Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного школьника»

Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного школьника»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного шко...
Цели и задачи исследования: Цель работы – выявление специфичных для современн...
Методы и новизна исследования социометрический опрос и интервьюирование; такж...
Результаты социометрического опроса по выявлению отношения шестиклассников к...
«Планируете ли Вы сдавать устный экзамен по русскому языку или литературе за...
Фразеологизм/ Историческое событие 1.Было дело под Полтавой - 0 2.Вот тебе, б...
Понимание значения фразеологизма Из 12 предложенных фразеологизмов понятными...
Итог исследования. При анализе собранного эмпирического материала было выявле...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного шко
Описание слайда:

Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного школьника» Работу выполнил: Шиилей Кежик, учащийся 5 «б» класса МБОУ СОШ №1 с.Мугур-Аксы Республики Тыва Руководитель исследования: Шолбан Чинчи Хертековна , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 с.Мугур-Аксы

№ слайда 2 Цели и задачи исследования: Цель работы – выявление специфичных для современн
Описание слайда:

Цели и задачи исследования: Цель работы – выявление специфичных для современного шестиклассника особенностей владения фразеологическими единицами и употребления их в собственной речи. Задачи: ознакомиться с работами, посвященными исследованию языковой личности и речевого портрета в русской лингвистике; проанализировать лексикон современных шестиклассников с точки зрения идиоматики и выявить его специфик; показать особенности речевого поведения современных шестиклассников.

№ слайда 3 Методы и новизна исследования социометрический опрос и интервьюирование; такж
Описание слайда:

Методы и новизна исследования социометрический опрос и интервьюирование; также анкетирование и метод включенного наблюдения; сбор и систематизация эмпирических материалов, анализ и интерпретация полученных данных. Внутренний анализ «фразеологических штрихов» речевого портрета современных шестиклассников как социально-возрастной группы.

№ слайда 4 Результаты социометрического опроса по выявлению отношения шестиклассников к
Описание слайда:

Результаты социометрического опроса по выявлению отношения шестиклассников к русскому языку как учебному предмету. Шестиклассники явно ощущают «лингвистический голод». Причиной проблемы в 25% определили плохое поведение, 12% - мало читают и 12% - лень.

№ слайда 5 «Планируете ли Вы сдавать устный экзамен по русскому языку или литературе за
Описание слайда:

«Планируете ли Вы сдавать устный экзамен по русскому языку или литературе за курс основной средней школы?» Полученные данные позволяют сделать следующий вывод: если юноши в основном отвергают для себя возможность выбора предложенного экзамена, то девушки не столь категоричны, и некоторые из них сделали этот выбор в пользу русского языка и литературы. Варианты ответа Кол-во учащихся % да 2 (д) 7,7 нет 24 92,3

№ слайда 6 Фразеологизм/ Историческое событие 1.Было дело под Полтавой - 0 2.Вот тебе, б
Описание слайда:

Фразеологизм/ Историческое событие 1.Было дело под Полтавой - 0 2.Вот тебе, бабушка, и Юрьев день! - 0 3.Казанская сирота - 0 4.Мамаево побоище - 1 5.Перейти Рубикон - 0 6.Потемкинские деревни - 0 7.Прорубить окно в Европу - 79 8.Троянский конь - 3 9.Тяжела ты, шапка Мономаха - 0 Таким образом, из приведенного списка наиболее знакомы школьникам фразеологизмы, связанные с эпохой Петра Великого.

№ слайда 7 Понимание значения фразеологизма Из 12 предложенных фразеологизмов понятными
Описание слайда:

Понимание значения фразеологизма Из 12 предложенных фразеологизмов понятными оказались лишь пять фразеологизмов (А Васька слушает да ест – 54%; Цербер – 40% При царе Горохе – 3%,Сказка про белого бычка – 2%; Рог изобилия – 1%). Значение 7 фразеологизмов вообще не понятны.

№ слайда 8 Итог исследования. При анализе собранного эмпирического материала было выявле
Описание слайда:

Итог исследования. При анализе собранного эмпирического материала было выявлено, что источником прецедентов для современных шестиклассников становится преимущественно массовая культура. В большей степени это цитаты из кинофильмов, рекламных роликов, слоганы, строчки популярных песен, названия музыкальных групп. В меньшей - классические литературные цитаты. Наименее продуктивной базой являются библейские тексты. Это свидетельствует о сниженном культурном фоне моих сверстников.

№ слайда 9 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров52
Номер материала ДБ-198595
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх