Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Исследовательская работа по теме " Родник Иван-Ёль"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа по теме " Родник Иван-Ёль"

библиотека
материалов



Муниципальное образование Усогорская средняя образовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов.





Исследование родника Иван- Ёль.















Карманов Юрий Павлович

Ученик 4-г класса УСОШ с УИОП

Семёнова Наталья Петровна

Учитель начальных классов





пгт. Усогорск













Оглавление

введение

Глава 1. результаты работы с книгами и интернет

ресурсами по данной теме

Глава 2. изучение местоположения родника Иван-ёль относительно

реки Мезень

Глава 3. Изучение физических ,химических свойств воды. Микро-биологический анализ воды из родника Иван-Ёль.

Глава 4. Результат опроса одноклассников об использовании воды из родника Иван-Ёль.

Глава 5. История появления родника Иван-Ёль.(почему родник получил такое название)

Глава 6. Составление паспорта родника Иван-Ёль.

Глава 7. Оформление фотоальбома « Родник Иван –Ёль – правый друг реки Мезень»

Выводы и заключения.

Список литературы и источников.



















Введение.

Актуальность исследования - На уроках окружающего мира наш класс изучал гидранты России. Мы с ребятами решили больше узнать о реке Мезень , которая протекает около нашего посёлка Усогорск. Наметили, что мы будем изучать реку Мезень, притоки и родники бассейна реки Мезень. Я выбрал изучение родника Иван-Ёль,который находит справа по течению реки, возле посёлка Усогорск.

Проблема исследования - Большинство жителей Удорского района и почти все жители посёлка Усогорск используют в пищу воду из родника Иван-Ёль, считая её самой полезной. Мне стало интересно, насколько чистая и полезная вода из этого родника.

Тема - Польза и чистота воды в роднике Иван-Ёль.

Объект – родник Иван-Ёль

Предмет – вода из родника Иван-Ёль

Цель исследования- Выявление характерных особенностей воды из родника Иван-Ёль и влияние этой воды на здоровье человека.

Гипотеза - Если узнаю, что вода в роднике Иван –Ёль чистая и полезная, то смогу рассказать одноклассникам и родным, о том что воду из родника можно употреблять в пищу и о том, что вода в реке Мезень чистая.

Задачи исследования :

  1. Изучить окрестности родника Иван-Ёль. (растительный и животный мир)

  2. Провести исследование воды.

  3. Выяснить историю возникновения названия родника Иван-Ёль.

  4. Узнать о пользе родниковой воды.

  5. Провести опрос школьников об употреблении воды из родника Иван-Ёль.

Структура исследования:

- изучение и анализ литературы по теме.

- провести необходимые измерения для определения местоположения родника относительно реки Мезень и анализ итогов.

- провести исследование : физических и химических свойств, микро -биологический анализ воды. Анализ итогов.

- провести опрос одноклассников и анализ итогов.

- разработать и составить паспорт родника Иван-Ёль.

- подготовить фотоальбом «ИВАН-ЁЛЬ ПРАВЫЙ ДРУГ РЕКИ МЕЗЕНЬ»

Практическая значимость исследования.

Возможность использования воды из родника Иван-Ёль в пищу, при её хороших свойствах.

Научная новизна исследования.

До начала исследования я не встречал данной информации в литературе и интернете.

Методы:

  • Подумать самостоятельно

  • Посмотреть книги о родниках, реках Удорского района

  • Спросить информацию у разных людей

  • Посмотреть информацию в глобальной сети Интернет

  • Понаблюдать

  • Провести эксперимент

Краткий анализ литературы:

- использование материала Википедии о родниках, реке Мезень,







ГЛАВА1. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ С КНИГАМИ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСАМИ по данной теме



О родниках слагали легенды, приписывая им чудодейственную силу. Недаром в сказках есть живая и мёртвая вода. Вода – это волшебное вещество, оно одно из немногих бывает в разных состояниях: твёрдом, жидком, газообразном. Отношение к родникам у людей особое - как к святой воде. Чаще всего вода в роднике чистая и прозрачная. Многие, точно не знают о полезности родниковой воды, но почти никто в этом не сомневается. Но надо знать, не успела ли деятельность человека нанести вред источнику. Из Интернета я узнал,что с водой можно провести анализы, используя для этого специальные приборы. Так же мне стало понятно, как провести исследовательскую работу.


















Глава 2. ИЗУЧЕНИЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ РОДНИКА ИВАН-ЁЛЬ ОТНОСИТЕЛЬНО РЕКИ МЕЗЕНЬ

Родник Иван-Ёль расположен на северо-западе от посёлка Усогорск Удорского района Республики Коми. Расстояние до реки Мезень 75метров.Вода из родника Иван-Ёль течёт в реку Мезень. Родник расположен по правому пологому берегу реки Мезень.

Расстояние до автомобильной дороги 30 метров. Дорога проложена в лесном массиве, состоящем из хвойных и лиственных деревьев.

Ниже родника местность заболочена.



































Глава 3. Изучение физических ,химических свойств воды. Микро-биологический анализ воды из родника Иван-Ёль.

Вначале своего исследования я спросил маму, что ей известно о свойствах родниковой воды. На что она предложила пообщаться с её учителем биологии , с ведущим научным сотрудником Печоро- Илычского Государственного природного биосферного заповедника, кандитатом биологических наук Бобрецовым Анатолием Васильевичем. Он рассказал, что родниковая вода это грунтовые и подземные воды, которые имеют естественный выход на поверхность . Пробиваясь на поверхность родниковая вода проходит через слои гравия и песка, что обеспечивает ей естественную фильтрацию. Вода очищается от крупных механических примесей, насыщается микро и макро элементами, когда вода проходит через слои песка, камней, глины она обогащается различными веществами.

Чтобы узнать, какая вода течёт в роднике Иван-Ёль, надо провести ряд измерений и химических испытаний.

Своё исследование родника Иван – Ёль и свойства воды родника я начал 22 апреля. Температура воздуха - +15градусов.

Знакомство со свойствами воды из родника Иван-Ёль я начал с определения цветности воды, её запаха, вкуса. Определить это можно пользуясь органами чувств: зрением, обонянием, вкусом.

Определение цветности и запаха

Для определения цветности и запаха я набрал в чистую прозрачную ёмкость (банку) воду из родника. Рассмотрел воду в банке при дневном освещении сверху и сбоку. Приложив лист с напечатанным предложением, мне удалось легко прочитать написанное.

Понюхав воду, я не почувствовал никакого запаха.

Вывод: вода из родника Иван-Ёль бесцветная, прозрачная и без запаха.

Определение вкуса

В природе есть 4 вкуса: солёный, сладкий, горький, кислый. Для определения вкуса воды из родника Иван-Ёль я набрал эту воду в рот, держал во рту несколько секунд, не проглатывая. После определения вкуса, воду сплёвывал. Вкус у воды не ощущается.

Вывод: вода из родника Иван-Ёль без вкуса.

Определение характера источника.

Я понаблюдал в течении 10минут за тем, как вытекает вода из источника.

Вывод: вода вытекает спокойно, изливаясь под влиянием силы тяжести.

Определение мощности родника.

Оборудование: кувшин объёмом 4л., секундомер

Мощность родника это возможный расход воды. Определил я его так: под жёлоб подставил ёмкость и по секундомеру вычислил время заполнения ёмкости водой. Кувшин наполнился водой водой за 10,53 сек. На уроке математики мы с ребятами провели необходимые расчёты, чтобы выяснить сколько воды вытекает за 1час, за 1 сутки. Решали задачи на четвёртое пропорциональное.

10,53сек. округлили до 11сек

4 л - 11 сек 4*3600/11= 13400л

Х л - 3600сек. 13400л *24 =

Вывод: мощность родника Иван-Ёль такая :за 1час – 13400л

за1сутки -

Определение плотности воды

Плотность воды определяется прибором ареометром. Для измерения этого свойства я обратился за помощью к учителю физики нашей школы Зверевой Татьяне Ивановне. С Татьяной Ивановной мы провели опыт по определению плотности родниковой воды и сравнению плотности воды из родника Иван-Ёль с плотностью других жидких веществ.

Оборудование: пробирка №2 с водой из родника Иван-Ёль, пробирка №1 с водой из крана, пробирка №3 с жидким мылом, ареометр.

Ход работы:

Взяли 3 мензурки, которые пронумеровали №1, №2, №3 и наполнили их разными жидкостями. №1 наполнили водой из крана, №2 – вода из родника Иван-Ёль, №3 – жидкое мыло. Поочерёдно опускали в них ареометр и наблюдали за его погружением. Когда ареометр останавливался при погружении, фиксировали показания и заносили в таблицу.

пробирки

Вещество находящееся в пробирке

Показания ареометра

1

Вода из крана

1000 кг на м куб

2

Вода из родника

1000 кг на м куб

3

Жидкое мыло

1100 кг на м куб

Вывод: плотность воды из родника Иван-Ёль равна 1000кг на м куб. Определение кислотности воды.

Одним из химических свойств является кислотность. Определить кислотность воды из родника помогла учитель химии Усогорской школы Захарова Наталья Борисовна.

Я узнал, что кислотность воды обычно характеризуют значением водородного показателя (pH), который для питьевых вод обычно имеет значения от 6,5 до 8,5. Решил определить, каков же этот показатель в моих пробах. Для опыта использовал лакмусовые бумажки. Лакмусовая бумажка - это кислотно-основный индикатор, который в кислой среде приобретает красную окраску, а в щелочной – синюю. В зависимости от интенсивности окраски, используя специальную шкалу, определяют рН среды.

Оборудование: тест-комплект pH

Реактивы: пробы воды для анализа.

Ход работы:

1. Пробирки сполоснул несколько раз анализируемой водой и налил в них 5 мл анализируемой воды. Пробирка №1 с водой из крана, пробирка №2 с водой из родника Иван-Ёль.

2. Опустил в пробирки лакмусовые бумажки.

3. Окраску лакмусовых бумажек сразу же сравнил с контрольной шкалой, выбирая ближайший по характеру окраски образец шкалы.

4. Результаты занёс в таблицу.

Проба №

Значение pH пробы

1 вода из крана

6,0

2 вода из родника Иван-Ёль

7,0



Вывод: водородные показатели соответствуют нормам для питьевых вод

Не всегда вода в родниках пригодна для питья. Иногда вода может стать причиной многих серьезных заболеваний. В воду сквозь землю могут попасть вредные вещества с поверхности. Это происходит если поблизости родника находятся свалки, автострада, промышленные и бытовые стоки. В такой среде возможно существование множества болезнетворных бактерий, которые могут привести к самым различным тяжелым заболеваниям.

Чтобы узнать, пригодна вода из родника Иван-Ёль для питья или нет я о?



Для определения микро- биологического анализа воды я обратился к главному специалисту центра гигиены и эпидемиологии Фесенко Игорю Фёдоровичу .

Все определяемые показатели в норме. Результаты микробиологических исследований показали, что гигиенические нормативы не превышены норм, допустимых для употребления воды в пищевых целях.

Рядом с родником нет свалок и промышленных объектов

Вывод: родниковая вода чистая и полезная по своему физико-химическому составу, она пригодна для употребления человеком в пищу.



ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТ ОПРОСА ОДНОКЛАССНИКОВ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВОДЫ ИЗ РОДНИКА ИВАН-ЁЛЬ.

На следующем этапе работы мной был проведен опрос среди одноклассников. Я опросил 19 учеников нашего класса.

Целью опроса было выяснение общественного мнения об использовании и применении воды. Результаты опроса я проанализировал и представил в виде диаграмм.

1.Используете ли вы родниковую воду?



2.На какие бытовые и хозяйственные нужды вы используете родниковую воду?



3. Какую воду вы предпочитаете пить при жажде?(минеральную, родниковую, водопроводную)







В результате опроса было выявлено, что родниковую воду часто используют учащиеся нашего класса. Ее не только пьют при жажде, а так же используют при приготовлении пищи и в хозяйстве. Изученный мною родник имеет большое значение для местного водоснабжения. При отключении центрального водопровода жители используют воду для приготовления пищи и в других целях.







Глава 5 История появления родника и возникновения названия родника Иван-Ёль.



Иван-Ёль в переводе с коми языка ЁЛЬ обозначает «маленькая речка», а Иван назван в честь Ивана Рачева. Об истории названия родника мне рассказала хозяйка коми избы при Доме Детского Творчества посёлка Усогорск Чупрова Дина Ивановна. В восьмидесятых годах двадцатого века в посёлке Усогорск на заготовке леса работали граждане республики Болгария. Начальником дорожного участка работал Иван Рачев. Ему и пришла идея облагородить лесной родничок, который появился естественным путём,для того, чтобы водители лесовозов могли утолить жажду и набрать родниковой воды в дорогу. Тогда же и сделали беседку около родника. Когда болгарские лесозаготовители уехали из посёлка, то решено было назвать родник в честь дружбы советских и болгарских граждан « ИВАНОВЫМ РОДНИКОМ», так и появилась первая вывеска в 1994году перед приездом международной делегации в переводе на коми язык «ИВАН-ЁЛЬ»



Глава 6. Составление паспорта родника Иван-Ёль.

В Интернете я обнаружил, что при исследовании родников, используя полученные в ходе исследования данные составляется паспорт родника. Мне удалось составить паспорт родника Иван-Ёль.



Паспорт родника

  • Номер источника 1.

  • Название источника РОДНИК ИВАН-ЁЛЬ

  • Область РЕСПУБЛИКА КОМИ

  • Район УДОРСКИЙ

  • Населенный пункт УСОГОРСК

  • Элемент рельефа местность около родника холмистая, на пологом берегу реки Мезень

  1. Геологические условия выхода воды

    • Выход воды на поверхность- из толщи земли

    • Местность около родника - заболоченная

    • Характер вытекания воды -вытекает спокойно

    • Расстояние источника от берега реки 75 м

  2. Растительность вблизи родника осины, берёзы, ивы, чёрная смородина,сосны

  3. Животный мир вблизи родника зайцы, землеройки, муравьи,

  4. Физические особенности воды источника

    • Прозрачность воды прозрачная

    • Запах отсутствует

    • Вкус отсутствует

    • Температура воды .+2

    • Температура воздуха 22 апреля +15

    • Замерзание источника не замерзает

    • Расход источника около 33тонн в сутки

  5. Участие источника в питании реки - наполняет воды реки Мезень

  6. Хозяйственное использование источника. Употребление воды населением в пищу и в хозяйственных целях.



Глава 7

Все фотографии выполненные в ходе исследования, с помощью родителей и компьютерной программы мы оформили в красочный альбом.













ВЫВОДЫ и заключения.

Выводы.

Познакомившись с информацией из нескольких книг, я узнал, что у людей издавна сложилось особое отношение к родникам. Чаще всего вода в родниках чистая и полезная.

Родник Иван-Ёль питает по правому берегу реку Мезень, своими чистыми водами.

Изучение физических, химических свойств и микро- биологический анализ воды позволяют утверждать, что вода в роднике Иван-Ёль чистая и полезная.

По результатам опроса одноклассников, можно сделать вывод ,что жители Усогорска успешно используют воду из родника Иван-Ёль в пищу, для полива цветов, для разведения аквариумных рыбок и в других хозяйственных целях.

Узнав из Интернета, о составлении паспорта родника, я используя данные моего исследования составил паспорт родника.





Заключения.

Цель исследования достигнута. Гипотеза подтвердилась. Действительно вода из родника Иван –Ёль чистая и полезная.



Список литературы

1.Республика Коми: Энциклопедия.Т.2.- Сыктывкар: Коми книжное издательство,1999.-576с., ил.

2.Топонимия Республики Коми: словарь-справочник.-/ составитель А.П. Афанасьев.- Сыктывкар: Коми книжное издательство,1996.-208с.

3.Туркин А.И.

Топонимический словарь Коми АССР.- Сыктывкар: Коми книжное издательство,1986.-144с

4. Жданов Л.А., Канев Н.Ф.

Удора – земля дружбы, Сыктывкар: Коми книжное издательство,1985.-140с.

5.Музыка моего народа/ составители А.К. Обрезкова, А.В. Юркина.- Сыктывкар,1981.- 55с.



15




Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров273
Номер материала ДВ-293316
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх