Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Исследовательская работа по теме "Метеоритная опасность"

Исследовательская работа по теме "Метеоритная опасность"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


КОНКУРС

«КОСМОС И ЧЕЛОВЕК»


Номинация

«Физика космоса»


«Угроза из космоса»









Подготовил:

Мартынов Михаил, 16 лет,

10 класс, филиал МБОУ СОШ

с. Каменка в с. Песчанка

Саратовской области

Самойловского района

Руководитель:

учитель физики

Сорокина Любовь Николаевна







2013-2014 учебный год



Метеорит, поднятый со дна озера Чебаркуль, в музее Челябинска.


hello_html_79a73306.jpg




Метеорит, метеорит.
Откуда он родом — не говорит.
Лежит перед нами железисто-гладкий,
Неведомый гость из туманных галактик
Осколок погибшей какой-то планеты,
Какой — мирозданье забыло приметы.
На чёрный кусок я гляжу молчаливо.
Неужто от взрыва, неужто от взрыва?..
Гляжу, и про многое метеорит
На тёмном своем языке говорит.

( Степан Щипачёв)


I. Введение

Говорят, что в городе звезды почти не видны. Я живу в деревне. На нашем небе можно наблюдать множество звезд и звездных скоплений. Летом небо кажется высоким и звезды на нем видны отчетливо, зимой же оно кажется ниже, а звезды более крупные и мерцающие. Еще мальчишкой я наблюдал на небе светящиеся следы. Мама мне объяснила, что это «падающие звезды», и если успеешь загадать желание, пока звезда летит, оно обязательно сбудется. Когда в школе я начал изучать физику, учитель физики мне объяснила, что это явление вспышки небольшого ( размером с горошину) космического тела, называемого метеором. Более массивные метеорные тела, имеющие вид огненных шаров со светящимися хвостами, называют болидами. Метеоритами называются крупные метеорные тела, которые падают на Землю. Все эти объяснения вызывали у меня сказочные представления. Но 15 февраля 2013 года в районе города Челябинска упал метеорит. Узнав об этом из СМИ, я заинтересовался вопросом: что может произойти с Землей в том случае, если метеорит упадет на Землю? Существует ли система предупреждения космических катастроф? И попутно мне захотелось подробнее узнать, какие метеориты упали на Землю и что о них известно?

Поэтому мною была поставлена цель исследования: выяснить насколько опасны взаимодействия метеоритов с Землёй.

Для достижения цели, я определил задачи:

  1. найти источники информации о метеоритах;

  2. изучить найденную информацию;

  3. выяснить особенности строения и движения метеоритов;

  4. проанализировать ситуацию в случае падения метеорита на Землю;

  5. рассмотреть развитие всемирной сети контроля за космическим пространством и системой предупреждении космических катастроф;

  6. выступить с материалами данной работы на предметной неделе по физике.

    1. Основная часть

1. Актуальность проблемы

До 20-го века падение космического вещества на Землю считали вымыслом. Но в дальнейшем космическими искусственными спутниками на Земле были обнаружены астроблемы («звездные раны»), которые заставили ученых пересмотреть свои взгляды.

Актуальность этой проблемы велика и имеет практическое значение не только для изучения, но и применения в практических (прогностических) расчетах предстоящих катастроф и выводов об их последствиях. Прогнозами астероидной опасности начали заниматься в 70-е годы 20 века, и в настоящее время заняты многие ученые мира и России в том числе. Но целенаправленно этими работами занимаются только 6 обсерваторий: три в Австралии, две в США (одна из них в Аризоне) и одна в Европе. Более же ста обсерваторий в мире наблюдают эти объекты разрозненно. Сейчас НАСА проводит оперативную инвентаризацию всех космических странников, выясняет их траекторию и возможные влияния на них со стороны космическими объектами. По последним подсчетам специалистов НАСА в самой Солнечной системе и на ближайших подступах к ней насчитывается несколько тысяч метеоритов размером более 1 км, и чьи траектории время от времени пересекают траекторию движения Земли.


Объект

Размер D

Средняя частота между столкновениями

Размер кратера, км

Результат столкновения с Землей

Пылинка

D < 0,1 см

Ежесуточно в атмосферу Земли попадает более 100 т


Сгорает в атмосфере или выпадает на планету

Метеорит

0,1 см < D < 1 м



Сгорает в атмосфере

1 м < D < 20–30 м

Несколько месяцев


Долетает до Земли с малой скоростью. Разрушается в результате взрыва в атмосфере

D > 30 м

Около 300 лет


> 0,5

Локальная катастрофа. Взрыв в атмосфере, например, Тунгусское событие Поверхностный взрыв – Аризонский кратер

Астероид или комета

D > 100 м

Несколько тысяч лет

> 1

Региональная катастрофа. Поверхностный или подводный взрыв

D > 1 км

Более 500 тыс. лет

> 2

Глобальная катастрофа

D ~ 10 км

100 млн. лет

~ 200

Конец цивилизации

Актуальность проблемы метеоритной опасности после челябинского метеорита стала всем очевидна. « При всех неприятностях, связанных с этим небольшим метеоритом размером 15–17 м и массой около 10 тыс. тонн, взорвавшимся 15 февраля в 9.20 утра над густонаселенным районом Челябинской области, мы должны быть благодарны ему. Он выполнил свою просветительскую миссию: в одно время население планеты стало свидетелем этого события и через его последствия осознало угрозу астероидной опасности. И это не преувеличение: при падении чебаркульского метеорита выделилась энергия порядка 20 килотонн, что сравнимо с мощностью бомб, сброшенных на Хиросиму и Нагасаки. Можно себе представить, что было бы, если бы на город свалился астероид 2012DA14 диаметром 44 м и массой 130 тыс. тонн, который прошел через 11 часов после чебаркульского, ниже геостационарной орбиты на удалении около 27тыс.км от Земли.» - как считает Алексей Леонов — человек, первым вышедший в открытый космос. По данным NASA, чебаркульский метеорит можно было отследить оптическими средствами только за два часа до входа в атмосферу, обнаружил его американский спутник контроля ядерных взрывов. Мы же его увидели только после входа в атмосферу, поскольку он появился утром со стороны Солнца. 
Проблема метеоритной опасности комплексная, ее можно разделить на три составляющие: обнаружение всех опасных тел, сближающихся с Землей (ОСЗ), определение степени угрозы с оценкой рисков и противодействие с целью уменьшения ущерба. В так называемой Туринской шкале, принятой в 1999 году, связывающей кинетическую энергию угрожающего тела и вероятность столкновения, насчитывается 11 степеней риска. Степень риска 0 означает, что никакой угрозы нет, то есть либо столкновения не произойдет, либо тело настолько мало, что столкновение не опасно. Степени 8–10 означают неизбежное столкновение и катастрофу от локальной (степень 8) до глобальной.


hello_html_46600c1e.jpg

Туринская шкала астероидной опасности.



 Считаю, что предметом исследования является информация, полученная из Интернета о метеоритах. В работе я использовал такие методы исследования как: 1) сравнение; 2) анализ; 3) синтез.



2. Классификация метеоритов.

Каменные метеориты — это основной тип метеоритов падающих на Землю, а это более 90% от всех метеоритов. Каменные метеориты состоят в основном из силикатных минералов.

Существуют два основных типа каменных метеоритов – хондриты и ахондриты. И хондриты, и ахондриты разделены на множество подгрупп в зависимости от их состава минералов и структуры.

Самый распространенный тип каменных метеоритов — обыкновенные хондриты. Каменный метеорит типа хондрита является материалом, из которого была сформирована солнечная система, и который мало изменился, по сравнению со скальными породами больших планет, которые были подвержены в течении миллиардов лет геологической активности. Они могут многое рассказать нам много о том, как была сформирована солнечная система. Когда хондриты изучают в тонком срезе, то анализируя соотношение между различными типами минералов  можно получить информацию о составе пыли, из которой Солнечная система была сформирована, и тех  физических условиях (давление, температура) протопланетного диска, которые были в момент формирования системы.

hello_html_50528de8.jpg

hello_html_m39be990e.jpghello_html_m59176daf.jpghello_html_m56c34e46.jpg

Каменные метеориты


Следующая группа каменного метеорита — ахондриты, включают в себя метеориты астероидного,  Марсианского и Лунного происхождения. В процессе эволюции они подверглись высокой температуре, а это означает, что в какой-то момент они растворились в магме. Когда магма охлаждается и кристаллизуется, она создает концентрические слоистые структуры. Планеты земной группы —  Меркурий, Венера, Земля и Марс, в процессе формирования образовали планетарную кору, мантию и ядро. Поэтому, каменный метеорит в форме ахондрита, например метеорит с Меркурия, может рассказать нам многое о внутренней структуре и формировании планет.

Железные метеориты раньше считали частью разрушенного ядра одного большого родительского тела размером с Луну или больше. Но теперь известно, что они представляют множество химических групп, которые в большинстве случаев свидетельствуют в пользу кристаллизации вещества этих метеоритов в ядрах разных родительских тел астероидных размеров. Другие же из этих метеоритов, возможно, представляют собой образцы отдельных сгустков металла, который был рассеян в родительских телах. Есть и такие, которые несут доказательства неполного разделения металла и силикатов, как железо - каменные метеориты. Железо-каменные метеориты делят на два типа, различающиеся химическими и структурными свойствами: паласиты и мезосидериты.

Жhello_html_23dcf3d3.jpghello_html_m53c2fb10.jpghello_html_16399a97.jpgелезные метеориты.

3. Физические явления, вызванные полетом

метеорита в атмосфере Земли

Скорость тела, падающего на Землю издалека, вблизи ее поверхности всегда превышает вторую космическую скорость (11,2 км/с). Но она может быть и значительно больше. Скорость движения Земли по орбите составляет 30 км/с. Пересекая орбиту Земли, объекты Солнечной системы могут иметь скорость до 42 км/с (= 21/2 х 30 км/с). Поэтому на встречных траекториях метеорит может столкнуться с Землей со скоростью до 72 км/с. При входе метеорита в земную атмосферу происходит много интересных явлений. Вначале тело вступает во взаимодействие с очень разреженной верхней атмосферой, где расстояния между молекулами газа больше размера метеорита. Если тело массивное, то это никак не влияет на его состояние и движение. Но если масса тела ненамного превышает массу молекулы, то оно может полностью затормозиться уже в верхних слоях атмосферы и будет медленно оседать к земной поверхности под действием силы тяжести. Оказывается, таким путем, то есть в виде пыли, на Землю попадает основная доля твердого космического вещества. Подсчитано, что ежедневно на Землю поступает порядка 100 т внеземного вещества, но только 1% этой массы представлен крупными телами, имеющими возможность долететь до поверхности. Заметное торможение крупных объектов начинается в плотных слоях атмосферы, на высотах менее 100 км. Перед метеоритом образуется ударная волна в виде сильно сжатого и разогретого атмосферного газа. Взаимодействуя с ней, поверхность тела нагревается до плавления и даже испарения. Набегающие газовые струи разбрызгивают и уносят с поверхности расплавленный, а иногда и твердый раздробленный материал..

Раскаленные газы за фронтом ударной волны, а также капельки и частички вещества, уносимые с поверхности тела, светятся и создают явление метеора или болида. При большой массе тела явление болида сопровождается не только ярким свечением, но порой и звуковыми эффектами: громким хлопком, как от сверхзвукового самолета, раскатами грома, шипением, и т. п. Если масса тела не слишком велика, а его скорость находится в диапазоне от 11 км/с до 22 км/с (это возможно на "догоняющих" Землю траекториях), то оно успевает затормозиться в атмосфере.

При очень большой массе (более 100 т) метеорит не успевает ни сгореть, ни сильно затормозиться; он ударяется о поверхность с космической скоростью. Происходит взрыв, вызванный переходом большой кинетической энергии тела в тепловую, и на земной поверхности образуется взрывной кратер. В результате значительная часть метеорита и окружающие породы плавятся и испаряются.

hello_html_59aeabb4.jpghello_html_m5ce79a14.jpghello_html_m1a4ab9a6.jpg


4. Случаи падения метеоритов.


Хочу остановиться на некоторых сведениях о Чебаркульском метеорите. От взрыва пострадало 3724 жилых дома, 671 образовательное учреждение, 11 социально значимых объектов, 69 объектов культуры, 5 объектов спортивно-оздоровительного комплекса. 

Уральский федеральный университет города Екатеринбурга исследовал 53 обломка пятнадцатиметрового метеорита, взорвавшегося над Россией Все осколки нашли в замерзшем озере Чебаркуль, в Челябинской области. Диаметр наибольших найденных частей составляет 7 мм. Наименьших – 1 мм. По большей части все эти осколки покрывает темная корка сплава, который расплавился и почернел за то время, пока входил в атмосферу планеты. Некоторые обломки взорвавшегося на Урале метеорита, можно отнести к «хондритам». 15 февраля произошло столкновение нашей планеты с метеоритом, который весил 7000 тонн. Этот «российский» метеорит предполагается назвать Чебаркуль – так же как и озеро, возле которого его нашли. По результатам предварительных анализов стало известно, что «не прошеный гость» на 10% состоит из железного никеля, имеет в своем составе хризолит, богатый магнием, а так же сульфиты. Это является стандартным перечнем материалов, обнаруженных во время исследования любого каменного метеорита. Взорвавшийся над Россией метеорит повредил множество зданий Челябинской области, травмы получило порядка тысячи человек. По словам ученых, данная ситуация является наиболее масштабной метеоритной катастрофой мира на протяжении последних ста лет. Возможность следующих катастроф никто не отвергает, напротив, для защиты от них нужен детальный анализ случившегося.

hello_html_716c5174.jpghello_html_m5e27c135.jpghello_html_m72758a37.jpg

Метеорит, зачем пожаловал на Землю?
Кто пригласил тебя в наш милый уголок? Быть может, ты из глубины Вселенной Вдруг прилетел сегодня на денёк?
Не понимаю я, в чём суть визита,
Что передать хотел и от кого?
Наверное, мечтал он покорить орбиту,
Но оборвался резко путь его.

Какие вести нёс гонец ревнивый?
И почему остановился здесь?
На все подобные вопросы
Разгадки у учёных есть,
А главный феномен не в этом,
Он передал нам всем привет
И завещал любить планету,
Ценить мгновенья, верить в свет.


Упавший метеорит в Челябинске далеко не самый первый и не самый большой из упавших на Землю. По сравнению с метеоритами о которых пойдёт рассказ, он выглядит как обычный камушек.


Загадка тунгусского метеорит, 1908 год

30 июня 1908 года около 07 часов утра над территорией бассейна Енисея с юго-востока на северо-запад пролетел большой огненный шар. Полет закончился взрывом на высоте 7—10 км над незаселённым районом тайги. Взрывная волна дважды обогнула земной шар и была зафиксирована обсерваториями по всему миру. Мощность взрыва оценивается в 40—50 мегатонн, что соответствует энергии самой мощной водородной бомбы. Скорость полета космического гиганта составляла десятки километров в секунду. Масса — от 100 тыс. до 1 млн тонн! В результате взрыва были повалены деревья на территории более 2 000 кв. км, оконные стекла в домах были выбиты в нескольких сотнях километров от эпицентра взрыва. Взрывной волной в радиусе около 40 км были уничтожены звери, пострадали люди. В течение нескольких дней на территории от Атлантики до центральной Сибири наблюдалось интенсивное свечение неба и светящиеся облака. Но что это было? Если это был метеорит, то на месте его падения должен был бы появиться огромный кратер глубиной в полкилометра. Но ни одной из экспедиций найти его не удалось…Тунгусский метеорит относится, с одной стороны, к числу наиболее хорошо изученных явлений, с другой — к одному из самых загадочных явлений прошедшего столетия. Небесное тело в взорвалось в воздухе, и никаких его остатков, кроме последствий взрыва, на земле обнаружено не было.


Метеорит Гоба, Намибия, 1920
hello_html_63db0a0e.jpg

Гоба — крупнейший из найденных метеоритов! Строго говоря, он упал примерно 80 000 лет назад. Этот железный гигант весом около 66 тонн и объёмом 9 куб.м. упал в доисторическое время, а был найден в Намибии в 1920 возле Гротфонтейна. Метеорит Гоба в основном состоит из железа и считается самым тяжелым из всех небесных тел этого рода, когда-либо появившихся на Земле. Он сохраняется на месте падения в юго-западной Африке, в Намибии, близ фермы Гоба-Уэст. Это и самый большой на Земле кусок железа природного происхождения. С 1920 года метеорит слегка уменьшился: эрозия, научные исследования и вандализм сделали свое дело: метеорит «похудел» до 60 тонн.

Метеорит Сихоте-Алиня, Дальний Восток, 12 февраля 1947
Метеорит упал на Дальнем Востоке в Уссурийской тайге в горах Сихотэ-Алинь 12 февраля 1947 года. Он раздробился в атмосфере и выпал в виде железного дождя на площади 10 кв.км. Фрагменты «железяк», которые падали с неба во время метеоритного дождя. После падения образовалось более 30 кратеров диаметром от 7 до 28 м и глубиной до 6 метров. Было собрано около 27 тонн метеоритного вещества.


Метеорит Стерлитамак, 17 мая 1990

hello_html_3f422d88.jpg


Железный метеорит Стерлитамак весом 315 кг упал на поле совхоза в 20 км западнее города Стерлитамак в ночь с 17 на 18 мая 1990 года. При падении метеорита образовался кратер диаметром 10 метров. Сначала были найдены мелкие металлические обломки, и только год спустя на глубине 12 метров был найден самый крупный обломок весом 315 кг. Сейчас метеорит (0.5 х 0.4 х 0.25 метра) находится в Музее археологии и этнографии Уфимского научного центра Российской академии наук. Фрагменты метеорита. Слева — тот самый осколок весом 315 кг.

Метеорит Куня-Ургенч из Туркмении, 20 июня 1998


hello_html_mc77108f.jpghello_html_745eb44b.jpg


Метеорит упал около туркменского города Куня-Ургенч, отсюда и его название. Перед падением жители видели яркий свет. Самая большая часть метеорита, весом 820 кг, упала в хлопковое поле, образовав воронку около 5 метров. Этот возрастом более 4-х миллиардов лет получил сертификат Международного метеоритного общества и считается самым крупным среди каменных метеоритов из всех падавших в СНГ и третьим в мире.


Метеорит из Перу, 15 сентября 2007
hello_html_4b04a28.jpghello_html_m3c44f01d.jpg

Этот метеорит упал в Перу у озера Титикака, недалеко от границы с Боливией. Очевидцы утверждали, что сначала был сильный шум, похожий на звук падающего самолет, но потом они увидели некое падающее тело, охваченное огнем. На месте падения от взрыва образовался кратер диаметром 30 и глубиной 6 метров, из которого забил фонтан кипящей воды. Вероятно, в метеорите содержались ядовитые вещества, поскольку у 1 500 людей, живущих поблизости, начались сильные головные боли.

Метеорит Саттер Милл, 22 апреля 2012
Этот метеорит с названием Sutter Mill появился на у Земли 22 апреля 2012, двигаясь с бешенной скоростью 29 км/сек. Он пролетел над штатами Невада и Калифорния, разбросав свои раскаленные, и взорвался над Вашингтоном. Мощность взрыва была около 4 килотонн в тротиловом эквиваленте. Ученые выяснили, что метеорит Саттер Милл появился еще в первые дни существования нашей Солнечной системы, а космическое тело-прародитель сформировалось свыше 4566,57 миллиона лет назад.


Метеоритный дождь 1833 года
В ночь 13 ноября 1833 года над восточной территорией США прошел метеоритный дождь. Он продолжался непрерывно в течение 10 часов! За это время на поверхность Земли упало около 240 000 метеоритов разного размера. Источником метеоритного дождя 1833 года стал самый мощный из известных метеорных потоков. Сейчас этот поток называют Леониды в честь созвездия Льва, на фоне которого он виден каждый год середине ноября. В намного более скромном масштабе, разумеется.

Крупнейший метеоритный дождь, Китай, 8 марта 1976
В марте 1976 года в китайской провинции Цзилинь прошел крупнейший метеоритный каменный дождь в мире, продолжавшийся 37 минут. Космические тела падали на землю со скоростью 12 км/сек. Потом нашли около сотни метеоритов, включая самый большой — 1.7-тонный метеорит Цзилинь (Гирин).

Метеоритный дождь в Китае, 11 февраля 2012
Почти год назад, 11 февраля 2012 около сотни метеоритных камней упали на площади 100 км в одном из районов Китая. Самый крупный найденный метеорит весил 12.6 кг. Считается, что метеориты прилетели из пояса астероидов между Марсом и Юпитером.

5. Метеоритная угроза для Земли .

В результате анализа имеющихся данных удалось установить , что метеоритная угроза для Земли существует. Из вышеприведенных примеров ясно, что подобные или значительно более мощные по энергетике космические столкновения вполне вероятны в истории Земли, особенно если брать во внимание временные промежутки в несколько тысячелетий. Можно перечислить здесь еще по меньшей мере несколько достаточно серьезных гипотез о столкновении Земли с неким космическим телом в “допотопные времена”. Как бы ни отличалась в деталях одна гипотеза от другой, все они в той или иной мере опираются на триаду последовательности событий. Сначала падение “яркой звезды” — астероида, метеора, кометы или глыбы льда. Затем гигантская катастрофа — землетрясения, извержения вулканов, пожары, ураганы. И наконец, опускание части суши — Всемирный потоп.
Боязнь космической катастрофы существовала у всех народов на протяжении тысячелетий. Можно ли защититься от подобной космической атаки?
Необходимо создавать систему обнаружения и нейтрализации опасных для Земли объектов, считает вице-премьер Дмитрий Рогозин. На развитие федеральной целевой программы по противодействию космическим угрозам предложено выделить 58 млрд руб. в течение 10 лет.
Учёные утверждают, что теми средствами, которыми сегодня располагает наука, метеоритные потоки на больших расстояниях увидеть невозможно. Если их и удастся разработать, то как уничтожить космическое тело?
Учёные предлагают несколько теорий. Например, космическое тело можно нагреть лазерами, установленными на Луне или Земле. Начнётся испарение, и пар в виде реактивной струи изменит курс движения объекта. Специалисты предлагают построить космический буксир, способный транспортировать астероид или кометы с помощью щупалец-захватов. Другой вариант – изменить траекторию движения астероида с помощью гигантского космического паруса, использующего давление солнечного ветра. Также учёные рассматривают идею концепции «зеркальных пчёл». К опасному астероиду отправляют рой космических аппаратов, несущих зеркала. Эти мини-зонды направляют отражённый солнечный свет на объект и нагревают его. И вновь пар изменяет траекторию движения. Есть также вероятность сместить направление движения астероида, окружив его отражающей фольгой, ядерное оружие – учёные тоже рассматривают в качестве возможного варианта, хотя и утверждают, что на это можно пойти только в крайнем случае.
Падение метеорита выявило отсутствие системы защиты, в том числе и психологической, от подобных происшествий. Но, возможно, со временем эта проблема будет решена или минимизирована.

Глава МЧС Владимир Пучков заявил, что Россия вместе с США приступит к созданию новой концепции по защите Земли от астероидов и метеоритов, этот вопрос обсуждался во время телемоста с администратором Федерального агентства по управлению в чрезвычайных ситуациях Соединенных Штатов Вильямом Крэйгом Фьюгейтом 28.01.2014 года. Как рассказал Пучков, страны объединят усилия «по созданию новых подходов в мониторинге космической угрозы, новых подходов по доведению информации до людей и минимизации ущерба». Министр отметил, что на данный момент технологии не позволяют в полной мере обезопасить планету от столкновения с метеоритами и астероидами, однако российские ученые уже приступили к решению данной проблемы. МЧС России также займется формированием глобальной сети кризисных центров в 2014 году. Мнение о том, что совместная работа позволит справиться с возможными угрозами из космоса, высказал и Фьюгейт. Он отметил, что для США оказались ценными те выводы, которые сделала Россия из происшествия, связанного с падением метеорита в Челябинской области. В феврале 2013 года МЧС России обратилось к ученым из «Центра планетарной защиты» для разработки сценариев катастроф, связанных с падениями метеоритов.

Специалистами были подготовлены две базовые схемы и 24 вариации возможных последствий падения космических тел. Такое исследование было проведено в рамках выполнения программы снижения рисков и смягчения последствий ЧП.
    Эти и другие примеры показывают важное (и коренное) изменение в отношении человека к космосу. Если раньше человеку отводилась лишь роль пассивного наблюдателя, то сейчас он начинает активно преобразовывать окружающий космос под свои нужды – вначале, естественно, для того, чтобы сделать его более безопасным.

III. Заключение.


Изучая проблему метеоритов, я пришел к выводу, что опасность падения космических тел на Землю реально существует. В настоящее время (и в ближайшие 20 лет) активное противодействие либо вообще сомнительно, либо возможно с неполной информацией об объекте противодействия. Метеоритная опасность является серьезнейшим фактором экологического риска для нашей цивилизации и разработка мер по ее предотвращению должна стать одной из важнейших задач, которые должны быть решены человечеством в 21-м столетии. Вопрос об оценке метеоритной опасности связан с нашим знанием населенности Солнечной системы малыми телами, представляющими опасность столкновения с Землей. Эти знания в настоящее время дает астрономия, изучение которой, увы, практически прекращено во многих школах и ВУЗах России. Готовиться к такому катастрофическому событию надо заблаговременно. Для решения проблемы безопасности следует объединить усилия всех стран мира, ибо учитывая скорость перемещения астероидов и метеоритов, можно достигнуть положительный эффект только охватив системой наблюдения и оповещения всю территорию Земного шара, ближайший и дальний космос. Используя интернет-ресурсы, теперь я с удовольствием читаю материалы, связанные с изучением космоса и

Вселенной.


IV. Список литературы:

  1. Левитан Е.П. "Астрономия": Учебник для общеобразовательных учреждений - 11 класс. - М.: Просвещение, 2002.

  2. Симоненко А.Н. Метеориты - осколки астероидов. М: Наука, 1979.

  3. Энциклопедический словарь юного астронома/ Сост. Н. П. Ерпылев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика, 1986. - 336с., ил.

Интернет ресурсы

  1. http://cometasite.ru/kamenniy_meteorit/

  2. http://www.meteoritica.ru/classification/zhelezokamennye-meteorites.php

  3. http://newsland.com/news/detail/id/1126115/

  4. http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/12224.html

  5. http://xreferat.ru/6/169-1-meteoritnaya-opasnost.html

  6. http://crydee.sai.msu.ru/ak4/Table_of_Content.htm






































Заявка на участие в областном конкурсе творческих работ школьников «Космос и человек»




  1. Номинация

Физика космоса.

  1. Название работы

Угроза из космоса.

  1. ФИО участника

Мартынов Михаил Алексеевич

  1. Краткая аннотация работы

Изучение проблемы метеоритной опасности для Земли и разработки мер по ее предотвращению.

  1. Наименование учреждения, адрес, телефон

Филиал МБОУ СОШ с.Каменка в с.Песчанка Самойловского района Саратовской области

  1. Наименование детского объединения


  1. ФИО руководителя (полностью), должность

Сорокина Любовь Николаевна, учитель физики



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров484
Номер материала ДВ-038938
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх