Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Исследовательская работа "Создание генеалогического древа"

Исследовательская работа "Создание генеалогического древа"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Основная общеобразовательная школа №2»





















Исследовательская работа

«.СОЗДАНИЕ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОГО ДРЕВА»





Подготовили:

ученики 3 «А» класса

Руководитель:

учитель начальных классов

ЕМЕЛЬЯНОВА И.А.

МОУ « ООШ № 2»












Старый Оскол-2014

Содержание

Введение………………………………………………………………..4

I.Основная часть……………………………………………………… 5

1.Наука- генеалогия. Создание генеалогического древа……………7

2. Имена на Руси. Именины. ………………………………………… 9

3. История происхождения русских фамилий………………………11

4.Создание фамильного герба……………………………………… 15

5. Пословицы и поговорки о семье……………………………… 16

IIЗаключение………………………………………………………… 17

IIIБиблиография……………………………………………………… 18





Введение

Гордиться славою своих предков

не только можно, но и должно;

не уважать оной

есть постыдное малодушие.

А.С.Пушкин

На Руси, как древней, так и современной, то есть России ХХ века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое дерево рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.

Вашему вниманию представлен творческий проект «Моя родословная. Создание генеалогического дерева» 3«а» класса МОУ «ООШ № 2». Идея создания проекта возникла на уроке окружающего мира, когда мы изучали тему «Моя родословная», мы столкнулась с вопросами: что такое генеалогическое древо, какая наука занимается изучением истории семьи? Полученная информация подтолкнула нас к знакомству с наукой, которая изучает родословную семьи, к изучению истории появления имён и фамилии на Руси, созданию семейного герба.

Актуальность данной темы не вызывает сомнения. Проблема изучения истории своей семьи в современной ситуации является одной из наиболее значимых. Поэтому возникла потребность в изучении данной темы. Родословное дерево человечества изучалось всегда, но знакомство с ним происходило в старших классах. Эта проблема не была исследована на уровне младшего школьного возраста. А нам бы хотелось узнать значение определения таких понятий, как «семья», «род», «предок» ... С учетом этого и была выбрана тема исследования «Моя родословная».

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Разработка нашего проекта проходила внутри школы, при участии детей и взрослых. Наш проект коллективный. Каждая группа класса провела подготовку-исследование по теме проекта.

Предметом исследования является родословная каждого ученика в отдельности.

Объект исследования - учащиеся третьего класса и их семьи.

Цель исследования - создание генеалогического дерева каждого ученика

Цель и предмет исследования обусловили необходимость решения следующих задач:

- познакомиться с историей создания и развития каждой семьи;

- изучить историю появления имени и фамилии, семейного герба;

-провести анализ литературных источников и интернет ресурсов по теме исследования;

- подготовить творческие работы по теме исследования.

В ходе исследования были использованы следующие группы методов:

- теоретические: анализ литературы, интернет ресурсов,

- эмпирические: анализ творческих работ, наблюдения, и др.;

Исследование включало в себя несколько этапов:

  • Учащиеся класса были разделены на творческие группы. В ходе исследования мы провели анализ литературы, подготовили творческие работы по этой теме, используя интернет ресурсы.

  • Учащиеся вместе с родителями составляли генеалогическое дерево своей семьи, после чего была проведена выставка работ на тему

  • «Кто я? Откуда я?».

  • Дети собирали информацию о своих предках и с помощью родителей оформляли свой фамильный герб.

В ходе исследования мы провели анализ литературы, рассказывающей о родословной, подготовили творческие работы по темам: «История происхождения имён и фамилий на Руси», «Наука генеалогия», «Создание фамильного герба», «Создание генеалогического древа», «Пословицы о семье», «Значение имени», используя Интернет ресурсы.



































I. Наука генеалогия. Создание генеалогического древа

Генеалогия есть история


того или иного рода...


Л.М.Савелов

Генеалогия – это дисциплина истории, она изучает родственные связи людей, историю семей и родов, происхождение и биографии отдельных представителей рода и на основе собранных сведений составляются генеалогическое древо и поколенные росписи.Соответственно генеалогия даёт понять, кто кому и каким родственником является, кто предки каждого конкретного человека.

Генеалогическое (родословное) древо – представление родственных связей в виде схемы, напоминающей дерево, ветвями и листьями которого является семья. Началом, корнем этого дерева является родоначальник, а расходящиеся линии его потомков представлены в виде ветвей, листьями которых являются его потомки. Такое генеалогическое древо называется нисходящим. Нисходящее дерево может быть и перевёрнутым, когда родоначальник находится наверху, в кроне дерева, а потомки расходятся вниз. Практика изображения таких генеалогических древ была принята до революции.

Восходящим является родословное древо, стволом которого являетесь Вы, ствол разветвляется на Ваших родителей, далее на бабушек-дедушек и так по восходящей ко всем предкам семьи.

В нисходящем - объектом исследования является самый отдаленный из известных предков. От него постепенно переходят к его потомкам.

Восходящие и нисходящие родословия изображаются:

Родословным древом;

Родословными таблицами;

Родословной росписью.

Родословное древо

Изучение истории своей семьи, своей фамилии, составление родословной, построение генеалогического древа (некоторые называют генеалогическим деревом) - занятие сколь увлекательное, столь и трудоёмкое.

. Генеалогическое исследование можно разбить на несколько этапов:

1. Сбор первичной информации о представителях Вашего рода .

2. Изучение круга документов, которые можно привлечь к генеалогическому исследованию

3. Составление родословной.

4. Изучение вспомогательных источников

5. Изучение истории населённого пункта, где жили представители рода.

6.Оформление результатов исследования (графическое оформление генеалогического древа, составление поколенной росписи, таблицы сведений про архивные фонды, которые были изучены при проведении данного исследования).

Изучать историю своего рода очень интересно, потому что, как показывает практика, в жизни почти не встречается таких людей, которые не интересовались бы своими предками. И мы должны воспользоваться этим интересом. Бабушки и дедушки особенно любят вспоминать свою молодость, свои детские годы, это ведь и есть страницы истории семьи. Плодотворны воспоминания во время семейных праздников, но лишь в небольшом кругу и когда нет посторонних людей.

В родословное древо вносятся только точные имена, точная информацию.

Родословная - это лишь небольшая, видимая часть работы.

Генеалогия - это наука о происхождении и родственных связях отдельных родов и лиц, а также методика обоснования и составления родословной, поколенных росписей, выяснения биографических данных о лицах.

Леонид Михайлович Савелов, учёный - генеалог конца XIX - начала XX века, давал такое определение этой науки: «Генеалогия есть построенное на достоверных документах и других источниках доказательство родства, существующего между лицами, имеющими общего родоначальника или потомка, независимо от общественного положения этих лиц». Это определение довольно узкое и характеризует саму науку.

Понятие «родословная» на Руси появилось в конце XV века. Впервые это слово в русском языке употреблено в 1499 году. С этого же времени составителя родословных именуют «генеалогом». Началом практической генеалогии в России считают родословные книги 40-х годов XVI века. В 1555 году был создан «Государев родословец». При Иване IV появился приказ, который проверял частные родословцы. При Федоре Алексеевиче в 1628 году эта деятельность была продолжена, вместо «Государева родословца» появилась «Бархатная книга», содержащая родословие старейшего боярства и служилого дворянства.

В XVIП веке стали впервые применяться родственные таблицы, росписи, которые являлись приложением к общим трудам по истории России. Авторами их были М.В.Ломоносов, Екатерина II, Н.М.Карамзин.

В 1786 году в свет вышел первый «Родословный российский словарь», в котором были отражены данные о дворянских родах по службе. Авторами этого труда были сенатор М.Г.Спиридонов и историк, князь М.М.Щербатов.

В начале XIX века вводится понятие «генеалогическое древо». Генеалогия становится исторической дисциплиной.

В последнее десятилетие к генеалогии обращается всё большее и большее число людей. Этот интерес становится буквально массовым. Генеалогией занимаются учёные и дети.

2. Имена на Руси. Именины.

Радуйтесь тому, что имена ваши написаны на небесах.

Евангелие от Луки (X, 20)

В нашу жизнь возвращается чудесный праздник - именины. Как и многие другие культурные традиции, празднование именин последние десятилетия находилось в забвении, более того, в 20-30-х годах подвергалось официальному гонению. Правда, искоренить вековые народные привычки оказалось трудно: до сих пор на день рождения поздравляют именинника, а если виновник торжества совсем юн, поют песенку: "как на ... именины испекли мы каравай". Между тем, именины - праздник особый, который можно было бы назвать днем духовного рождения, так как он связан прежде всего с таинством Крещения и с именами, которые носят наши соименные небесные покровители.

Крестильные имена выбирались по церковному календарю (святцам). По старому обычаю выбор имени был ограничен именами святых, память которых праздновалась в день крещения. Позднее (особенно в городском обществе) от этого строгого обычая отошли и стали выбирать имена, руководствуясь личным вкусом и иными соображениями - в честь родственников, например.

Традиция празднования именин известна на Руси с XVII века. Обычно накануне праздника семья именинника варила пиво, пекла именинные калачи, пироги и караваи. В день самого праздника именинник со своими родными ходил в церковь к обедне, заказывал молебен за здравие, ставил свечи и прикладывался к иконе с ликом своего небесного покровителя.

Днем друзьям и родственникам разносились именинные пироги, причем часто начинка и величина пирога имела особый смысл, определяемый характером отношений именинника и его близких. Вечером устраивался праздничный ужин.

Особенно пышно справлялись царские именины (день Тезоименитства), которые считались государственным праздником. В этот день бояре и придворные являлись к царскому двору с тем, чтобы поднести подарки и принять участие в праздничном пире, за которым пели многолетие. Иногда царь самолично раздавал пироги. Народу разносились огромные именинные калачи.

После революции с именинами начали серьезную борьбу: обряд крещения был запрещён.

Но все возвращается на круги своя, и мы вновь поздравляем наших родных и знакомых с Днем Ангела.

Молитва небесному покровителю

Моли Бога о мне, святой угодниче Божий (имя), яко аз усердно к тебе прибегаю, скорому помощнику и молитвеннику о душе моей.

3. История происхождения русских фамилий

Сегодня тот факт, что человек имеет фамилию, кажется абсолютно естественным и очевидным. Однако, буквально пару-тройку столетий назад наличие фамилии не было не только общепринятой практикой, а было скорее исключением из правил.

Чтобы разобраться в вопросе истории фамилий, в происхождении фамилий, нужно ненадолго углубиться в прошлое. Как известно, на Руси общество состояло из слоев и сословий. Поэтому истории фамилий, происхождение фамилий и их значения тесно связаны с различными сословиями. При этом разные слои общества совершенно в разное время обзаводились фамилиями.

Сначала на Руси были только имена как например — Ждан, Петух, Ненаша. Фамилии-прозвища бытовали в новгородских владениях с XIIIXIV веков, но долгое время не были общеупотребительными. Обязательные фамилии были введены законом лишь в XVI веке сначала для князей и бояр, затем для дворян и именитых купцов. Среди крестьянства фамилии стали широко употребляться лишь после отмены крепостного права. При этом довольно часто крестьяне записывались под фамилией своих бывших владельцев.

Прозвища, в отличие от имен, всегда отражают не желательные, а реальные свойства и качества, территориальное или этническое происхождение, место проживания их носителей и обозначают, таким образом, особый смысл, который имели эти свойства и качества для окружающих. Прозвища могли даваться людям в разные периоды их жизни и были известны довольно ограниченному кругу людей.

Прозвище, даваемое матерью наряду с крестным именем, и этим именем они [русские] обычно и называются”.

Многие из таких имен звучат оскорбительно и поэтому могут восприниматься современными людьми как прозвища. Например, даже среди дворян XVI в. встречаются имена Чудин, Козарин, Русин, Черемисин, Кобыла, Шевляга (Кляча), Невежа, и др. Многие из подобных прозвищных имен существовали в отдельных семьях на протяжении нескольких поколений, подчеркивая тем самым принадлежность человека к данному роду. Они часто использовались в официальных документах наряду с некалендарными именами.

В русской истории немало примеров тому, что видные политические деятели имели прозвища. Вот лишь некоторые из них.

Александр Невский (1220-14.11.1263гг.) 15 июля 1240г. одержал победу на Неве над шведами, за что получил почетное имя Невский

Ярослав, правивший в Киеве в 11 в., построил множество городов и соборов, открыл библиотеки, ввел первый в истории Руси единый закон-«Русскую правду». За это народ прозвал его Мудрым.

В XVII-XVIII вв. во главе русского государства стоял самый выдающийся представитель династии Романовых Петр I.Он завоевал выход к Балтийскому морю, ввел Россию в число «европейских» государств, при нем Россия стала империей. Уже при жизни его стали называть Великим

Важной уточняющей частью имени человека на Руси было и остается отчество, обычно употребляемое вместе с личными именами и образованное от имени отца. Отчество прямо указывало на происхождение и родственные связи человека. Наряду с традиционными для данной семьи именами оно было одним из наиболее важных “внешних” показателей принадлежности человека к тому или иному роду (во всяком случае, до появления фамилий).

В то же время в старину на Руси отчество косвенно указывало и на социальную принадлежность человека, поскольку считалось почетным наименованием.

Имена, отчества и прозвища были известны с древнейших времен, фамилии же появились на Руси довольно поздно.

Изучение происхождения фамилии позволяет сделать вывод о том, что первые фамилии на Руси появились в 14-15 веках. Именно с тех давних пор берут свое начало истории фамилий. Тогда обладателями фамилий становились феодалы, князья, бояре, позднее – дворяне, купцы. Чаще всего происхождение фамилии людей из богатых сословий и значения фамилий были связаны с названиями земель, которыми они владели (например, фамилии: Тверской, Вяземский и т.п.). Земли эти, как известно, переходили по наследству, соответственно и фамилии тоже стали передаваться от отца – сыну. Кроме этого, изучение истории фамилии говорит о том, что некоторые из первых фамилий имели иностранные корни. Это позволяет сделать вывод о том, что часть фамилий «привозилась» из-за границы, куда доступ опять-таки был только у богатых сословий.

Простой же русский народ обходился без фамилий, довольствуясь именами, отчествами, прозвищами. Так было до отмены крепостного права в 1861 году. К этому моменту абсолютное большинство населения Руси – крепостные, фамилии не имели. И только после падения крепостного права, когда крестьяне перестали кому-либо принадлежать, стали самостоятельными, возникла потребность дать им фамилии.

Тогда в большинстве случаев именно отчества и прозвища стали исходными данными для происхождения фамилий. Также фамилии бывших русских помещиков в измененном или исходном виде переходили к их бывшим крепостным. Кроме этих известны и другие источники происхождения фамилий. Например, по роду занятий (Кузнецов, Плотников, Сапожников и т.д.), месту проживания, названиям животных и птиц (Медведев, Соболев, Баранов, Синицын, Журавлев, Орлов, Котов, Гусев и т.п.) или другим признакам. В этих случаях происхождение фамилии практически очевидно. Точно также понятны происхождения фамилий, связанных с именами: Григорьев, Михайлов, Александров, Федоров и т.д. Многие фамилии рассказывают о былых суевериях, в семьях, где часто умирали дети, новорожденным, чтобы обмануть «нечистую силу», давали имена-обереги: Найден, Ненаш, Находка, отчество от которых стали впоследствии фамилиями — Найденов, Ненашев, Находкин. С именами-оберегами связаны фамилии Некрасов, Негодяев, Дураков (с фамилией Дураков в деревне Ереминка Тамбовской области студенты областного пединститута записали 18 семей) — это отчество от не церковных имен: Некрас, Негодяй, Дурак, которые были не ругательными, а защитными. Немало могут рассказать фамилии и об истории языка.

Таким образом, только к самому концу 19 века большинство населения Руси обрело фамилии. Первые более-менее достоверные данные о наличии фамилий появились после переписи 1897 года, когда переписчики зачастую вынуждены были сами придумывать фамилии для крестьян, а чтобы облегчить себе работу, они и приписывали сотни одинаковых фамилий – на что хватало их фантазии.

Каково же происхождения самого слова «фамилия», откуда оно к нам пришло? Оказывается, слово «фамилия» имеет латинское происхождение. Но раньше в него вкладывался несколько иной смысл, чем сейчас. Во времена Римской империи слово «фамилия» относилось в первую очередь к рабам, а не к семье. То есть под конкретной фамилией подразумевалась не семья, а люди, принадлежащие одному человеку. И только в конце 19 века слово «фамилия» обрело свое нынешнее значение: фамилия – это наследственное семейное наименование, прибавляемое к личному имени.

Фамилия — слово, и как слово оно составляет неотъемлемую часть языка и подчиняется его законам. Фамилии доносят до нас множество забытых, никем не записанных слов и многие утраченные живой речью формы. Все знают фамилию Толстой, а в прилагательном толстой ударение переместилось. Мы теперь говорим толстый, только фамилия напоминает о старинной форме слова.

И в заключении хотелось бы сказать, что происхождение фамилии - это часть нашего прошлого, это история фамилии, а, значит, история наших предков, история нашей семьи. И мы считаем, что соприкоснуться с историей и происхождением фамилии - это сделать шаг к познанию своего рода, к сохранению родословной своей семьи

4.Создание фамильного герба

Раньше, на Руси практически у каждого фамильного рода был свой Герб. Его нежно хранили отцы, защищали в боях дети. Герб передавался из поколения в поколение. Герб был для человека символом, символом семьи, дома, Родины. За него человек в бою отдавал свою жизнь.

Родовой герб – это священное и бесценное наследство. Ведь в переводе с польского слово “герб” означает “наследие”, наследие, которое передаётся из поколения в поколение, по которому человек может узнать всё о своей семье, своих предках, о главных чертах своего рода; наследие, в которое его создатель вложил всю свою душу и завещал потомкам следовать традициям, обычаям и укладам рода, которому они принадлежат.

Титул предков, так же как и его атрибут – родовой герб – по праву является частью истории рода. Гербовое изображение располагали перед входом в дом или заключали его в оконный витраж, вышивали герб на подушках, гобелене или украшали его изображением столовое серебро и фарфоровые тарелки, наносили контуры герба на фамильное оружие или печать.







5. Пословицы и поговорки о семье

Где любовь и совет, там и горя нет.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Слава сына - отцу отрада.

На что клад – коли в доме лад

Когда семья вместе – так и душа на месте

В семье и каша гуще

Один в поле не воин

В гостях хорошо, а дома лучше

Дома и стены помогают

Брат с братом на медведя ходят

Мой дом – моя крепость
















Заключение

Проводя исследовательскую работу, мы получили результаты: узнали об истории своей семьи, путём создания родословного древа, об истории возникновения имён и фамилий на Руси, познакомились с наукой генеалогией. Это исследование способствовало тому, что некоторые ребята нашего класса сочинили сами загадки о членах своей семьи, подготовили творческие работы: «Герб моей семьи».

Наш электронный путеводитель поможет ученикам младшего школьного возраста узнать, кто стоял у истоков науки генеалогии, как создать родословную семьи, познакомиться с историей возникновения имён и фамилий на Руси. Интересен будет путеводитель на уроках истории и окружающего мира при изучении тем « История фамилии », «Родословная семьи». Оказывается, очень интересно исследовать, изучать историю своей семьи.















Библиография

1.Саплина Е.В., Саплин А.И. Учебное пособие: “Введение в историю. Тетрадь творческих заданий” для 3 кл. “Дрофа”, 1997

2.Б. Хигер “Энциклопедия имен”. Изд. “Яуза”, “Эксмо”,2003

3.Шанский Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка. М., 1975

4.Синицин В.А. Путь к слову. М., 1996

5.Флоренский П. и др. Тайна имени. Харьков, 1994

6.Квита Г. Словарь имен и фамилий. М., 1997

7.Толстой А. Петр I.

8.Большая книга тестов. /Сост. С. А.Касьянов – М.: «ОЛМА – ПРЕСС», 2001.- 510 с.

9.М. Горбаневский. Иван да Марья. Рассказы об истории русских имен, отчеств, фамилий. Книга для чтения с комментариями на англ. языке и словарем. М.: «Русский язык», 1984.

10.Зима Д.и Н.Тайна имени. – М. 2002.

11.Ромашова Е.И. День рождения в семье и в школе.– М. 1999.

12.Сухин И.Г. Занимательные материалы. Вако М. 2004.

.







Краткое описание документа:

Введение

Гордиться славою своих предков

не только можно, но и должно;

не уважать оной

есть постыдное малодушие.

А.С.Пушкин

На Руси, как древней, так и современной, то есть России ХХ века, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое дерево рода, художественно оформленное в красивую рамку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.

Вашему вниманию представлен творческий проект «Моя родословная. Создание генеалогического дерева» 3«а» класса МОУ «ООШ № 2». Идея создания проекта возникла на уроке окружающего мира, когда мы изучали тему «Моя родословная», мы столкнулась с вопросами: что такое генеалогическое древо, какая наука занимается изучением истории семьи? Полученная информация подтолкнула нас к знакомству с наукой, которая изучает родословную семьи, к изучению истории появления имён и фамилии на Руси, созданию семейного герба.

Актуальность данной темы не вызывает сомнения. Проблема изучения истории своей семьи в современной ситуации является одной из наиболее значимых. Поэтому возникла потребность в изучении данной темы. Родословное дерево человечества изучалось всегда, но знакомство с ним происходило в старших классах. Эта проблема не была исследована на уровне младшего школьного возраста. А нам бы хотелось узнать значение определения таких понятий, как «семья», «род», «предок» ... С учетом этого и была выбрана тема исследования «Моя родословная».

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Разработка нашего проекта проходила внутри школы, при участии детей и взрослых. Наш проект коллективный. Каждая группа класса провела подготовку-исследование по теме проекта.

Предметом исследования является родословная каждого ученика в отдельности.

Объект исследования - учащиеся третьего класса и их семьи.

Цель исследования - создание генеалогического дерева каждого ученика

Цель и предмет исследования обусловили необходимость решения следующих задач:

- познакомиться с историей создания и развития каждой семьи;

- изучить историю появления имени и фамилии, семейного герба;

-провести анализ литературных источников и интернет ресурсов по теме исследования;

- подготовить творческие работы по теме исследования.

В ходе исследования были использованы следующие группы методов:

- теоретические: анализ литературы, интернет ресурсов,

- эмпирические: анализ творческих работ, наблюдения, и др.;

Исследование включало в себя несколько этапов:

  • Учащиеся класса были разделены на творческие группы. В ходе исследования мы провели анализ литературы, подготовили творческие работы по этой теме, используя интернет ресурсы.
  • Учащиеся вместе с родителями составляли генеалогическое дерево своей семьи, после чего была проведена выставка работ на тему
  • «Кто я? Откуда я?».
  • Дети собирали информацию о своих предках и с помощью родителей оформляли свой фамильный герб.

В ходе исследования мы провели анализ литературы, рассказывающей о родословной, подготовили творческие работы по темам: «История происхождения имён и фамилий на Руси», «Наука генеалогия», «Создание фамильного герба», «Создание генеалогического древа», «Пословицы о семье», «Значение имени», используя Интернет ресурсы.

Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1298
Номер материала ДВ-175582
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх