Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Физическая культура Научные работыИсследовательская работа "Спортивные игры енисейских казаков

Исследовательская работа "Спортивные игры енисейских казаков


Содержание


Введение………………………………………………………….2

1. Спортивные состязания взрослых казаков………………….4

2. Особенности детских казачьих игр…………………………...7

3. Виды казачьих детских игр……………………………………9

4. Казачьи игры в нашей школе…………………………………13

Заключение……………………………………………………….14

Приложение


































Введение

Казачеству принадлежит важнейшее место в освоении Сибири. Можно сказать даже так: история Сибири неразрывно связана с казачеством, начиная от Ермака и кончая казачьими станицами в степных областях Южной Сибири, в Забайкалье, Приамурье и Уссурийском крае. Вся современная территория Сибири была освоена и закреплена за Россией русскими казаками. Придя в Сибирь, казаки принесли сюда свои обычаи, свои традиции, свою культуру1.

Яркой чертой культуры каждого народа являются созданные им игры.

На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают особые черты менталитета, важные личностные качества, отражают общественное устройство нации и взгляды на мир.
Казачьи народные игры представляют собой сознательную деятельность, направленную на достижение определенной цели, установленной правилами игры, которая складывается на основе казачьих традиций и учитывает культурные, социальные и духовные ценности казаков.
В них совмещались развлечение, тренировка, и сама уникальная казацкая культура, воспитывающая сильных духом и телом, всегда готовых принять брошенный вызов, заступиться за слабого, преодолеть слабость в самом себе. 

С давних времен казаки проводили много времени на свежем воздухе. Они всегда славились крепким здоровьем, выносливостью и мужеством. И помогали им в этом с раннего возраста спортивные забавы.

Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимовыручку, самопожертвование ради других. После тяжелого трудового дня взрослые с удовольствием принимали участие в играх детей, обучая их, как надо развлекаться и отдыхать.2

Игры всегда интересовали и меня, поэтому я взяла тему «Спортивные игры енисейских казаков». Цель работы: развитие интереса к народным подвижным играм в рамках физической культуры на основе казачьих традиций.

Исходя из цели исследования, были поставлены следующие задачи:

  • познакомиться с традициями обычаями, играми и забавами казаков;

  • найти материал об исторически сложившихся сюжетно-образных обрядовых и подвижных играх казачества;

  • развитие интереса к изучению культуры родного края;

Предмет исследования: народные спортивные забавы.

Объект исследования: спортивные игры казаков, взрослых и детей.


Метод исследования:

  • анкетирование,

  • изучение литературы

Гипотеза: спортивные состязания казаков интересны современному подростку, они развивают силу, находчивость, веру в товарища








































  1. Спортивные состязания взрослых казаков

Народные игры казаков с глубокой старины призваны показать готовность воина к защите своего Отечества, способны показать выучку и сноровку, самообладание и навыки, помогающие в бою. Сейчас казачьи игры возрождаются, а из истории известно, что такие народные игры, не просто забава, а еще возможность проявить себя, встать в один ряд с лучшими казаками. Как правило, состязались казаки по большим праздникам, на Святочные гуляния, на Масленичной неделе, в праздник Красной горки, на Троицын день, в престольные праздники и  дни знаменательных событий, например, по случаю сбора урожая. Сейчас казачьи игры можно встретить на многих событийных мероприятиях3.

Наиболее любимыми развлечениями взрослых казаков являются

1. Рубка шашкой.

2. Ножевой бой.

3. Кулачный бой.

4. Борьба в круге.

6.Казачья борьба на руках.

7. Метание бревна.

8. Поднятие гири

Казака невозможно представить без верного коня и шашки - верной подруги. Поэтому большинство состязаний взрослых казаков включает себя использование шашки и проходят они верхом на коне. Именно такие соревнования помогают в большей мере проявить умение владения главным казачьим оружием, сноровку, мужество силу, ловкость, умение держаться в седле. Я выбрала наиболее известные игры казаков, которые известные сейчас в Сибири.


РУБКА ШАШКОЙ

Данное состязание подразумевает под собой то, что казаки будут соревноваться между собой в мастерстве рубки шашкой, выполняя следующие задания:

- рубка шашкой пластиковой бутылки с водой со стойки. Задача - разрубить бутылку на большее количество частей, так, чтобы после удара оставшаяся часть бутылки осталась стоять или лежать на стойке.

 - рубка верёвки. Задача - отрубить вертикально подвешенную верёвку, так, чтобы отрубленная часть верёвки была полностью отделена (т.е упала на землю).

 - рубка ветки под шапкой. Задача - отрубить вертикально зафиксированную ветвь с навешенной на неё шапкой таким образом, чтобы после удара шапка упала на оставшуюся зафиксированную ветку, а сама шапка при ударе шашкой не должна быть задетой. Оценивается количество правильных ударов.  

Общие правила для участников данного вида соревнования:

1.Шашка участника может быть произвольного вида, с обязательным наличием темляка на ней.

2. Во время выполнения упражнения темляк обязательно должен быть надет на руку участника.

3. Участник приступает к выполнению упражнения только после  представления его судьёй.

После представления участник подходит к “снаряду”, вынимает шашку из ножен и салютирует ей, и ждёт команды судьи к выполнению упражнения.

4. После команды судьи: ”Руби” - участник без приметки начинает выполнять упражнение.

5. После выполнения упражнения участник должен вложить шашку в ножны и удалиться в строй.

В соревнованиях  принимают участие  мужчины в возрасте от 18 лет.  Все  участники обязательно должны быть одеты в форменную или традиционную одежду казаков - т.е. быть справными.

НОЖЕВОЙ БОЙ еще один излюбленный вид соревнований казаков.

Соревнования по ножевому бою проходят следующим образом:

- соревнующихся соперников в круге может быть только двое;

- в качестве спортивного снаряда используются деревянные или резиновые копии моделей ножа;

- цель - нанести сопернику колющий или рубящий удар в руку, ногу, туловище (запрещено наносить удары в голову и шею соперника);

- для атаки соперника используется только нож, без применения ударной техник рук и ног, а так же бросков и прочее;

- прямой колющий удар в туловище засчитывается как полная победа. 

- разрешается так же брать нож обратным хватом (лезвием вниз).

Ограничения данного вида состязаний. Запрещено: 

- наносить удары в голову и шею, в область паха;

- наносить удары руками и ногами, а также другими частями тела, проводить броски;

- выхватывать нож соперника - приравнивается как порез руки;

- бросать в соперника свой нож.

КУЛАЧНЫЙ БОЙ показывает силу и сноровку участников и подразумевает под собой полноконтактный бой - по правилам бокса (удары наносятся только руками (кулаком, предплечьем), удары ниже пояса запрещены). Соперников в круге двое, головы участников защищены закрытыми (область лица закрыта пластиковой маской) спортивными шлемами для единоборств. На руках одеты боксёрские перчатки (12 или 14 унций). На бой определяется один раунд, длительностью в 1,5 минуты. Победа достигается одним из участников либо в результате нокаута, либо отказом от продолжения боя его соперником, либо подсчётом очков после завершения раунда. Один удар - оценивается в 1 очко.

 

БОРЬБА В КРУГЕ также является любимым видом состязаний. В данном состязании принимают участие двое спортсменов. Задача соперников - вытолкать своего оппонента за пределы круга, в который они определены (диаметр круга 3м). Тот из участников, кто первым пересечёт границы круга (хотя бы даже одной ногой) проигрывает схватку. Разрешается делать захваты за одежду соперника, делать подсечки, проходы в ноги, броски через бедро, т.е. те действия, которые направлены на выведение соперника из равновесия, с последующим его перемещением за границы круга. Борьба длится до тех пор, пока один из участников не покинет пределов круга.

Запрещается:

- проводить удушающие и болевые приёмы, рычаги суставов, приводящие к травмам.

- проводить полно-амплитудные броски.

КАЗАЧЬЯ БОРЬБА НА РУКАХ – излюбленный вид состязаний многих народов. Правила проведения соревнований тоже похожи. Здесь особенно проявляются ловкость, сила, смекалка. Соперники становятся  лицом к лицу друг напротив друга перед разделительной чертой. По команде судьи соперники приветствуют друг друга рукопожатием, не разрывая его становятся в удобную для них стойку -сомкнутые руки находятся точно под разделительной чертой. И по команде судьи приступают к борьбе. Задача борцов такова:

- необходимо, чтобы соперник  пересёк разделительную черту (захват при этом не разрывается), т.е сошёл с места или упал   - при этом  его оппонент  должен сам оставаться на ногах.

МЕТАНИЕ БРЕВНА именно сибирский казачий вид спорта. Здесь также проявляется сила, ловкость. В данном состязании участник метает бревно на дальность. Способ выполнения броска произвольный - разрешается разбег перед броском со стартовой линии. Побеждает тот, кто дальше всех метнёт бревно. Размер бревна 2,5-3м. с диаметром 20-30 см.

ПОДНЯТИЕ ГИРИ. Этот вид соревнования выявляет самого сильного. Задача участника - поднять гирю весом 24  кг от плеча максимальное количество раз. Побеждает тот, кто больше всех поднимет гирю.













  1. Особенности детских казачьих игр

У казаков при рождении мальчика дед и отец стреляли из ружей, тем самым давая знать станичникам, что родился воин, защитник границ Отечества. С трех лет мальчика учили верховой езде. С пяти лет мальчишки работали в поле, пасли скот. Любимой игрой юных пастухов была дзига или кубарь4.

Казачьи игры для детей обладают не только многовековой историей, но и огромными возможностями для позитивного воздействия на физическое и духовное развитие ребенка. Такие игры универсальны, поскольку подходят детям самого разного возраста, от 7 до 17 лет. 

Главные преимущества казачьих игр — это лаконичность, выразительность и доступность. Они способствуют расширению кругозора, совершенствованию психических процессов, а также вызывают активную работу мысли. Казачьи игры не требуют специального спортивного инвентаря. В большинстве случаев для них достаточно подручного материала. Это могут быть различные веревки, камешки, тряпичные мячи или палки. Также нет необходимости в специально оборудованном месте. Такие игры можно проводить как на лужайке, так и в спортзале. 

Важной особенностью казачьих игр является применение певалок, считалок, и речитативов. К примеру: 

  • Дуб, калач, стань, не плачь! 

  • Шики-быки новы-быки… 

  • Свисти, Левка, шопоти, Левка, поворачивайся! 

Сам игровой процесс не мыслим без прелюдии. Предыгровые зазывалки, важная особенность сбора участников будущей совместной игры, при помощи специальной речевки, имеет давнюю традицию. 
Зазывалки использовались как зачин, призывающий потенциальных участников к игре: 
Чижик-пыжик воробушек, 
По улоньке скачет, 
Девиц собирает 
Поиграть-поплясать 
Себя показать?

Или: 

Тай-тай, налетай! 
Кто в жмурки (прятки, салки и т.д.) играй?

Призыв к игре сопровождался подпрыгиванием на месте или по кругу, а произносивший их должен был вытянуть вперед руку с отогнутым большим пальцем. Желающие играть должны были схватить зазывалу за палец кулаком и в свою очередь отогнуть свой большой палец. Все это время зазывала произносил приговор с указанием названия игры. Когда набиралось достаточное количество игроков, зазывала заканчивал набор:
Тай-тай, налетай! 
Никого не принимай!

Так как в большинстве игр требуется водящий, нередко зазывалка использовалась заодно и для его определения: Последнему – водить! В тех случаях, когда зазывалка не определяла водящего или такового не было в самой игре (например, в командных играх), использовали жребий или считалку.

Народные игры имеют так же игровой зачин (“считалка”, “жеребьевка”), который вводит ребенка в игру, помогает распределению ролей, служит самоорганизации детей.

«Считалка» – это, обычно, короткие стишки, с помощью которых играющие дети определяют водящего или распределяют роли каждого в игре. Считалки – это один из самых богатых, очень популярных, ярких и выразительных, самых распространённых и интересных видов детского творчества. 

Пчелы в поле полетели, 
Зажужжали, загудели. 
Сели пчелы на цветы. 
Мы играем – водишь – ты! 
























  1. Виды казачьих детских игр


Казачьи игры чаще всего ассоциируют со знаменитыми «Казаками-разбойниками». 
На самом деле этих игр так много, что их разделили на три группы: 

  • игры без предметов («Ляпка») 

  • игры с предметами (шарами, игрушками, палками и пр.); («Забава с фишками») 

  • символические игры («Всадники»)

Во время работы над исследованием, я  познакомилась с некоторыми играми маленьких казачат.

Игра «Ляпка»

Один из играющих – водящий, его называют ляпкой. Водящий бегает за участниками игры, старается кого-то осалить, приговаривая: «На тебе ляпку, отдай ее другому!» Новый водящий догоняет игроков и старается кому-то из них передать ляпку. Водящий ловит участников игры и у пойманного спрашивает:

  • «У кого был?»

  • «У тетки».

  • «Что ел?»

  • «Клецки».

  • «Кому отдал?».

Пойманный называет по имени одного из участников игры, и названный становится водящим.

Правила игры. Водящий не должен преследовать одного и того же игрока. Участники игры внимательно наблюдают за сменой водящих.


Альчики

Альчики (костяшки из колен овцы, квадратные косточки)
Цель игры: развитие ловкости, меткости, точности движений.

Эта та же самая, что и русские бабки. Ставят в кружок попарно альчики, которые готовят из-под колен овец. Сначала конаются (меряются на палке): чья рука наверху, тому бить первым, а остальным по порядку. Играющие имеют сделанные из свинца битки, называемые альчиками.

Бьют на одномерное расстояние. Альчик держат в правой руке между двумя пальцами: мизинцем и большим. Альчиком не бросают, а щелкают: кто собьет, тот получает их. За первым игроком следуют другие по порядку, с той уже разницей, чей альчик упал далее всех, тому бить первым. 

Игра круг 

Цель игры: развитие ловкости, меткости, точности движений.

Тоже чертился кон, но только вокруг кона чертился еще круг диаметром 2 метра, а от круга на расстоянии 2-5 метров чертилась линия, откуда начинали бить по кону игроки.

Игроки били по кону от линии, пока кто-нибудь не попадет в кон. Если выбитый альчик вылетал за предел круга, то игрок забирал его себе и имел право ещё раз бить, но уже от линии круга. В случае промаха бил следующий игрок. И так пока на коне не останется не единого мосла. 

Игра в утку

Цель игры: развитие памяти, ловкости и точности движений.

Играющие, человек 10 или 15 мальчиков и девочек, становятся рядом, сцепившись рука с рукой. Двое из крайних отрываются от вереницы и, представляя селезня и утку, подбегают под руки стоящих в ряду, что спереди, что сзади их; большей частью девушка, представляет утку, а догоняющий парень — селезня. Между тем, стоящие поют:



Догони, селезень, утку, 
Догони, молодой, утку! 
Пойди, утушка, домой, 
Пойди, серая, домой. 
У тебя семеро детей, 
Восьмой селезень. 
Девятая утка, Десятая гусыня

.

Между какою парою следует домой утка, та и обязана заменить их, а они становятся на этом месте и игра продолжается по-прежнему.

Игры с коновязью (коновязь высотой по пояс взрослому):

  1. «скаканье» и «рубка» деревянными шашками или прутиками – нарабатывался навык вскакивания на «лошадь» (поначалу подставлялись плашки), удержания верхом без «седла» и работа «оружием» с учетом габаритов лошади.

  2. Перевороты ногами вперед- с разбега, опора животом о коновязь и инерционно « дослать» ноги под коновязь, прокрутиться вокруг нее и встать на ноги с той стороны, с которой начал вращение (по направлению движения похоже на подъем - переворотом).

  3. Перевороты туловищем вперед – почти то же, но в обратном направлении – инерционно «досылаем» туловище через верх коновязи.

Ногайка и кнут:

  1. Ногайкой на скорости крутиться «волчком» (вертикальное вращение вокруг своей оси) и сбивать 3-4 стоящих или подброшенных клубка (шерстяные клубки).

  2. С кнутом – почти тоже самое, но труднее с выбором дистанции.

  3. Проход под ногайкой («карусель» с ногайкой) –один казачонок стоит с нагайкой и вращает ее по-восьмерке, остальные должны выбрать момент и пройти как можно ближе к нему, не задев ногайки, по началу скорость вращения небольшая, усложнение достигается – увеличением скорости вращения, сменой направления вращения (когда диагонали вращения идут сверху вниз пройти под нагайкой легче, когда снизу вверх – труднее и наличием закладки в шлепке нагайки.

Катание на лошадях:

- кто подманит самую строгую лошадь.

- кто зараз вскочит и удержится на лошади (без седла).

- кто, не держась за гриву или уздечку быстрее проскочит управляя лошадью (без седла).

Кидалки - швырялки.  

Цель игры: развитие ловкости, меткости, точности движений.

Метание камней в цель. Количество участников не ограничено. На определенном расстоянии устанавливается ряд целей. Возможна частичная маскировка их. Задача участвующих определенным количеством разновесных камней поразить все цели противника. Зимой хорошо осваивать «снежки».

Участник учится быстро определять расстояние до цели, соотносить силу броска с весом снаряда, точно поражать цель. 


Лозины.  
Цель игры: развитие ловкости, меткости, точности движений.

Участвуют до 10 человек. Делятся на две команды, в каждой команде выбирают «царя». Всем, кроме «царей» раздаются тоненькие ивовые прутики (можно по прутику в каждую руку). Задача каждой из команд дотронуться лозиной до «царя» противников. Каждое касание прутиком «замораживает» участника на 15 секунд. После трех касаний, участник выбывает из игры. Участники защищаются и атакуют только прутиками, элементы борьбы не допускаются. Хлестать по голове запрещается (в любом случае желательно иметь защитные очки). «Царь» может только убегать и уклоняться.

Игра помогает развить в ребятах способность работать в команде на достижение конечной цели, развивает базовые навыки сабельного и палочного боя, в том числе и против нескольких противников. 

Мячики.  
Цель игры: развитие ловкости, меткости.

Количество участников – от двух человек. Вариант первый «пеший». Одному из участников дают деревянную палку – макет шашки (можно в каждую руку), другому – несколько мячиков (отлично подходят мячи для большого тенниса). Задача первого защититься от мячей с помощью палки (либо с перемещением, либо, не сходя с места). Задача второго – попасть в противника мячиком.


Вариант второй «конный». Правила и задачи остаются теми же, только участник усаживается на высокую лавку, спортивного коня или на плечи товарища. Задача: не упав с бревна, отобрать у соперника мешок с яблоками.
Данная забава развивает навыки, в дальнейшем способствующие быстрейшему освоению сабельного или палочного боя, развивает координацию движений, учит «видеть» атаку и успешно отражать ее. «Пеший» вариант также развивает навыки уклонения и перемещения.


Куколка.

Цель игры: развивать ловкость, точность движений.

«Куколка» - это круглое полено, которое вращали руками. Начинали не ранее 12 лет. Суть игры в следующем: необходимо перебрасывать «куколку» самыми разнообразными способами как можно быстрее и как можно дольше не ронять ее на землю. Со временем вес «куколки» увеличивался5.






























  1. Казачьи игры в нашей школе

В нашей школе проводится много самых разных игр на уроках физической культуры. Мне сказали, что некоторые игры, которые проводит с нами наш учитель физического воспитания – народные казачьи. Я решила узнать у своих одноклассников, знают ли они, кто такие казаки и какие игры относятся к казачьим. Было проведено анкетирование среди учеников 5класса, которым было предложено три вопроса:

  1. Знаете ли вы, кто такие казаки?

  2. Какие народные забавы казаков вам известны?

  3. Какие детские казачьи игры используются на уроках физкультуры?

Результаты оказались следующие. На первый вопрос утвердительно ответили 65%, на второй – 16%, на третий вопрос ребята отвели, что на уроках игры проводятся, но какие из них казачьи – не знают.

Поэтому я рассказала о некоторых играх своим одноклассникам и мы пришли к выводу, что многие игры похожи на те, в которые мы играем в свободное время. Это такие игры как чехарда, прыжки через козла, прыжки в мешках, перетягивание каната и многие другие игры, с которыми мы сталкивались, но не знали о их происхождении.



























Заключение

Испокон веков в казачьих играх отражался образ жизни людей, их представления о смелости и чести, желание обладать ловкостью, силой, быстротой и выносливостью, проявлять смекалку, волю и стремление к победе. Нельзя забывать и то, что игровая деятельность вызывает много положительных эмоций. Во время игры часто возникают неожиданные ситуации, в которых дети учатся правильно использовать приобретенные навыки. Кроме того, в казачьих играх ребенок часто сам решает, как действовать, чтобы достичь цели. Смена условий учит искать нестандартные решения возникающих задач. Таким образом, у детей развиваются самостоятельность, активность, творческое мышление и сообразительность. А главное, дети, увлеченные сюжетом игры, могут много раз выполнять одни и те же движения, забывая об усталости. Так у детей развивается выносливость

Проведённая работа показала, что народные игры интересны и актуальны и в настоящее время, несмотря на то, что существует достаточно большое количество соблазнов в наш технократический век. Дети с большим удовольствием, а самое главное, с пользой играют в них, т.к. мелодия песни связывает движения детей одним ритмом, координирует их, поднимает настроение, развивает физически, доставляет радость.

Следовательно, моя гипотеза подтвердилась: спортивные состязания казаков интересны современному подростку, они развивают силу, находчивость, веру в товарища.

В результате исследования я познакомилась с традициями, бытом, играми казачества, узнала об отношении казаков к прошлому и настоящему своей Родины и выяснила, какие казачьи игры интересны моим ровесникам.





















Список использованной литературы


1. Гордеев А.А. История казаков. Том II. М. 1991.

2 .Былеева Л., Коротков И., Яковлев П. Подвижные игры. — М.: ФиС, 2002. — 390 с.

3. Физкультура и спорт. Малая энциклопедия – М.: «Радуга», 1982.

4. https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=784446





1Гордеев А.А. История казаков

2 А.А. Таран, "Русские народные игры и их классификация"


3Физкультура и спорт. Малая энциклопедия

5Былеева Л., Коротков И., Яковлев П. Подвижные игры

15

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 501 216 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.

    «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.

    Тема

    § 1. Страницы истории

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по физической культуре на тему "Русские народные подвижные игры"
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 1. Страницы истории
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • 25.12.2018
  • 541
Презентация по физической культуре на тему "Личности в олимпийском движении"
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 1. Страницы истории
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • 22.12.2018
  • 4045
Теоретический тест по физической культуре на тему "Олимпийские игры" для 5-6 классов
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 1. Страницы истории
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Рейтинг: 1 из 5
  • 26.11.2018
  • 2682

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.02.2019 375
    • DOCX 50.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головач Данил Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Головач Данил Сергеевич
    Головач Данил Сергеевич
    • На сайте: 2 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1227
    • Всего материалов: 3