Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Проект по русскому языку
«Тайна имени»
Над проектом работала обучающаяся 3 класса МБОУ Тунгалинская СОШ
Рассолова Виолетта
под руководством Миклашевской М.П.
2 слайд
В нашей жизни звучат не случайно:
Как загадочна эта страна –
Так и имя – загадка и тайна.
3 слайд
Цель: раскрыть тайны наших имён, выявить происхождение имён ребят нашего класса, узнать больше сведений о наших именах.
4 слайд
Задачи:
1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения;
2. Найти чёткое определение понятия «имя»;
3.Развить навыки исследовательской работы;
4. Познакомиться со знаменитостями, которых тоже зовут Виолетта.
5 слайд
Гипотеза:
Мы думаем, что имя человека возникло не случайно.
6 слайд
Предмет исследования : имена обучающихся 3 класса.
Объект исследования: имена
Методы исследования:
- изучение литературы;
- анкетирование;
- беседа с родителями;
- поиск информации в Интернете;
- собственные наблюдения.
7 слайд
Актуальность: Человеческое имя с древнейших времен обладает огромнейшей силой, является объектом различных теорий и исследований
8 слайд
По словарю В.И. Даля:
«Имя - это слово, которым зовут,
означают особь, личность»
9 слайд
Происхождение имени
10 слайд
Виолетта.
Виолетта-имя латинского происхождения. В переводе с латыни это означает «Фиалка», а потому значение имени Виолетта - « фиалка». Наиболее распространённым имя стало в Испании ,Франции и Италии.
11 слайд
Виолетта-это трудолюбие, общительность, воля и интеллект. Виолетта имеет немного холерический темперамент, но в то же время способна на глубокое сопереживание и жертвенность. У Виолетты хорошо развита интуиция, однако пользуется она ей редко. Виолетта самостоятельна и упряма. Учеба дается Виолетте легко, благодаря отличной памяти, сообразительности и упорству, хотя с дисциплиной у нее часто бывают проблемы. Отчасти, это объясняется тем, что она весьма непоседлива, быстро устает от монотонности, всегда ищет новых впечатлений, проявляя при этом большую решительность.
Влияние имени на характер ребенка.
Маленькая Виолетта наделена нескончаемым позитивом. Она вечная оптимистка, всегда радостна, всегда полна новыми идеями. Ей нравится быть в центре внимания, организовывать друзей на интересные игры. Родителям часто тяжело воспитывать Виолетту, так как она с раннего детства проявляет непослушание и упрямство. Очень часто Виолетта выбирает себе творческие профессии.
12 слайд
Великие люди с именем Виолетта
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Какие же имена есть у нас в классе?
Мужские имена: Роман, Арсений.
Женские имена: Виолетта, Татьяна, Софья.
17 слайд
1. Знаешь ли ты, что такое «имя»?
2. Знаешь ли ты значение своего имени?
3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
4. Знаешь ли ты знаменистей с таким же именем?
5. Доволен ли ты своим именем?
Результаты анкетирования
18 слайд
Происхождение имён
19 слайд
Мы расставили наши имена в алфавитном порядке и сделали следующие выводы:
5 букв русского алфавита являются заглавными в наших именах.,28 букв у нас оказались «не занятыми».
20 слайд
Наши предки относились к именам очень бережно. Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить. Выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.
Об этом свидетельствуют пословицы и поговорки такие, как
«Без имени ребенок – чертёнок»,
«С именем – Иван, без имени – болван».
21 слайд
Имя у тебя одно.
Навсегда оно дано.
Жизнь длинна, и оттого
Ты побереги его”.
22 слайд
ВЫВОД.
Мы заметили, что имя откладывает свой отпечаток на человека, но какие бы имена мы не носили, что бы ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только от нас зависит какой след оставит наше имя на земле.
«Не имя красит человека,
а человек имя.»
23 слайд
Спасибо за внимание!
6 191 376 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миклашевская Мария Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Управление репутацией как инструмент антикризисных коммуникаций
Бинарный урок как средство обеспечения преемственности начального и основного общего образования
Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС: технология проведения урока немецкого языка в условиях реализации ФГОС
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.