- Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
- Тема: Почему мы любим кошек и собак?
- 17.03.2022
- 285
- 0

Исследовательская работа
«Получение кисломолочных продуктов в домашних условиях»
Работу выполнил
ученик 1 «Б» класса
Дмитриенко Иван
Учитель Бабкина Е.В.
Введение
Я очень люблю молоко! Это замечательный, вкусный и полезный напиток. В детской песенке есть такие слова «Пейте дети молоко, будете здоровы!». Я решил узнать, что ценного есть в молоке? Я, конечно, знал, что молоко — это самый первый продукт, который пробует в своей жизни человек. Но я хотел узнать об этом больше. Как оказалось, молоко имеет уникальный состав. В молоке содержатся белки, жиры, сахар, микроэлементы, витамины нужные для роста и развития организма. Но людям с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, печени или поджелудочной железы молоко противопоказано и им врачи советуют выбирать для рациона кисломолочные продукты. А откуда эти продукты берутся?
У меня возник ряд вопросов. Почему киснет молоко? Почему кисломолочные продукты показаны для всех без исключения людей, даже тех, у кого аллергия на молоко? Как можно получить кисломолочные продукты в домашних условиях? Моя семья живёт в сельской местности, и мы можем из натурального молока сами приготовить качественные продукты. Я решил выбрать для своего исследования именно эту тему. Мама поддержала мою идею.
(Слайд 2, 3)
Цель моего исследования: получить кисломолочные продукты в домашних условиях.
В соответствии с данной целью в работе предполагается решить следующие задачи:
ü изучить литературу о молоке, его составе, полезных свойствах;
ü выяснить причину скисания молока;
ü определить условия скисания молока;
ü в домашних условиях из натурального молока получить простоквашу, творог, йогурт.
Методы исследования:
- изучение литературных источников;
- анализ, сравнение, обобщение;
- эксперимент;
- наблюдение;
Содержание
С давних времен молоко использовалось для кормления детей. Оно прекрасно усваивается организмом.(слайд 4) Польза молока для организма несомненна — оно является богатейшим источником витаминов и минералов. Но самое замечательное вещество, которое содержится в молоке, - это молочный сахар. Его название лактоза. Но через некоторое время молоко становится не сладким, а кислым. Куда девается сахар? Кто его «поедает»?( слайд 5)
Первым, кто заинтересовался этим вопросом и увидел микрофлору кисломолочных продуктов, был знаменитый французский ученый Луи Пастер. (слайд 6) Он, заинтересовавшись процессом брожения, стал изучать его причины. Исследуя под микроскопом кислое молоко, Пастер обнаружил в нем очень маленькие "шарики" и "палочки". Наблюдая за ними, Пастер убедился в том, что шарики и палочки в кислом молоке растут, и количество их быстро увеличивается. "Следовательно, они размножаются", - решил Пастер. Так вот кто поедает молочный сахар! Кисломолочные бактерии. Они любят различные сахара,
Откуда же молочнокислые бактерии попадают в молоко? Оказывается, они живут в тех местах, где молоко образуется, - на поверхности молочных желез, где задерживаются капельки молока. «Прокисает» только маленькая капелька, которая остаётся снаружи, она «разбавится» в стерильном молоке и кислый вкус будет не заметен. Но стоит немного подождать, бактерии успеют размножиться и непременно дадут о себе знать.
Кислое молоко примерно на 35% состоит из молочной кислоты. Именно под воздействием молочной кислоты молоко скисает и свертывается.
Из литературы я также узнал, что некоторые кисломолочные продукты изготавливают путем сквашивания молока, добавляя в него разные виды микроорганизмов, каждый из которых способен изменять молоко и придавать ему новые вкусовые свойства (сливки, сметана, кефир, творог, ряженка, йогурт). (слайд 7)
Таким образом, я узнал, что причиной сквашивания молока являются микроорганизмы.
Я решил узнать, при каких условиях происходит брожение. Для этого я провёл ряд опытов.
Опытная часть
Моё исследование проходило в три этапа: первый – изучение литературы и интернет ресурсов, второй – проведение опытов для изучения условий сквашивания молока; третий этап – получение на практике кисломолочных продуктов: йогурта и творога.
1 ОПЫТ (слайд 8)
Цель: что влияет на процесс скисания молока.
Свежее молоко я поместил в два стакана. Один стакан был накрыт крышкой, а другой оставался открытым. Стаканы оставались на столе при комнатной температуре. На следующий день я заметил, что молоко, которое находилось в открытом стакане, прокисло.
Вывод: молоко киснет под воздействием воздуха, а точнее - микробов, содержащихся в воздухе.
2 ОПЫТ (слайд 9)
Цель: узнать, при каком температурном режиме быстрей скисает молоко.
Мы взяли два стакана некипяченого молока. Стакан №1 мы поместили в холодильник при температурном режиме +4 градуса, а стакан №2 оставили в комнате при температуре +25 градусов. В стакане №2 на следующий день мы получили простоквашу. Молоко в холодильнике оставалось неизменным несколько дней.
Вывод: для скисания молока важно соблюдать температурный режим: чем выше температура, тем быстрее начнется процесс кисломолочного брожения.
3 ОПЫТ (слайд 10)
Цель: узнать, как термообработка молока влияет на процессы кисломолочного брожения.
Мы взяли 2 стакана молока .
В один стакан налили кипячёное молоко. В другой – некипячёное.
Молоко оставили при температуре + 20 градусов.
Через сутки некипячёное молоко скисло, а кипячёное молоко сохранило свои свойства ещё несколько дней.
Вывод: термообработка замедляет кисломолочное брожение.
4 ОПЫТ (слайд 11)
Цель: узнать, как наличие дрожжей влияет на процессы сквашивания.
Мы решили в 2 стакана с кипяченым и некипяченым молоком добавить по кусочку ржаного хлеба. В комнате, в стакане с молоком, в котором находился кусочек хлеба, молоко скисло на следующее утро. Кипячёное молоко скисло позже.
Вывод: наличие дрожжей в определённых условиях тоже вызывает скисание молока.
Этим методом для быстрого скисания молока пользуются в деревне. А потом получают творог.
Изучив условия сквашивания молока, я приступил к практической части: получение из натурального молока в домашних условиях кисломолочных продуктов: йогурта и творога.
Практическая работа
1.Получение йогурта (слайд 12)
Цель: С помощью молока и закваски получить домашний йогурт.
Йогурт — это кисломолочный продукт, производимый из молока путем его сквашивания термофильными бактериями.
Для его изготовления необходимы живые культуры. Они могут находиться в сметане, в магазинном йогурте «Активия», а можно купить сухие бактерии в аптеке.
Нам понадобится стакан 0,5 литра молока и две столовых ложки сметаны .
Натуральное молоко кипятим (магазинное молоко достаточно нагреть), затем остужаем до 36-40 градусов, переливаем в баночку, добавляем 2 столовые ложки закваски (в ней содержаться термофильные бактерии), перемешиваем, закрываем. Затем плотно укрываем и ставим в теплое место на 8 часов.
Через 8 часов йогурт готов.
Получение творога ( слайд 13)
Цель: Получить из молока творог путем быстрого скисания.
Творог - это белковый кисломолочный продукт, который получается в результате сквашивания молока молочнокислыми бактериями и отделения сыворотки.
Нам понадобиться стакан молока комнатной температуры и уксус/лимонный сок. При добавлении кислоты молоко быстрее скисает, а затем выделяется сыворотка (светлая жидкость) Процеживаем через марлевый бинт: сыворотка стекла и осталась густая масса - творог.
Заключение
В ходе исследования пришла к выводу: молоко – это продукт живого организма, а значит оно содержит живые бактерии. Молоко скисает под воздействием молочных бактерий и бактерий, которые попадают из воздуха.
В результате проведенного исследования я выполнил поставленные задачи и считаю, что цель достигнута. Я узнал, что в состав молока входят вода, жир, сахар, белок, соли, витамины. Молоко скисает под воздействием молочных бактерий. Уксус и лимонный сок, ржаной хлеб может усилить скисание молока, а кипячение – замедлить. Чтобы молоко не скисало, надо его кипятить, так как от кипячения бактерии погибают.
В ходе исследования я пришёл к выводу:
Вывод:
- молоко - полезный продукт для взрослых и детей;
- молоко скисает под воздействием кисломолочных бактерий;
- определили условия скисания молока;
- в домашних условиях получили такие продукты как: простокваша, кефир, йогурт, творог.
Использованные ресурсы:
1. Сушанский А. Г., Лифляндский В. Г. Энциклопедия здорового питания. Т. I,. Питание для здоровья / СПб.: “Издательский Дом “Нева””; М.: “ОЛМА-ПРЕСС”, 1999
2. Шарыгина А. М., Калинина Л. В. Общая технология молока и молочных продуктов,М.: Колосс, 2007
3. Иван Дубровин « Все об обычном молоке» - Эксмо-Пресс, Яуза, Москва
4. https://yandex.ru/images/
5. https://ru.wikipedia.org/wiki/Молоко
6.Кугенев П.В. «Молочные продукты»
6. http://biofile.ru/bio/4433.html
Настоящий материал опубликован пользователем Бабкина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в формате:
Материал разработан автором:
Коробейникова Елена Сергеевна
учитель начальных классов
Яркий и динамичный рабочий лист "Условия хранения продуктов питания" закрепит представления о функции ферментов, даст представление о естественной убыли продуктов, закрепит знания о продуктах с высоким содержанием влаги. Лист состоит из 6 заданий и предназначен для работы на уроках технологии в 5 классе.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 240 728 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 218 611 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.