Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Исследовательская работа Презентация на тему: «Сок жизни Земли – Матушка водица и её память».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Исследовательская работа Презентация на тему: «Сок жизни Земли – Матушка водица и её память».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 29марта Новая Память воды.pptx

библиотека
материалов
«Сок жизни Земли – Матушка водица и её память». Исследовательская работа учен...
Цель: изучение и доказательство того, что опыты, проведённые мною, смогут под...
Задачи: - Найти и познакомиться с материалами печати, сети Интернет по интере...
Исследования знаменитого японского ученого и целителя Масару Эмото показывают...
Уникальное свойство воды – информационная память Начало: опыт №1 с горохом Оп...
1 1- запах нормальный, горошины начали прорастать. 2- брожение; запах  затхло...
1 2 3 Опыт №2 с рисом 22февраля Вывод: В этом опыте я узнал, что вода имеет п...
Опыт №3 с пшеницей 25февраля Вывод: В этом опыте вода также проявила эффект...
 Ничего не говорил, игнорировал Плохие слова Хорошие слова. Пшеница проросла
Результат. Хорошие слова. Горох готов к посадке, пророс
Опыт №4 «Что за сила у воды?» Кожа воды – это её поверхностное натяжение Выв...
Опыт №5 Вода умеет хранить секреты Вывод: Если взять стакан с кусочком бумаг...
Заключение Вода необходима всем живым организмам: растениям, животным и челов...
Нина Ивановна Лаврова Мои опыты. 15марта Утро 18марта Вечер 18марта Наверное,...
Источники информации 1. Большая книга экспериментов для школьников. Под ред....
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Сок жизни Земли – Матушка водица и её память». Исследовательская работа учен
Описание слайда:

«Сок жизни Земли – Матушка водица и её память». Исследовательская работа ученика 3класса МКОУ «Средняя школа№12» Петрова Александра 2016г.

№ слайда 2 Цель: изучение и доказательство того, что опыты, проведённые мною, смогут под
Описание слайда:

Цель: изучение и доказательство того, что опыты, проведённые мною, смогут подтвердить то, что вода имеет свои уникальные особенности, одной из которых является её память. Приобретение навыков исследовательской работы

№ слайда 3 Задачи: - Найти и познакомиться с материалами печати, сети Интернет по интере
Описание слайда:

Задачи: - Найти и познакомиться с материалами печати, сети Интернет по интересуемой теме. - Умение ставить опыты в домашних условиях. - Сформулировать выводы, полученные в результате опытов. - Показать некоторые опыты и их результаты ребятам в классе. - Заинтересовать одноклассников проведением исследовательских работ. Гипотеза: предполагаю, что вода действительно бесценный дар планете Земля и человеку на ней, и она имеет свои особенности, в том числе - память. Объект исследования: Героем моих исследований становится вездесущая Вода. Вода – самое удивительное и единственное вещество на Земле, которое может в природных условиях находиться одновременно во всех трех состояниях: твердом, жидком и газообразном.

№ слайда 4 Исследования знаменитого японского ученого и целителя Масару Эмото показывают
Описание слайда:

Исследования знаменитого японского ученого и целителя Масару Эмото показывают, что вода способна впитывать, хранить и передавать человеческие мысли и эмоции. Им было установлено, что форма кристаллов льда, образующихся при замерзании воды, не только зависит от ее чистоты, но и изменяется в зависимости от того, какую над этой водой исполняют музыку, какие ей показывают изображения и произносят слова, и даже от того, думают люди о ней или не обращают на нее внимания. Это кристалл воды, которому сказали«Спасибо». Этот кристалл слушал гимн России Я тебя ненавижу

№ слайда 5 Уникальное свойство воды – информационная память Начало: опыт №1 с горохом Оп
Описание слайда:

Уникальное свойство воды – информационная память Начало: опыт №1 с горохом Опыт №2 с рисом

№ слайда 6 1 1- запах нормальный, горошины начали прорастать. 2- брожение; запах  затхло
Описание слайда:

1 1- запах нормальный, горошины начали прорастать. 2- брожение; запах  затхлой воды, сверху появились бурлящие пузырьки. 3- запах гнили, много бурлящих пузырьков. 4- проросшее зерно гороха. Вывод: В ходе проведения этих опытов я узнал, что вода имеет память и реагирует на настроение человека. 2 3 4 Опыт №1 с горохом 14февраля

№ слайда 7 1 2 3 Опыт №2 с рисом 22февраля Вывод: В этом опыте я узнал, что вода имеет п
Описание слайда:

1 2 3 Опыт №2 с рисом 22февраля Вывод: В этом опыте я узнал, что вода имеет память и реагирует на настроение человека. В 1стакане, которому говорил «Спасибо! Умница!» - вода с рисом помутнела и имела приятный запах. Во 2 стакане, которому говорил « Ты дурак» - рис почернел, покрылся плесенью и имел неприятный запах. В 3 стакане, который игнорировал – вода помутнела, плесень, запах очень неприятный.

№ слайда 8 Опыт №3 с пшеницей 25февраля Вывод: В этом опыте вода также проявила эффект
Описание слайда:

Опыт №3 с пшеницей 25февраля Вывод: В этом опыте вода также проявила эффект памяти. В 1контейнере, которому говорил « Спасибо! Умница!» - зерна пшеницы дали ростки. Во 2 контейнере, которому говорил «Ты дура!» - зерна не дали ростков, вода помутнела и покрылась плесенью, имела неприятный запах. В 3 контейнере, который игнорировал – вода помутнела, но плесени меньше, запах неприятный, но не такой как во втором контейнере.

№ слайда 9  Ничего не говорил, игнорировал Плохие слова Хорошие слова. Пшеница проросла
Описание слайда:

Ничего не говорил, игнорировал Плохие слова Хорошие слова. Пшеница проросла

№ слайда 10 Результат. Хорошие слова. Горох готов к посадке, пророс
Описание слайда:

Результат. Хорошие слова. Горох готов к посадке, пророс

№ слайда 11 Опыт №4 «Что за сила у воды?» Кожа воды – это её поверхностное натяжение Выв
Описание слайда:

Опыт №4 «Что за сила у воды?» Кожа воды – это её поверхностное натяжение Вывод: «Благодаря такому свойству воды, как поверхностное натяжение, молекулы воды хотят все время находиться вместе и их не так просто разорвать».

№ слайда 12 Опыт №5 Вода умеет хранить секреты Вывод: Если взять стакан с кусочком бумаг
Описание слайда:

Опыт №5 Вода умеет хранить секреты Вывод: Если взять стакан с кусочком бумаги внутри и посмотреть внимательно на него, кажется, что кроме бумаги ничего нет, однако это не так, в нем есть воздух. Когда мы переворачиваем стакан вверх «ногами» и опускаем в воду, воздух не дает воде подобраться к бумаге, вот почему она остается сухой.

№ слайда 13 Заключение Вода необходима всем живым организмам: растениям, животным и челов
Описание слайда:

Заключение Вода необходима всем живым организмам: растениям, животным и человеку. Без воды нет жизни. Вода – одно из самых главных богатств Земли. Выводы Выполняя эту исследовательскую работу и получив результаты экспериментов можно сделать следующие выводы: -Вода является особым, уникальным веществом на планете по своим свойствам. -Предполагаю, что вода способна воспринимать и сохранять информацию. -Думаю продолжить следить за информацией по интересующей меня теме о воде т.к. её особенности до сих пор изучаются. -Агитировать учащихся класса, друзей, знакомых о бережном отношении к воде, о чистоте всех водных ресурсов, так как каждый живущий ныне на планете Земля, должен знать об этом. Мы то – что мы пьём! Об этом нужно помнить! всем!

№ слайда 14 Нина Ивановна Лаврова Мои опыты. 15марта Утро 18марта Вечер 18марта Наверное,
Описание слайда:

Нина Ивановна Лаврова Мои опыты. 15марта Утро 18марта Вечер 18марта Наверное, тяжело бы было поверить результатам Саши, если бы сама не проверила.

№ слайда 15 Источники информации 1. Большая книга экспериментов для школьников. Под ред.
Описание слайда:

Источники информации 1. Большая книга экспериментов для школьников. Под ред. Антонеллы Мейяни; М.: 2.      Большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия 2004 г» 3.    Д. Касаткин. Природа и человек. Вода источник жизни. Материалы сети Интернет Интернет-сайты: dic.academic.ru natalee.blog.ru willy.sitecity.ru files.school-collection.edu.ru nachalka.com


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-390542
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх