Исследовательская работа "Подвиги наших земляков в мирное время"

                                                                            

Научно-практическая  конференция обучающихся

«Наследие Поволжья»

Направление работы конференции: историческое краеведение

Тема: Подвиги наших земляков в мирное время

Работу выполнили учащиеся

Голикова Дарья, ученица 9 А класса,

Сайгина Полина,ученица 8 Б класса        Научный руководитель:

 Мылова В.Г.,учитель географии

 МБОУ «СШ №86 И.И. Вереникина»

 Ульяновск 2018 год

Содержание

       Введение                                                                                                 стр.2

      Основная часть:                                                                                       стр.3-11

     1.Корни и крона                                                                                       стр.3

      2.Суровые будни                                                                                     стр.5

    3. Верная подруга                                                                                     стр.6

    4. За морем житья не худо                                                                        стр.7

    5. Последний причал                                                                                 стр.9                                                           

    6.Память                                                                                                    стр.11

    Заключение                                                                                                стр.12

    Литература                                                                                                 стр.13

                                                                                Введение

 Ульяновск находится далеко от всех морей и океанов, но в  нашем городе подводников около полусотни! О самом известном из них – уникальнейшей личности, прославленном подводнике расскажем сегодня.   

 Город Ульяновск  стал второй родиной контр-адмирала Военно-Морских сил России, одного из первых командиров атомных подводных лодок, командира флагманского корабля атомного подводного флота СССР Игоря Ивановича Вереникина.  С его службой во флоте, а также с жизнью в Ульяновске, можно познакомиться в музее. Он создан при школе, которая носит теперь его имя.

           В 2002 году, Городская Дума присвоила школе имя контр-адмирала И.И. Вереникина в торжественной обстановке 8 мая в присутствии первых лиц администрации Заволжского района, а также многочисленных гостей на здании школы №86 была открыта памятная мемориальная доска контр-адмирала И.И. Вереникина. С того момента  наша школа носит его имя.

Наш музей открылся 21 февраля 2003 года. Первой переступила порог музея вдова Игоря Ивановича Вереникина – Валентина Васильевна. Именно ей было предоставлено почётное право перерезать ленточку.

Со дня открытия музея прошло 15 лет. Мы собрали достаточно экспонатов, чтобы проводить в музее интересные экскурсии: личные вещи ветерана, документы, грамоты, фотографии, рисунки, рукописи, картины, сувениры и даже военная форма адмирала. Многие экспонаты, находящиеся в нашем музее, так или иначе, связаны не только с историей военно-морского флота, но и всей историей нашей страны.               

В нашем проекте  прослеживается  история жизни Игоря Ивановича Вереникина, его заслуги перед нашей Малой Родиной.

Ведущая  идея- доказать, что И.И. Вереникин – герой нашего времени.

Мы, будучи экскурсоводами музея,  встречались с интересными людьми, знающими контр-адмирала; посещали соседей, где жил И.И. Вереникин; провели  исследование газетных статей и журналов о подводниках

                                                                1.Корни и крона

Зачинателем  морской династии Вереникиных по праву считается Егор – крепостной помещика Кригера, имение которого находилось в ста верстах южнее Воронежа. Более трехсот лет назад прибыла в те места депеша от самодержца Петра I с категорическим приказом прислать крестьян в Переславль-Залесский для строительства российского флота и обучения навигационным наукам. И отправил барин пращура Игоря Ивановича цареву волю исполнять. Затем так или иначе были связаны с «мокрым делом» Калистрат, Ефим и Ефрем. Дядя Мартьян также матросом у царя-батюшки служил.

Отец контр-адмирала, Иван, плавал до революции на подводной лодке «Морж» и впоследствии стал флотским офицером. В 1916 году вступил в партию большевиков, после революции возглавлял судовой комитет первой бригады подводных лодок Черноморского флота. В гражданскую войну командовал отрядом морских пехотинцев, комиссаром которого был знаменитый впоследствии полярник Иван Папанин. В 1918 году Иван Вереникин попал в плен в г. Шахты Ростовской области и полевым штабом Деникина приговорен в смертной казни. От нее моряка спасла ворвавшаяся в город  Вторая конная  армия легендарного Думенко. После окончания Промакадемии  им. Сталина его направили на партийно-хозяйственную работу, а потом опять на учебу – в Военно-морскую академию Ленинграда.

       В музее нашей школы хранится редчайшая фотография 1930 года, где отец Игоря Ивановича запечатлен с большой группой выпускников курсов высшего начальственного состава ВМФ. К началу Великой Отечественной войны в живых останутся только четверо. Не избежит репрессивного молоха и Иван Вереникин.

         К осени 1937 г. он был директором строящегося на Камчатке судостроительного завода №3, однако вскоре ему предложили высокую должность в столице. Буквально за сутки до отъезда, ночью, в дверь квартиры Вереникиных ворвались восемь человек в форме сотрудников НКВД, все перевернули вверх дном, жестоко избили и арестовали отца Игоря Ивановича, как потом выяснилось, по ложному доносу. А на следующий день двое приехали и за младшим Вереникиным и доставили сначала в детский приемник, затем отконвоировали в специальный лагерь для детей «врагов народа».

        

Без тетрадей и карандашей маленький Игорь 22 месяца нес не только службу, но и учился. За этот срок маленький узник сумел пройти программу трех классов общеобразовательной школы!

   - У нашего интерната, - вспоминает Вереникин, - был общий забор с взрослой зоной. Мы, дети, жили в таких же бараках, как и наши отцы. Деревянный корпус, внутри – 2 печки. Дрова кололи сами и для себя, и для взрослых. Спали на двухъярусных койках. Поднимали нас на полчаса раньше заключенных, а когда те уходили на работы, мы убирались в их бараках.

Дрались часто. И повод для драки был один: у кого на самом деле отец - враг народа, а у кого – ни за что осужденный. На меня наезжали больше всех. Говорили: «Твой папаша – «начальник флота», а значит он точно вредитель».

Однако стоит вспомнить об одном примечательном факте: крестным отцом Игоря был близкий друг отца, знаменитый полярник Иван Дмитриевич Папанин, предрекший мальчику славную карьеру моряка.

                                      

2.Суровые будни

В 1943 году, после окончания средней школы, Игорь Вереникин добровольцем пошел на войну. К радости своей попал на флот, выучился на торпедиста, прошел боевое «крещение». Командование парня приметило и через год направило на учебу в военно-морское училище. Случай в то время беспрецедентный, ведь гардемарин так и оставался с клеймом «сына врага народа». Сделать карьеру с такой «родословной» было практически невозможно, даже имея, как он, медали «За боевые заслуги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» и «За победу над Японией».

Подарками судьбы Игорь Иванович не был особо избалован, но один все же запомнил на всю жизнь. Это случилось 21 августа 1945г., когда победой русских завершилась Маньчжурская операция: командование наголову разбитых самураев прибыло на флагманский корабль, где Вереникин вместе с другими курсантами военно-морского училища проходил «практику». «Ну, гардемарин, тебе сегодня исполнилось 19 лет, вот иди и принимай подарок в виде японской капитуляции, - пошутил наш командир. – Конец кровопролитию, братишка!» Конечно, никакой капитуляции он не принимал, однако окончание войны действительно воспринял как самый дорогой презент ко дню рождения.

 Только много лет спустя Вереникин получил документ под названием «Пострадавшему от политических репрессий». И только он один знал, сколько крови попортила ему и отцу злосчастная 58-я статья: Игоря Ивановича еще долго не выпускали в море и не доверяли никаких более-менее значительных дел. После окончания в 1948 г. училища назначили на ремонтируемую подводную лодку. Когда субмарина отправлялась в плавание, назначали на вторую такую же, третью, четвертую…

         Только в 1956-м отца Игоря полностью реабилитировали, и впоследствии сын некогда «врага народа» служил уже на «Малютках», «Щуках», «Сталинцах», «Катюшах» - практически на всех типах подводных судов. В 1959-1960гг. стал зачинателем атомного флота на Тихом океане (первый атомоход появился в 1957 году на Северном флоте под командованием капитана Осипенко).

                                       

3.Верная подруга

 Наступило мирное время, Игоря послали в Ленинград на курсы минеров, тогда и нашел молодой моряк верную подругу, спутницу жизни, с которой прожил до своего последнего дыхания ровно 50 лет. Женой будущего адмирала стала смелая фронтовичка Валя. Чтобы попасть на фронт, она подтерла в паспорте дату рождения, прибавив себе один год, и пошла на курсы санинструкторов.

«Я закончила войну в Праге, - рассказывает Валентина Васильевна. - Всегда с гордостью произношу полное название нашей бригады: 61-я гвардейская танковая Свердловско-Львовская, Краснознаменная, орденов Ленина, Суворова, Кутузова, Богдана Хмельницкого. Впоследствии она вошла в состав 10-го гвардейского добровольческого Уральского танкового корпуса. Мы участвовали в боях на Орловско-Курской дуге, под Вислой, в Одерской операции, освобождали Львов, Польшу, Чехословакию. Подо Львовом я пережила страшные минуты: попала в лапы к немцам, уже распрощалась с жизнью, но спасли свои, танкисты. При освобождении Кракова и Праги мы старались сохранить исторические и архитектурные памятники, хоть это и было очень нелегко.

После окончания войны я приехала в Ленинград и здесь познакомилась с Игорем Ивановичем. Мы решили обвенчаться. Венчались, конечно же, тайно, в Александро-Невской лавре. Позже зарегистрировали брак по советским законам. 50 лет прожили мы очень счастливо, правда, когда я подсчитала месяцы, проведенные Игорем Ивановичем в море, оказалось, что вместе мы были лишь 25 лет. Но зато какие это были годы!»

4.За морем житья не худо

В южных морях-океанах Игорь Иванович тоже вволю поплавал. Особенно запомнился большой поход российских кораблей по Индийскому океану с заходом в порты 14 стран. Запомнился не только напряженными морскими буднями, но и некоторыми «нештатными» ситуациями.

В Пакистане, например, пополнили запасы продовольствия и получили вместо привычной говядины…верблюжатину. На второй день похода к Индии матросские желудки от этого «деликатеса» взбунтовались. И тогда флагман Вереникин, имевший приказ ни в один порт за время этого перехода не входить, объявил по эскадре…кулинарный конкурс на лучшее приготовление блюд из рыбы. А в качестве приза пообещал победителям отпуск домой. Контр-адмирал долго удивлялся тогдашнему неожиданному открытию, что из обычной морской рыбы можно, оказывается, приготовить не менее сотни вкусных блюд. И каких только диковинок тогда не придумали матросы! Жареная, пареная, вареная, вяленая, соленая, под самыми немыслимыми (но необычайно вкусными!) соусами водоплавающая живность на несколько дней похода полностью решила продовольственную проблему. Командир сдержал слово и лучших «кулинаров» по возвращении на родную базу отправил в 10-дневный отпуск.

Побывал Игорь Иванович и в Ираке, видел Райское дерево, плодов которого по легенде вкусили Адам и Ева, которое оказалось обычной ранеткой возрастом несколько тысяч лет.

                            И.И.Вереникин у Райского дерева

Интересны некоторые  воспоминания самого контр-адмирала:

 «…Когда мы заходили в порт какой-либо страны, специально для русских устраивали экскурсии. Например, в Индии нас на слонах возили в Брахмапутру (есть такой штат). При каждом шаге животного создавалось впечатление, что ты вот-вот упадешь и разобьешься – высота-то страшная. Жаль тигров не удалось увидеть…

Но самое большое впечатление на нас произвели обычаи, царящие в Гвинее. Каждого мальчика, достигшего 12 лет, отправляют в горы, чтобы там он стал мужчиной. Вернуться он может только через 3 года, когда научится охотиться и выживать в тяжелых условиях. Местные жители рассказывали о том, что в этих горах погибает каждый пятый. И как трагедию это никто не воспринимает: раз не вернулся – значит, не мужчина…

…Во время дрейфа у военных моряков есть даже возможность надеть легкие акваланги, взять маленький топорик, металлическую палочку для обороны от всяких морских гадов (особенно мешают в таких прогулках акулы) и отправиться на поиски подводной экзотики. В одну из таких «морских прогулок» в водах Красного моря я обнаружил несколько достаточно редких кораллов желтого цвета и сделал из них сувениры жене и друзьям…»

     Флажками обозначены пункты, где бывал И.И. Вереникин.

5.Последний причал

За время своей службы Игорь Иванович сменил 28 квартир. Последний причал он нашел в Ульяновске, в Новом городе. Небольшая, но необычно уютная квартира Вереникиных собой напоминала настоящую каюту корабля!

Недолгим оказался ульяновский период жизни Игоря Ивановича Вереникина, но удивительная способность этого мудрого и доброго человека притягивать к себе людей подарила ему много друзей в нашем городе.

И.И. Вереникин сделал многое для Ульяновской области: создал Морское Собрание; объединил  ветеранов – подводников в общественную организацию, чтобы развернуть активную деятельность и направить ее на патриотическое воспитание молодежи, на сохранение славных морских традиций (после смерти контр-адмирала организацию возглавил Николай Алексеевич Власов).

                            

            .                                              

Хлопотами Игоря Ивановича Вереникина в Ульяновске был поставлен памятник Морякам-речникам и юнгам флота защитникам морских и речных рубежей России в годы ВОВ 1941-1945г.г.

Но главное – он много времени уделял детям, особенно ученикам нашей школы №86, с которой у него сложились дружеские отношения.

                                        Плоды этой дружбы:

-школьный музей контр-адмирала И.И.Вереникина

-аллея И.И. Вереникина,

  -воспитание учеников на примерах героического служения Родине и множество замечательных традиций, одна из которых – собирать ветеранов в День подводника в стенах любимой Вереникиным школы. Празднуется здесь этот праздник каждый год подряд: в школу приходят моряки-ветераны. С восторгом смотрит ребятня на черные кителя, сверкающие ордена и медали, золотом отливающие кортики, но не только о романтике профессии рассказывают им моряки, а о чести и достоинстве, о военном долге и мужестве настоящих подводников.

6.Память

Многие выпускники отлично помнят красивого, статного контр-адмирала, частого гостя нашей школы. 25 мая 2001 года мы так и не дождались его на последний звонок. Игорь Иванович уже собирался надеть свой парадный китель, как вдруг застонал от боли. Сердце моряка разорвалось. Грустным был для всех ребят и учителей тот последний звонок…

В День Великой Победы в 2002 года на городском кладбище открыли памятник-стеллу контр-адмиралу И.И. Вереникину. Событие для Ульяновска исключительное.

Каждый год учащиеся школы в день последнего  звонка возлагают белые гвоздички,любимые цветы И.И. Вереникина,на его могилу.

Игоря Ивановича не стало, но жива и будет жить вечно память об этом удивительном человеке, человеке-легенде.

«Всякая благородная личность глубоко сознает свое кровное родство, свои кровные связи с отечеством.»

Белинский В.Г

                                                         Заключение

Выявив проблему и изучив соответствующую литературу,  мы пришли к выводу, что данная проблема актуальна в наши дни, так как проявление интереса к  людям, прославившим  родную землю, есть важнейшее условие успешного развития России. Интерес к истории малой Родины способствует укреплению любви к стране. Человек, знающий свои корни, вырастет настоящим человеком. Человеком, который в будущем станет ответственным за могущество своей страны, за сохранение ее материальных и духовных богатств.

         Традиционно важное место в патриотическом воспитании занимает школьный музей. Школьный музей это не только музейные выставки в стенах школы, но и многообразные формы деятельности школьников, включающие в себя поиск и сбор материалов, работу в походах, встречи с людьми, запись их воспоминаний, организацию экспозиций и выставок, праздников и встреч. Используются такие формы работы, как выставки, конкурсы, встречи с ветеранами войны и труда, моряками подводниками,  беседы.

 В нашей школе сложилась комплексная система патриотического воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма.

Список литературы:

1.      «Адмирал-подводник на берегах Волги», «Молодёжная газета» №11 (116) от 24 марта 2000 г.

2.      «Вереникин, Абаев, Восканян и другие. Герои, земляки, настоящие мужчины», газета «Георгиевские известия».

3.      «В Ульяновске бросил якорь контр-адмирал!», «Народная газета».

4.      «Завещание вице-адмирала Будаева», газета «Красная звезда» №280 от 4 декабря 1996 г.

5.      «Из воспоминаний человека-легенды», «Народная газета» от 28 мая 2002г.

6.      «Крестник самого Папанина», газета «Георгиевские известия».

7.      «Мономах», журнал №2(41) 2005 г.

8.      «Непотопляемый», «Народная газета» № 104-106 (1360-1362) от 8 мая 1998г.

9.      «Победивший океанские глубины, или мгновения жизни адмирала Вереникина», «Народная газета» от 29 июля 2005 г.

10.      «Победным маршем - по музеям», газета «Телесемь» январь 2010 г.

11.      «Российскому флоту - 300 лет», газета «Георгиевские известия» от 24 июля 1996 г.

12.      «Человек-легенда», газета «Новый город», № 17(150) от 16 мая 2002г.