Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по теме: «Как хорошие и плохие эмоции влияют на воду»

Исследовательская работа по теме: «Как хорошие и плохие эмоции влияют на воду»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











Исследовательская работа по теме:

«Как хорошие и плохие эмоции влияют на воду»





Автор: ученица 1 «В» класса

МАОУ «СОШ №16»,

г. Альметьевск, Республики Татарстан


Руководитель:

Нурутдинова Алия Язкаровна,

учитель начальных классов,

МАОУ «СОШ №16»,

г. Альметьевск, Р. Т.











г. Альметьевск, 2016



Оглавление

  1. Введение…………………………………………………..3 стр.

  2. Теоретическая часть……………………………………… 4 стр.

  3. Исследовательская часть…………………………………5-7 стр.

  4. Заключение……………………………………..................8 стр.

  5. Литература…………………………………………………8 стр.

































I Введение

Посмотрев научный фильм «Великая тайна воды», мне стало интересно, правда ли то, что плохие и добрые слова влияют на воду.

Меня заинтересовал тот факт, что вода, как утверждают учёные, имеет память. Как живое существо она чувствует эмоции и передаёт мысли. Я решила провести свой эксперимент.

Цель исследования: выяснить как влияют слова на свойства воды.

Объект исследования: состояние воды.

Предмет исследования: вода и рис.

Гипотеза исследования связана с предположением о том, что добрые мысли и слова улучшают структуру воды, а плохие ухудшают.

Задачи исследования:

  1. Собрать информацию и провести эксперименты по заданной теме.

  2. Понаблюдать, как меняет вода свои свойства, когда ей говорят хорошие или плохие слова.

  3. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.

Методы исследования:

-экспериментальный;

-исследовательский;

-наблюдение;

-сравнение;

-аналитический.














II.Теоретическая часть исследования

В интернете я прочитала о свойствах воды и в каких состояниях она может быть. Вода – первоисточник жизни. Она уникальна по своим свойствам. Это прозрачная жидкость без запаха, вкуса и без цвета. Она создает благоприятные условия для жизни растений, животных. Вода присутствует не только в водоёмах, но и в воздухе, в почве. Все живые существа на Земле частично состоят из воды (и люди, и животные, и растения). C древнейших времен человечество приписывает чудесные свойства воде. Вода творит чудеса, недаром в сказках вода делиться на два вида «живая», от которой проходят все болезни, от которой можно ожить, и «мертвая», которая убивает любого, кто ее отведает.

В последние годы вода стала подвергаться серьезному научному изучению. Напримерисследования знаменитого японского ученого Масару Эмото показывают, что вода хранит информацию. Ее можно зарядить, передав эмоции мысленно или словом. Вода реагирует на наше настроение и чувства. Плохие мысли и слова создают уродливые формы в воде, а положительные – создают прекрасные картины из кристаллов, поэтому очень важно какую информацию мы получаем ежедневно общаясь друг с другом,  значит словом можно влиять на состояние всех живых существ.

Вот я и решила провести самостоятельно эксперимент и прийти к выводу: правда ли, что вода живая, что она нас слышит и чувствует, и что все живое, что состоит из воды, так же реагирует на слова, как и вода?

Если моя догадка верна, то благодаря добрым словам, которые мы будем говорить людям, воде и растениям, которые нас окружают, наш город может стать еще зеленее и красивее, а люди добрее и здоровее.








III. Исследовательская часть

На примере опытов Масару Эмото я провела эксперимент.

Сначала взяла 2 стакана, засыпала в каждый по 2 ложки риса и залила водой. Стаканы отметила: первый для плохих эмоций, второй для хороших и каждый день в течение месяца говорила «ты хороший», «ты красивый», ты приятный» первому стакану, «ты плохой», «ты отвратительный», «ты неправильный» другому стакану.

hello_html_m121167bc.jpg



Через неделю я отметила : Рис набух, но не поменял цвета ни в одном стакане. – стакан с плохими словами без изменений. Стакан с хорошими словами пузырится.

hello_html_6330dad4.jpg

Через две недели я наблюдала, что вода в стакане с хорошими словами оставалась прозрачной, запах кислый не противный, рис белый, появилась тоненькая плёнка. Пузырится.

В стакане с плохими словами – резкий неприятный запах. Вода мутная, покрылась толстой пленкой. Слегка пузырится.

hello_html_4ce1cca2.jpghello_html_m327d1297.jpg

Затем провела наблюдение пленки с двух стаканов под микроскопом.

В стакане с плохими словами появилась плотная пленка. Под микроскопом видно большое скопление сгустков. В стакане с хорошими словами образовалась тоненькая пленка. Под микроскопом видны сгустки в малом количестве.

hello_html_m69113858.jpg hello_html_mdd2c93e.jpg

Через 3 недели вода в стаканах испарилась. В стакане с плохими словами - рис потемнел и потрескался, запах неприятный. В стакане с хорошими словами –рис белый , остался целым, запах брожения.

hello_html_m2adaa05a.jpg









IV. Заключение

Сравнительный анализ полученных результатов. Вывод.

В результате проделанной работы, я могу сделать следующий вывод:

1. Слова нежности и любви оказывали положительное воздействие на воду. Вода помутнела незначительно, и имела приятный запах, состояние ее оставалось стабильным.

2. Слова агрессии и злобы оказывали отрицательное воздействие.

Человек, это часть природы, состоящий из 70% воды, поэтому и на человека мысли и слова имеют большое влияние.

Вода, содержащаяся в нем, оказывает положительное влияние на организм в ответ на хорошие слова.

В то время как, негативные слова могут нанести вред и даже привести к болезни. Таким образом, следует относиться доброжелательно и уважительно друг к другу и говорить только добрые, приятные слова.


V. Литература

1.Великая тайна воды (документальный фильм) http://www.youtube.com/watch?v=Udn3hq5lsow

2.Материал из Википедии — свободной энциклопедии, Масару Эмото

3. Несколько интересных фактов про воду

http://malpme.ru/neskolko-interesnyx-faktov-pro-vodu/





8

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров10
Номер материала ДБ-314692
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх