Исследовательская работа по теме "Поморская семья. Традиции нравственное воспитание в поморской семье"

• 1 слайд

  Поморская семья. Традиции и нравственное воспитание в поморской семье через произведение В. Белова «Лад».
  Исследовательская работа на тему:
  

• 2 слайд

  Исследование провели:
  Гришичев Иван, ученик 7 класса
  Трухина Наталья Валерьевна, учитель русского языка и литературы
  

• 3 слайд

  Объект исследования: поморская семья,
  современная семья
  Предмет исследования: традиции и воспитание в современной и поморской семье.
  
  

• 4 слайд

  
  
  - Познакомиться с произведением В Белова «Лад»;
  - Сравнить нравственное воспитание и традиции в поморской и современной семье.
  Цели
  

• 5 слайд

  Провести интервью-анкетирование с ребятами и взрослыми (работниками школы) по традициям, сложившимися в их семьях;
  Познакомить воспитанников и взрослых с результатами анкетирования;
  Познакомить воспитанников с традициями в поморской и современной семьях;
  Изучить литературу и интернет ресурсы по данной теме;
  Прививать уважение учащихся к прошлому родного края и своей семье.
  
  
  Задачи
  

• 6 слайд

  
  В процессе исследования использовались следующие методы: анкетирование,
  анализ литературы, интернет ресурсов, произведения В. Белова «Лад»
  
  

• 7 слайд

  Поморы - это этнографическая группа русских поселенцев, обосновавшихся в 12 – начало 13 века на побережье Белого и Баренцева морей.
  
  

• 8 слайд

  
  Семья - основанное на браке  или кровном родстве объединение людей, связанных общностью  быта и взаимной ответственностью.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Большая семья - это неразделенная семья, состоящая из нескольких поколений, живущих под одной крышей. Цель воспитания в поморской семье – подготовка к семейной жизни.
  

• 11 слайд

  Поморская земля на протяжении столетий рождала свободомыслящих, крепких духом, неустрашимых людей, способных сохранять свои личностные качества в любых жизненных обстоятельствах.
  
  

• 12 слайд

  - полное равноправие между поморскими мужчинами и женщинами; -отлаженная система воспитания детей (включая обязательное обучение грамоте);
  -высокий уровень морали.
  Главные отличительные особенности:
  

• 13 слайд

  Особую заботливость «большак» должен был проявлять в отношении малолетних детей, чтобы они были сыты, обуты, одеты и имели теплый угол, а с течением времени, когда подрастут, были приучены к труду и к крестьянским работам.
  
  

• 14 слайд

  Большуха – глава семьи, хозяйка
  

• 15 слайд

  Мальчики с детства видели, что женщина справляется с обязанностями главы семейства наравне с мужчинами, что ее уважают и слушаются все родственники. Поэтому, становясь мужчинами, молодые поморы относились к своим собственным женам с уважением. Девочки также понимали, что от женщины зависит очень многое, и молодые поморки вели себя с большим достоинством. В поморской среде даже не употреблялось русское слово «баба», которое считалось унизительным. Женщин поморы называли и называют «жонками».
  
  
  Поморское воспитание
  
  

• 16 слайд

  Матерные слова среди поморов были запрещены, и даже на дальних промыслах, в чисто мужской компании матерная брань считалась большим оскорблением для общества. Материться среди детей или женщин мог позволить себе только сумасшедший. 
  
  Воровство среди поморов полностью отсутствовало, и совсем еще недавно дома в Поморье не закрывались на замок. Хозяину достаточно было приставить к дверям палку, которая означала, что посторонним вход воспрещен. 
  
  
  Поморское воспитание
  

• 17 слайд

  Поморская семья - своеобразный мир, отличала его взаимная уважительность всех ее членов. Раньше Дашек да Палашек здесь не встретишь, малыши Дарьюшки да Полюшки, девушки Дашеньки да Пелагеюшки, а вышли замуж - уже и по батюшке величают Отца величали батюшкой, мать - мамушкой, а крестную - матушкой. У всех членов семьи был ярко выражен общий семейный интерес к делу. Работаем на строительстве дома, судна, на промысле - всей семьей. До тех пор пока не разлетались из гнезда дочери и сыновья, всем заправляли отец и мать на равных. Только мать не касалась корабельных дел. Все подчинялись отцу-матери без прекословия, уважительно относились ко всем старшим родичам, особенно к крестным.   
  
  Об уважении в семье  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Нравственные начала должны проявляться в человеке очень рано.
  В. Белов.
  
  

• 20 слайд

  Дом В.Белова
  

• 21 слайд

  Деревня Тимониха
  

• 22 слайд

  Богатый нравственный и трудовой опыт делал стариков равноправными в семье и в обществе. - Если ты уже не можешь пахать, то рассевать никто не сможет лучше тебя. - Без стариков вообще нельзя было обойтись многодетной семье.
  - Старик в нормальной семье не чувствовал себя обузой, не страдал и от скуки. - Всегда у него имелось дело, он нужен был каждому по отдельности и всем вместе. - Нечуткому, недушевному человеку, привыкшему к морально-нравственному авторитету родителей, к их высокой требовательности, душевной и физической чистоплотности, непонятно, отчего это бабушка пересолила капусту, а дед, всегда такой тщательный, аккуратный, вдруг позабыл закрыть колодец или облил рубаху. - - Удерживался от укоризны или упрека в таких случаях лишь высоконравственный человек.
  - И как раз в такие моменты крепла его ответственность за семью, за ее силу и благополучие, а вовсе не тогда, когда он вспахал загон или срубил новый дом.
  Из произведения В. Белова «Лад».
  

• 23 слайд

  Автор обращается к традициям русской семьи, которые существовали многие-многие годы: это труд и духовно-нравственный опыт.
  Самое замечательное в этой традиции было то, что труд этот был совместный – каждому находилось дело по силам.
  

• 24 слайд

  - Авторитет родителей;
  - Высокая требовательность родителей;
  - Высокая нравственность по отношению к старикам
  Нравственные традиции:
  

• 25 слайд

  1. Из скольких человек состоит ваша семья?
  6 чел. – 1 отв, 5 чел. - 3 отв ., 4 чел – 13 отв.,
  2. Сколько детей в вашей семье?
  1 чел – 5 отв., 2 чел – 7отв., 3 чел – 5 отв.
  3. Есть ли общие праздники, которые отмечает ваша семья?
  да – 17 чел.
  Если есть, то какие
  Новый год – 17 ч. 23 февраля – 1ч
  День рождения – 17 ч.
  4. Есть у вас бабушки и дедушки?
  да – 13 ч нет – 4 ч.
  5. Живут ли они с вами?
  да – 2 ч. нет – 15 ч.
  6. Отдыхаете ли вы вместе всей семьей?
  да - 14 ч. нет -2 ч. бывает – 1 ч.
  В анкетировании участвовало:
  детей- 17 чел. -
  

• 26 слайд

  1. Из скольких человек состоит ваша семья?
  1 чел. – 7 отв., 3 чел. – 5 отв., 5 ч. – 1 отв.., 6 чел. – 1 отв., 7 чел. – 1 отв.,
  2. Сколько детей в вашей семье?
  2 чел – 7отв., 1 чел. – 7 отв., 3 чел. – 1 отв.
  3. Есть ли общие праздники, которые отмечает ваша семья?
  да – 15 чел.
  Если есть, то какие
  Новый год – 15 ч. 23 февраля – 1ч., 8 марта – 1 ч.,
  День рождения – 15 ч Рождество – 1 ч., 1 сентября – 1 ч.
  4. Есть у вас бабушки и дедушки?
  Нет – 9 чел, да – 6 чел.
  5. Живут ли они с вами?
  Да - 3 ч., нет – 12 ч. 6. Отдыхаете ли вы вместе всей семьей?
  Да -13 ч. Нет – 1 ч., очень редко – 1 ч.
  
  
  В анкетировании участвовало:
  взрослых – 15 чел.
  

• 27 слайд

  
  -семьи стали малочисленные;
  - рождаемость детей понизилась;
  - члены семьи стали реже собираться и отдыхать вместе;
  Изменились нравственные ценности; НО
  Неизменными для современной северной семьи остались такие ценности как: материнство и родительство, особая роль женщины в семье, уважение и любовь между членами семьи, поэтому значимость семьи как ценности для северян неоспорима.
  Результаты нашего исследования
  

• 28 слайд

  Давайте семейные ценности чтить,
  Давайте всегда своих близких любить,
  Ведь только в семье мы поддержку найдем,
  Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!
  
  Пусть дети и взрослые помнят всегда –
  Семья – это главное! Через года
  Сумейте вы счастье свое пронести,
  Пускай только лучшее ждет впереди!
  
  

• 29 слайд

  Спасибо за внимание!