Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Исследовательская работа по теме "Вода - источник жизни на планете"(4 класс)

Исследовательская работа по теме "Вода - источник жизни на планете"(4 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

VII районный конкурс исследовательских

работ и проектов младших школьников

«РОСТОК»



Исследовательская работа

на тему:

«Вода – основа жизни нашей планеты»



Автор работы:

4 «А» класса МБОУ

«Нижнеангарская СОШ № 1»

Коченков Артём

Руководитель: Репина Т.Н.

учитель начальных классов









Нижнеангарск, 2016 год







Содержание:



  1. Введение ……………………………………………………………………….….3



  1. Основная часть …………………………………………………………….…..5



  1. Голубая планета …………………………………………….….…………..5



  1. Удивительные свойства воды …………………………………… 6



  1. Вода на службе человека……………………………………………7



  1. Экологические проблемы водоёмов……………………………9

  2. Социологический опрос……………………………………………… 10



  1. Заключение ……………………………………………………… 11



  1. Список литературы….…………………………………………………….. 12





  1. Приложения……………………………………………………… ..13

















  1. Введение.



Вода – красота всей природы.

Вода жива, она бежит или волнуется ветром, она движется и дает жизнь и движение всему ее окружающему.

Сергей Аксаков

Безгранично многообразие жизни на нашей планете, но жизнь есть только там, где есть вода. И нет живого существа, которое могло бы обойтись без воды. Среди невообразимого множества веществ вода занимает совершенно особое, исключительное место на нашей планете.

В течение дня мы много раз слышим это слово, используем воду для умывания, приготовления кофе и чая, пищи, стираем, моем руки, моемся сами, моем полы, убираем жилища....

Очень часто мы слышим фразу "Вода - это жизнь!".

В любое время года: будь то жаркое лето или холодная зима, у нас возникает желание выпить стакан воды или чашку душистого чая…

На классных часах и на уроках окружающего мира мы часто говорим о бережном отношении к воде. Однажды, знакомясь со свойствами воды, у меня возникли вопросы: Сколько воды на Земле? Много или мало?

«Можно ли прожить без воды?» и другие.

Я решил провести исследование и ответить на некоторые вопросы.











Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время на планете остро ощущается дефицит чистой воды. Она необходима для жизни всех без исключения живых существ на планете. Человек состоит из воды на 70-80%, организму нужна вода хорошего качества, без примесей. Вода необходима не только для питания растений, животных, но и для разных отраслей промышленности. И для этого нужна именно чистая вода, запасы которой сегодня уменьшаются в связи с загрязнением вод. Задача человека использовать воду и ее свойства в свое благо, не создавая проблем в водной экосистеме. Поэтому, проблема воды всегда актуальна.

Цель – расширить знания о воде, её свойствах. Убедиться в том, что вода источник жизни на планете.

Гипотеза: жизнь на Земле невозможна без воды!

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие

Задачи:

  • Знакомство с научной информацией о воде, как источнике жизни; Изучить научную информацию о воде, как источнике жизни;

  • Исследование некоторых свойств воды;

  • анализ влияния качества воды на здоровье человека;

Объект исследования: вода и её свойства

Предмет исследования: водные ресурсы.

Сначала я вспомнил то, что изучали на уроках по этой теме, посмотрел энциклопедию, воспользовалась информацией сети Интернет. Я был удивлен огромному количеству предоставленного материала, что эта тема волнует очень многих.

Методы:

- сбор информации в интернете, других источниках по данной теме;

- анализ собранных материалов;

- наблюдения; опрос; анкетирование;

Практическое применение:

Применение данной работы возможно на уроках окружающего мира, внеклассных мероприятиях по экологии



II. Основная часть

1. Голубая планета.

Изучив информацию, я узнал. По предположению вода существовала во Вселенной в виде льда или пара задолго до возникновения нашей планеты. Она оседала на пылинки и кусочки космических частиц. Из соединения этих материалов сформировалась Земля, а вода образовала в самом центре планеты подземный океан. Вулканы и гейзеры формировали нашу молодую планету многие тысячелетия. Они извергали из недр Земли фонтаны горячей воды, большое количество пара и газов. Этот пар окутывал нашу планету как одеялом.

Поверхность Земли постепенно остывала. Водяной пар начал превращаться в жидкость. Дожди обрушились на нашу планету, наполняя будущие океаны бурлящей грязной водой. Потребовалось много лет, чтобы океаны остыли, очистились и стали такими, какими мы их знаем сегодня: солёными, голубыми, водными просторами и покрывают большую часть поверхности Земли. Поэтому Землю называют – ГОЛУБОЙ ПЛАНЕТОЙ. Есть много мнений возникновения жизни на Земле, но все они сходятся в том, что основой для зарождения жизни была вода.



2. Удивительные свойства воды.

Опыт № 1. Определим свойства жидкой воды, нальем в один стакан воду, а в другой – молоко. Сравним при помощи органов чувств воду и молоко, определим цвет, вкус и запах воды. Вода бесцветна, без вкуса, без запаха.

Опыт № 2. Определим свойства жидкой воды, нальем в один стакан воду, а в другой – молоко. Сравним, сделаем вывод: вода прозрачна.

Опыт № 3. Нальем в стакан воды, добавим ложку сахарного песка и размешаем. Вода станет сладкой. В воде растворяются другие вещества. Минеральные вещества могут всасываться корнями растений, только растворившись в воде. Значит, вода - растворитель.



Опыт № 4. Воду переливаем в вазу, вода принимает форму вазы, отсюда вывод: вода обладает текучестью и не имеет формы. Вода не имеет формы. Она принимает форму того сосуда, который заполняет.

Опыт № 5. Наливаем в чайник воды и доводим до кипения. Вода при кипении превращается в прозрачный водяной пар, который мы не видим. Этот процесс перехода жидкой воды в газообразное состояние называется испарением. Невидимый водяной пар находится над кипящей водой, у самого основания носика. Остывая на воздухе пар превращается в туман. А туман – это мельчайшие капельки жидкой воды. Его то мы и видим, когда он струей вырывается из носика чайника вверх. Вода – единственное вещество на Земле, которое существует сразу в трех различных состояниях: жидком, газообразном и твердом.

Опыт № 6. К носику чайника поставим холодную ложку. Она мгновенно покрывается мельчайшими капельками воды. Выносим ложку с каплями на мороз или положим ее в морозильник – ложка покроется ледяной коркой. Вносим ее в теплую комнату – в ложке вновь окажется вода. Мы вернули воду в начальное состояние.

Опыт № 7. Одно из свойств воды полностью противоречит всем законам природы и в то же время является одним из важнейших ее законов. Мы знаем, что при нагревании все вещества расширяются, при охлаждении сжимается.

Опыт № 8. Очистка воды. Приготовить стакан с мутной водой, пустой стеклянный стакан, фильтровальную бумагу, стеклянную воронку и палочку. Согнуть фильтр вчетверо. Вставить в стеклянную воронку фильтр и опустить в пустой стакан. По стеклянной палочке осторожно лить воду в воронку. Можно наблюдать за водой, которая будет вытекать из воронки. Проверим ее на прозрачность. Такая очистка получила название фильтрование. Хорошим фильтром является обычный песок. В природе именно он очищает воду. Люди давно заметили это свойство песка и при строительстве водопроводных станций стали использовать песок в качестве фильтра.

Выводы:

1) Вода – это жидкость, которая имеет свойства;

2) Существует три состояния воды: твёрдое, жидкое и

газообразное;

3) Вода переходит из твёрдого состояния в жидкое, из

жидкого – в газообразное;

4) Организм человека, животных, растений состоит по

большей части из воды, поэтому вода необходима для

всего живого на Земле.



3. Вода на службе человека.

 «Нельзя сказать, что вода необходима для жизни: она и есть жизнь»,- так сказал Сент-Экзюпери об этой жидкости, которую мы употребляем, не особенно задумываясь. Нет, на Земле вещества более важного для нас, чем обыкновенная вода, и в то же время не существует другого такого вещества, в свойствах которого было бы столько аномалий, сколько в ее свойствах. От воды зависит климат планеты. Разная бывает вода: жидкая, твердая и газообразная; пресная и соленая. Вода - самый большой по объему потребления "продукт питания" в рационе человека.  В растениях содержится до 90% воды, а в теле  взрослого человека – около 70%. Значение воды в жизни человека очень велико.  Достаточное поступление воды в организм является одним из основных условий    здорового образа жизни. Вода доставляет питательные вещества в каждую клетку, выводит токсины, шлаки и излишки солей, содействует понижению кровяного давления. Потребление  достаточного количества воды — это один из лучших способов предотвратить  образование камней в почках. Вода как бы «смазывает» суставы, а также регулирует температуру тела и   обеспечивает эластичность кожи. Вода необходима для нормального пищеварения. Участвуя в обмене веществ, эта уникальная жидкость позволяет уменьшить жировые накопления и снизить вес.  В нашей повседневной жизни мы сталкиваемся с водой постоянно. При этом можно сказать, что мы «воду пьем» и «воду льем». Об этих двух вариантах использования воды человеком мы сейчас и поговорим.

а) вода «пищевая» - сама по себе она не имеет питательной ценности, но у нее далеко не маленький перечень «обязанностей» в нашем организме:

- регулирует температуру тела;

- увлажняет воздух;

- доставляет в клетки организма питательные вещества и витамины;

- защищает жизненно важные органы;

- помогает преобразовать пищу в энергию;

- помогает питательным веществам усваиваться органами;

- выводит шлаки.

Вода присутствует во всех тканях нашего организма, например:

· Мозг содержит — 75 %

· Сердце — 75%

· Легкие — 85%

· Печень — 86%

· Почки — 83%

· Мышцы — 75%

· Кровь — 83%.



б) вода хозяйственно-бытовая не менее важный фактор в жизнедеятельности человека:

- питье и приготовление пищи;

- личная гигиена;

- мытье посуды;

- поливка цветов и домашние питомцы;

- промышленность и производство.

Итак, я убедился, что вода играет огромную роль в жизни каждого человека и природы в целом.

4. Экологические проблемы водоёмов на планете.

Борьба с загрязнением окружающей среды – одна из важнейших проблем современности. В окружающую среду выбрасывается до 400 тыс. различных химических веществ. Из них наибольшую опасность для водоемов представляют примерно 800. Наиболее вредными химическими загрязнителями является нефть и нефтепродукты, пестициды, тяжелые металлы. Водоемы имеют замечательное свойство: самоочищение водоемов - это сложный процесс, при котором происходит разрушение компонентов загрязнения. Но водоемы не справляются сами с очищением из-за активной деятельности человека. Так для производства 1 тонны стали требуется 25 кубометров воды, искусственного шелка - 400 кубометров, бумаги - 1000 кубометров. Огромное количество воды требуется теплоэлектростанции. Станция мощностью 300 тысяч киловатт расходует 120 кубометров воды в секунду. Засоренные  воды сбрасываются в реку, что делает ее непригодной для использования в хозяйственной деятельности. Содержание в воде нефтепродуктов свыше вызывает гибель рыбы, нарушает развитие икры. Нефть опасна для крупных морских животных, китов, тюленей, дельфинов.

Одним из распространенных загрязнителей водоемов являются   вещества, которые используются в качестве моющих средств. Они способствуют образованию опухолей.  Исследователи утверждают, что эти вещества покрыли слоем пены многие европейские реки. Их обнаруживают даже в питьевой воде. Они не поддаются очистке. Поэтому ученых стараются их заменить.   Пестициды (ядохимикаты, химические средства защиты) и минеральные удобрения находятся в числе  загрязнителей водоемов, которые  приводят к недостатку кислорода в воде,  гибели рыбы. Загрязнения воды вызывают ухудшение состояния здоровья, рак, кариес, эпидемии, умственную отсталость и другие заболевания.  Жидкие отходы производства, сбрасываемые в реки, отравляют все живое и представляют опасность для людей, если попадают в водопровод. Попавшие в воду удобрения могут вызвать бурный рост сине - зеленых водорослей, поглощающих из воды кислород, отчего другие растения и животные гибнут.

5. Социологический опрос.

Для того чтобы выяснить уровень знаний о качестве питьевой воды и влиянии её на организм человека, я провел анкетирование среди ребят своего класса.

Я задал ряд вопросов:

Что вы думаете о качестве воды?

Вы пьете сырую воду?

Какую воду вы пьете чаще?

Ваши предложения по улучшению качества воды.

И вот что получилось:

Дети затруднялись ответить. (На первый вопрос)

Из 25 человек больше половины детей пьют сырую воду, остальные кипяченую. (Ответ на 2-3 вопрос)

Кипятить. Очищать. Отстаивать. (ответ на 4 –ый вопрос)

Причина заключается в том, что ребята недостаточно информировано о последствиях воздействия некачественной воды на организм каждого из нас. Взрослые и школьники недооценивают вред, наносимый такой питьевой водой всем живым существам и человеческому организму.

Исходя из результатов, проведенного анкетирования, сделан вывод о том, что данная проблема актуальна и важна для каждого из нас. Многие имеют поверхностные знания о проблеме воздействия воды на живые организмы, в том числе и организм человека. Не каждый из опрошенных, связывает имеющиеся заболевания, различные недомогания с качеством питьевой воды. Мнение ученых по вопросу очистки разделилось. Некоторые ученые считают, что вода для питья должна быть кипяченой. Другие специалисты утверждают, что очищать воду не следует, так как теряются полезные микроэлементы. Лучше использовать отстоянную воду. Сейчас легко очистить воду до состояния, близкого к байкальской (очень чистой ледниковой воде), но трудно обеспечить наличие в ней ряда веществ в нужной для человека полезности. В большинстве цивилизованных стран для питья применяют особую воду. По своим свойствам такая вода близка к талой воде ледников, считающейся идеально экологически чистой и наиболее безопасной для человека.

ΙΙΙ. Заключение.

В своей работе я узнал много нового, интересного и важного. В результате исследований моя гипотеза подтвердилась. Жизнь без воды невозможна. Изучив её свойства, особенности, пришел к выводу – вода уникальное вещество на планете, в котором нуждается всё живое. Задача всего человечества – сохранить голубую планету!

Предлагаю ряд охранных мероприятий:

1. Не сбрасывать в реки и Байкал, и не складировать в поселке и на берегу бытовой мусор, отходы промышленных, сельскохозяйственных предприятий;

2. Запретить вырубку деревьев и кустарников около водоемов и рек;

3. Не мыть автотранспортные средства у водоемов;

4. Проводить мероприятия по очистке берегов рек от бытового мусора;

5. Необходимо охранять водные богатства, рационально и бережно их использовать.

«Ведь вода – это и есть жизнь» – писал А. Де Сент-Экзюпери.



ΙV. Список литературы:

1. Капля, речка, океаны. Текст А. Ефремова Санкт – Петербург. Издательский дом «Современная педагогика», 2004. –519,[1] с.: ил.

2. Книга для чтения по охране природы: Для учащихся сред. шк./Сост.А.Н.Захлебный. – М.:Просвещение, 1986. – 175 с., ил.

3. Что такое. Кто такой: Детская энциклопедия: В 3 т. Ч-80 Т.1. А - Ж/Сост.В.С.Шергин, А. И. Юрьев. –5-у изд., перераб. И доп. – М.:



МОИ НАБЛЮДЕНИЯ: ПРИЛОЖЕНИЕ 1.



Опыт № 1. определим свойства жидкой воды, нальем в один стакан воду, а в другой – молоко. Сравним при помощи органов чувств воду и молоко, определим цвет, вкус и запах воды. Вода бесцветна, без вкуса, без запаха.

Сравним при помощи органов чувств воду, определим цвет, вкус и запах воды. Вывод: вода бесцветна, без вкуса, без запаха.

hello_html_md34a674.png

Опыт № 2. Опустим одну ложку в стакан с водой, другую – в стакан с молоком. Вывод: вода прозрачна.

hello_html_mdc898a3.pnghello_html_139ba66f.png

Опыт № 3. Нальем в стакан воды, добавим ложку сахарного песка и размешаем. Вода станет сладкой. В воде растворяются другие вещества. Минеральные вещества могут всасываться корнями растений, только растворившись в воде. Значит, вода - растворитель. Опустим одну ложку сахара в стакан с водой, хорошо размешаем. Вывод: вода - растворитель

hello_html_m7e8b3ebf.pnghello_html_m6fae628a.png

Опыт № 4. Мы видим, что жидкость принимает форму ложки, форму стакана, форму вазы. Вывод: вода обладает текучестью, не имеет формы.

hello_html_6719d011.png

Опыт № 5. Вода при закипании превращается в пар, при замерзании – в лёд. Вывод: вода способна переходить из одного состояния в другое. Вода – единственное вещество на Земле, которое существует сразу в трех различных состояниях: жидком, газообразном и твердом.

Опыт 6. Наливаем в чайник воды и доводим до кипения. Вода при кипении превращается в прозрачный водяной пар, который мы не видим. Этот процесс перехода жидкой воды в газообразное состояние называется испарением. Невидимый водяной пар находится над кипящей водой, у самого основания носика. Остывая на воздухе пар превращается в туман. А туман – это мельчайшие капельки жидкой воды. Его то мы и видим, когда он струей вырывается из носика чайника вверх.

Везде, где есть вода, при любой температуре воздуха происходит процесс испарения – ее превращения в водяной пар.

Опыт 7. Очистка воды. Приготовить стакан с мутной водой, пустой стеклянный стакан, фильтровальную бумагу, стеклянную воронку и палочку. Согнуть фильтр вчетверо. Вставить в стеклянную воронку фильтр и опустить в пустой стакан. По стеклянной палочке осторожно лить воду в воронку. Можно наблюдать за водой, которая будет вытекать из воронки. Проверим ее на прозрачность. Такая очистка получила название фильтрование. Хорошим фильтром является обычный песок. В природе именно он очищает воду. Люди давно заметили это свойство песка и при строительстве водопроводных станций стали использовать песок в качестве фильтра. Вывод:

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ВОДЕ

hello_html_m578f3b51.png



по нормам на каждого жителя города приходится 220 литров воды в

сутки;

принимая душ в течение 5 минут, вы расходуете около 100 литров

воды;

каждый раз, когда вы чистите зубы, вы расходуете 1 литр воды;

наполняя ванну лишь до половины, вы расходуете 150 литров воды;

разовый смыв в туалете – 8-10 литров воды;

во время влажной уборки расходуется не менее 10 литров воды;

каждая стирка белья в стиральной машине требует свыше 100 литров

воды;

через обычный водопроводный кран проходит 15 литров воды в

минуту;

через незакрытый кран выливается около 1000 литров воды за час;

даже самая малая утечка уносит до 80 литров воды в сутки.

Ученые подсчитали, что на сушу ежегодно выпадает в среднем 119000 куб. км воды, или столько же миллиардов тонн, а на всю поверхность земного шара - почти в 5 раз больше: свыше 500000 куб. км, что примерно равняется объему воды в Черном море, или шести таких водоемах, как Каспий. Что касается количества воды, которое выпадает ежедневно на нашу планету, то его можно представить себе в виде озера площадью 1024 кв. км и глубиной 3 м. Однако вся эта влага распределяется крайне неравномерно.

Без воды не может жить даже самое маленькое насекомое, не может расти самая маленькая травка. В безводных местах виден только камень да песок.

Вода появилась на Земле с ее рождения. Она - ровесница нашего мира. Именно благодаря воде он приобрёл те очертания и вид, которые имеет сейчас.

Восемь неимоверных фактов о воде.

Вода обладает памятью

Ученые доказали, что вода может воспринимать, хранить и передавать любую информацию, даже слова, мысли и эмоции.

Результаты экспериментов показывают, что воде достаточно столкнуться с веществом, чтобы понять все о ее свойствах и сохранить их в памяти.

ВОДА - АНАЛОГ КОМПЬЮТЕРА

Вода может впитывать и сохранять человеческие эмоции, мысли и любую внешнюю информацию: слова, беседы, молитвы.

Ученые рассказали, что в молекулах воды имеются кластеры - ячейки памяти, куда вода записывает информацию. Это можно назвать аналогом компьютерной памяти.

ВОДА МОЖЕТ ПЕРЕДАВАТЬ ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ

Вода может воспринимать положительные мысли и гармоничные эмоции.

Она передает их другому человеку, который пьет или использует эту воду.

Человек на 80% состоит из воды, поэтому она может зарядить себя нужными эмоциями.

ВОДА ВПИТЫВАЕТ ЛЮБОВЬ

Святая вода приобретает целебные свойства. Ученые зафиксировали факты превращения силой мысли морской воды в пресную, гнилой - в свежую.

Положительное влияние на воду оказывают слова любви и благодарности, негативное - слова ненависти.

ВОДА - НЕОБЫЧНАЯ ЖИДКОСТЬ

Вода имеет много свойств, которых не имеют другие жидкости.

Ученые не могут объяснить, почему при минусовой температуре плотность воды уменьшается, а при плюсовой увеличивается.

При охлаждении любое вещество сжимается, а вода - расширяется

ТОЛЬКО ВОДА МОЖЕТ БЫТЬ В ТРЕХ СОСТОЯНИЯХ

Ученые не могут объяснить, почему вода - единственное вещество на планете, представлена в трех состояниях: жидком, твердом и газообразном. Кроме того, вода - самый мощный растворитель на Земле.

Вода может исцелить нас и планету

Воду можно программировать силой мысли и эмоциями. А значит, мы можем управлять водой, сознательно передавая ей свою любовь и благодарность.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Сложные загадки с ответами

К реке подходят два человека. У берега лодка, которая может выдержать только одного. Оба человека переправились на противоположный берег. КАК? Ответ: Они были на разных берегах.

На край стола поставили жестяную банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. Через некоторое время банка упала. Что было в банке? Ответ: Кусок льда.

Как можно наполнить половину бочки водой, не пользуясь никаким измерительным прибором? Ответ: Наклонить бочку и лить воду до тех пор, пока вода не заполнит бочку так, чтобы было видно начало дна, и вода касалась края бочки.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

Пословицы о воде

Зазеваешься — воды нахлебаешься

В решете воду не носят

В решете воду не удержишь

В тихой воде омуты глубоки

Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой

Вода путь найдет

Вода сама путь отыщет

Воду варить – вода и будет

Под лежачий камень вода не течет

Полно наливать – богато жить

ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

Мифы и легенды о воде

http://omolojenie.org.ua/Voda/ocean01_small1.jpg

В древних поверьях вода - это кровь живой Матери Сырой Земли, и опора, на которой покоится земля, и водораздел между миром живых и загробным царством. Зовут ее в народе не иначе как «матушка», «царица». Еще на заре человеческой истории люди отчетливо сознавали великое значение водной стихии. Это подтверждает и мифология всех стран и всех народов, и позднейшие философские системы: как без огня нет культуры, так без воды нет и не может быть жизни. Сообразно с таким пониманием мировой роли воды языческие народы неизменно обоготворяли эту стихию как неиссякаемый источник жизни, как вечно живой родник, при помощи которого оплодотворялась другая великая стихия - земля. .

Вода - это древний универсальный символ чистоты, плодородия и источник самой жизни. Во всех известных легендах о происхождении мира жизнь произошла из первородных вод, женского символа потенции, лишенной формы

watermyths08

С незапамятных времен вода для людей остается одной из самых необычных стихий. С ней связано немало примет, преданий, мифов и легенд. Они были разными, но все сходились на одном — вода была смыслом существования, божеством. На многих местах языческого поклонения у воды были воздвигнуты часовни и храмы, а порой и сами водные объекты становились героями мифов и легенд…

Для русских огонь, земля и особенно вода всегда были абсолютно дивными стихиями. Они были уверены, что вода произошла из волшебного источника. В русском фольклоре вода неразрывно связана с жизнью и смертью. Так, живая вода, по преданиям, могла оживлять мёртвое тело, и зачастую использовалась наряду с мертвой водой, которая обладает возможностью залечивать раны.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.

СТИХИ ПРО ВОДУ

Вода — основа жизни на Земле,

Она необходима всем вокруг:

Растениям, животным, человеку,

Расходуй ее бережно, мой друг!



Что такое вода?

Что такое вода — интересно ребятам,
Это то, без чего нам, друзья, не прожить.
Человечеству послана она во благо,
И водой мы, конечно, должны дорожить.
Что такое вода? Это реки и море,
Это лед Антарктиды, это снег или град.
Это синее озеро там, на просторе,
И красивый и громкой речной водопад.
И весенний ручей, и осенняя лужа,
Что такое вод? — Я отвечу легко.
Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,
Что в судьбу человека вошло глубоко.



Воду нужно уважать!

Воду нужно уважать —

Это должен каждый знать!

Совершенно не секрет —

Без воды нам жизни нет!

Ни умыться, ни напиться,

И не сможем насладиться

Ни природой, ни пейзажем

Без воды угаснет каждый!

21




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров409
Номер материала ДВ-541842
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх