Исследовательская работа - реферат "Шум и здоровье человека"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Средней образовательной школы № 14

Реферат

Шум и здоровье человека

Автор:                                                                   Архипушкина Настя

                                                               1 «В» класс

Научный руководитель                                       Плотникова Людмила

                                                                               Витальевна

                                                                                Педагог-организатор

Братск 2015

Цель моей работы: выяснить, как звуки влияют на человека, на его здоровье. Считаю эту тему важной и актуальной. Ведь здоровье – это главное богатство человека.

Основные этапы работы:

1.  Что такое шум?

2.  Из истории шума.

3.  Шум на уроке.

4.  Шум на перемене.

5.  Шум на улице.

6.  Шум в природе.

7.  Вывод.

Основополагающий вопрос: как влияют звуки на здоровье человека?

Этапы работы:

Провели анкетирование:

1. Влияние шума на ребят на перемене.

2. Шум на уроке.

Провели исследования:

3. Шум на улице.

4. Шум в природе  и в лесу.

Проблемные вопросы:

1.Как влияет поведение ребят на перемене?

2.Как влияет на нас полная тишина?

З.Как бы вы жили без звуков?

4.Как влияет уличный шум на перемене на головную боль?

5.Как влияет промышленный шум на заводах и фабриках на здоровье человека?

Тишина.

Какие звуки робкие

Срываются с огня

Как будто слезы теплые

Роняет тишина.

И плачется, и плачется,

И жалуется мне.

Что надоело прятаться

От шума тишине.

Что хочется ей звуков тех,

Как дождика весне.

Что хочется ей музыки,

Как слов хороших мне.

Колос Якоб

Человек всегда жил в мире звуков и шума. Звуком называют такие механические колебания внешней среды, которые воспринимаются слуховым аппаратом человека (от 16 до 20000 колебаний в секунду). Колебания большей частоты называют ультразвуком, меньшей – инфразвуком. Шум – громкие звуки, слившиеся в нестройное звучание.

Для всех живых организмов, в том числе и человека, звук является одним из воздействий окружающей среды.

В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен. Сочетание звуковых раздражителей дает время животным и человеку, необходимое для оценки их характера и формирования ответно реакции. Звуки и шумы большой мощности поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут вызвать болевые ощущения и шок. Так действует шумовое загрязнение.

Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы. Это используется в лечебных заведениях, в кабинетах психологической разгрузки (см. рис.1). Но естественные звучания голосов Природы становятся все более редкими, исчезают совсем или заглушаются промышленными, транспортными или другими шумами.

Длительный шум неблагоприятно влияет на орган слуха, понижая чувствительность к звуку. Он приводит к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток. Ослабленные клетки нервной системы не могут достаточно четко координировать работу различных систем организма. Отсюда возникают нарушения их деятельности.

Первые дошедшие до нас жалобы на шум можно найти у римского сатирика Ювенала. По его утверждению, в столице трудно было заснуть - скрип, грохот обозов на узких улицах, брань возниц мешали сну, раздражали. «Большая часть больных, - писал он,- умирают в Риме от бессонницы». Но все же эти шумы были более или менее терпимы для человеческого уха, и только в настоящее время проблема шума заявила о себе в полный голос.

Рис.1. Шкала интенсивности шума (в дБ)

Уровень шума измеряется в единицах, выражающих степень звукового давления,- децибелах. Это давление воспринимается не беспредельно. Уровень шума в 20-30 децибелов (дБ) практически безвреден для человека, это естественный шумовой фон.

Шкала интенсивности шума (в децибелах). В скобках указано расстояние от источника шума.

Что же касается громких звуков, то здесь допустимая граница составляет 80 децибелов. Звук в 130 децибелов уже вызывает у человека болевое ощущение, а 150 становится для него непереносимым. Недаром в средние века существовала казнь «под колокол». Гуд колокольного звона мучил и медленно убивал осужденного.

Сравните силу звука различных источников: шелест листвы и шум спокойного прибоя составляют 20 децибелов, громкая речь - 60 - 70, шум уличного транспорта (мотоцикл, автобус, грузовик) - 80 - 100 децибелов, шум реактивного самолета при взлете - 140 децибелов, космической ракеты -175 децибелов.

Очень высок уровень и промышленных шумов. На многих работах и шумных производствах он достигает 90-110 децибелов и более. Не намного тише и у нас дома, где появляются все новые источники шума - так называемая бытовая техника.

Долгое время влияние шума на организм человека специально не изучалось, хотя уже в древности знали о его вреде. Например, В античных городах вводились правила ограничения шума.

В настоящее время ученые во многих странах мира введут различные исследования с целью выяснения влияния шума на здоровье человека. Их исследования показали, что шум наносит ощутимый вред здоровью человека, но и абсолютная тишина путает и угнетает его. Так, сотрудники одного конструкторского бюро, имевшего прекрасную звукоизоляцию, уже через неделю стали жаловаться, что не могут работать в условиях гнетущей тишины. Они нервничали, теряли работоспособность. И, наоборот, ученые установили, что звуки определенной силы стимулируют процесс мышления, в особенности процесс счета.

Каждый человек воспринимает шум по-разному. Многое зависит от возраста, темперамента состояния здоровья, окружающих условий.

Некоторые люди теряют слух даже после короткого воздействия шума сравнительно уменьшенной интенсивности.

Постоянное воздействие сильного шума может не только отрицательно повлиять на слух, но и вызвать другие вредные последствия – звон в ушах, головокружение, головную боль, повышение усталости.

Очень шумная современная музыка также притупляет слух, вызывет нервные заболевания.

Шум обладает аккумулятивным эффектом, то есть акустические раздражения, накапливаясь в организме, все сильнее угнетают нервную систему. Поэтому перед потерей слуха от воздействия шумов возникает функциональное расстройство центральной нервной системы. Особенно вредное влияние шум оказывает на нервно-психическую деятельность организма.

Процесс нервно-психических заболеваний выше среди лиц, работающих в шумных условиях, нежели у лиц, работающих в нормальных звуковых условиях.

Шумы вызывают функциональное расстройство сердечно-сосудистой системы; оказывают вредное влияние на зрительный и вестибюлярный анализаторы, снижает рефлекторную деятельность, что часто становится причиной несчастных случаев и травм.

Шум коварен, его вредное воздействие на организм совершается незримо, незаметно. Нарушения в организме обнаруживаются не сразу. К тому же организм человека против шума практически беззащитен.

В настоящее время врачи говорят о шумовой болезни, развивающейся в результате воздействия шума с преимущественным поражением слуха и нервной системы.

Исследование

1 .Что такое шум по- вашему?

2.Влияет ли шум на уроке на ваши оценки?

3.Чувствуете ли вы влияние шума на своем здоровье?

4.Часто ли болит у вас голова от шума?

5.Когда вы дома слышите громкую музыку - она влияет вам на здоровье или нет?

6.Есть ли у вас дача недалеко от железнодорожной станции? Влияет ли шум поездов ваше настроение или нет?

7.Шуршание листвы - это шум или же нет?

8.Влияют ли шум, крики на уроках физкультуры на ваше здоровье или же нет?

9.Пугает ли вас абсолютная тишина в школе и дома?

Провели анкетирование:

1. Влияние шума на ребят на перемене.

2. Шум на уроке.

Провели исследования:

3. Шум на улице.

4. Шум в природе  и в лесу.

Провели анкетирование: «Влияние шума на ребят на перемене. Шум на уроке».

Провели исследования «Шум на улице. Шум в природе  и в лесу».

1 этап «Шум на перемене».

Опрошено 35 человек, выяснили, что  из них:

У 18 ребят болит голова,

У 10 настроение ухудшилось,

У 7 нет желания идти на занятия.

2 этап «Шум на уроке».

Опрошено 30 ребят:

У 20 детей болит голова,

У 10 ребят нет желания продолжать обучение дальше на уроке.

3 этап «Шум на улице».

Опрошено 20 человек, выяснили, что:

У 9 человек болит голова от проходящих мимо машин,

11 человек не реагируют на шум на улице.

4 Этап «Шум в природе».

Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы.

Опрошено 20 человек, выяснили, что у 19 человек шум в природе не влияет на здоровье людей. Лишь 1 человек ответил, что  шум влияет на его здоровье.

Вывод

В результате проведенных исследований выяснили, что сильный шум влияет на здоровье человека, а именно на сердечно- сосудистую систему, центральную нервную систему человека. На снижение слуха человека, а небольшой шум, например, шуршание листвы – успокаивает человека. В полной тишине человек жить не может продолжительное время.