Инфоурок Начальные классы Научные работыИсследовательская работа учащегося на тему: «Дельфины» (3 класс)

Исследовательская работа учащегося на тему: «Дельфины» (3 класс)

Скачать материал



МБОУ «Средняя школа №101» Советского района города Казани РТ



 

 

 

 


Исследовательская работа:

«Дельфины»




 

 

 

 

                                                   Работу выполнил: ученик 3 А класса

                                                                                         Маркелов Алексей

                                    Руководитель: Петровнина Татьяна Николаевна

 

 

 

 

 

 

                                                  Казань  2015 г

ВВЕДЕНИЕ

 

    Дельфины вызывают неослабевающий интерес к себе как уникальные, высоко интеллектуальные, приспособившиеся к обитанию в водной среде млекопитающие. Эти животные очень популярны. Многие виды, не смотря на многолетний запрет промысла, остаются под охраной и их существование до последнего времени остается под угрозой.

Цели исследования:

Познакомиться с жизнью и поведением дельфинов.

Актуальность  темы: дельфины могут оказать неоценимую помощь в деле спасения тонущих кораблей, поиске пропавших без вести людей, поиске на морском дне или в толще воды объектов, полезных ископаемых, обнаружении разрывов подводных кабелей и во многих других случаях. Кроме того, разумность означает наличие определенного набора знаний.

Задачи исследования:

-Выяснить насколько дельфины важны в жизни человека.
- проанализировать материал по исследуемой теме;

- сравнить, чем похожи и чем отличаются человек и дельфины;

 -охарактеризовать способности дельфинов.




Дельфины

 

«Дельфины — это люди. По капризу Диониса они сменили сушу на воду и стали похожи на рыб». Так гласит древнегреческая легенда о боге вина Дионисе, сыне Зевса, получившем от отца чудодейственную силу. Юный Дионис превратил в дельфинов моряков, намеревавшихся его похитить. Вот откуда у дельфинов их почти человеческая разумность, извечная привязанность к людям, особенно к детям.
Дельфины дышат воздухом. Живут они стаями. Естественно ожидать, что за сотни тысяч лет существования у дельфинов выработался инстинкт «спасательных действий». Он проявляется, в частности, в том, что, когда дельфины видят больного или раненого собрата уже не способного держаться на плаву, они поддерживают его на поверхности воды, дают возможность дышать воздухом.

Дельфины и их дружелюбие по отношению к человеку хорошо известны людям еще со времен Древней Греции и Древнего Рима. Различные формы этих животных встречаются по всему мировому океану за исключением полярных морей.
Древнегреческие и древнеримские художники часто изображали дельфинов на барельефах, мозаиках и в скульптуре. Считалось, что эти животные приносят удачу путешественникам, поэтому силуэты дельфинов можно увидеть на античных монетах.
Пресноводные дельфины - это единственные представители китообразных, обитающие в пресных водах. Они встречаются в Ганге, Инде, Амазонке, Ла-Плате и некоторых китайских реках. Там такая мутная вода, что нет смысла иметь хорошее зрение, поэтому глаза у пресноводных дельфинов развиты слабо. Животные ориентируются и находят добычу при помощи сложной эхо-локационной системы.

Дельфины - это самое большое семейство зубатых китов. В настоящее время оно включает около 50 видов. Некоторые виды этих животных обитают только в тропиках, но большинство рас­пространены по всему миру.
Дельфины - одни из самых загадочных и высокоразвитых существ на Земле. Эти животные потрясают своей контактностью и интеллектом, подкупают любопытством и игривым характером.

Для всех дельфинов характерны заостренная морда, серповид­ный спинной плавник и стройное, вытянутое тело.

.
http://rudocs.exdat.com/pars_docs/tw_refs/368/367262/367262_html_m3e7ac087.jpg

   Дельфины - ловкие и быстрые пловцы, кроме того, они очень умны. Многие виды живут стаями, в которых существует четкое распределение обязанностей. Дельфины общаются при помощи сложной системы звуковых сигналов.
Животные способны издавать звуки и ультразвуки. Афалины (другое название дельфинов), даже могут подражать человеческому голосу. Сегодня можно с уверенностью сказать, что поведением дельфинов руководит не только инстинкт и что дельфины общаются друг с другом с помощью очень сложной системы акустических сигналов. Исследования, проведенные с использованием мощной компьютерной техники, показали, что этот «язык дельфинов» в десять раз разнообразнее человеческой речи. 
         Афалины

    Афалины — дельфины средней величины: 2,3—3 м, редко до 3,6 м длиной. Наиболее крупные афалины имеют массу 300—400 кг. Самцы на 10—20 см больше самок. Умеренно развитый клюв афалин четко отграничен от выпуклой лобно-носовой (жировой) подушки. Спинной плавник высокий, сзади имеет вырез. Грудные плавники у основания широкие, к концу заостряются, по переднему краю выпуклые, а по тонкому заднему краю вогнутые. Окраска тела сверху темно-бурая, снизу светлая.

Мы даже приблизительно не можем оценить «словарный запас» дельфинов. Наблюдения в дельфинариях показали, что эти животные могут передавать друг другу очень сложную информацию.

Афалины живут семьями. Дельфины выпрыгивают из воды для того, чтобы согнать рыб в кучу, или просто ради развлечения.



Иногда они одновременно выпрыгивают из воды, как будто специально выучили акробатические прыжки для представления. Эти животные вообще любят поиграть. Животные умеют выполнять различные трюки. Они бросают мяч в корзину, прыгают через обруч, делают стойку на голове, «бегают» на хвосте или катают дрессировщика на спине и даже рисуют.

 

                                            И еще о дельфинах

 

Дельфины — это удивительные животные. Вот несколько интересных фактов об этих умнейших творениях Божьих.

1. Дельфины, как правило, не живут в одиночестве. Они имеют сложную социальную структуру, и, кажется, широкий диапазон эмоций, в том числе чувство юмора.

2. Существует 32 вида морских и четыре вида речных дельфинов.

3. Дельфины не способны дышать рефлекторно, как это делают люди, и умирают, если поместить их под общий наркоз. Во время сна только одно полушарие дельфиньего мозга спит, другое обязательно бодрствует, тем самым отслеживая опасности и контролируя работу внутренних органов.

4. 120-килограммовый дельфин съедает около 33 килограмм рыбы в день, что сродни человеческой еде в 15-22 килограмм стейков в день. Но в отличие от человека, дельфин не набирает жировую массу.

5. Некоторые дельфины могут различать до 60 слов, из которых возможно составить до 2000 предложений.

6. Столовая ложка воды в легких дельфина с лёгкостью его утопит. В свою очередь, человек может захлебнуться после того, как вдохнет 2 столовые ложки воды.

7. Детёныш дельфина должен научиться задерживать дыхание во время кормления.

8. Самка дельфина может оказать помощь при сложных родах другой самке. В это время дельфины, находящиеся поблизости, оберегая самку-роженицу, плавают вокруг неё для защиты.

9. Дыхало является продолжением носа у дельфина, которое перемещается вверх к верхней части головы. Воздух выпускается дельфином из дыхала на скорости, превышающей 160 километров в час.

10. Дельфины не имеют обоняния (в воде оно неэффективно), но у них есть чувство вкуса. Подобно людям, они могут различать сладкий, кислый, горький и солёный вкусы.

11. Глаза дельфина продуцируют «дельфиньи слезы», скользкую секрецию, которая защищает глаза от посторонних предметов и инфекций, снижает трение между поверхностью глаз и окружающей морской водой. Морские дельфины видят достаточно хорошо как под, так и над водой.

12. Дельфины «видят» в том числе с помощью эхолокации. Они излучают серию звуков в ультразвуковом диапазоне и «ловят» их отражение с помощью специальных органов. Когда звук попадает на объект, эхо возвращается к дельфину, что позволяет ему буквально почувствовать расстояние до него, форму, плотность, местоположение и текстуру.

13. Дельфин может воспроизводить звуковые трели для общение и ультразвуковые колебания для эхолокации одновременно.

14. С помощью своей «эхолокации» дельфины могут различать своих сородичей, а также металлические предметы разных размеров и составов.

15. Дельфины способны использовать магнитное поле Земли, чтобы проложить свой путь, поэтому ученые предполагают, что некоторые берега, где водятся дельфины, имеют аномальное магнитное поле.

16. Иногда дельфины убивают акул, тараня их «клювами».

17. Гидролокаторы дельфина не способны обнаружить тонкие нити рыболовных сетей, из-за чего тонут миллионы случайно запутавшихся животных.

18. Исследователи подозревают, что дельфины также могут использовать свои «вокальные данные» не только для эхолокации, но и чтобы оглушить или парализовать жертву во время охоты.

19. В то время, как большинство диких животных избегают контакта с людьми, дикие дельфины, как известно, обожают играть и общаться с людьми, особенно с детьми.

20. Молодые дельфины обожают играть вокруг лодок, под серфинговыми досками, и даже помогают рыбакам, дав понять, когда сети забиваются рыбой и самое время их вытаскивать.

                                  

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Та легкость, с которой дельфины вступают в контакт с человеком, открывает фантастические возможности использования этих животных. Вполне вероятно, что в недалеком будущем дельфины смогут участвовать в разведке запасов сырья на дне морей, оказывать помощь в работе акванавтов, быть непременными участниками операций по спасанию в море людей, терпящих бедствие, помогать рыбакам в поисках косяков рыбы и других работах.

Итак, дельфины - необычные существа. Этих животных называют «людьми из моря», потому что они очень умные, а учёные говорят, что мозг у них работает не хуже, чем у людей. У дельфинов есть свой собственный язык. Они легко обучаются. Дельфины не только хорошо запоминают информацию, но и умеют пользоваться ею. Они живут с гармонии с окружающим миром. Наша гипотеза о том, что дельфинов можно считать разумными животными, подтвердилась. Пусть дельфины и не разумны в той степени, в какой разумен человек, - это всё же смышлёные создания, понять которых в полной мере нам ещё предстоит

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа учащегося на тему: «Дельфины» (3 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2016 4360
    • DOCX 138 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петровнина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петровнина Татьяна Николаевна
    Петровнина Татьяна Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12231
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 117 человек

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 306 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 611 человек

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе