Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Превращения воды"

Исследовательская работа "Превращения воды"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Название документа превращения воды Леонов.ppt

Тема исследовательской работы: 		 II районная научно-практическая конференция...
«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, то...
Цель моей работы: изучить превращения воды и условия, при которых они происх...
ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОДЫ В ПАР © Garkina I.V. 2009
 При испарении частицы воды не исчезают, а остаются в воздухе
В обычном воздухе, который нас окружает, есть пар. © Garkina I.V. 2009
Вода легко переходит из жидкого состояния в твердое © Garkina I.V. 2009
Вода твердая превращается в воду жидкую. © Garkina I.V. 2009
Я создал в домашних условиях круговорот воды.
Выводы: 1. Вода может быть не только в жидком состоянии, но и в виде водяного...
Список использованных источников и литературы : 1. География. Детская энцикло...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема исследовательской работы: 		 II районная научно-практическая конференция
Описание слайда:

Тема исследовательской работы: II районная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку», посвященная Году российского кино Вад 2016 Автор: Леонов Иван, МАОУ «Стрельская ООШ»

№ слайда 2 «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, то
Описание слайда:

«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете» Антуан де Сент-Экзюпери

№ слайда 3 Цель моей работы: изучить превращения воды и условия, при которых они происх
Описание слайда:

Цель моей работы: изучить превращения воды и условия, при которых они происходят. Гипотеза исследования: Я предполагаю, что количество воды в природе не меняется. Просто вода может находиться в разных состояниях. Проверим, что вода, лед и пар – родственники.

№ слайда 4 ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОДЫ В ПАР © Garkina I.V. 2009
Описание слайда:

ПРЕВРАЩЕНИЕ ВОДЫ В ПАР © Garkina I.V. 2009

№ слайда 5  При испарении частицы воды не исчезают, а остаются в воздухе
Описание слайда:

При испарении частицы воды не исчезают, а остаются в воздухе

№ слайда 6 В обычном воздухе, который нас окружает, есть пар. © Garkina I.V. 2009
Описание слайда:

В обычном воздухе, который нас окружает, есть пар. © Garkina I.V. 2009

№ слайда 7 Вода легко переходит из жидкого состояния в твердое © Garkina I.V. 2009
Описание слайда:

Вода легко переходит из жидкого состояния в твердое © Garkina I.V. 2009

№ слайда 8 Вода твердая превращается в воду жидкую. © Garkina I.V. 2009
Описание слайда:

Вода твердая превращается в воду жидкую. © Garkina I.V. 2009

№ слайда 9 Я создал в домашних условиях круговорот воды.
Описание слайда:

Я создал в домашних условиях круговорот воды.

№ слайда 10 Выводы: 1. Вода может быть не только в жидком состоянии, но и в виде водяного
Описание слайда:

Выводы: 1. Вода может быть не только в жидком состоянии, но и в виде водяного пара (газ); в виде льда(твердое состояние). 2. В природе вода постоянно меняет свое состояние. Она испаряется с поверхности земли, растений и водоемов, образуются облака; в виде дождя и снега, вода возвращается на землю, чтобы вновь испаряться. Это явление называется круговоротом воды в природе. 3. Вода окружает нас повсюду, она никуда не девается, не исчезает бесследно, а просто меняются ее состояния. Значит, количество воды в природе всегда одинаковое.

№ слайда 11 Список использованных источников и литературы : 1. География. Детская энцикло
Описание слайда:

Список использованных источников и литературы : 1. География. Детская энциклопедия. Росмэн. Москва. 2013 г 2. И. В. Петрянов.  Самое необыкновенное вещество в мире. Педагогика. Москва. 1975 г 3. Б. Н. Суслов. Вода. Государственное издательство технико- теоретической литературы. Ленинград. 1950 г 4. Интернет

Название документа превращения воды.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

- 15 -

II районная научно-практическая конференция

«Первые шаги в науку»,

посвященная Году российского кино















Превращения и круговорот воды









Автор: Леонов Иван Андреевич,

МАОУ «Стрельская ООШ»


Руководитель: Лиликина Елена Леонтьевна,

учитель начальных классов,

МАОУ «Стрельская ООШ»










с. Вад

2016г.

Оглавление.

Введение…………………………………………………………..…..1

1.Основная часть

1.1.Теоретическая часть. Свойства воды …………………3

1.2.Мои исследования. Превращения воды ……………...4

  1. Заключение………………………………………………………. 7

  2. Список литературы………………………………………............ 8

  3. Приложения………………………………………………………9























Введение

Вы слыхали о воде?

Говорят она везде!

Как сосулька замерзает.

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовется.

Лентой серебристой вьется.

Мы привыкли, что вода-

Наша спутница всегда!

Н.Рыжова

Актуальность: Вода играет огромную роль в нашей жизни, она постоянная наша спутница. Вода, как волшебница, может превращаться в лед, снег, росу. В последнее время мы очень часто из новостей по радио и телевидению, из газет и журналов узнаем о несвойственных для той или иной местности явлениях природы. Засуха, наводнения, небывалые снегопады – все это происходит в результате нарушения круговорота воды в природе. Очень важно, чтобы соотношение количества воды и ее состояния (жидкое, твердое или газообразное) всегда было сбалансировано, так как любые изменения могут нанести большой вред и поставить под угрозу жизнь на Земле.

Проблемы: Откуда на растениях появляется роса?

Как появляется туман?

И куда потом он исчезает?

Почему летом идет дождь, а зимой – снег?

Почему весной снег тает?

Я решил это узнать.

Для этого я провел исследование и эксперименты на тему «Превращения и круговорот воды»

Цель моей работы: изучить превращения воды и условия, при которых они происходят.

Задачи исследования:

  • Изучить литературу и познавательные материалы компьютерной программы «Мир природы».

  • Определить в каких состояниях бывает вода.

  • Провести опыты, которые наглядно демонстрируют превращения воды.

  • Пронаблюдать за тем, как вода в природе переходит из одного состояния в другое и при каких условиях это происходит.

  • Обобщить то, что я узнал.

  • Сделать выводы и подвести итог.

Гипотеза исследования: Я предполагаю, что количество воды в природе не меняется. Просто вода может находиться в разных состояниях. Проверим, что вода, лед и пар – родственники.

Методы исследования:

Изучение научной литературы.

Работа с компьютерной программой.

Проведение опытов, наблюдение и анализ.















1.Основная часть.

1.1. Теоретическая часть. Свойства воды.

Вода окружает нас ежедневно и повсюду - даже тех, кто всю свою жизнь провёл в пустыне. Свойства воды остаются для нас незаметными. И это притом, что строение и свойства воды имеют большое значение для всего живого на нашей планете. Мы привыкли воспринимать воду как нечто само собой разумеющееся, что можно получить по первому желанию простым движением ручки водопроводного крана. Тогда как уникальные свойства воды являются ответом на множество вопросов о нашем мире, хотя и одновременно ставят перед исследователями немало вопросов.

Вопрос о том, каковы главные свойства воды, можно рассматривать с разных сторон. Я узнал, что молекула воды состоит из двух атомов водорода и атома кислорода. Однако уже с этого простого факта начинаются аномальные свойства воды: так как все другие соединения водорода в нормальных условиях имеют газообразное агрегатное состояние, тогда как вода - жидкое. Кроме того, именно вода может пребывать в трёх агрегатных состояниях (газообразном, жидком, твёрдом) и достаточно легко переходить из одного в другое.

Основные физические свойства воды зависят в первую очередь от таких факторов окружающей среды, как давление и температура. Тепловая среда очень важна для воды: с температурой связаны пребывание и переход в различные состояния воды. 

Так летом мы можем наблюдать, такие явления, как роса на траве, туман, дождь. Зимой - иней на деревьях и снег. Весной - таяние снега и полноводные ручьи. Осенью - покрывшиеся тонкой корочкой льда лужи по утрам.

Я решил, что мне необходимо узнать, как происходят все эти удивительные превращения. И захотел изучить превращения воды и условия, при которых они происходят.



1.2.Практическая часть. Превращения воды.

Почему на траве по утрам роса?

Как доказать, что вода испаряется?

Для доказательства я провел первый эксперимент:

1.1. Взял сухую салфетку и немного намочил ее.

1.2. Положил салфетку в сухое, теплое место (на батарею).

1.3. Через 15 минут проверил салфетку, оказалось, она высохла.

(Приложение 1)

Куда исчезла вода? Вода с салфетки испарилась.

Таким образом, я наблюдал за тем, как вода жидкая превратилась в воду газообразную - пар, который остался в комнате, хотя он и невидим.

Как доказать, что при испарении частицы воды не исчезают, а остаются в воздухе? Эксперимент второй.

2.1. Я взял небольшую сухую банку, капнул в нее 1–2 капли воды.

2.2. Накрыл крышкой и поставил в теплое место.

2.3. Через 1 час 20 минут капли воды исчезли.

(Приложение 2)

Таким образом, можно сделать вывод: вода превратилась в пар (он невидим) и осталась в банке, так как она закрыта.

Как можно доказать, что в обычном воздухе, который нас окружает, есть пар? Чтобы это доказать, я провел очередной опыт.

3.1. Для этого я взял два одинаковых пустых стакана.

3.2.Один стакан поставил в холодильник. Второй стакан оставил в комнате для сравнения.

3.3. Через 15 минут я достал из холодильника стакан. Охлажденный стакан «запотел» при комнатной температуре (стекло стало мутным).

(Приложение 3)

Почему так произошло? Это пар, содержащийся в воздухе, конденсируется на холодной поверхности. Поэтому стенки стакана запотевают.

Эти опыты помогают объяснить природные явления. Водяной пар всегда есть в воздухе. Ночью он охлаждается и превращается в маленькие капельки воды – росинки. Это вода газообразная превращается в воду жидкую. Днем солнышко пригрело, и роса с листочков растений исчезла. Произошло еще одно превращение воды. Вода жидкая испарилась, превратилась в невидимый пар. Для этого превращения понадобилось тепло.

В каком случае испарение воды (росы) идет лучше: при теплой или прохладной погоде, если есть ветерок или в безветренную погоду? Я вспомнил, что в теплую и ветреную погоду вода с асфальта после дождя испаряется намного быстрее, чем в холодную и безветренную.

Почему летом идет дождь, а зимой снег?

Как доказать, что вода легко переходит из жидкого состояния в твердое? Для доказательства я провел следующий опыт.

4.1. Я наполнил водой стакан и поместил его в морозильную камеру.

4.2. На следующий день я обнаружил, что жидкая вода превратилась в лед (воду твердую).

4.3. Я вынул стакан со льдом из морозильной камеры и поставил его в теплое место. Скоро я заметил, как лед начал понемногу таять. Это вода твердая превращается в воду жидкую.

(Приложение 4)

Таким образом, я сделал вывод: при положительной температуре вода жидкая, при отрицательной температуре вода замерзает, превращается в лед. Лед тает, если температура становится положительной.

А теперь заглянем в дождевую тучу. Дождевые облака состоят из мельчайших капелек воды. Это туман высоко в небе.

Если капли собираются вместе, они становятся тяжелыми и падают на землю. Идет дождь.

Из предыдущего опыта я узнал, что вода жидкая превращается в воду твердую при отрицательных температурах. Зимой температура опускается ниже нуля. И вода в небе замерзает, превращается в красивые легкие льдинки-снежинки. Так получается снег.

Следовательно, такие природные явления, как дождь, туман, можно наблюдать при температурах выше нуля градусов, а снег, иней – при температурах ниже нуля.

Вода в природе постоянно переходит из одного состояния в другое. Из литературы я узнал, что это явление называется круговорот воды в природе.

Я решил создать в домашних условиях круговорот воды и посмотреть, как все это происходит в ускоренном режиме. Для этого я провел следующий опыт.

5.1. Я взял землю, насыпал ее в банку и смочил водой.

5.2. Потом закрыл банку железной крышкой и поставил на плиту.

5.3. Когда банка нагрелась, и земля начала подсыхать, я положил на крышку пакет со снегом и солью (чтоб быстрее шел процесс охлаждения).

Совсем скоро я заметил, что пар, находящийся в банке, при соприкосновении с холодной крышкой образует туман, который потом становится капельками воды.

Таким образом, я своими глазами наблюдал самый интересный и глобальный процесс, происходящий в природе. (Приложение 5)

Круговорот воды в природе происходит постоянно, в любой момент времени (в любое время суток, сезон), и все процессы происходят одновременно: вода испаряется, образуются облака, в виде дождя и снега вода возвращается на землю, вновь испаряется с поверхности водоемов, почвы, растений.







2.Заключение.

Подводя итоги проделанной работы, хочу еще раз обратить внимание на уникальность воды. С одной стороны, что может быть проще? Вода есть везде, мы воспринимаем ее как должное, не замечая какой вред наносим ей, а значит и себе, своей деятельностью. А ведь из воды состоит все живое, она дарит красоту планете – нашему общему дому, является спутником человека во всех сферах жизни. В ходе своей работы я изучил:

- в каких трех состояниях вода встречается на нашей планете;

- как происходит круговорот воды в природе.

Проведенные мной опыты показали, как вода превращается из одного состояния в другое. В результате опытов были сделаны очень важные выводы:

  1. Вода меняет свое состояние под воздействием температуры. При нагревании она тает и испаряется, при охлаждении замерзает.

  2. Процесс перехода воды из одного состояния в другое обратимый, т.е. она всегда может вернуться в любое из трех своих состояний.

Итак, цель, поставленная мной в начале моей работы (изучить превращения воды и условия, при которых они происходят) достигнута.

Используя литературу, а также результаты собственных наблюдений я пришел к выводу, что вода окружает нас повсюду, она никуда не девается, не исчезает бесследно, просто меняются ее состояния. Значит, количество воды в природе всегда одинаковое.








Список использованных источников и литературы.

  1. География. Детская энциклопедия. Росмэн. Москва. 2013 г

  2. И. В. Петрянов.  Самое необыкновенное вещество в мире. Педагогика. Москва. 1975 г

  3. Б. Н. Суслов. Вода. Государственное издательство технико- теоретической литературы. Ленинград. 1950 г

  4. Интернет
























Приложение 1.

1.1.


hello_html_3f4e731e.jpghello_html_m3a7787c6.jpg

1.2.

hello_html_m3f1db9a.jpghello_html_4af92b4f.jpg

1.3.

hello_html_m6d5cbd68.jpg








Приложение 2.

2.1.

hello_html_14f40dea.jpghello_html_m789930b0.jpg

2.2.

hello_html_2a0fbf8b.jpghello_html_42abcb97.jpg


2.3.

hello_html_m1c8b3f4.jpg
















Приложение 3.

3.1.

hello_html_m47dbb999.jpg

3.2.

hello_html_m6980fe09.jpg

3.3.

hello_html_m66941292.jpg

Приложение 4.

4.1.

hello_html_12be0f50.jpghello_html_m67499763.jpg

4.2.

hello_html_m257201cc.jpg

4.3.

hello_html_m40a6dc20.jpg


Приложение 5.

5.1.

hello_html_m154b1ed1.jpg

5.2.

hello_html_287bd127.jpg

5.3.

hello_html_m71819ccd.jpghello_html_m18ef9f55.jpg

hello_html_739e0911.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров41
Номер материала ДБ-290780
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх