Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Речь моих одноклассников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Исследовательская работа "Речь моих одноклассников"

библиотека
материалов
Исследовательская работа «Речь моих одноклассников» Ученика 10 класса А МБОУ...
Содержание: Цели и задачи Мотивация и гипотеза Исследовательские вопросы Мето...
Цель: Определить уровень речевой культуры одноклассников Разработать рекоменд...
Задачи: Выявить характерные черты речи одноклассников Составить таблицу причи...
Объект: Речевая культура одноклассников
Мотивация: Замена подростками в речи литературных средств жаргонами, сленгом,...
Гипотеза: Лексика подростка не отвечает нормам правильной разговорной речи, н...
Исследовательские вопросы Что такое речь для общения моих одноклассников? Как...
Этапы исследования: I этап. В начале работы была точно сформулирована тема ис...
Подростковое общение – это формирование подростком благоприятной речевой ситу...
В речи одноклассников можно выделить: Сленг- это речь возрастных групп или гр...
Анкетирование одноклассников. Наше исследование было направлено на выявление...
Вопросы анкеты. 1.Используете ли вы жаргонные слова при общении со сверстника...
4. Какие жаргонные слова вы используете в своей повседневной речи? а) Матерны...
7. Чья речь для Вас является эталоном? а) моих друзей. б) моих родителей. в)...
Используете ли вы жаргон со сверстниками?
С какой целью вы употребляете жаргонные слова?
Какие жаргонные слова используются в повседневной речи?
Заключение Целью данного исследования, как уже упоминалось выше, являетсяизуч...
2. При изучении уровня жаргонизации речи выявлено: первое место у юношей зан...
3. Сегодня засилие жаргонизации речи обусловлено изменившимися социальными у...
Таким образом, полученные данные в ходе исследования подтверждают выдвинутую...
Почему, если одноклассники знают, как говорить правильно, они говорят неправи...
Причины Элементарная бедность лексикона подростков Стремление в этом возрасте...
Выводы: Лексический запас моих одноклассников, с одной стороны, активно попол...
26 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа «Речь моих одноклассников» Ученика 10 класса А МБОУ
Описание слайда:

Исследовательская работа «Речь моих одноклассников» Ученика 10 класса А МБОУ СОШ №20 Г.о. Химки Савельева Никиты

№ слайда 2 Содержание: Цели и задачи Мотивация и гипотеза Исследовательские вопросы Мето
Описание слайда:

Содержание: Цели и задачи Мотивация и гипотеза Исследовательские вопросы Методы исследования Этапы исследования

№ слайда 3 Цель: Определить уровень речевой культуры одноклассников Разработать рекоменд
Описание слайда:

Цель: Определить уровень речевой культуры одноклассников Разработать рекомендации одноклассникам для общения между собой

№ слайда 4 Задачи: Выявить характерные черты речи одноклассников Составить таблицу причи
Описание слайда:

Задачи: Выявить характерные черты речи одноклассников Составить таблицу причин употребления нелитературных слов

№ слайда 5 Объект: Речевая культура одноклассников
Описание слайда:

Объект: Речевая культура одноклассников

№ слайда 6 Мотивация: Замена подростками в речи литературных средств жаргонами, сленгом,
Описание слайда:

Мотивация: Замена подростками в речи литературных средств жаргонами, сленгом, вульгаризмами, матом и просторечием стало правилом. Все ли могут принять это?

№ слайда 7 Гипотеза: Лексика подростка не отвечает нормам правильной разговорной речи, н
Описание слайда:

Гипотеза: Лексика подростка не отвечает нормам правильной разговорной речи, наблюдается тенденция к возрастанию жаргонизации речи среди моих одноклассников.

№ слайда 8 Исследовательские вопросы Что такое речь для общения моих одноклассников? Как
Описание слайда:

Исследовательские вопросы Что такое речь для общения моих одноклассников? Какие слова используются ими в повседневной речи? Чья речь для них является эталоном? Каковы причины употребление не литературных слов?

№ слайда 9 Этапы исследования: I этап. В начале работы была точно сформулирована тема ис
Описание слайда:

Этапы исследования: I этап. В начале работы была точно сформулирована тема исследования и составлен план работы. II этап. Изучение материалов. III этап. Наблюдение общения одноклассников в школе и вне. IV этап. Анкетирование одноклассников. V этап. Систематизация собранного материала, подготовка к презентации.

№ слайда 10 Подростковое общение – это формирование подростком благоприятной речевой ситу
Описание слайда:

Подростковое общение – это формирование подростком благоприятной речевой ситуации для установления контакта со сверстниками и взрослыми, обретение уверенности, доверия и раскрытие говорящим  индивидуальности в своей речи. При общении речь современной молодежи приводит в негодование учителей, родителей, представителей старшего поколения, остро реагирующих на режущие ухо выражения Действительно, речь современной молодёжи буквально кишит жаргонизмами и «крепкими» словечками. Часто встречаются и такие выражения, которые звучат вполне прилично и литературно, но, извлечённые из контекста, теряют свой первоначальный смысл: «Не тормози!» или «Не парься!».

№ слайда 11 В речи одноклассников можно выделить: Сленг- это речь возрастных групп или гр
Описание слайда:

В речи одноклассников можно выделить: Сленг- это речь возрастных групп или групп по интересам, его образование представляет собой языковую игру (в натуре, флаг в руки, без базара, рояль захлопни, лыбу давить, в голове свои тараканы) Жаргонизмы- слова ограниченной лексики, используемые той или иной группой людей (по фене ботать, фигня, понты, тело, хавка, дискач, копец, шмара, халява, крышка, дать по тапкам, ехать на собаке.) Вульгаризмы- грубые просторечные слова, обычно не употребляемые образованными людьми. Англицизмы- слова или обороты речи в каком-нибудь языке, заимствованные из английского языка или созданные по образцу английского слова или выражения. (спич, мани, бас, тикет, чек.)

№ слайда 12 Анкетирование одноклассников. Наше исследование было направлено на выявление
Описание слайда:

Анкетирование одноклассников. Наше исследование было направлено на выявление уровня жаргонизации речи учащихся 10-го класса средней школы. Опрошено было 22 ученика. Нам необходимо было выяснить, что современные старшеклассники употребляют в своей речи и реакция на их речь взрослых. Для этого мы провели анкетирование.

№ слайда 13 Вопросы анкеты. 1.Используете ли вы жаргонные слова при общении со сверстника
Описание слайда:

Вопросы анкеты. 1.Используете ли вы жаргонные слова при общении со сверстниками? а) Да. б) Нет. 2. Какой Ваш пол? а) Мужской б) Женский 3. С какой целью вы употребляете жаргонные слова? а) Самоутвердиться. б) Поддерживать хорошие отношения с товарищами по школе. в)Обмениваться информацией и узнавать новое. г) Придать своей речи живость, юмор.

№ слайда 14 4. Какие жаргонные слова вы используете в своей повседневной речи? а) Матерны
Описание слайда:

4. Какие жаргонные слова вы используете в своей повседневной речи? а) Матерные. б) Юмористические. в) Иногда и те и другие: все зависит от ситуации или компании. 5. Поправляют ли учителя Вашу речь? а) Да. б) Учителя не обращают внимания на мою речь. в) Не всегда, но все же делают замечания. 6. Как относятся родители к Вашей речи? а) Им не важно, как я говорю. б) Они постоянно говорят, чтобы я следил за тем, как я говорю. в) Иногда родители делают замечания по поводу моей речи.

№ слайда 15 7. Чья речь для Вас является эталоном? а) моих друзей. б) моих родителей. в)
Описание слайда:

7. Чья речь для Вас является эталоном? а) моих друзей. б) моих родителей. в) моих учителей г) то, как говорят на телевидении и радио. 8. Какие телевизионные каналы Вы смотрите? а) только музыкальные каналы. б) немузыкальные каналы. в) все каналы.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Используете ли вы жаргон со сверстниками?
Описание слайда:

Используете ли вы жаргон со сверстниками?

№ слайда 18 С какой целью вы употребляете жаргонные слова?
Описание слайда:

С какой целью вы употребляете жаргонные слова?

№ слайда 19 Какие жаргонные слова используются в повседневной речи?
Описание слайда:

Какие жаргонные слова используются в повседневной речи?

№ слайда 20 Заключение Целью данного исследования, как уже упоминалось выше, являетсяизуч
Описание слайда:

Заключение Целью данного исследования, как уже упоминалось выше, являетсяизучение жаргонизации речи современных школьников. Анализ полученных нами результатов позволяет сделатьследующие выводы: 1. Все опрошенные учащиеся отметили, что считают жаргонизацию речи неотъемлемой частью общения среди сверстников. Такие слова позволяет им самоутверждаться, поддерживать хорошие отношения с товарищами по школе, обмениваться информацией и узнавать новое.

№ слайда 21 2. При изучении уровня жаргонизации речи выявлено: первое место у юношей зан
Описание слайда:

2. При изучении уровня жаргонизации речи выявлено: первое место у юношей занимают матерные слова, для девушек жаргон является прежде всего игрой слов, придание речи легкого юмористического характера. В нашем исследовании учащиеся отметили высокий уровень жаргонизации речи ведущих в телепередачах.

№ слайда 22 3. Сегодня засилие жаргонизации речи обусловлено изменившимися социальными у
Описание слайда:

3. Сегодня засилие жаргонизации речи обусловлено изменившимися социальными условиями – приоритет материальных ценностей, разделение общества (на богатых и бедных), изменение межличностных отношений и т.д. Общение со сверстниками, а также с друзьями более старшего возраста продолжает быть значимым для испытуемых. Они отмечают, что хотят проводить с ними как можно больше времени – гулять, отдыхать, развлекаться, а значит они должны разговаривать на «своем» (жаргонном) языке.

№ слайда 23 Таким образом, полученные данные в ходе исследования подтверждают выдвинутую
Описание слайда:

Таким образом, полученные данные в ходе исследования подтверждают выдвинутую нами гипотезу: наблюдается тенденция к возрастанию уровня жаргонизации речи среди подростков. Если обобщить полученные данные, то можно описать причины увеличения доли жаргонизации речи современного подростка и старшеклассника.

№ слайда 24 Почему, если одноклассники знают, как говорить правильно, они говорят неправи
Описание слайда:

Почему, если одноклассники знают, как говорить правильно, они говорят неправильно? Почему предпочитают использовать осуждаемые формы речи, зная престижные, нормативные?

№ слайда 25 Причины Элементарная бедность лексикона подростков Стремление в этом возрасте
Описание слайда:

Причины Элементарная бедность лексикона подростков Стремление в этом возрасте к разнообразию Не желание принимать правила, придуманные взрослыми Желание выделиться и даже шокировать Дань моде, возрасту помогают преодолеть недостаток слов Лексика ограниченного употребления используется в средствах массовой информации

№ слайда 26 Выводы: Лексический запас моих одноклассников, с одной стороны, активно попол
Описание слайда:

Выводы: Лексический запас моих одноклассников, с одной стороны, активно пополняется специальными терминами (компьютерными, экономическими и др.), новыми иноязычными словами, а с другой — сокращается за счёт выхода из активного употребления многих русских литературных слов. Молодёжь использует в своей речи сленговые выражения, жаргонизмы, арго, инвективную лексику. Речь молодёжи -это попытка оживить скучный язык штампов и одновременно — стремление как бы провести черту между поколениями и мировоззрениями, утвердить своё право на инакомыслие речевыми средствами, это своеобразный способ самоутверждения юных во «взрослом» мире.

Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров298
Номер материала ДВ-555019
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх