Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыИсследовательская работа по теме "Карта школьника универсальная"

Исследовательская работа по теме "Карта школьника универсальная"

Скачать материал

ГОРОДСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ИМ. Е.А. ЗУБЧАНИНОВА

«МИР ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ТОЛЕРАНТНОСТИ»

 

 

Гуманитарное направление «Толерантность образовательной среды»

 

 

Тема: «Карта школьника универсальная»

 

 

 

 

Выполнил:

Новиков Александр

ученик 8 «В» класса

лицей «Технический» г. Самары.

 

Научный руководитель:

Василенко Екатерина Степановна

учитель истории и  обществознания

лицей «Технический» г. Самары.

 

 

 

 

 

 

Самара, 2018

 

Оглавление.

 

 

Введение.

3

Глава 1.

Современные электронные платежные системы.

5

Глава 2.

Карта школьника универсальная.

 

 

2.1.          Положительные  и отрицательные функции электронной школьной карты.      

7

 

2.2.          Проблемы использования транспортной карты школьника и их решение.     

9

 

2.3.          Универсальный объединённый сервис.

11

Заключение.

13

Литература.

14

Приложение.

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

 

В настоящее время  мы постоянно сталкиваемся с нововведениями, новыми технологиями. Новые технологии такие, которые изменяют уровень технологического и социального развития человечества. В жизнь каждого стремительно вошли разнообразные виды электронной техники, а также мы стали активными пользователями различных электронных платежных систем.  

Многие дети живут удаленно от школы, кроме того,  им необходимо посещать дополнительные занятия, секции, поэтому карта школьника предоставляет право на проезд в общественном пассажирском транспорте, подключенном к системе «Электронный проездной». Это удобный сервис, который пополняется денежными средствами и используется при проезде.

Однако, возникает проблема оплаты проезда в общественном транспорте по карте школьника, нередко из-за отсутствия средств на карте. Существуют специализированные банковские карты для детей, но с их оформлением  возникает много проблем и вопросов.

А если объединить и упростить  эти 2  карты? Получим ли мы достойный результат? Я решил исследовать эту проблему, которая является актуальной и современной для учащегося.

Тема исследовательской работы «Карта школьника универсальная».

Целью работы является анализ текущего состояния  транспортных карт школьника, оценка перспективы развития  и объединения проездного билета, карты школьника  и банковской карты.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

-       изучить литературу по заявленной теме;

-       рассмотреть варианты улучшения  транспортных карт;

-       проанализировать  варианты использования карт;

-       выяснить  потребность в изменении функции транспортной карты школьника;

Актуальностью данного исследования является то, что в настоящее время безналичные расчеты приобретают особую популярность в условиях рыночной экономики, поскольку влекут за собой упрощение расчетов и защиту средств держателей карт от неправомерных посягательств.

Гипотезой работы является положение о том, «что если  усовершенствование  универсальной карты школьника приведет к всеобщему одобрению и желанию приобрести такую карту?».

Объектом  исследования является  электронная  школьная  карта и транспортная карта школьника.

Предмет исследования является  эффективность внесения изменения в разработку карты школьника универсальной.

Для изучения вопроса были использованы документальные источники: Федеральный закон «Об организации предоставления  государственных и муниципальных услуг» и Постановление правительства Самарской области «Об утверждении перечня региональных и муниципальных электронных приложений электронной карты», а также работы Б.М. Гейтса, Д.С. Робертсона, С.В. Афониной.

В исследовании использованы Интернет-ресурсы: «Карта школьника – электронный журнал и дневник в эпоху электронного образования», «Транспортная карта Самары. Виды транспортных карт», «Особенности проездного для школьника» и другие.

В работе были использованы различные методы исследования: анализ, изучение и обобщение литературы; сравнение, синтез, конкретизация и обобщение.

Практическая значимость работы подтверждает аспект, что карта школьника универсальная является удобным сервисом, который объединяет проездной билет, карту школьника  и банковскую карту.

Работа состоит из введения, двух глав и заключения.

 

 

Глава 1.  Современные электронные платежные системы.

 

Электронные платёжные системы очень плотно вошли в нашу жизнь. Мир высоких технологий, электронные кошельки и электронные деньги сделали это совершенно нормальным, даже обыденным и нашей новой реальностью.

Электронная платёжная система – это система, организованная для оплаты услуг через он-лайн сервисы, программы, карты, которая позволяет переводить деньги на счет незамедлительно, без действий с купюрами.[1]

Пластиковая карта — это обобщающий термин, который обозначает все виды карточек, различающихся по назначению, по набору оказываемых с их помощью услуг, по своим техническим  возможностям и организациям.

По выбору оказываемых услуг пластиковая карта может служить пропуском, водительским удостоверением, проездным документом и просто эффективным средством безналичных платежей. Сама идея использования карт как платежного средства была выдвинута Джеймсом Беллами в 1880 году. Данная карта использовалась при оплате нефтепродуктов. Использование пластиковых карт приобрело международный характер. VISA, MasterCard, а также Национальная платёжная система «Мир».[2]

Учащиеся общеобразовательных учреждений – особая категория граждан. Государство старается поддержать детей и их родителей специальными мерами, чтобы сделать обучение доступным. Карта школьника – универсальный идентификатор учащегося в информационной системе.

Этот проект – целый программный комплекс, позволяющий узнавать ежедневно с мгновенным оповещением посещаемость, успеваемость, питание учащегося и трату денег. Начало внедрению этой системы в России положено пять лет назад. Основные цели проекта – максимальное повышение удобства и безопасности пребывания школьника в учебном заведении.

Сложно переоценить значение автоматизации в современной системе образования. С каждым годом школьные карты внедряются все интенсивнее, все больше школ переходят на автоматизированные системы контроля и учета. Родители и дети должны знать о них детальнее.[3]

Итак, для чего же существуют электронные школьные карты:

1.Создание  так называемого школьного пространства, в нем

активно принимают участие ученики, их родители и педагоги;

2. Отказ от использования наличности школьниками;

В учебном процессе задействованы три стороны: дети, учителя, родители. Очевидный плюс такой электронной системы: полный контроль финансов, времени пребывания ребенка в школе, оценок. Но этот полный контроль иногда нежелателен, личная свобода нужна. Школьники постепенно привыкают к появлению карт, но им полный контроль понравится точно не может.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Карта школьника универсальная.

 

2.1. Положительные  и отрицательные стороны электронной школьной карты.

Возможности карты весьма значительны и разнообразны. Электронная школьная карта чем-то похожа на банковскую карту, она хранит все нужные данные ученика. В карте отмечается время пребывания ребенка в здании школы, без нее школьник не пройдет через пропускную систему, облегчается работа охранников и вахтеров.

На карте могут быть денежные средства, пополняются они через специальные терминалы, которые находятся в школе или через банки, разными способами.

Этой картой можно пользоваться в школьной столовой, причем родители сразу узнают, сколько денег школьник потратил.

С помощью карты ведется электронный дневник, записываются домашние задания. Таким образом, осуществляется своеобразное дистанционное общение родителей и педагогов.

Карты облегчают функционирование библиотек, избавляя сотрудников от рутинной работы и траты времени. Уменьшаются очереди за книгами, библиотекарь не тратит время на ручную запись в личные формуляры. Кто что взял, кто вернул, кто не вернул книги – все мгновенно записывается.

Школьным медикам карта также нужна. В ней можно фиксировать даты прививок, записывать назначения и процедуры, данные о заболеваниях, противопоказаниях. [4]

Предполагается, что единая карта школьника объединит такие важные функции – как оплата проезда в городском транспорте, регистрация в поликлинике. В самом скором времени можно будет оплачивать школьные кружки, даже музыкальную школу и спортивные секции. Отдельно, родителей может порадовать введение электронного дневника, куда будут ставиться оценки и где будет доступен раздел домашнего задания.[5]

Наше время – время ответственных людей, делающих выбор за себя самостоятельно. Все участники образовательного процесса должны понять и принять карту. Поэтому, внедрение этой системы в каждой школе потребует значительных затрат времени. А главное – финансов.

При всех положительных критериях электронной школьной карты, возникают множество вопросов по ее внедрению, а также в дальнейшем обиход держателей карт.

1.     Оформление такой карты занимает довольно много времени.

2.     Необходимо определенное количество документов для  получения.

3.     При утере, оформление длится от 1 недели до 1месяца.

4.     Огромное количество предоставляемых  данных, в отсутствии которых карта не активируется.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 . Проблемы использования транспортной карты школьника.

 

Карта школьника (транспортная) предоставляет право на проезд в общественном пассажирском транспорте, подключенном к системе «Электронный проездной – Транспортная карта».

Карта предназначена для льготного проезда школьников в общественном транспорте. Стоимость проезда - 13 рублей (данные по Самарской области).[6]

Важно! Оплачивая проезд по карте необходимо при себе иметь справку из школы, подтверждающую факт обучения в школе.

В данное время  карту можно  приобрести в Почтовом отделении на кассе,  в Метрополитене  и в Отделении Управления общественного транспорта. Что создает огромные неудобства.

Также каждый обладатель карты сталкивался с проблемой пополнения баланса карты.  Пополнить карту также можно в Почтовом отделении. Совсем недавно в торговых центрах начали устанавливать специальные терминалы для пополнения транспортных карт. Но, к сожалению, в ограниченном количестве.

Неудобство состоит и в том, что карта часто размагничивается и приходит в негодность. А для того, что бы восстановить оставшиеся средства надо пройти довольно длинный «путь», на который уходит очень много личного времени, которого всегда очень не хватает.

Многие школьники сталкивались в общественном транспорте с ситуацией, когда кондуктор  просит предоставить справку из школы, подтверждающую, что он действительно школьник. Это начинает быть актуальным для мальчиков и девочек в возрасте от 14 лет, когда внешние данные ставят под вопрос кондуктора.  Это создает много неудобств.[7]

Подтверждающий документ для перемещения по городу необходимо предъявлять при каждом входе в транспорт. В нем обязательно указаны данные ученика. После окончания срока действия необходимо продление, иначе документ будет считаться недействительным.

Конечно, в разных субъектах эта проблема тоже есть, и решают её муниципальные власти по-разному. Например,  в Москве «Социальная карта учащегося» – многофункциональная пластиковая карта, кроме льготного проезда, она предоставляет возможность записи к врачу, оплаты питания в столовой и покупок. В Твери  существует электронная карта с 3 тарифами: «Единый» – 580 рублей; на 2 вида транспорта – 475 рублей; на 1 вид транспорта – 285 рублей. Цены за 1 месяц. Стоимость льготного проезда по единому ученическому проездному билету в Санкт-Петербурге составляет 515 рублей.[8]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Универсальный объединённый сервис.

        

Исследовав все варианты удобства и неудобства использования транспортной карты школьника, я  предлагаю к разработке  универсальную карту школьника.  Пусть она  будет носить название «КАРТА ШКОЛЬНИКА УНИВЕРСАЛЬНАЯ», сокращённо КШУ.

1.     Главным критерием такой карты будет доступность  для каждого школьника.

2.     Сделать ее использование в повседневной жизни школьника, как обычную вещь. 

3.     Приобретение и оформление в любом отделении банка в течение дня, а также приобретение готовой, для активации которой  нужно только зайти в личный кабинет и  активировать карту.

4.     Карта сможет блокироваться в случае утери, кражи, механических повреждений и технической неисправности, делающих невозможным её использование.

У любой карты есть индивидуальный код, и к этому коду сделать привязку следующих пунктов:

-       Данные школьника (именная) при утере легко восстанавливается.

-       Внести уникальный код (код школы), подтверждающий статус «школьник».

-       При считывании карты кондуктором  НЕ НАДО предъявлять справку.

-       Оплачивать проезд в общественном транспорте по льготному тарифу данной области.

-       Возможность оплаты в буфете школьной столовой.

-       Пополнения карты в любом терминале и с помощью он-лайн банка.

-       Возможность хранения денежных накоплений.

-       Использовать карту как пропуск в школу.

-       Управлять работой «Картой школьника универсальной» в части оплаты  питания и системы контроля доступа в учреждениях можно как с сайта, так и с помощью мобильного телефона, при помощи СМС.

Для того, чтобы выяснить уровень потребности школьников в такой карте, был проведен  анкетированный опрос  учеников МБОУ Лицея Технический о создании и введении новой  «Карты школьника универсальной». [Приложение 1].

В опросе принимали участие учащиеся 8-х классов. Был задан один вопрос «Хотели бы вы приобрести карту школьника универсальную?»

Обработка ответов показала следующие результаты:

-       Да, хочу                                               70%

-       Нет, удобно без карты                         5%

-       Не знаю                                                25%

Проанализировав анкетные данные, я пришёл к следующим выводам:

1.     Подавляющее большинство восьмиклассников (70%) хотели бы пользоваться КШУ.

2.     ¼ опрошенных (25%) пока не знают, не решили, не задумывались о возможностях и перспективах использования КШУ.

3.     Меньшая доля опрошенных (5%) не захотела воспользоваться возможностями КШУ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение.

 

Сегодня мировая паутина предлагает нам не только информационный поток, но и предоставляет реальные услуги, именно поэтому электронные платежные системы стали так популярны сегодня. Это безопасное хранение денежных средств, удобство оплаты услуг и покупок, четкий контроль ведения бюджета.

Для подрастающего поколения наличие электронных документов становится популярным и актуальным, поскольку помогает многим сэкономить время и деньги. «Карта школьника универсальная» даёт возможность сделать жизнь интересной, мобильной и многогранной.

При получении такой универсальной карты школьника, многие родители были бы спокойны за  безопасное передвижение  детей.

Главное для  обладателя карты – это удобство перевода денежных средств на карту, ее использование в различных финансовых операциях.

Мы живем в эпоху реализации множества проектов и использования новейших технологий. Сейчас появляется на свет и внедряется много разнообразных нововведений.  Но когда люди сталкиваются с проблемой покупки транспортной школьной карты или карты школьника, становится понятным, что внедрение «Карты школьника универсальной» является жизненной необходимостью.

Объединение и упрощение транспортной и школьной карты, приведет к массовому использованию КШУ.

 

 

 

 

 

 

 

Литература.

Документы.

1.     Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления  государственных и муниципальных услуг (ст.22,23)

2.     Постановление правительства Самарской области от 07.07.2011 № 210/287 «Об утверждении перечня региональных и муниципальных электронных приложений электронной карты».

Источники.

3.        «Дорога в будущее», Гейтс Б.М.: Изд. Отд. «Русская Редакция», 1996 г

4.        Информационная революция // Информационная революция: наука, экономика, технология: Реферативный сб./ Робертсон Д.С. ИНИОН РАН. М., 1993, с.17-26.

5.        Электронные деньги. Афонина С. - СПб.: Питер, 2001. - 128 с.

Интернет – ресурсы.

6.        Карта школьника. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://brsc.ru/about/help?Id=389075de-3c5e-11e7-8716-4f8b1b88b935.

7.        Особенности проездного для школьника. . [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ecard.dit.mos.ru/.

8.        Карта школьника – электронный журнал и дневник в эпоху электронного образования. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://schoolkarta.ru/.

9.        Транспортная карта Самары. Виды транспортных карт. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://t-karta.ru/cards/Samara.

10.    Электронная школьная карта. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://glolime.ru/materialyi/elektronnaya-shkolnaya-karta.html.

11.    Электронные платёжные системы. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://web-klik.ru/elektronnye-platyozhnye-sistemy/

 

 

 

Приложение 1.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



[1] Электронные платёжные системы. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://web-klik.ru/elektronnye-platyozhnye-sistemy

[2] Афонина С.В. Электронные деньги. - СПб.: Питер, 2001. – с.19

[3] Карта школьника. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://brsc.ru/about/help?Id=389075de-3c5e-11e7-8716-4f8b1b88b935.

[4] Карта школьника – электронный журнал и дневник в эпоху электронного образования. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://schoolkarta.ru/

[5] Электронная школьная карта. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://glolime.ru/materialyi/elektronnaya-shkolnaya-karta.html

[6] Транспортная карта Самары. Виды транспортных карт. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://t-karta.ru/cards/Samara

[7] Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления  государственных и муниципальных услуг (ст.22,23).

[8] Особенности проездного для школьника. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ecard.dit.mos.ru/

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по теме "Карта школьника универсальная""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Целью работы является анализ текущего состояния транспортных карт школьника, оценка перспективы развития и объединения проездного билета, карты школьника и банковской карты.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

  • изучить литературу по заявленной теме;
  • рассмотреть варианты улучшения транспортных карт;
  • проанализировать варианты использования карт;
  • выяснить потребность в изменении функции транспортной карты школьника;

Актуальностью данного исследования является то, что в настоящее время безналичные расчеты приобретают особую популярность в условиях рыночной экономики, поскольку влекут за собой упрощение расчетов и защиту средств держателей карт от неправомерных посягательств.

Гипотезой работы является положение о том, «что если усовершенствование универсальной карты школьника приведет к всеобщему одобрению и желанию приобрести такую карту?».

Практическая значимость работы подтверждает аспект, что карта школьника универсальная является удобным сервисом, который объединяет проездной билет, карту школьника и банковскую карту.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.06.2018 1304
    • DOCX 58.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Василенко Екатерина Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34401
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Обществознание")

Учитель обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 280 человек из 65 регионов

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе