Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Исследовательская работа по теме "Снег и лёд"

Исследовательская работа по теме "Снег и лёд"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
Выполнила : ученица 2 класса СОШ № 16 Иванова Мария Научный руководитель: Епи...
Тема исследования: «Снег и лёд».  Цель исследования: изучить, чем похожи снег...
Гипотеза исследования: - можно предположить, что родство снега и льда определ...
Методы исследования: Теоретический: - изучение литературы по данной теме; Пра...
Этапы исследования: Содержание этапа. Временной промежуток. 1. Изучение литер...
 Опыт № 1. Возьмём лист белой бумаги, поднесём к нему снег.
Вывод: Цвет одинаковый
Опыт № 2.  Возьмём кусочек льда и листы цветной бумаги. Поместим листы за лёд...
Вывод: снег белый, а лёд бесцветный. 
Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видн...
Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видн...
Вывод: Снег не прозрачный, а лёд прозрачный.
Опыт № 4. После обильного снегопада пройдемся по снегу. На нем мы увидим след...
Вывод: снег рыхлый, а лед плотный, но хрупкий.
Опыт № 5. Возьмём снег и кусочек льда, принесем домой, поместим их в стаканы....
Вывод: снег и лёд под действием тепла превратились в воду. Причем снег растая...
Опыт № 6. Бросим снег и лёд в емкости с водой. Мы видим, что снег и лёд не то...
Вывод: снег и лёд легче воды. Поэтому лед образуется только на поверхности в...
Значение снега и льда в жизни природы и человека.
 Спасибо за внимание!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила : ученица 2 класса СОШ № 16 Иванова Мария Научный руководитель: Епи
Описание слайда:

Выполнила : ученица 2 класса СОШ № 16 Иванова Мария Научный руководитель: Епифанова Л.Н. Исследовательская работа «Снег и лёд»

№ слайда 2 Тема исследования: «Снег и лёд».  Цель исследования: изучить, чем похожи снег
Описание слайда:

Тема исследования: «Снег и лёд».  Цель исследования: изучить, чем похожи снег и лёд,  и  чем отличаются Объект исследования: снег и лёд Предмет исследования:  физические свойства.

№ слайда 3 Гипотеза исследования: - можно предположить, что родство снега и льда определ
Описание слайда:

Гипотеза исследования: - можно предположить, что родство снега и льда определено их  общими физическими свойствами. Задачи исследования: -  познакомиться с физическими свойствами снега и льда; -  выявить сходство и различие; -  изучить литературу, которая рассказывает о пользе снега и льда.

№ слайда 4 Методы исследования: Теоретический: - изучение литературы по данной теме; Пра
Описание слайда:

Методы исследования: Теоретический: - изучение литературы по данной теме; Практический: -  наблюдения;  - проведение опытов.

№ слайда 5 Этапы исследования: Содержание этапа. Временной промежуток. 1. Изучение литер
Описание слайда:

Этапы исследования: Содержание этапа. Временной промежуток. 1. Изучение литературы Ноябрь, 2015г. 2. Экскурсия в зимний лес. Декабрь , 2015г. 3. Проведение опытов. Декабрь, 2015г. 4. Анализ и обобщение опытно- экспериментальной работы. Декабрь, 2015г 5. Написание  работы, подведение итогов. Январь, 2016г.

№ слайда 6  Опыт № 1. Возьмём лист белой бумаги, поднесём к нему снег.
Описание слайда:

Опыт № 1. Возьмём лист белой бумаги, поднесём к нему снег.

№ слайда 7 Вывод: Цвет одинаковый
Описание слайда:

Вывод: Цвет одинаковый

№ слайда 8 Опыт № 2.  Возьмём кусочек льда и листы цветной бумаги. Поместим листы за лёд
Описание слайда:

Опыт № 2.  Возьмём кусочек льда и листы цветной бумаги. Поместим листы за лёд. Меняем бумагу. Меняется цвет льда.

№ слайда 9 Вывод: снег белый, а лёд бесцветный. 
Описание слайда:

Вывод: снег белый, а лёд бесцветный. 

№ слайда 10 Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видн
Описание слайда:

Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видно. Возьмем пластинку льда и поместим за неё ту же курочку. Видите, как хорошо просматривается цвет и форма.

№ слайда 11 Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видн
Описание слайда:

Опыт № 3. Возьмем рисунок курочки, поместим его за ком снега - ничего не видно. Возьмем пластинку льда и поместим за неё ту же курочку. Видите, как хорошо просматривается цвет и форма.

№ слайда 12 Вывод: Снег не прозрачный, а лёд прозрачный.
Описание слайда:

Вывод: Снег не прозрачный, а лёд прозрачный.

№ слайда 13 Опыт № 4. После обильного снегопада пройдемся по снегу. На нем мы увидим след
Описание слайда:

Опыт № 4. После обильного снегопада пройдемся по снегу. На нем мы увидим следы. Пройдемся по ледяной дорожке - следов нет. Возьмем кусочек льда и ударим по нему. Лед раскололся.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Вывод: снег рыхлый, а лед плотный, но хрупкий.
Описание слайда:

Вывод: снег рыхлый, а лед плотный, но хрупкий.

№ слайда 16 Опыт № 5. Возьмём снег и кусочек льда, принесем домой, поместим их в стаканы.
Описание слайда:

Опыт № 5. Возьмём снег и кусочек льда, принесем домой, поместим их в стаканы. Через некоторое время в стаканах появилась вода.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Вывод: снег и лёд под действием тепла превратились в воду. Причем снег растая
Описание слайда:

Вывод: снег и лёд под действием тепла превратились в воду. Причем снег растаял быстрее, чем лёд.

№ слайда 20 Опыт № 6. Бросим снег и лёд в емкости с водой. Мы видим, что снег и лёд не то
Описание слайда:

Опыт № 6. Бросим снег и лёд в емкости с водой. Мы видим, что снег и лёд не тонут.

№ слайда 21 Вывод: снег и лёд легче воды. Поэтому лед образуется только на поверхности в
Описание слайда:

Вывод: снег и лёд легче воды. Поэтому лед образуется только на поверхности водоемов.

№ слайда 22 Значение снега и льда в жизни природы и человека.
Описание слайда:

Значение снега и льда в жизни природы и человека.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров55
Номер материала ДБ-361801
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх