313525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа "сколько весит школьный ранец"

Исследовательская работа "сколько весит школьный ранец"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

КГУ «Первомайский комплекс «Общеобразовательная средняя школа - детский сад имени Д.М.Карбышева» отдела образования Шемонайхинского района.




Проектно-исследовательская работа 

«Сколько весит школьный ранец».

2013г

Цели исследования:

выяснить влияние веса школьного портфеля на здоровье ученика.

В данном проекте рассматривали вопросы:

1.Как должен выглядеть портфель младшего школьника.

2.Сколько должен весить школьный ранец?

3.Как тяжёлый ранец влияет на здоровье ребёнка?

4.Рекомендации.

Гипотеза: тые ранцыяжёл могут пагубно сказаться на здоровье школьника.

Предмет: осанка школьника-основа здоровья.

Объект исследования: ученики 3 «Б» класса.

Свою исследовательскую работу мы начали с вопроса, как должен выглядеть портфель младшего школьника.     Ранец - это рюкзак с жёсткой спинкой и широкими лямками, максимально приспособленный для переноски школьных принадлежностей. Первое и основное отличие ранца от рюкзаков: ортопедическая задняя стенка. Это гарантия здоровья спины ребёнка даже при условии большой нагрузки учебниками. Ортопедическая спинка позволяет оптимально распределить нагрузку на позвоночник и не допустить его искривления.

Школьный ранец должен быть выполнен из гигиеничного водоотталкивающего лёгкого материала.

  • Снабжен светоотражателями и эластичными лямками.

  • Специалисты рекомендуют приобретать лёгкие ранцы (от 500 гр. до 700 гр.) с твёрдой спинкой и широкими лямками (не уже 40 мм). По санитарным правилам нашей страны школьный ранец вместе со всем содержимым не должен весить больше трёх килограмм.

  • Ранец должен хорошо держать форму и не деформироваться при укладывании школьных принадлежностей. Чем больше будет в ранце отделений, тем больше в нём будет порядка и нужную вещь ребёнок найдёт без труда.

  • Ширина портфеля не должна превышать ширину плеч ребёнка.

  • Верхний край не должен быть выше плеч, а нижний - ниже бёдер.

  •  У хороших ранцев ручка сделана так, что ребенку трудно постоянно носить его в руке: портфель будет висеть под углом. Это лишний стимул надеть его на спину!

                 В отличие от портфеля, школьный ранец не вредит позвоночнику, наоборот - помогает ему находиться в правильном положении. Это исключает такое заболевание, как СКОЛИОЗ – искривление позвоночника.

                Далее мы выяснили, сколько должен весить школьный портфель.

            По санитарным нормам вес портфелей не должен быть больше одной десятой веса ученика.

           Ученые в ходе эксперимента оснастили лямки ранцев специальными датчиками и контролировали детей, которые носили поклажу, весившую 10, 20 и 30% веса их тела.   Выяснилось, что чем тяжелее она была, тем выраженнее становились боли в спине, нарушалось кровообращение в организме.

           Ношение портфеля, превышающего допустимые нормы, влияет на позвоночный столб и внутренние органы, к тому же ребёнок физически утомляется, идёт нагрузка на сердце. В ближайшем будущем это привёдет к возникновению болей в спине, искривлению позвоночника, испортит осанку и походку, может вызвать радикулит и другие заболевания. Помимо всего перечисленного возможно опущение внутренних органов, особо тяжело это может сказаться на здоровье девочек . Вот почему так важно соблюдать установленные СанПиНом требования.

-         По словам доктора биологических наук, профессора Валентина Сонькина, максимальный вес груза, который может переносить без ущерба для здоровья ученик начальных классов, составляет 2 кг, для детей 11-13 лет этот вес составляет 3 кг. Избыточный вес ранца увеличивает опасность заболеваний суставов рук. У детей, постоянно носящих тяжести, может развиться плоскостопие. Тяжелый ранец, как и любой другой непосильный груз, повышает опасность травм, а утомление плохо сказывается на трудоспособности: усталый ребенок не сразу может включиться в работу, успеваемость страдает.

Мы провели эксперимент в 3 «Б» классе .

 В нашем эксперименте участвовало 8 учеников класса.  И мы выяснили, что у всех учеников в классе – ранцы,

           Далее мы взвесили портфели учеников 3 «Б» класса и  оказалось, что самый тяжёлый портфель был у Асербаевой Мадины, Маликбаевой Диляры (4кг), Грохотовой Оксаны (3,8кг),Тищенко Васи(3,7кг), Мырзабекова Тилека (3,8кг),Митропольский Кирилл (3,8кг),самый лёгкий портфель у  БерІкболовой Айым (2кг) .

           Почему же у учеников разный вес портфелей? Чтобы ответить на этот вопрос мы сначала взвесили пустые портфели учеников. По санитарным нормам вес пустого портфеля не должен превышать 700 граммов. У всех ребят вес пустого ранца соответствует нормативам.  

            Далее мы провели опись содержимого портфелей учеников, и выяснилось, что многие ребята носят в школу лишние вещи:

                ---  Игрушки,блокноты

                --- Лишние канцелярские принадлежности, сотовые телефоны,

                --- Художественные книги и раскраски с наклейками,

                - Ненужные учебники,тетради.

          В результате проведённого нами эксперимента выяснилось, что  у 7 учеников из 8 масса портфеля с учебными принадлежностями находится за пределами допустимой нормы. Из беседы с участковым врачом, где проживают данные ребята узнали, что у этих детей часто наблюдаются такие симптомы, как

  • Боли в плечах, шее, в спине,

  • Усталость, головокружение,

  • Покраснения и глубокий след от ремня на теле,

  • Чувство покалывания или онемения в руках,

Вывод, к которому мы пришли в ходе своего исследования такой:

Правильная осанка формируется в первые годы жизни. Но наиболее важный период – с 4 до 10 лет, когда быстро развивается молодой организм. Осанку школьникам портят тяжёлые ранцы и особенно – портфели. Постоянная неравномерная нагрузка на неокрепший позвоночник может привести к ряду заболеваний: формированию

неправильной осанки, сколиозу.

Рекомендации  УЧЕНИКАМ:

  • Не носите лишнего в ранцах.

  • Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте выложить из него ненужные учебники .

      Рекомендации РОДИТЕЛЯМ:

  • Не покупайте тяжелые ранцы

  • Контролируйте процесс укладывания школьных принадлежностей, особенно , в начальных классах.

  • Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

Литература

1 Положение СанПина 2.4.2.2821-10.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.