Инфоурок Физика Другие методич. материалыИсследовательская работа: "Сотовый телефон в жизни человека".(7 класс)

Исследовательская работа: "Сотовый телефон в жизни человека".(7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Сотовый телефон.pptx

Скачать материал "Исследовательская работа: "Сотовый телефон в жизни человека".(7 класс)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МБОУ Грузиновская СОШИсследовательская работа Сотовый телефон в жизни чело...

    1 слайд

    МБОУ Грузиновская СОШ
    Исследовательская работа
    Сотовый телефон
    в жизни человека

    Выполнила: ученица 7 класса
    Рогонова Карина
    Руководитель:
    учитель физики
    Петрова Татьяна Ивановна

  • Цель работы:Раскрыть ( определить) положительное и отрицательное воздействие...

    2 слайд

    Цель работы:
    Раскрыть ( определить) положительное и отрицательное воздействие мобильного телефона на жизнь и здоровье человека и разработать рекомендации по его использованию;

  • Задачи:1) Изучив различные источники информации, выяснить положительное и отр...

    3 слайд

    Задачи:
    1) Изучив различные источники информации, выяснить положительное и отрицательное влияние мобильного телефона на здоровье человека;
    2) Провести социологическое исследование «Мобильный телефон и ты»;
    3)   Разработать рекомендации для школьников и взрослых по использованию мобильного телефона

  • Актуальность исследования:Добровольное облучение мозга микроволнами от мобиль...

    4 слайд

    Актуальность исследования:
    Добровольное облучение мозга микроволнами от мобильного телефона – это самый крупный биологический эксперимент над человеком.


    Профессор Лэйер Сэлфорд

  • Телефон в жизни человека

    5 слайд

    Телефон в жизни человека

  • Знакомство с историей изобретения сотового телефона.Веревочный телефон

    6 слайд

    Знакомство с историей изобретения сотового телефона.
    Веревочный телефон

  • 1854 год. Шарль Бурсель ввел термин «телефон».

    7 слайд

    1854 год. Шарль Бурсель ввел термин «телефон».

  • 1860 год. Антонио Меуччи создал аппарат, передающий звук по проводам

    8 слайд

    1860 год. Антонио Меуччи создал аппарат, передающий звук по проводам

  • Первый телефон, который был рассчитан на передачу речи, создал Александр Белл

    9 слайд

    Первый телефон, который был рассчитан на передачу речи, создал Александр Белл

  • Изобретатель первого мобильного телефона – Мартин Купер

    10 слайд

    Изобретатель первого мобильного телефона – Мартин Купер

  • Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.

    11 слайд

    Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.

  • Влияние сотовых телефонов на организм человека.

    12 слайд

    Влияние сотовых телефонов на организм человека.

  • Влияние на активность мозга

    13 слайд

    Влияние на активность мозга

  • Влияние сотовых телефонов на организм — головные боли и плохая память

    14 слайд

    Влияние сотовых телефонов на организм — головные боли и плохая память

  • Влияние на зрение

    15 слайд

    Влияние на зрение

  • Влияние на слух

    16 слайд

    Влияние на слух

  • Влияние на сердце, кровь

    17 слайд

    Влияние на сердце, кровь

  • Мобильный телефон и психика подростков

    18 слайд

    Мобильный телефон и психика подростков

  • Распространитель инфекции

    19 слайд

    Распространитель инфекции

  • Повышают риск ДТП

    20 слайд

    Повышают риск ДТП

  • Правила пользователя1)  Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 мину...

    21 слайд

    Правила пользователя

    1)  Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS
    2) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
    3) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
    4) Предпочитайте телефон с внешней антенной.
    5) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.
    6) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.
    7) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.
    8) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.
    Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.
    9) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.
    10) регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками

  • Правила этикета пользования телефоном.) Не нужно разговаривать по мобильному...

    22 слайд

    Правила этикета пользования телефоном.

    ) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.
    2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля   может привести к аварии.
    3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.
    4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.
    5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

  • Практическая часть:- есть ли у вас телефон?

    23 слайд

    Практическая часть:
    - есть ли у вас телефон?

  • - Назовите марку вашего телефона

    24 слайд

    - Назовите марку вашего телефона

  • - В связи с чем у вас появился телефон?

    25 слайд

    - В связи с чем у вас появился телефон?

  • - Сколько лет ты пользуешься телефоном?

    26 слайд

    - Сколько лет ты пользуешься телефоном?

  • - Какие возможности телефона используете?

    27 слайд

    - Какие возможности телефона используете?

  • - Как вы держите телефон во время разговора?

    28 слайд

    - Как вы держите телефон во время разговора?

  • - Где ты носишь телефон?

    29 слайд

    - Где ты носишь телефон?

  • - Пользуешься ли ты наушниками?

    30 слайд

    - Пользуешься ли ты наушниками?

  • -  Слышали ли вы о влиянии сотового телефона на организм человека?

    31 слайд

    - Слышали ли вы о влиянии сотового телефона на организм человека?

  • - Какой вред может принести телефон?

    32 слайд

    - Какой вред может принести телефон?

  • Мобильный телефон: ЗА…-возможность общения в любой точке мира;
- обеспечение...

    33 слайд

    Мобильный телефон: ЗА…
    -возможность общения в любой точке мира;
    - обеспечение безопасности для детей функцией GPS;
    -возможность пользоваться дополнительными функциями;
    - сотовые телефоны компактны и многофункциональны.

  • Мобильный телефон: против…- снижение иммунитета;
- ухудшение зрения, слуха ;...

    34 слайд

    Мобильный телефон: против…
    - снижение иммунитета;
    - ухудшение зрения, слуха ;
    - влияние на сердце, кровь;
    - нарушение генного порядка;
    - расстройства памяти и сна.

  • Спасибо за внимание !

    35 слайд

    Спасибо за внимание !

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ сотовый телефон в жизни человека.docx

                               МБОУ Грузиновская СОШ

                                      Исследовательская работа

Сотовый телефон в жизни человека.

 

                                                                    Выполнила: ученица 7 класса

                                                                    Рогонова Карина

                                                                    Руководитель:

                                                                   учитель физики

                                                                    Петрова Татьяна Ивановна

 

Грузинов

2015 – 2016

 

Содержание

 

Введение.

2

1.

Телефон в жизни человека 

4-8

1.1

Знакомство с историей изобретения сотового телефона

4

1.2

Влияние сотового телефона на жизнь современного человека

8

2

Спектр воздействия мобильного телефона

8 - 15

2.1

Влияние сотовых телефонов на организм человека.

8

2.2

Влияние сотового телефона на детский организм.

13

3.

Исследование.

15

4.

Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов.

16

 

Заключение.

17

 

Литература

18

 

Приложения

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

21 век – это век передовых технологий, невозможно представить жизнь человека без общения посредством мобильного телефона.

Сегодня мобильные телефоны стали предметом первой необходимости. Быстрая связь облегчает общение людям, живущим в разных уголках мира. В наше время любые сообщения  - письменные, звуковые, могут быть переданы с помощью электричества. Электрические сигналы мгновенно проходят по проводам и с помощью радиоволн мы получаем сообщения сразу после того как они посланы. « Трубок» становится больше и больше, сигналы звучат кругом. Волны проходят и сквозь нас. Насколько это вредно? Всё чаще можно услышать разные мнения о влиянии сотового телефона.

Цель работы:

Раскрыть ( определить) положительное и отрицательное воздействие мобильного телефона на жизнь и здоровье человека и разработать рекомендации по его использованию;

Задачи:

1) Изучив различные источники информации, выяснить положительное и отрицательное влияние мобильного телефона на здоровье человека;

2) Провести социологическое исследование «Сотовый телефон и ты»;

3)   Разработать рекомендации для школьников и взрослых по использованию мобильного телефона

 

Объект исследования: мобильный телефон

Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека

Гипотеза: Если мобильный телефон использовать постоянно и без ограничений, то это нанесет вред здоровью, если мобильный телефон использовать с определенными правилами, то вред здоровью нанесен не будет.

Методы исследования: исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, исследование и обобщение.

 

 

 

 

1. Телефон в жизни человека

1.1. Знакомство с историей изобретения сотового телефона

Телефон – это устройство связи, которое передает речь на большое расстояние.

На сегодняшний день, телефонная связь нам просто необходима так же, как и воздух. Без нее современное общество чувствует себя изолированным от всего мира и событий, которые в нем происходят. Телефон является уникальным изобретением, функция которого заключается в передаче звука на различные дистанции. Самые первые телефоны в мире до появления привычных для нас телефонов, существовали, это их прототипы. Но и электрические телефоны не стали верхом достижений, им на смену пришли мобильные (портативные) телефоны, нашедшие широкое применение.

История появления телефонной связи уходит корнями в далекое прошлое.

Древний прототип телефона существовал у персидского царя в шестом веке до нашей эры. Это была служба, на которой состояли порядка тридцати тысяч человек. Они назывались «царскими ушами» и, располагаясь в пределах слышимости на сторожевых башнях и вершинах холмов, передавали на огромные расстояния сообщения царю и приказания от него. Расстояние, на которое могло быть передано сообщение за день, примерно равнялось тридцатидневному переходу.
Существуют сведения, будто в 968 году в Китае некий изобретатель придумал устройство, которое способно было передавать звук сквозь трубы. Еще в далеком прошлом для связи использовали веревочный телефон. Он представлял собой две диафрагмы, которые были связаны между собой веревкой, однако у него был небольшой недостаток – по телефону можно было разговаривать лишь на небольшом расстоянии, так как звук с одного конца в другой передавался за счет вибрации веревки.

Веревочный телефон.
Однако это были тривиальные телефонные аппараты, которые передавали звук с помощью вибраций. История телефонов, которые передавали звуки при помощи электроэнергии, начинается гораздо позже, во второй половине XIX века.

Первым человеком, который ввел термин «телефон» был Шарль Бурсель. Так, в 1854 году Бурсель в своей диссертации четко описал принцип работы телефонного аппарата, но до практического употребления дело так и не дошло.

 

 

Итальянский изобретатель и учёный Антонио Меуччи в 1860-ом году, переехав в США, проводил исследования и изобрёл аппарат, способный передавать звук по проводам. Меуччи назвал его телектрофоном. Вскоре о данной разработке малоизвестного пожилого изобретателя стало известно компании Western Union. Пользуясь плачевным материальным положением итальянца-исследователя, эта компания выкупила у него все чертежи и дала обещание оказать помощь при оформлении патента. Однако второе обещание так и не было выполнено. Меуччи подал собственную заявку, пытаясь запатентовать телектрофон, но она не была удовлетворена.

Запатентовать телектрофон так и не удалось.  Меуччи долгое время судился, и только в 1887-ом году суд США всё же признал его первенство в изобретении. Тем ни менее, срок патента итальянца-изобретателя к тому моменту истёк, что дало право компании Western Union продолжить выпуск телефонов. Так Меуччи остался ни с чем и умер в нищете.
Первый телефон, который был рассчитан на передачу речи, создал Александр Белл. Он принял участие в конкурсе на урегулировании проблемы, связанные с уплотнением телеграфных цепей. Так было открыто действие телефонирования. А в 1876 году Белл сделал заявку на получение патента на свое изобретение. В тот же день, Э. Грей также подал аналогичную заявку, только несколькими часами позже. Поскольку Александр Белл сделал это раньше, то именно ему достался патент на свое уникальное изобретение. Поэтому первым создателем телефонного аппарата является Александр Белл. Однако до его изобретения, в 1861 году, было создано, немецким физиком Иоганном Филиппом Рейсом, специальное устройство, предназначенное для передачи музыкального тона, и называлось оно «Telephon».



Но телефон Александра Белла обладал множеством недостатков. Так, трубка работала как на передачу, так и на прием речи, а операции выполнялись поочередно. Также, в телефонном аппарате не было наличие звонка. Вызов производился сквозь трубку с помощью свистка. Расстояние связи было маленьким, радиус действия телефонной линии не превышал 500 метров. И, несмотря на все недостатки, телефон стал уникальным изобретением, который дал большой толчок усовершенствованию телефонной связи.

Со временем большое количество изобретателей стали совершенствовать телефон, фантазируя о том, чтобы проводные телефоны в каждом доме стали реальностью.

Также, в 1877 году, немалый вклад в развитие телефонии внес Томас Эдисон, создавший микрофон с угольно-черным порошком. Такое изобретение прослужило до 1980 года включительно, а кое-где осталось и по сей день.

Однако сам телефон еще ничего не значит. Для того, чтобы была возможность совершать звонки по городу нужна телефонная станция. Первая АТС была построена в 1878 году в городе Нью-Хейвен, затем – в Париже(1879 г.), а в 1881 году – в Берлине, Риге, Варшаве, Москве, Санкт-Петербурге и Одессе. С помощью телефонных станций, первые телефоны соединялись друг с другом и выполняли свою главную функцию — передавали речь на достаточно большое расстояние.

Первые АТС были ручные. Для того, чтобы объединить два телефона на телефонной станции была связистка, которая выполняла соединение. Но в 1879 году, Т.Э. и М.Д. Кеннеди, а также Т. И. Мак-Тай, создали автоматизированный коммутатор, который соединял телефоны с помощью набора номера. С этого времени началось развитие номерных телефонов.

На рубеже XIX - XX столетий случился телефонный бум. Шло массовое строительство АТС и междугородних линий. Во всем мире в начале 1910 года насчитывалось свыше     10 000 телефонных станций, которые обслуживали несколько десятков миллионов телефонов.


Первый мобильный телефон - большой и неудобный

Изобретатель первого представленного аппарата – Мартин Купер. Надо отметить, что к тому времени над созданием мобильного телефона уже трудились несколько технических ведущих компаний параллельно, тем ни менее, Купер успел завершить работу раньше других. Внешне первый мобильный телефон больше напоминал передвижной таксофон: к источнику питания присоединялась трубка посредством длинного провода. Аппарат находился в большой наплечной сумке.  После того, как мир увидел изобретенный Мартином Купером телефон, было изобретено ещё около десятка различным моделей. В привычном же для нас виде телефон изобрела всемирно известная компания MOTOROLA. Первый прототип мог около восьми часов работать в режиме ожидания и весил порядка одного килограмма. Первый же коммерческий мобильный телефон назван компанией MOTOROLA DynaTAC 8000X. Он был способен запомнить тридцать номеров, весил восемьсот грамм и стоил почти четыре тысячи долларов. На его разработку компания потратила не менее ста миллионов долларов, работа велась около десяти лет. Его аккумулятора хватало всего лишь на час разговора, при этом зарядка продолжалась целых десять часов.

Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон. Вес аппарата-первооткрывателя сотовой связи составлял 30 кг и для работы он требовал подключения к электросети,

3 апреля 1973 года стараниями инженеров на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция. К этой же дате и был изготовлен первый мобильный телефон - Создатель - Мартин Купер. Он и считается отцом сотового телефона.

9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи на базе технологии NMT-450 — ЗАО «Дельта Телеком». Цена телефона Mobira - MD 59 NB2 (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы «Дельта Телеком» подключила 10 000 абонентов.
В настоящий момент развитие телефонии достигло очень больших высот. Сегодня трудно представить человека без телефона, будь то проводной или беспроводной. Благодаря им, люди могут общаться даже на больших расстояниях. Также трудно себе представить, что каких-то 150 лет тому назад телефонная связь была лишь мечтой большинства изобретателей.

1.2. Влияние сотового телефона на жизнь современного человека.

Главное – это экономия времени, удобство, возможность общаться с родственниками, друзьями, коллегами по работе без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом. Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало уходить намного меньше времени и сил.

Некоторые модели сотовых телефонов поддерживают и функцию слежения за перемещениями абонента – вы всегда сможете увидеть на карте, где находится человек в данный момент. У каждого мобильного оператора есть набор услуг - это картинки, мелодии, последние новости, справка.

Мобильные телефоны это и компьютеры, и Интернет, спутниковое телевидение, всё это то, без чего невозможна информационная эпоха – ее непременное условие.

2. Спектр воздействия мобильного телефона

2.1. Влияние сотовых телефонов на организм человека.

http://cellblaster.ru/up/files/images/220312.jpg

Средства радиосвязи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый же телефон стал массовым только в последнее десятилетие и столь короткого промежутка времени явно недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми. Наверное, вам не раз и не два приходилось слышать то, что при длительном использовании мобильные телефоны способны принести вред организму, иногда о вреде говорят по радио, телевизору и в интернете. Но как же обстоят дела в действительности, какой вред мобильные телефоны могут причинить вам или вашим детям? Большинство людей сами понимают, что мобильники причиняют вред, их только интересует степень этого вреда или то, насколько вредно общаться по мобильному телефону. Давайте выясним влияние мобильных телефонов на здоровье человека, чтобы научиться пользоваться этими приборами с минимальными последствиями.

Влияние на активность мозга

http://cellblaster.ru/up/files/images/mobil.jpg

 

В наше время многие бытовые вещи являются источниками электромагнитного излучения (телевизор, компьютер, микроволновая печь). Но если, смотря телевизор, мы все-таки находимся на определенной дистанции от него, то при использовании мобильного телефона наша голова облучается целиком. Среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильным телефоном по уровню воздействующего на человека излучения.

Специалисты ВОЗ установили связь между регулярным использованием мобильных телефонов и появлением опухолей мозга. Сотовые не так безопасны для здоровья, как думает большинство людей. Шведские учёные установили, что час мобильных разговоров увеличивает риск образования и развития злокачественной опухоли в два раза в том полушарии, к которому чаще человек прикладывает трубку. Итак, имеется существенное влияние сотового телефона на здоровье, но некоторые утверждают, что пользоваться мобильником нужно лишь в редких случаях и тогда вашему здоровью ничто не угрожает. Известно, что использование средств коммуникации влияет на развитие рака слюнных желез. Было установлено, что ежедневные разговоры по телефону увеличивают риск опухоли слюнных желез в 1,5 раза, причём новообразования чаще возникали у жителей отдаленных районов. Данная зависимость связана с тем, что уровень сигнала от стационарных антенн там ниже, что вынуждает излучатели мобильных трубок работать на полную мощность

Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга связанные с обучением, памятью и передвижением. Ученые исследовали воздействие излучения мобильного телефона на крыс в возрасте от 12 до 26 недель, чей мозг находится в той же стадии развития, что и мозг подростков. Спустя 50 дней исследователи обнаружили множество мертвых мозговых клеток у крыс, подвергшихся излучению. Сходство между мозгом крысы и человека дает ученым повод предположить, что схожие эффекты сотовый телефон оказывает и на людей.

Венгерские исследователи представили данные о возможности развития опухоли головного мозга у пользователей сотовых телефонов. Ими установлена связь между развитием опухоли головного мозга у людей от 20 до 29 лет, которые использовали сотовые с детского возраста.

Радиочастотные сигналы, воздействуя на химические процессы, протекающие в нашем организме, способствуют выделению стрессовых белков. Обычно стрессовые белки выделяются организмом при высокой температуре, во время тяжелой болезни, а тут они образуются при использовании обыкновенного телефона.

Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.

Влияние сотовых телефонов на организм — головные боли и плохая память

http://cellblaster.ru/up/files/images/cellphonekids.jpg

Ученые провели ряд экспериментов с крысами и выяснили то, что излучение мобильника может негативно сказываться на нашей памяти. Одну группу крыс в течение года один раз в неделю подвергали облучению от коммуникационных устройств в течение двух часов. По происшествие года, выяснилось, что подопытные затрачивают больше времени на исследование новых предметов, потому что просто не способны их запомнить. Ученые полагают, что вред мобильных телефонов связан с тем, что микроволновое излучение, исходящее от них, плохо влияет на наш гематоэнцефалический барьер, который является последним препятствием между кровью и мозговой цереброспинальной жидкостью. Именно по этой причине кровяные вещества попадают в мозговые ткани, причиняя вред клеткам. Интересно также исследование, проведенное Норвежским обществом по защите от излучения и Шведским национальным институтом, показало, что даже те люди, которые общаются по сотовому телефону менее 2-х минут в день, часто испытывают побочные эффекты, такие как головная боль, провалы в памяти, повышенная утомляемость и головокружение. Также известно, что их использование плохо влияет на органы слуха, опорно-двигательную систему и зрение, поэтому мобильниками лучше использоваться в крайних случаях, чаще предпочитая им стационарные телефоны.

 

 

Влияние на зрение

У телефона экранное излучения очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном время провождении с телефоном в руках.

Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.

Влияние на слух

При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона. Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки.

Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию.

Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что в наушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде.

Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

Влияние на сердце, кровь

Но самым неожиданным для многих оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека. Шведские физики из университета Линкёпинга предположили, что электромагнитное излучение мобильников может повреждать красные кровяные тельца – эритроциты, усиливая их взаимодействие друг с другом.

Из выступления Аникина Юрия Викторовича, директора Центра экологической безопасности. «…Чем опасен мобильный телефон? В нем находится источник электромагнитных волн. Кроме базовой волны его источник имеет гармоники или модуляции. Дело в том, что человек - это тоже электромагнитная система. Как известно, кровь у нас соленая, это положительные и отрицательные ионы NaCl. Соответственно, такой эффект может привести к увеличению вязкости крови, кровяные клетки начнут образовывать тромбы, а это уже чревато проблемами с сердечно-сосудистой системой. Кроме того, клетки соединительной ткани, участвующие в процессе заживления ран, могут оказаться неспособными сформировать надежный рубец на месте повреждения.»

Телефон, наконец, может воздействовать и на сердце, если мы носим его на шее или в нагрудном кармане. Виной всему, всё те же волны, которые разогревают наш мозг. В случае с сердцем они не только повышают его температуру, но и активно нарушают сердечный ритм.

Венгерский биолог Турочи попросил 76 добровольцев сделать два звонка, по 7,5 минуты каждый. Организм задрожал всеми фибрами: изменились биотоки мозга, замедлилось мозговое кровообращение, упало артериальное давление. Врачи зафиксировали у испытуемых беспокойство и стресс. А российский профессор Игорь Беляев, работающий в Стокгольмском университете, включал телефон рядом с пробирками с человеческой кровью. Через час кровь в нескольких из них «закипела»! «Нет, она не нагревалась, - объясняет исследователь. - Но клетки крови, лимфоциты, вели себя, как если бы у человека был очень сильный жар - 44 градуса». Эффект «теплового шока» сохранялся 72 часа.

Мобильный телефон и психика подростков



Наверное, почти все взрослые люди, пользующиеся сотовыми телефонами, сталкивались хоть раз с проблемой, когда они временно оставались без любимого устройства.

Вспомните, как вы в тот момент себя чувствовали. И представьте, что такая ситуация произошла в жизни современного подростка. Для него телефон является главным средством связи со сверстниками, источником развлечений и предметом определения статуса в среде молодежи. Для него это хоть и не смертельная, но все-таки трагедия...

Зависимость людей из современного общества, особенно живущих в мегаполисе, от мобильной связи сегодня начинает напоминать наркотическую. И именно это становится главной опасностью для организма человека, особенно для организма детей и подростков.

Накопленные статистические данные подтверждают, что многие современные юноши, проводящие все свое время вместе с мобильным телефоном, более раздражительны, неуравновешенно ведут себя в быту и коле, и имеют ухудшенную дисциплину. И ведь их существование вместе с телефоном только начинается... А что будет, когда появится первое поколение, проведшее всю сознательную жизнь в тесном контакте с мобильным телефоном? Психологический «симбиоз» с мобильником при несозревшей психике в долгосрочной перспективе ничего хорошего не обещает.

Повышают риск ДТП

Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры "свободные руки" не поможет - все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.

Распространитель инфекции

Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы.

С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка.

2.2.Влияние сотового телефона на детский организм

А как же сотовый телефон может негативно влиять на здоровье непосредственно ребенка?

Вред от излучения мобильного телефона может быть причинен ребенку еще в утробе матери. Учеными было установлено, что у матерей, которые во время беременности пользовались мобильными телефонами, на 54% чаще рождались дети с различными поведенческими проблемами. И чем чаще мать подвергалась воздействию телефонного излучения, тем выше была вероятность возникновения этих проблем. А ученые-генетики вообще утверждают, что излучение мобильного телефона способно нарушать структуру хромосом, что может привести к развитию аномалий плода на ранних стадиях его развития.

В нашей стране мобильники появились всего около десяти лет назад. Но, по приблизительным подсчетам, ими уже пользуются три миллиона детей. Подарив ребёнку мобильный телефон, вы превращаете его в… антенну!

Уже при разработке телефона человеческое тело рассматривается как элемент антенной системы. Основным же источником высокочастотного излучения является антенна телефона, которая, несмотря на кажущееся ее отсутствие во многих моделях телефонов, имеется все же в каждой из них (просто иногда она находится под корпусом телефона). Дети подвергаются более жесткому и обширному электромагнитному воздействию, чем взрослые: мозговая ткань детей обладает большей проводимостью, у них меньше голова и тоньше череп. Детский организм обладает большей чувствительностью к электромагнитному полю, чем взрослый. Мозг детей имеет большую склонность к накоплению неблагоприятных реакций в условиях повторных облучений электромагнитным полем. Электромагнитное поле влияет на формирование процессов высшей нервной деятельности. Современные дети пользуются мобильными телефонами с раннего возраста и будут продолжать их использовать взрослыми, поэтому стаж контакта детей с электромагнитными излучениями будет существенно больше, чем у современных взрослых.

Так, в Нейродиагностическом научном институте в Испании в 2001 году обнаружили, что у 11-13-летних детей, две минуты поговоривших по сотовому телефону, изменение биоэлектрической активности мозга сохраняется еще два часа после того, как они положат трубку. В Бристольском университете в Великобритании в прошлом году закончились исследования, показавшие значительное увеличение времени реакции у 10-11-летних детей, использовавших мобильный телефон. Аналогичные результаты получили финны в университете города Турку, наблюдавшие за группой детей 10-14 лет. Группа Стюарта - эксперты, назначенные правительством Великобритании, - считает, что сотовый телефон существенно ослабляет иммунную систему ребенка, из-за чего детский организм еще хуже сопротивляется различным болезням в период эпидемии.

Сотовый телефон для молодежи давно уже перешел из разряда необходимости, связанной со звонками, в разряд игрушек. У кого телефон круче? У кого больше игр? Эти и многие другие вопросы интересуют юных абонентов. Только за последних два года доля пользователей младше 18 лет увеличилась с 23% до 67%.

Еще в 2001 году Управление научных исследований Европарламента призвало запретить использование сотовых телефонов детьми до подросткового возраста и рекламу, рассчитанную на детей, “чтобы не формировать слишком ранний интерес к сотовой связи”. Европа на рекомендацию отреагировала:

Великобритания, 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам;

Германия, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству ввести государственный запрет на использование мобильников детьми и ограничения для подростков.

В Бангладеш готовится закон, запрещающий детям моложе 16 лет пользоваться мобильными телефонами.

Представители компании Walt Disney запрещают использование персонажей популярных мультфильмов для рекламной компании производителей "трубок".

Вывод: на детский организм влияние телефона вызывает особую тревогу. Излучение мобильников особенно сказывается на детском организме, что связано с недостаточным развитием у них иммунной системы. Огромный вред наносится мозгу ребёнка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.

Эксперты, советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Для однозначного ответа необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

3. Исследование

Цель моего исследования - выяснить, как часто дети пользуются сотовым телефоном, сколько времени в день они на это тратят и, пользуются ли они какими-нибудь функциями телефона помимо звонков.

Мною была составлена анкета. (Приложение)  Опрос проводился в  седьмом классе нашей школы. 14 человек принимали участие в анкетировании.

Для большей наглядности,  я решила отобразить результаты в процентном соотношении. (Приложение )

Проанализировав данные анкетирования можно сделать следующие выводы:

1.Более половины семиклассников имеют сотовые телефоны и более 6 лет пользуются ими.

2.У большинства анкетируемых время разговоров по телефону в день превышает 30 минут; многие не слышали о влиянии сотового телефона на организм человека и держат  его  при разговоре плотно прижимая  к уху. Риск развития опухоли в этом ухе почти в 4 раза выше, чем в противоположном.

3.Некоторые учащиеся все же обнаружили негативное влияние телефона:  головная боль, ухудшение слуха и зрения.

4..Большинство учеников носят телефон в кармане.

5.Значительная часть детей играют в игры на телефоне и слушают музыку, используя наушники, что ускоряет процесс старения слуха в 2-3 раза.

Изученный по теме материал о вреде сотовых телефонов на детский организм и проведенное анкетирование подтолкнули меня к мысли разработать общие рекомендации по пользованию и хранению сотового телефона детьми школьного возраста.

4. Практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов

4.1.Правила пользователя

1)  Не следует разговаривать непрерывно более 3 – 4 минут; пользуйтесь чаще услугами SMS

2) Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.

3) Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.

4) Предпочитайте телефон с внешней антенной.

5) Самый высокий уровень радиации наблюдается во время звонков и в первый момент установления связи. В эти моменты телефон нужно держать подальше от головы, прежде чем начать говорить, нужно подождать 1-2 секунды.

6) Старайтесь не использовать телефон в учебных заведениях, т.к. обычно в таких зданиях блокируется прием сигнала, а если телефонная сеть ловит, то от вашего мобильного телефона исходит еще большее излучение, чем когда-либо.

7) Желательно не вести бесед в местах, где возникают проблемы со связью. И совсем не потому, что плохо слышно. Когда аппарат теряет связь, он начинает увеличивать интенсивность излучения – вашему здоровью это совсем не полезно.

8) Носите телефон в чехле в отдельном кармашке сумки или портфеля; ни в коем случае не носить мобильный телефон на шее, в карманах пиджаков, курток, джинсах.

Самой распространенной ошибкой положить телефон возле себя во время сна. Мобильный телефон ночью не "спит", а постоянно, даже в состоянии ожидания вызова работает в пульсирующем режиме.

9) Контролируйте уровень заряда аккумулятора, при слабой зарядке – уровень излучение сотового аппарата возрастает.

10) регулярно протирайте телефоны бактерицидными салфетками

4.2.Правила этикета пользования телефоном.

1) Не нужно разговаривать по мобильному телефону в библиотеках, музеях, в ожиданиях у приёма у врача. В театре и кино отключайте телефон, это создает помехи для усилительных приборов, и уважайте игру актеров.

2) Пользование телефоном во время вождения автомобиля   может привести к аварии.

3) Вы поступите вежливо, если не будете выбирать для сигнала звонка громкую и раздражающую музыку.

4) Кричать в телефон не стоит, особенно если рядом находятся люди. Если есть возможность, надо отойти или выйти из комнаты.

5) Уважайте правила. Когда в учреждении или в самолёте вас просят воздержаться от использования сотовых телефонов, не делайте вид, что ничего не слышали, это может подвергнуть опасности жизнь других людей.

 

Заключение

Я изучила роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Выводы, сделанные учёными различных стран, однозначны: излучение мобильных телефонов и антенн наносит непоправимый вред организму человека и не все об этом задумываются. Я считаю, что цель работы достигнута, гипотеза подтверждена.

Исследования в данной области продолжаются. Что скажут учёные через месяц? Какую ещё опасность несёт в себе маленький мобильник? Удобства мобильной связи слишком очевидны, чтобы население планеты отказалось от них. Гигантский конвейер запущен. В России введены жесткие санитарные нормы для мобильных телефонов. Главный санитарный врач России, Геннадий Онищенко, подчеркнул, что в нашей стране введены специальные санитарные нормы для мобильных телефонов, которые "гораздо жестче, чем западные".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1. Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их

вредные воздействия? Экосинформ, 1999, № 12.

2. Беляев Ю.В. Неврологический эффект и мобильные коммуникации.- М.: Мысль, 1998.

3. Григорьев О.А., Меркулов А.В., Темников А.Г. Оценка электромагнитной обстановки в районах размещения базовых станций сотовой связи.

7. Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 1999.

8. Ратынский М.А. Основы сотовой связи – М.: Радио и связь – 2000 - 248

9. «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М., 2005г (раздел наука и техника)

10.  Журнал «Здоровье детей» №1,2 2008г.

В.Зайцева «Уровень безопасности» №1;

В.Зайцева « Дети и мобильник» №2;

11. Журнал «Каталог мобильных телефонов». №7.

12. Газета “Биология” №12/2002.  Статья “Сотовый телефон:  “За” и “Против” И. Сколотнев

14. Интернет сайты:

http://www.portal-slovo.ru/

http://www.cnews.ru/news/top/index.shtml

http://www.portal-slovo.ru/,

www.mednovosti.ru

http://www.mobimag.ru/Articles/284/Vstrechayut_po_dizainuIstoriya_dizaina_sotovyh_telefonov.htm 06.01.2009

 

 

 

 

Приложение.

Социологическое исследование «Сотовый телефон и ты».

1. У тебя есть сотовый телефон?

а) да

б) нет

 

2.     Сколько лет ты пользуешься телефоном?

 

 

3. Какой марки у тебя телефон?

 

3.     Ты пользуешься телефоном каждый день?

а) да

б) нет

 

 

 

 

 

 

4.     Сколько ты разговариваешь в день?

а) менее 30 минут

б) более 30 минут

 

5.     Где ты носишь телефон?

 

а) в портфеле

б) в кармане

в) на шее

 

 

6.     Играешь ли ты в игры на телефоне?

а) да

б) нет

 

7.     Ты слушаешь музыку на телефоне?

а) да

б) нет

 

 

 

 

8.Какие возможности телефона ты используешь больше всего?

а) разговор\ звонки

б) интернет

в) все

 

9.     Ты пользуешься наушниками?

а)  да

б) нет

 

 

10.Как вы держите телефон во время разговора?

а) плотно к уху

б) на расстоянии

11. Слышали ли вы о влиянии сотового телефона на организм человека?

а) да

б) нет

 

 

 

12.Как вы думаете, какой вред может принести телефон?

а) головная боль

б) ухудшение слуха

в) ухудшение зрения

г) никакой

 

13.В связи с чем, у вас появился телефон?

а) сам захотел

б) подарили

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


http://www.openclass.ru/themes/theme011/images/line00.gif

»  Тэги к этому документу:

http://www.openclass.ru/themes/theme011/images/line00.gif

»

 

 

http://www.openclass.ru/themes/theme011/images/spacer.gif

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа: "Сотовый телефон в жизни человека".(7 класс)"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 924 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2015 3476
    • ZIP 6.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрова Татьяна Ивановна
    Петрова Татьяна Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 103326
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 539 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 127 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 998 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 109 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек