Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыИсследовательская работа "Татьяна Ларина глазами моих сверстниц"

Рабочий лист "Евгений Онегин и Татьяна Ларина - характеристика персонажей"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1831
53
15.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фошкина Юлия Сергеевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ гимназия № 20 им. С.С. Станчева
Учитель русского языка и литературы с 15-летним стажем. Работаю в МБОУ гимназии №20 имени С.С.Станчева. С 2017 года являюсь руководителем МО учителей гуманитарного цикла. Уже 8 лет являюсь экспертом по проверке работ ОГЭ и ЕГЭ. Мои ученики регулярно принимают участие в предметных олимпиадах, конкурсах Всероссийского и Международного уровня, занимают призовые места. Являюсь участником областного этапа конкурса "Учитель Года", вошедшим в 15 лучших учителей Дона. Регулярно принимаю участие в семинарах и тренингах района.
Подробнее об авторе
Рабочий лист направлен на закрепление знаний о тексте. Задания помогут увидеть учителю, насколько тщательно ученики читали текс, поняли ли его содержание. Все задания творческие, разносторонне-построенные. Чтобы ребятам было интересно, задания выстроены с учетом современных интересов - вся информация подаётся в виде личных данных со страницы социальной сети. Задания следующие: Как характеризует героиню информация из главной страницы одной из социальных сетей? Совпадает ли ваше представление с тем, как описывает автор Татьяну на страницах романа? Докажите свою точку зрения цитатами из произведения. Прочитайте переписку Татьяны и Онегина. Как вы думаете, в какой момент романа такая переписка могла быть начата? Как относятся герои друг к другу? Придумайте продолжение переписки. Вспомните письмо Татьяны к Онегину. Как оно раскрывает внутренний мир героини? Чтобы ответить на этот вопрос, заполните трёхчастный дневник. Представьте, что вы нашли переписку Татьяны и Онегина в то время, когда они познакомились, когда Татьяна влюбилась в главного героя и написала ему любовное послание. Какие реплики могла содержать данная переписка? Заполните поля для сообщений. Заполните таблицу и на основе неё разработайте страницу любой социальной сети для Евгения Онегина. При заполнении таблицы используйте цитаты. Все задания информативны, помогают не только пересказать содержание, но и проанализировать текст. К каждому заданию даны ответы.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист направлен на закрепление знаний о тексте. Задания помогут увидеть учителю, насколько тщательно ученики читали текс, поняли ли его содержание. Все задания творческие, разносторонне-построенные. Чтобы ребятам было интересно, задания выстроены с учетом современных интересов - вся информация подаётся в виде личных данных со страницы социальной сети. Задания следующие: 

  1.  Как характеризует героиню информация из главной страницы одной из социальных сетей?
  2.  Совпадает ли ваше представление с тем, как описывает автор Татьяну на страницах романа? Докажите свою точку зрения цитатами из произведения.
  3.  Прочитайте переписку Татьяны и Онегина. Как вы думаете, в какой момент романа такая переписка могла быть начата? Как относятся герои друг к другу? Придумайте продолжение переписки. 
  4.  Вспомните письмо Татьяны к Онегину. Как оно раскрывает внутренний мир героини? Чтобы ответить на этот вопрос, заполните трёхчастный дневник. 
  5.  Представьте, что вы нашли переписку Татьяны и Онегина в то время, когда они познакомились, когда Татьяна влюбилась в главного героя и написала ему любовное послание. Какие реплики могла содержать данная переписка? Заполните поля для сообщений. 
  6.  Заполните таблицу и на основе неё разработайте страницу любой социальной сети для Евгения Онегина. При заполнении таблицы используйте цитаты.

Все задания информативны, помогают не только пересказать содержание, но и проанализировать текст. 

К каждому заданию даны ответы.

Развернуть описание

Исследовательская работа "Татьяна Ларина глазами моих сверстниц"

Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Татьяна Ларина глазами моих сверстниц"" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Татьяна Ларина глазами  моих сверстницАвтор работы: Босова Дарья,
 обучающаяс...

    1 слайд

    Татьяна Ларина глазами моих сверстниц
    Автор работы: Босова Дарья,
    обучающаяся 9 А класса

  • Предмет исследования: правила этикета и культуры поведения девушек двух эпох...

    2 слайд

    Предмет исследования: правила этикета и культуры поведения девушек двух эпох (19 и 21 вв.)
    Цель: выявить и сравнить «стандарты »общепринятых норм и правил для девушек разных эпох; обратиться к конкретному примеру( Татьяна Ларина).
    Задачи:
    - сравнить Татьяну с моими современницами;
    -доказать, что порядочность, чувство достоинства, чувство меры и такта, верность по прежнему ценятся в нашем обществе;
    - доказать, что Татьяна – идеал не «устаревший».

  • Правила этикета для девушек 19 века- Быть набожной, скромной и трудолюбивой;...

    3 слайд

    Правила этикета
    для девушек 19 века
    - Быть набожной, скромной и трудолюбивой;
    чтить родителей и себя блюсти;
    выглядеть изящно, но скромно;
    – светлое легкое платье с небольшим декольте, отсутствие или минимум украшений (небольшие сережки и нитка жемчуга);
    - простая прическа.

  • Правила этикета для девушек  19 века Выезд в свет старались начать с бала ил...

    4 слайд

    Правила этикета
    для девушек 19 века
    Выезд в свет старались начать с бала или приема, когда девушку официально можно представить знакомым и друзьям семейства. Естественно, что многие из тех, кому девицу представляли, знали её и ранее, но ритуал необходимо было соблюсти.

  • СватовствоЖених был заранее представлен потенциальной невесте и имел возможно...

    5 слайд

    Сватовство
    Жених был заранее представлен потенциальной невесте и имел возможность с ней несколько раз пообщаться, естественно, под присмотром кого-то из старших членов семьи.

  • Эпоха и модаЖенщины тратили много сил на изменение внешности.

    6 слайд

    Эпоха и мода
    Женщины тратили много сил на изменение внешности.

  • ДомостройВыходить куда-нибудь одной, хотя бы без присмотра горничной – боже у...

    7 слайд

    Домострой
    Выходить куда-нибудь одной, хотя бы без присмотра горничной – боже упаси! Читать только то, что одобрено родителями, дружить с теми, кого они считают достойным. И так до самого замужества.

  • Когда вы слышите слово «Леди», то, скорее всего, представляете красивую, обра...

    8 слайд

    Когда вы слышите слово «Леди», то, скорее всего, представляете красивую, образованную, сдержанную девушку в шикарном пышном платье и шляпке «а-ля 19 век».

  • Кодекс ЛедиПравило 1. Леди не носит слишком короткие юбки и чересчур глубокие...

    9 слайд

    Кодекс Леди
    Правило 1. Леди не носит слишком короткие юбки и чересчур глубокие декольте.
    Правило 2. Леди ходит грациозно, у нее изысканные манеры.
    Правило 3. Леди не жует жвачку и не произносит бранных слов.

  • Правило 4. Леди не красится на публике.Правило 5. Леди всегда организованна...

    10 слайд

    Правило 4. Леди не красится на публике.
    Правило 5. Леди всегда организованна и поэтому никогда не спешит.
    Правило 6. Леди всегда сдержанна — не позволяет себе «выйти из себя».

  • Правило 7. Леди не сплетничает и не хвастается, а также не говорит о сексе в...

    11 слайд

    Правило 7. Леди не сплетничает и не хвастается, а также не говорит о сексе в обществе.
    Правило 8. Леди вежлива со всеми, независимо от положения человека в обществе.
    Правило 9. Леди не курит и употребляет алкогольные напитки лишь в особых случаях.

  • Правило 10. Леди не разговаривает слишком много, она умеет слушать.Правило 1...

    12 слайд

    Правило 10. Леди не разговаривает слишком много, она умеет слушать.
    Правило 11. Леди ведет себя гордо, но не чересчур.
    Правило 12. Леди не навязывается, не делает «первый шаг», она ждет когда «первый шаг» сделает мужчина.
    Правило 13. Леди умеет признавать свои ошибки. [6]

  • 13 слайд

  • Социальный опросСколько лет было Татьяне Лариной?
Почему Онегин отказал Татья...

    14 слайд

    Социальный опрос
    Сколько лет было Татьяне Лариной?
    Почему Онегин отказал Татьяне?
    I группа- 55%(15-17 лет, причина отказа «она ему не нравилась»);
    II группа- 40%(18-20 лет, «он не верил в ее любовь», «ему это показалось несерьезным»);
    III группа- 10%(22-23 года, «была некрасивая, была странная, боялся, что она будет преследовать его своей любовью».

  • Социальный опросПохожа ли Татьяна Ларина на современных девушек?
Все  считают...

    15 слайд

    Социальный опрос
    Похожа ли Татьяна Ларина на современных девушек?
    Все считают, что Татьяна – сильная духом женщина, но Пушкин не хотел её такой сделать, оно вышло само.
    Татьяна Ларина – юная, хрупкая, довольно милая барышня.
    Татьяна не любила играть с детьми, не интересовалась новостями города и моды.

  • Социальный опрос В Татьяне пленяет задумчивость, мечтательность, поэтичность,...

    16 слайд

    Социальный опрос
    В Татьяне пленяет задумчивость, мечтательность, поэтичность, искренность. Сейчас такие качества либо скрывают, либо они вообще отсутствуют.
    Смелость Татьяны заключается в том, что она первая призналась Онегину в любви, но я бы не стала этого делать даже под дулом пистолета!

  • Героиня 21 века!Героиня 21 века!

    17 слайд

    Героиня 21 века!
    Героиня 21 века!

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Татьяна Ларина глазами моих сверстниц

Автор: Босова Дарья Александровна, обучающаяся МОУ гимназии №15

Советского Района города Волгограда

Руководитель: Кабалина Аида Александровна, учитель русского языка и литературы

МОУ гимназии №15 Советского района города Волгограда

  Характер женщины весьма своеобразно соотносится с культурой эпохи. С одной стороны, женщина с ее напряженной эмоциональностью, живо и непосредственно впитывает особенности своего времени, в значительной мере обгоняя его. В этом смысле характер женщины можно назвать одним из самых чутких барометров общественной жизни. С другой стороны, женский характер парадоксально реализует и прямо противоположные свойства. Женщина, жена и мать — в наибольшей степени связана с надысторическими свойствами человека, с тем, что глубже и шире отпечатков эпохи. Поэтому влияние женщины на облик эпохи в принципе противоречиво, гибко и динамично. Гибкость проявляется в разнообразии связей женского характера с эпохой.       Женский быт изменялся стремительно, и моды, костюмы, поведение бабушек внучкам представлялись карикатурными и вызывали смех. Казалось бы, женский мир, связанный с вечными свойствами человека: любовью, семейной жизнью, воспитанием детей, — должен был быть более стабильным, чем суетный мир мужчин. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 287 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку русского языка "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 3093
  • 459
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание гласных на конце наречий" 4 класс "Начальная школа 21 века"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.10.2020
  • 3681
  • 423
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 09.01.2015 561
    • PPTX 1017.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кабалина Аида Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кабалина Аида Александровна
    Кабалина Аида Александровна

    Учитель

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30402
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Я-учитель русского языка и литературы.В профессиональной деятельности мною используются современные образовательные технологии: технология индивидуализации обучения, , игровые технологии, технологии визуальных презентаций, а также в личностно-ориентированном обучении – базовые технологии: игровые, диалоговые, задачные (особенно при организации контроля знаний, умений и навыков). Технологии индивидуального и группового обучения в информационной деятельности учащихся. Имею стабильные результаты учащихся по предметам, положительную динамику качества обученности учащихся. Делюсь своими знаниями, опытом с коллегами, выступая на педсоветах, семинарах-презентациях. С 2007 года являюсь руководителем школьного методического объединения учителей русского языка и литературы. Владею современными образовательными технологиями и методиками, которые эффективно влияют на мою практическую профессиональную деятельность. Вношу личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, посредством формирования у обучающихся мотивации на задачу, на улучшение качества отрабатываемых знаний, повышение степени их обобщенности, прочности, осознанности. Выстраиваю учебную деятельность с позиции формирования у обучающихся мотивации к учебе. Организую различные виды деятельности на уроках, используя различные формы, методы и приемы. Работаю по реализации программ углубленного уровня.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 406 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы наставничества и его роль в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Система ХАССП и управление предприятием общественного питания: от стандартов до практики

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебная практика по семейно-правовым спорам: актуальные вопросы и особенности рассмотрения

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 37 человек
Смотреть ещё 6 034 курса