1049320
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИсследовательская работа "Почему болят зубы?"

Исследовательская работа "Почему болят зубы?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «ПОЧЕМУ БОЛЯТ ЗУБЫ? КАК СОХРАНИТЬ ИХ ЗДОРОВЫМИ?

Наша исследовательская работа непосредственно связана со здоровьем. У нас, как и у многих детей, часто болят зубы. Мы решили узнать, что же является причиной болезни зубов. Так появилась тема исследовательской работы «Почему болят зубы?». Определили цель исследования: помогут ли нам зубная паста, полоскание рта, жвачка в профилактике болезни зубов.

Перед нами стояли следующие задачи:

1.Собрать информацию о количестве и строении зубов человека.

2.Выяснить причины болезни зубов.

3.Понаблюдать, полезна ли зубная паста и полоскание рта в профилактике болезни зубов.

4.Узнать, а полезна ли жвачка?

5.Понаблюдать, правильно ли говорится в рекламе, что зубная паста защищает скорлупку яйца от разрушений.

6.Найти ответы на вопросы:

«Как укрепить зубы? Какая пища полезна для зубов?»


Мы выдвинули такое предположение (гипотезу): зубы, наверное, болят потому, что в нашей ротовой полости находиться много микробов или наша пища является источником разрушения наших зубов.

Из энциклопедии «Я познаю мир» мы узнали, что у взрослых людей зубов 32- 16 вверху и 16 внизу.

Зуб состоит из коронки (часть зуба, находящаяся под десной), шейки (часть зуба, находящаяся на уровне десны) и корня (часть зуба, находящаяся в челюсти). Сверху зуб покрыт эмалью, под эмалью скрывается дентин – основное вещество из которого состоит зуб. Еще глубже располагается пульпа - мягкая ткань, богатая нервами и кровеносными сосудами. Через сосуды в зуб попадает питательные вещества и микроэлементы. У всех зубов есть корни, уходящие глубоко в челюсть. Каждый зуб расположен в зубной ячейке - специальном углублении в челюсти. Основание зуба со всех сторон окружено десной.

О том, какие болезни есть у зубов, нам рассказала зубной врач. Это кариес и парадонтит. При возникновении кариеса происходит разрушение твёрдых тканей зуба. На начальной стадии кариеса разрушается эмаль и частично дентин. Этот процесс протекает практически безболезненно. Если кариес достиг стадии глубокого, то инфекция попадает в пульпу и появляется сильная зубная боль. Чем же вызывается кариес? На этот вопрос нам тоже дала ответ врач. Оказывается, он вызывается травмой или бактериями от пищи в ротовой полости, которые вырабатывают кислоту. Эта кислота и разрушает твердую эмаль и дентин и достигает пульпы.

Мы решили узнать как же «спастись» от этого ужасного кариеса и спасти наши зубы.

Так как причиной кариеса является кислоты на зубы, то мы решили проверить поможет ли зубная паста уменьшить действие кислоты. Для этого мы взяли у учителя химии универсальные индикаторные бумажки, которые помогли нам определить, какая среда будет в ротовой полости: слабокислая, нейтральная или слабощелочная.

1.В-первом случае, мы не чистили зубы целый день.

  • Индикаторная бумажка показала, что среда во рту слабокислая.

2.Во - втором случае, почистили зубы и сразу проверили.

  • Индикаторная бумажка показала, что среда во рту стала ближе к слабо-щелочной.

3.В третьем случае, мы поели и через несколько часов снова проверили.

  • Индикатор показал, что среда снова стала к слабокислой.

4.В четвертом случае, после еды мы пожевали жвачку и проверили.

  • Бумажка показала, что среда во рту также слабощелочная.

Но жвачка подействовала только на полтора часа. Через это время снова проверили, и среда оказалась слабокислой.


Из проведенных опытов, можно сделать следующие выводы:

1.Если не чистить зубы, то во рту среда будет слабокислая. А это значит, что кислота разрушительно действует на зубы.

2. Зубная паста действительно ослабляет действие кислоты в ротовой полости.

3. Жевательная резинка помогает на некоторое время сохранить во рту слабощелочную среду.


Нас очень заинтересовал вопрос, а изменится ли количество бактерий, содержащихся у нас во рту до и после чистки зубов. Мы проделали следующий опыт.

До чистки зубов взяли мазок изо рта, поместили его на предметное стеклышко. Посмотрев через микроскоп, мы увидели большое количество бактерий. А вот после чистки зубов, проделав этот же опыт, количество бактерий стало меньше.


Сделали вывод: если почистить зубы, то количество бактерий во рту значительно уменьшится.

На уроке окружающего мира мы узнали, что пищеварение начинается во рту. Участвует в этом процессе слюна и зубы. И оказывается, наши зубы «любят» больше всего не сладкую пищу (конфеты, пряники), а фрукты и овощи, которые содержат необходимые питательные вещества и витамины для их роста и здоровья.


Из всей проделанной нашей работы, мы сделали вывод: Чтобы зубы были здоровыми и красивыми, нужно не лениться полоскать рот после еды, чистить их утром и вечером. А в пищу употреблять фрукты и овощи, но количество кислых фруктов должно быть ограничено, так как в них содержаться кислоты, а фруктовый сок желательно пить через трубочку.

Мы посетили детский сад, первый класс, где рассказали детям о том, почему зубы болят и как их укрепить. Изготовили для ребят памятки («Как сохранить зубы здоровыми?») и подарили их детям.

(Все исследования подтверждены фотографиями и рисунками).

Общая информация

Номер материала: ДБ-289702

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.