Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Исследовательская работа по теме: "Мечты становятся реальностью"

Исследовательская работа по теме: "Мечты становятся реальностью"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


XXIII муниципальная научно-практическая

конференция школьников НОУ "Поиск"

Омского муниципального района Омской области
















Тема: "Мечты становятся реальностью"


Учебно-исследовательская работа

Научное направление: литература и литературное творчество







Выполнила:

обучающаяся 3 класса

МБОУ "Покровская СОШ"

Ахметова Мадина Азаматовна




Руководитель :

учитель начальных классов

МБОУ "Покровская СОШ"

Федячкина Елена Фёдоровна,

I квалификационная категория







2016 г.


Оглавление



Введение ......................................................................................................с.3-4

Глава I

1.1. Волшебная сила мечты……………………………………………….с.5


Глава II

2.1. Мечты, воплощённые в сказках…………………………….…........с.6-7



2.2. Мечты людей в фантастических произведениях…………..................с.8

Заключение ..................................................................................................с.9

Список используемых источников ................................................................с.10

Приложения..............................................................................................с.11-12























ВВЕДЕНИЕ

Садясь в поезд, автобус, нажимая кнопку звонка, включая телевизор, мы едва задумываемся над тем, какой путь прошло каждое из этих больших и маленьких достижений техники, сколько труда вложено в каждое из них. К технике мы привыкли, она стала нашим спутником. А ведь не очень давно люди ездили в тарантасах, запряжённых лошадьми, жали рожь и пшеницу серпами, сидели при свете горящих лучин и только в сказках мечтали о различных волшебствах...

Русский народ слагал сказки тысячи лет назад, когда ещё люди не умели читать и писать. В своих сказках люди выражали свои мечты и надежды. Позже появились научно-фантастические рассказы, и вместе с героями этих рассказов читатели переживали путешествия на луну, изобретали новые вещи и мечтали о том, чего в то время, казалось бы, не могло быть никогда.

Читая очередную сказку, задумалась и с удивлением обнаружила, что большая часть сказочной реальности уже просочилась в повседневную жизнь. Прошло немного времени и фантастика, из прочитанных рассказов, превратилась в реальность.

Цель данной исследовательской работы: найти сказочным волшебным и фантастическим предметам современные аналоги.

Задачи:

  1. Перечитать любимые сказки и проанализировать волшебные предметы.

  2. Познакомиться с произведениями мира фантастики и также найти предметы, ставшие реальностью.

Мною также была выдвинута гипотеза: сказочным и фантастическим предметам существуют современные аналоги.

Объект исследования: волшебные сказки и фантастика для детей.

Предмет исследования: волшебные предметы из сказок и фантастики.

Методы исследования:

1. Анализ прочитанных произведений.

2. Беседа.

3. Опрос.



































2.2. Мечты людей в фантастических произведениях

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Используемые источники информации


Приложение 2



































































Приложение 1



15

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров85
Номер материала ДБ-026381
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх