Инфоурок Алгебра Научные работыИсследовательская работа по теме "Курение с точки зрения математики"

Исследовательская работа по теме "Курение с точки зрения математики"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Джебарики-Хаинская средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

Исследовательская работа

 

 

«Вред курения с точки зрения математики»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила: ученица 11 класса МБОУ «Джебарики-Хаинской
 общеобразовательной школы» Томпонского района РС(Якутия) Зелепухина Любовь Яковлевна

   

Руководитель: Чегодаева Марина Владимировна, учитель математики  

 

                                   

 

 

 

 

 

 

п. Джебарики - Хая, 2014г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель исследования

Целью работы является подробный анализ негативного влияния табака на организм человека и окружающих людей.

Ход исследования

На первом установочном занятии совместно с учителем сформулировали проблему исследования. Далее происходило обсуждение со школьниками возможных источников информации, разработали план действия каждого участника проекта. Затем мы разделились на группы. Наша группа работала над вопросом: Последствия курения.Мы проводили сопоставление и анализ собранных данных.

 

 

Введение

        Для лучшего понимания проблемы окунемся в прошлое и проанализируем, как распространилась привычка. Как известно, в Европу табак завез Колумб. Предоставим ему слово: «Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова. Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень с горящими головешками в руках и травой, дым которой они пили. Иные несли одну большую сигару и при каждой остановке зажигали ее. Затем каждый делал из нее 3 - 4 затяжки, выпуская дым через ноздри». Туземцы угощали путешественников табаком, причем сначала курили сами, потом передавали трубку гостям. Отказ от «трубки мира» хозяева рассматривали как недружелюбные действия. В Россию табак, по-видимому, попал в конце XVI века и был встречен не очень приветливо. За курение полагалось весьма серьезное наказание - от палочных ударов и порки кнутом до отрезания носа и ушей и ссылки в Сибирь. Торговцев табаком ждала смертная казнь. Но постепенно запрет на курение отменялся в одной за другой странах. С годами к вредной привычке приобщились мужчины, женщины, молодые люди, подростки и даже дети.

 

Из истории

  

   Табак родом из Америки. До открытия Колумбом в Старом Свете о нем не знали. 12 октября 1492 г. флотилия Колумба высадилась на берегу одного из Багамских островов – Гуанахани. Колумб назвал его Сан-Сальвадор. Он думал это восточное побережье Индии.

В качестве подарка местные жители поднесли Колумбу сушенные листья растения «петум». Они курили эти листья, свернув в трубочки. В поисках золота Колумб отправился на юг и высадился на Кубе 27 октября 1492 г. Жители встречали с головнями в руках и с травой, употребляемой для курения, которую они называли «сигаро». При курении каждый делал 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри.

Хотя в представлении набожных испанцев пускать дым из ноздрей могли лишь черти, многие матросы и сам адмирал Христофор Колумб втянулись в это занятие.

     Такой притягательной оказалась сила этого растения. Оно получило название «табак» от имени провинции Табаго острова Гаити. После второго путешествия Колумба в Америку семена табака были завезены в Европу, а затем и во все уголки мира.

    Так началось победоносное шествие табака по странам и континентам. Сначала люди приписывали табачному дыму лечебные, тонизирующие свойства, но в 1604 году, появилась первая книга о вреде курения. К сожалению, почти все попытки медиков и церкви оградить людей от курения не увенчались успехом. Теперь в мире курит пятая часть человечества.

Интересно заметить, что в России в начале 17 века курение не только запрещалось, но и каралось битьём палками по 60 ударов по голове и столько же по ступням. Повторно замеченный курильщик лишался носа: ему  его отрезали. Петр I, однако, сам курил и внедрил курение в своем окружении. С тех пор оно стало распространяться в России.

            К Концу 19 века табак стал везде широко применяться, но в небольших количествах – курение трубки или сигары, жевательный или нюхательный табак. Сигареты были редкостью. Ситуация стала меняться в 1884 году, когда Джеймс Бонсак усовершенствовал машинку, скручивающую сигареты. До этого сигареты скручивали вручную. Человек с навыком мог скрутить 4 сигареты в минуту или приблизительно 2000 в день. Новая машинка имела производительность 120000 сигарет в день!

 

 

 

 

Влияние дыма сигарет на организм человека.

      Как известно легкие состоят из множества мельчайших альвеол, суммарная поверхность стенок которых достигает в момент вдоха более 100 квадратных метров. Нетрудно представить, какое огромное число частиц дыма оседает в легких.

Но частицы дыма только одна из составных частей табака. При курении происходит так называемая сухая перегонка: воздух при затяжке табаком нагревается до высокой температуры и извлекает из него различные вещества, которые вместе с дымом поступают в легкие.

 

 

 

 

 

 

Наибольшее значение имеют: СО , NH3, канцерогенные углеводороды (от лат. слова рак – «канцер»), радиоактивный элемент полоний, который находится в табачном дыме в виде изотопа с атомным числом 210 и периодом полураспада 138 дней. 50% полония, содержащегося в табачном изделии, при курении переходит в дым и попадает в легкие.

При выкуривании одной пачки сигарет средней крепости массой 20г  образуется:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Влияние никотина на организм при курении имеет самое большое значение. Ни одно другое вещество, входящее в состав табачного дыма, не разрушает организм так сильно. Никотин действует преимущественно на нервную, пищеварительную и дыхательную системы. При первом контакте нерва с никотином, нерв агрессивно реагирует и для его раздражения требуется гораздо меньше электрического тока. После нескольких контактов нерва с никотином, нерв привыкает и после некоторого времени раздражается от отсутствия этого яда. По этому принципу и происходит привыкание организма человека к табакокурению. Многие курильщики считают, что частые перекуры подавляют их потребность к никотину и повышают работоспособность. На самом деле все не так. Никотин угнетает клетки головного мозга и всей нервной системы и понижает работоспособность организма.

   Никотин и многие другие вещества хорошо растворяются в воде, вместе со слюной они попадают в желудочно-кишечный тракт. Синильная и другие кислоты, а также сероводород, анилин, никотин раздражают слизистую оболочку желудка и двенадцатиперстной кишки. Отсюда возникают гастрит, потеря аппетита, боли, язвы желудка, двенадцатиперстной кишки.

Перед попаданием в легкие табачный дым наносит удар по слизистой оболочки рта, гортани, носа и зубам. Зубная эмаль разрушается из-за перепада температур (приблизительно 40°С). В трещинах откладывается табачный деготь, придающий желтизну зубам и специфический запах ротовой полости.

   Аммиак, кислоты, пиридиновые основания, твердые частицы и другие вещества раздражают слизистые оболочки легких. Составные части дыма попадают в кровь. Наступает кислородное голодание.  Особенно страдают нервные клетки, в результате чего при больших дозах наступает паралич и остановка сердца. В «дневном рационе» курильщика синильной кислоты в 40 раз меньше чем смертельная доза для человека.

            Аммиак (NH3) растворяется в воде, образуется щелочно-реагирующий раствор – нашатырный спирт. Раздражая слизистые оболочки легких, нашатырный спирт вызывает безлихорадочный бронхит. В итоге значительно снижается работоспособность легких, и повышается заболеваемость такими болезнями как туберкулез.

            Табачный деготь – концентрат жидких (орг. кислоты, эфирные масла, анилин и др.) и твердых (частицы углерода, канцерогены, полоний) веществ, оседает на стенках воздухоносных путей, накапливаясь в альвеолах. Тем самым сокращая доступ кислорода к крови.

По данным разных источников ежегодно в мире умирает от 3,5 до 5 млн. человек. 90% онкологических заболеваний вызвано курением.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Безжалостная статистика в мире и в России

 

 

 

 

    Курение табака (никотинизм) – вредная привычка, заключающаяся во вдыхании дыма тлеющего табака. Можно сказать, что это одна из форм токсикомании.

   На основе статистических данных разных стран можно сделать вывод, что в настоящее время курит 60% мужчин и 20% женщин на всем земном шаре.  Как не вспомнить Карла Линнея, который на заданный ему однажды вопрос, куда бы он определил в своей системе человека, ответил: «Животное двуногое, без перьев и курящее».

 

 

 

 

 

 

 

 

   От болезней, вызванных курением, каждый год в мире (по данным разных источников) умирают от 3,5 до 5 миллионов человек. По прогнозам специалистов, через двадцать лет скорбная цифра достигнет десяти миллионнов, оставив далеко позади смертность от СПИДа и в автокатастрофах. Но ужаснее всего, что армию курильщиков активно пополняют подростки.

     В России перепроизводство сигарет составляет 300 млрд. штук.

-   300 тысяч человек в РФ погибают ежегодно в результате табакокурения.

- Смертельная доза никотина для взрослых – 20 сигарет, выкуренных одна за другой. Для подростка – 10 сигарет. Известны случаи, когда подростки умирали, выкурив подряд 2-3 сигареты.

- Лишь 70% сигарет производится легально, остальные 30% - подпольная продукция содержат гораздо больше смол и никотина.  

- Подсчитано, что из 145 млн. россиян примерно 58 млн. курят.

Столько курящих в нашей стране:

                                                                                            

 

 

 

 

 

 

 

Метод исследования

        

Было спланировано исследование среди учащихся 5 – 9 классов по вопросу курения.

            Исследование началось с этапа статистического наблюдения. Для этого была составлена анкета из вопросов, требующих простого несложного ответа.

Проводилось сплошное анонимное исследование, поэтому данная анкета была предложена всем учащимся. Так как анкетирование проводилось анонимно, поэтому ответы в большинстве случаев соответствуют действительности.

В течение недели было опрошено 44 учеников 5- 9  классов. Анкеты были обработаны и произведен подсчет ответов. Данные были внесены в таблицы и разбиты по группам для составления графиков. По наиболее интересным данным были составлены столбчатые диаграммы. В некоторых случаях используются круговые диаграммы.

По результатам анализа собранного материала были сделаны выводы и  составлены рекомендации для дальнейшего исследования

Из всех опрошенных 16 учеников заявили, что они пробовали курить, имея на это различные причины. Но только 7  человек продолжили свой опыт и заявили что они и сейчас постоянно курят. При этом только 4 человека ответили, что им нравится курить.

        

 

        

 

 

 

   

Значит из 16 учеников пробовавших курить, только 4 ученикам этот опыт принес положительные эмоции.

    Курящие имеют различный стаж курения, но в основном это от года до 3 лет. Только 2 человека курят от 2 до 4 лет. Скорее всего, это заниженные данные. 

Опрос показал, что среди опрошенных 44 человек 19 имеют хронические заболевания. Среди них 12 человек из курящих семей. Таким образом, получается, что курение родителей незначительно повлияло на здоровье их детей, но возможно опрошенные ученики скрыли наличие хронических болезней или просто ещё не знают.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Курение, скорее всего, влияет на здоровье самих курильщиков, но страх заболевания от курения не известен учащимся. Практически везде они видят только внешнюю сторону курения, его престижность и моду на курение. В фильмах и телепередачах, которые смотрят ученики, никто не говорит об опасности курения. Там даже спортсмены держат в руках сигарету!


Опыт «Курящая кукла»

 

         Для изготовления пособия «Курящая кукла» мы брали:

1) детскую куклу 

2) резиновую грушу

3) кусок ваты

4) одноразовую систему для внутривенного вливания растворов

5) сигарету с фильтром.

            Нужно поместить небольшой кусок ваты в утолщение трубки системы. Протянуть трубку через отверстие в  туловище и вывести в отверстие рта куклы. Этот конец трубки надеть на сигарету (можно использовать мундштук). На противоположный конец трубки надеть резиновую грушу и сжимая её заставить куклу выкурить сигарету полностью. После этого вынуть вату из трубки, развернуть и показать присутствующим. Пояснить, что всё это попадает в лёгкие после выкуривания одной сигареты!

            Использование куклы, а не просто трубки, усиливает эмоциональное восприятие. Образ куклы переносится многими на себя. По словам участников, как будто бы заглядываешь внутрь своего тела и чувствуешь, что происходит там, когда приходиться вдыхать дым.

 

 

Причины

 

По данным нашего исследования в школе среди мотивов курения большинство детей называют «за компанию», «от нечего делать», «баловство», «любопытство». 76% подростков курят на улице, 18% прячутся в  разных местах, 6% смельчаков пускают кольца дома, пока взрослые отсутствуют. Такую наглость позволяют себе те, у кого курит кто-то из родителей. Кстати, дымящая семейка – отличные условия для того, чтобы чадо подружилось с сигаретой: магию личного примера еще никто не отменял.

В некурящих семьях статистика                          Однако, вот статистика

        курящих детей такова:                                      в курящих семьях:

                              

 

 

 

 

 

 

 

Всего было опрошено 44 ученика. Из них 35 учеников из семей, где есть курящие родители. При этом практически не встречаются семьи с обоими курящими родителями. У 16 учеников из семей курящих родителей имеют курящих брата или сестру.

 

Всего опрошено

Курит отец

Курит мать

Курит брат

Курит сестра

44

35

4

14

2

 

            Личный пример родителей, это только одна причина курения детей.

В распространении курения имеет значение своеобразное принуждение детей к этой вредной привычке со стороны курящих. В школах курящие считают некурящих трусами,  «маменькиными сынками», не вышедшими из-под опеки родителей, несамостоятельными.  Желание избавиться от такого мнения друзей встать вровень с курящими  достигается с помощью первой выкуренной сигареты. Независимо от характера причин, толкнувших на курение, оно, как правило, повторяется. Желание покурить, вдохнуть аромат табачного дыма и затянуться приходит незаметно, но, к сожалению, становится все более сильным. Из систематически курящих мужчин 16,9% начали курить в 8-9 лет.

    Сами ученики называют и другие причины. Мы условно разбили их на три группы: для здоровья, по слабости характера, для повышения авторитета.

 

Для здоровья

По слабости характера

Для повышения авторитета

Снятие стресса.

Нечем заняться.

Быть крутым.

Сохранение фигуры.

Не могут бросить.

Не выделяться из компании.

Против ожирения.

Затягивает.

Чтобы побаивались.

Нравится получать «наркотики».

Много нервничают.

Для престижа.

Удовольствие.

Попадают под чужое влияние.

Чтобы не быть белой вороной.

Наслаждение.

Не могут остановиться и привыкают.

Чтобы казаться взрослее.

 

Из-за разлуки с любимым человеком.

 

Из-за плохого душевного состояния.

Нет силы воли.

Много проблем.

Зависимость от сигарет.

Обида.

Что-то не получается в жизни.

От злости или горя.

  Таким образом, большинство опрошенных называют в основном  в качестве причин курения – слабость характера.

            Среди учащихся считающих, что курение полезно, видят в курении средство  получать удовольствие и снятие стресса. Но они не думают о том, что стресс может быть из-за того, что в организме начинается болезнь, причиной которой стали никотин и табачный дым.

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курение является наиболее распространенным фактором риска развития сердечно-сосудистых и других хронических неинфекционных заболеваний. Употребление сигарет и других табачных изделий, а также воздействие табачного дыма, являются ведущей причиной смерти в мире. Курение резко снижает продолжительность жизни, как курящих мужчин, так и курящих женщин. В целом, в мире по причинам связанным с курением погибает около 3 миллионов человек в год, причем, примерно половину из них составляют женщины.Проведенное Минздравом РФ исследование в течение 10 лет в Москве среди мужчин 40-59 лет показало, что смертность среди лиц, интенсивно курящих, в 4 раза выше смертности от всех причин и в 2 раза выше смертности от болезней системы кровообращения по сравнению среди лиц, никогда не куривших. Мужчины, которые выкуривают 15 сигарет и более, а женщины - 6 и более в день, живут соответственно на 10,5 и 6 лет меньше тех, которые не курят. Курение является одним из основных факторов риска для развития сердечно-сосудистых заболеваний (до 30-40% всех случаев ишемической болезни сердца связаны с курением), хронических обструктивных болезней легких (до 80%), рака легких (до 90%). Пассивное курение некурящего человека подвергает практически такому же риску, как курящего, тем самым, нарушая его основное право, – право на здоровье. Глобальные денежные потери, связанные с вредом курения, составляют около 200 миллиардов долларов ежегодно, что превышает более, чем в два раза, годовые бюджеты национальных систем здравоохранения всех развивающихся стран взятых вместе. Существуют прогнозы о том, что к 2020 году количество смертей в мире, связанных с курением, возрастет до 10 миллионов и к 2020-2030 годам вклад курения в смертность в России достигнет 70%.

На первом этапе был проведен опрос учеников 7-11 классов. Опросник позволил оценить количество курящих, возраст их приобщения к курению, основные причины, повлиявшие на решение начать курить, желание бросить курить и т.д. Результаты показали, что в настоящее время 25,5% школьников в возрасте 12-17 лет курят, 34,9% учеников когда-либо пробовали курить, 58,4% респондентов указали, что их родителя курят. Но 76% из них хотели бы изменить отношение родителей к курению. 73,6% из тех, кто курит, хотели бы бросить курить и 55,6% знают, как это сделать. Проведен конкурс рисунков по проблеме вреда курения. Был организован лекторий.

 

 

 

 

Заключение.

 

      О том, что с каждым днем все большее количество детей подвержено вредным привычкам: курению, алкоголизму, наркотикам – знают все. Это уже становится проблемой общества. Поэтому целью нашего  исследования стала проблема курения и наркомании. Мы  изучили  химический состав табака и табачного дыма, его влияние на организм человека. Учителя помогли провести анкетирование учащихся нашей  школы, и мы убедились, что эта проблема рядом с нами. Наши сверстники курят, и говорят что это  безобидно для человека. Но это не так.

    Наше  исследование показало, что среди учащихся 5-9 классов пробовали курить 36% . При этом особой роли не играло наличие в семье курящих взрослых. Чаще всего пробуют курить не те, у кого перед глазами пример родителей, а те, у кого слабый характер.

            Многие пробуют курить потому, что курят их друзья или их просто попробовать стать быстро «взрослым». Некоторые хотят казаться сильными, крутыми и независимыми внешне, при этом оставаясь слабыми и зависимыми.

 Из опрошенных учащихся, пробовавших курить, продолжили опыт только   7  человек. Но при этом только двадцати из них нравится курить. Но почему же остальные 3 не бросят курить, если им это не нравится? И снова слабость характера. Они готовы идти на конфликт со взрослыми, чтобы только не покинуть свою компанию курящих друзей. Часто многие из этих «друзей» готовы тоже бросить курение

                        Получается замкнутый круг. Многие бросили бы курить, но они думают, что не нравится курение только им и это признак слабости. Но слабость  не в этом, слабость в неспособности бросить то, что не нравится, а значит и вредит здоровью.

            Проведя обработку данных по этой теме, мы пришли к выводу, что необходимы не только беседы врачей, телевизионные репортажи, выпускаемая литература, но и более конкретные шаги.

 

Выводы

В среднем курильщики умирают на 13-14 лет раньше, чем те, кто не курит. Радует хотя бы то, что процент курильщиков медленно, но верно падает, увеличивается количество тех, кто, несмотря на все сложности, все же смог отказаться от столь пагубной для его здоровья привычки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

Смирнов А.Т.  Основы Безопасности Жизнедеятельности:  Учебник для учащихся 7-9 – х классов общеобразовательных учреждений. – Москва: Просвещение, 2001.

Интернет.

Шевченко С.В.  и  другие.  Классные часы.  1 – 11 классы. – Волгоград:  Учитель,  2003.

Журнал «Семейный доктор»,   № 5,  2000.

Ягодинский В.Н.  Школьнику  о  вреде  никотина  и  алкоголя. – Москва:   Просвещение,  1985.

Нестерова Е.Н.  ВАЛЕОЛОГИЯ: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Коломна:  НОУ «Современный Гуманитарный Институт»,  1999.

 

 

Приложения.

 

 

 

1.Анкета для проведения исследования:

 

Пробовали ли вы курить?

Куришь ли ты сейчас?

Сколько месяцев или лет ты куришь?

Тебе нравиться курить?

Курят ли родители?

Курят ли брат или сестра?

Твое мнение: «Почему люди курят?»

В каком возрасте чаще начинают курить?

Имеются ли у вас какие либо хронические заболевания?

 

2.Как бросить курить

 

Ответь сначала на вопросы.

При средней стоимости пачки сигарет 25р., куря, ты тратишь около 8800р. в год.

      Нужны ли тебе такие затраты? Может их потратить на путешествия, покупки или         другие дела, которые тебе интересны.

Ты думаешь о своем здоровье? Это уже доказано, что у тебя могут появиться инсульты, сердечные приступы, легочные заболевания, импотенция и др.

Ты зависим от сигареты, а, следовательно, не самостоятелен. Если сигарета подчинила тебя, значит тобой легко управлять.

Ты хочешь казаться взрослым? Не думаю, что мальчик с сигаретой вызывает уважение.

Ты считаешь, что курение успокаивает? Нет, конечно, так как возникновение и прекращение стресса зависит от курения.

Как же бросить курить.

поставить перед собой цель.

заняться спортом.

спланировать день, чтобы не было свободной минуты.

купить жевательную резинку, содержащую вещества, вызывающие отвращение к курению.

покупать сигареты по одной пачке.

первую сигарету выкуривать после хорошего завтрака.

из народных методов известно лечение настойкой, полученной из овсяной соломы или отваром из очищенного овса

научные исследования показывают, что более 70% курящих обладают достаточной силой воли, чтобы прекратить курение, не прибегая к помощи врачей

 

3. Памятка» Почему я никогда не буду курить»

 

У меня пожелтеют зубы;

Будет неприятный запах изо рта;

На мои легкие налипнет никотиновая смола, и я буду постоянно кашлять и болеть;

Я не смогу заниматься спортом и танцами;

У меня будет плохая память, и я буду плохо учиться.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа по теме "Курение с точки зрения математики""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 848 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2017 1125
    • DOCX 262 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чегодаева Марина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чегодаева Марина Владимировна
    Чегодаева Марина Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9114
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе