитель математики и информатики". С 2002 года работала преподавателем математики в Нижегородском техникуме пищевой промышленности. С 2004 года работала преподавателем математики в Нижегородском технологическом колледже. С 2011 года - преподавателем в Институте пищевых технологий- филиал ГБОУ ВПО НГИЭИ.С 2012 года и по настоящее время работаю учителем математики в МБОУ "Школа № 129" города Нижнего Новгорода.

Проектно-исследовательская работа «Информационная безопасность»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
12297
112
06.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Табанюк Татьяна Евгеньевна

Учитель информатики

Об авторе

Место работы: ГБОУ ЛНР "Троицкая СШ №2"
Смотрю на экран проектора, где смеются цифровые аватары моих учеников. Они конструируют будущее, неведомое нам самим. Мое кредо – "не мешать, а помочь" – эхом отзывалось в пустом классе. Накануне произошел сбой. Странный алгоритм вырвался из-под контроля, создавая невообразимые комбинации данных. Теперь, кажется, дети знают больше, чем мы. Они говорят о квантовой запутанности, о сингулярности, как о чем-то обыденном. Мы проводники между прошлым и грядущим, научим их коду, а они, перепишут саму реальность. Тревога смешивается с восхищением.
Подробнее об авторе
Мир информационных технологий постоянно развивается, но это приводит к появлению множества опасностей в сети. Поэтому вопрос информационной безопасности становится более актуальным, чем когда-либо, и должен быть приоритетом для рассмотрения.

Краткое описание методической разработки

Мир информационных технологий постоянно развивается, но это приводит к появлению множества опасностей в сети. Поэтому вопрос информационной безопасности становится более актуальным, чем когда-либо, и должен быть приоритетом для рассмотрения. 

Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 282 273 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Внеклассное мероприятие по математике "Собрание: свойства геометрических фигур" (9 класс)
  • Учебник: «Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
  • Тема: Глава 14. Начальные сведения из стереометрии
  • 11.04.2022
  • 382
  • 1
«Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 249 803 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экологичная 3D-печать: материалы и инновации аддитивного производства

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные основы психологической устойчивости

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса