Исследовательская работа учащегося: "Разговорная речь туристов"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БюДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Усть-абаканский центр дополнительного образования»

655100, Республика Хакасия, п. г. т. Усть-Абакан, ул. Октябрьская, д. 15а

e-mail: [e-mail], тел. [phone]

Районная научно-практическая конференция для учащихся 2 -7 классов

«Рождественские чтения -2016»

Номинация: «Великая сила слова»

Разговорная

речь туристов

Выполнила: Дунаевская Василиса,

учащаяся объединения «Рюкзачок»,

туристско-краеведческой направленности

Руководитель: Дунаевская С. Б.,

педагог дополнительного образования,

МБУДО «Усть-Абаканский ЦДО»

2016 г.

Содержание

• Введение ___________________________________________3

• Основная часть:

Разговорная речь туристов _______________________________5

• • • • Выводы _____________________________________________6

• • • • Интернет источники ___________________________________7

Введение

Я занимаюсь туризмом с самого рождения, мои мама, папа и старшая сестра – туристы. В моей семье слова жюмар, карабин, пЕдаль и другие понятны и не вызывают вопросов, но мою подругу, которая только начала заниматься в туристическом объединении смешили некоторые выражения, например, «укороти ус», «подбери сопли» или «белый друг». На языке туристов эти выражения имеют конкретное и серьезное значение, например, «укороти ус» значит, подогнать под свой рост туристское снаряжение, «подбери сопли» означает, собрать веревку так, чтобы она не касалась земли, «белый друг» - очень нужная в походе туалетная бумага.

Мне стало интересно, все ли ребята понимают язык туристов и существует ли такой «свой язык» у ребят, не занимающихся туризмом.

В своей работе я сделала попытку изучить речь туристов нашего объединения.

Объект исследования: разговорная речь туристов объединения «Рюкзачок».

Цель работы: изучение слов и выражений, используемых туристами.

Задачи:

• Изучить разговорную речь членов объединения «Рюкзачок» туристско-краеведческого направления;

• Составить словарь туристических слов и выражений;

• Узнать, все ли ребята нашего объединения понимают друг друга;

• Выяснить, понимают ли речь туристов ребята других кружков;

• Выяснить, существует ли «свой язык» у ребят других объединений.

Гипотиза:

Речь туристов понятна им, но не понятна другим людям; у ребят, занимающихся одним делом, существует свой «язык», который может рассмешить не профессионалов этого дела.

Практическое значение: материалы работы предполагается использовать на занятиях по туризму, русскому языку (раздел «жаргонизмы и профессионализмы»), для расширения кругозора в области языкознания.

Разговорная речь туристов.

Находясь на обычной тренировке, я просто записала некоторые слова и выражения, которыми обменивались мои товарищи. Таким образом у меня получился небольшой туристический словарик:

№

Слово или выражение

значение

Укоротить усы

Подогнать туристское снаряжение под свой рост

Подобрать сопли

Собрать веревку так, чтобы она не касалась земли

Белый друг

Туалетная бумага

КЛМН

Кружка-Ложка-Миска-Нож

Свет

Фонарь

Карабин

Специальное туристское снаряжение

Бухта

Веревка, собранная специальным образом

Хоба

Маленький коврик на резинке, на котором тепло сидеть даже зимой

КП

Контрольный пункт

Чайник

Молодой начинающий турист

Вибры

Туристические ботинки

Рыло-мыло

Туалетные принадлежности

Репик

Короткий кусок веревки

Жюмар

Зажим для поднятия вверх по веревке

Мышеловка

Препятствие, имитирующее узкий лаз

Пчелка

Название туристских узлов

Заячьи ушки

Проводник

Восьмерка

Устройство для спуска по веревке

Каремат

Туристический коврик

Кошки

Приспособление, одеваемые на обувь для хождения по льду

Муфта

Гайка на карабине

На следующем занятии я спросила наших туристов, понятны ли им все эти слова и выражения? Ребята были удивлены моим вопросом, для туристов это были обычные слова, которые не вызывали вопросов.

Тогда я отправилась в гости к другим ребятам, которые не занимаются туризмом и прочитала им записанные мной выражения и слова. Я попросила объяснить мне значение записанных слов, вот что у меня получилось:

№

Слово или выражение

значение

Укоротить усы

Подстричь усы (мужчине, папе)

Подобрать сопли

высморкаться

Белый друг

Чистый, умытый друг; Человек со светлой кожей

КЛМН

Не смогли ответить

Свет

Электричество; Имя девочки

Карабин

Ружье; оружие

Бухта

Место, где отдыхают корабли

Хоба

Не смогли ответить

КП

Не смогли ответить

Чайник

Посуда

Вибры

Не смогли ответить

Рыло-мыло

Поросячий нос, мыло, морда

Репик

Не смогли ответить

Жюмар

Не смогли ответить

Мышеловка

Приспособление для ловли мышей

Пчелка

Маленькая пчела

Заячьи ушки

Уши у зайчика

Проводник

Человек, который проводит экскурсию

Восьмерка

Цифра

Каремат

Не смогли ответить

Кошки

Животные

Муфта

Одежда, в которой прячут руки

Проанализировав ответы ребят, не занимающихся туризмом, я сделала вывод, что людям, которые не ходят в походы сложно понять речь обычного туриста. А туристам смешно слушать объяснение туристических терминов и выражений, данное художниками и радиотехниками.

Возникает вопрос – только ли у туристов такая непонятная речь?

Оказывается, что слова, понятные людям, занимающимся одним делом, называются жаргонизмы. Можно сделать вывод, что туристы в разговоре между собой используют свой, понятный порой только им, язык, то есть жаргонизмы.

Жаргонизмы   - это слова особого языка, который использует группа людей с одним и тем же увлечением, например - мы, туристы. А у художников и радиотехников есть свой язык, понятный им и смешной для туристов. У людей любой профессии есть такой язык и эти слова и специальные термины называются профессионализмами.

Художники, говоря «рама», имеют ввиду не оконную раму, а рамку для картины, а говоря слово «масло», рассуждают о красках.

Радиотехники используют много непонятных для меня слов: канифоль, регистр, транзистор, но прекрасно понимают друг друга.

Выводы:

• В данной работе была исследована разговорная туристская речь ребят объединения «Рюкзачок»;

• Мы изучили слова и выражения, используемые туристами и составили словарь этих сов;

• В ходе работы мы познакомились с понятием «жаргонизмы» и «профессионализмы»;

• Пришли к выводу, что все ребята нашего объединения прекрасно понимают друг друга, хотя используют слова, непонятные другим ребятам;

• Выяснили, что ребята из других кружков совершенно не понимают речь туристов;

• Узнали, что у ребят из других творческих объединений существует «свой язык», понятный только им;

• Пришли к выводу, что речь ребят, занимающихся одним делом, может рассмешить не профессионалов этого дела, таким образом, наша гипотеза полностью подтвердилась.

Интернет источники:

• https://ru.wikipedia.org/wiki/ D

• http://literaturologiya.academic.ru/544

• http://bibliotekar.ru/yazikovedenie-1/24.htm

7

Краткое описание документа:

Исследовательская работа ученицы 4 класса на тему : "Разговорная речь туристов" в легкой и непринужденной форме поможет раскрыть понятия "жаргонизмы" и "профессионализмы". Если данную работу сопроводить живыми примерами (мы доставали описанные в работе предметы из большого туристического рюкзака), то занятие получается интересным и непохожим на все другие уроки.