Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Научные работы / Исследовательская работа по теме "Удивительный мир денег"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Исследовательская работа по теме "Удивительный мир денег"

библиотека
материалов

Департамент образования

администрации Нижнеилимского района






«Деньги... Ими проверяют надежность и порядочность,

достоинство и честность человека»




Секция «Обществознание»


Тема: «Удивительный мир денег»








Автор: Ряховская Юлия Дмитриевна,

Ученица 4в класса МБОУ «Железногорская СОШ №4»




Руководитель: Горбунова Елена Александровна,

учитель начальных классов



Место выполнения работы: г. Железногорск-Илимский,

МБОУ «Железногорская СОШ №4», квартал 7, дом 17









2014

Содержание.

  1. Введение………………………………………………………....3



  1. История появления денег………………………………….……5



    1. Этапы развития…………….………………………………5



    1. Необходимость эталона обмена…….…………………….6



    1. Первые деньги на Руси…………………………………....7



    1. Золото и серебро в качестве денег…………………….….9



    1. Современные деньги……………………………………..10



  1. Исследовательская работа………………………………….…..11



    1. Социологический опрос…………………………….… ...11



    1. Классный час на тему «Деньги»…………………………13



    1. Неформальное интервью с экспертом-криминалистом..14



    1. Эксперимент………………………………………………15



  1. Выводы и обобщения………………………...………………...17



    1. Электронные деньги……… …..……………………… ...18



    1. Деньги – важное изобретение человечества………...….19



  1. Список литературы…………………………………………….20







  1. Введение

Деньги. Золотые, серебряные, бумажные. Деньги нужны каждый день.

Мы все зависим от них. Деньги определяют достаток семьи, благополучие государства. Наличие денег делает человека уверенным в дне сегодняшнем. Но что такое деньги, всегда ли они были и когда появились, обычно над этим никто не задумывается. Придуманы они не нами, но нам с вами и нашим потомкам придется иметь с ними дело, поэтому попытаемся узнать историю возникновения денег, историю их распространения и пройти по пути их эволюции.

hello_html_41ec19c5.jpg



















Гипотеза:

Развитие денег происходит от простого вида к более сложному.

Цель работы:

Проследить историю возникновения денег.

Задачи:

  • Выяснить предпосылки появления денег;

  • Дать понятие сущности денег;

  • Определить, какую роль играют деньги в жизни человека;

  • Познакомиться с видами денежных единиц;

  • Провести эксперимент по степени защиты денег.



Методы исследования:

  • анализ справочно-энциклопедической литературы;

  • изучение материалов интернет ресурсов по теме исследования;

  • анкетирование учащихся;

  • неформальное интервью;hello_html_2506ba1c.jpg

  • эксперимент;

  • наблюдение











  1. История появления денег

2.1 Этапы развития

В истории развития денег можно выделить несколько этапов:

  • появление денег с выполнением ими функций случайных товаров;


  • закрепление за золотом роли всеобщего эквивалента ;


  • переход к бумажным деньгам;


  • вытеснение наличных денег, из-за чего появились электронные виды платежей.





hello_html_m1045ac76.jpg

























2.2 Необходимость эталона обмена.

Точную дату появления денег назвать невозможно. Кто их изобрёл, тоже неизвестно. Произошло это примерно 7 тысяч лет назад. Пока первобытные люди производили мало продуктов питания, одежды и других самых необходимых предметов, им не были нужны деньги. Что собрали в лесу, то и съели, что соткали из конопляного волокна, то и носили. Со временем жизнь усложнилась. hello_html_5649a851.gif

Появилась возможность производить некоторые излишки изделий и обменивать их на другие необходимые вещи. Тут-то и возникли проблемы. Как, скажем, обменять овцу на глиняный горшок? Или курицу на овощи? Или ещё ситуация: надо обменять яйца на звериные шкуры, взяли десять яиц - донесли восемь, остальные разбились, шкуру не дали. hello_html_3316c9b5.gif



hello_html_6687dd87.jpghello_html_m3e3f8f8.gif

=





Долго маялись наши предки, пока не сообразили: надо выбрать из товаров какой-то один и сравнить его с ценностью других. Необходимо было найти эталон обмена. Что могло служить эталоном?











2.3 Первые деньги.

В разные времена и у разных людей деньги выглядели и назывались по-разному. Например, самые первые русские деньги ходили на четырёх ногах, мычали и блеяли. Кстати, домашние животные выполняли роль денег у многих народов. Скот считали по головам. От количества голов зависело богатство хозяина. Древние римляне произносили слово «головы» как «капитал». Отсюда потом и произошло понятие «капитал», что означало «главное имущество». hello_html_19a33f3b.jpg

Шкуры зверей стали первыми деньгами. Они легки, долго сохраняются, из них можно сделать обувь или одежду и даже обтянуть щит.

Особенно известны в качестве денег раковины каури, которые добывали в Индийском океане. В древности она расходилась далеко: ее находили в скифских и русских погребальных курганах, в погребальных урнах северной Германии, в Англии, Швеции.



hello_html_19ea14ab.jpg









В некоторых странах деньгами служили продукты, получаемые от возделываемых культур. Так в Древней Мексике и в Африке в качестве мелких денег употреблялись бобы какао. В некоторых областях Перу и Боливии ту же роль играл перец, в других областях Америки - листья табака. hello_html_1c062a43.jpg

У северных народов денежной единицей служил олень. У других народностей деньгами являлись сахар, слоновая кость, меха, опиум, какао, и т.д.

У многих народов в тропической Африке, Новой Гвинеи единицей ценности и платежа был раб.

В качестве "денег" использовались копья, собачьи зубы, куски известняка на Каролинских островах и даже свиные хвостики.



hello_html_125d6334.jpg

















2.4 Золото и серебро в качестве денегhello_html_5f46ae55.jpg

Наиболее полно указанным требованиям отвечали золото и серебро. Таким образом, товаром, признанным всеми, становятся золото и серебро - ранняя форма металлических денег.

В результате дальнейшего развития рыночных отношений из металла начинают чеканить монеты - денежные знаки, имеющие установленные законом форму и весовое содержание.

Монеты из природного сплава золота и серебра впервые появляются в государстве Лидия в 7 веке до н. э.

На Руси чеканка монет стала производиться в 9-10 веках.

Позже, примерно с XI века, стали использоваться серебряные и медные слитки. Наиболее распространённым был слиток серебра весом в один фунт (примерно 400 г), имевший название «гривна».

Гривну можно было рубить на четыре части, отсюда и название- рубль. Когда товар стоил дешевле, рубль разрубали пополам - получались две полтины.



hello_html_m4d20dc8e.jpg











2.5 Современные деньги.hello_html_56edff12.jpg

При Екатерине II вместо дорогих металлических начали выпускать по образцу Европы дешевые бумажные деньги.

В середине 1917 года появились новые деньги. Это были керенки, сделанные на плохой бумаге, без номеров и подписей, достоинством в 20 и 40 рублей. Их выпускали неразрезанными листами, величиной с газету.

Деньги менялись 1947, 1961, 2001годах.hello_html_m6dce8e62.gifhello_html_m72ae2fbc.jpg



hello_html_5b4d9f0c.jpg













Денежные единицы разных стран очень разные. Наиболее распространенные: евро, рубль, доллар.hello_html_m12f15c93.jpghello_html_4f4d27c1.jpg











  1. Исследовательская работа



    1. Социологический опрос

Я провела опрос: А что знают ученики 4-х классов о деньгах? И вот что получилось: на вопрос «для чего нужны деньги?» 56% ответили для покупок.35% детей - не знают, где изготавливают деньги.





















hello_html_m2fede65e.gif















3.2 Классный час на тему «Деньги»

Российские деньги печатаются на монетном дворе. В классе мы провели классный час на тему деньги. И попытались создать свою купюру школы № 4.

hello_html_m6058b6c.jpg

Затем, Создали денежное дерево. Вот что у нас получилось.

hello_html_mef4263d.jpg















    1. Неформальное интервью с экспертом – криминалистом



Но если бы так легко было делать деньги, то все могли бы их просто печатать на цветном принтере. Как определить подлинные деньги или фальшивые. Я обратилась в отдел полиции по Нижнеилимскому району к эксперту криминалисту. И он мне рассказал о степени защиты каждой купюры.

hello_html_m27fe006c.jpg



















Старший эксперт межрайонного экспертно-криминалистического отдела майор полиции Куликов В.И.











3.4 Эксперимент

Опыт 1hello_html_52805915.jpg

При свете ультрафиолетовой лампы я увидела, что на настоящих купюрах светятся отдельные элементы орнамента и центрального изображения. А еще на купюрах видны светящиеся красные и светло зеленые волокна.

hello_html_407c14c2.jpg











Опыт 2

При сравнении настоящей и фальшивой купюры – видно, что поддельная купюра имеет голубоватое свечение и не имеет защитных элементов. hello_html_231f6714.jpg

Опыт 3

С помощью люминесцентного карандаша можно нанести любую надпись на купюру, невидимую при обычном освещении и видимую только при ультрафиолетовом свечении. Это используют работники полиции для проведения оперативных мероприятий.

hello_html_m580ef8e1.jpg













Опыт 4

При рассмотрении купюры с помощью увеличительной лупы на защитной нити можно увидеть микротекст. Это наиболее трудно подделываемый элемент защиты денег.

hello_html_1c74b30.jpg

















  1. Выводы и обобщения

Я рассказала в своем классе о том, что узнала в полиции. И снова провела опрос. Теперь 86 % детей знают, как отличить фальшивую купюру от настоящей и 95 % знают, где изготавливаются деньги.











    1. Электронные деньги

В нашем современном мире существуют следующие виды денег: товарные, символически, банковские, электронные, валюта.

В 50-х годах прошлого века годах американцы придумали кредитные карточки, Это прямоугольники с различными символами. Они выдаются банками надежным клиентам. На карточке имеется специальная магнитная полоса, где зашифрован номер и образец подписи клиента.

С помощью такого прямоугольника можно рассчитываться в магазине или получать зарплату

Лучший способ хранения денег – это банк.

Банк – это кредитное учреждение, располагающее большим капиталом и производящее различные финансовые операции.

hello_html_5e6f2ebe.jpg

























hello_html_m6bb5e9ca.jpg













    1. Деньги - важное изобретение человечества



Я очень коротко попытался проследить историю денег от их появления до сегодняшнего дня. Теперь мы все можем себе представить, что деньги — это не такая уж и простая вещь, хотя и вполне обычная в нашей жизни.

Появление денег было не менее важно для развития человечества, чем изобретение паровой машины, железных дорог или телефона. Никакие машины не способны выполнить так много работы и сберечь столько человеческих сил, как деньги.

Я считаю, что гипотеза, которая была обозначена мной в начале моего исследования, нашла своё подтверждение.











hello_html_m3a84f6bf.jpg













Список литературы:

  1. Ожегов С. «Толковый орфографический словарь русского языка». - М.: 2009г.



  1. Энциклопедия «Всё обо всём».



  1. Деньги мира. Мир энциклопедий Аванта +. 2006 г.



  1. Прошлое в монетах. Памятные монеты. 1832-1991 гг./ Т.А. Аглинцева, Е.Н. Кукушкина, Г.М. Сухонос и др./под редакцией А.В. Юрова. - М.: Финансы и статистика, 1994 - 288 с.





  1. Еженедельное издание «Монеты и банкноты» за 2012год



  1. Ресурсы Интернет:

1. http://www.o-dengah.ru/1

2. http://numizmat.ru/unique

3. http://numizmat.ru/mainnum/2007/06/26/mainnum_3810.html



  1. Отдел полиции по Нижнеилимскому району, старший эксперт межрайонного экспертно-криминалистического отдела майор полиции Куликов В.И.









19


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.08.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Научные работы
Просмотров701
Номер материала ДБ-159235
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх