Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Исследовательская работа учащейся 4 класса по теме "Употребление английских слов в речи младших школьников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Исследовательская работа учащейся 4 класса по теме "Употребление английских слов в речи младших школьников"

библиотека
материалов


hello_html_m79168c60.png



III Международный конкурс ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

«открываю мир»




Направление: филология (английский язык)


Употребление

английских слов

в речи младших школьников







Автор: Антонова Влада Романовна,

учащаяся 4 класса МОУ «СОШ №14» г. Воркуты

Республика Коми

Руководитель:

Синявина Алефтина Фаридовна,

учитель английского языка



hello_html_m119953a8.pnghello_html_m1907258b.pnghello_html_m1907258b.png


hello_html_m119953a8.pnghello_html_m1907258b.pnghello_html_m1907258b.pnghello_html_m1907258b.pnghello_html_m1907258b.pnghello_html_m1907258b.png

hello_html_1e25092e.png

hello_html_1e25092e.png

Оглавление


3


1.1. Актуальность темы



1.2. Гипотеза



1.3. Цель



1.4. Задачи



1.5. Предмет работы



1.6. Практическая ценность



1.7. Объект исследования


Основная часть………………………………………………….

4


Методы исследования…………………………………………

4


Результаты исследования………………………………………

5


    1. Исследование 1……………………………………

5


    1. Исследование 2……………………………………

6


    1. Исследование 3…………………………………….

7


    1. Исследование 4

8

Заключение……………………………………………………..

9

Список литературы……………………………………………

10

Приложения


hello_html_2180d2f6.png

hello_html_m44145df3.png








hello_html_mc462b7c.png







hello_html_1e25092e.png


1. Введение

    1. Актуальность проблемы

Третий год я участвую в Российском творческом заочном конкурсе «Познание и творчество» по русскому и английскому языкам. В одном из заданий я познакомилась со словами, заимствованными из английского языка. Я обратила внимание на то, что мои одноклассники употребляют много английских слов, но не понимают их значения. Я решила проверить это.

    1. Гипотеза

Младшие школьники употребляют английские слова в повседневной речи, однако не в полной мере понимают их значение. Это ведет к засорению русского языка.

    1. Цель:

Привлечение внимания к проблеме неразумного употребления слов английского происхождения в речи младших школьников.

    1. Задачи:

  • изучить источники информации о процессе проникновения иностранных слов в русский язык;

  • выяснить, употребляются ли в детских журналах английские слова;

  • выявить использование английских слов в повседневной речи школьников 3-5 классов МОУ «СОШ №14» г. Воркуты;

  • проверить степень понимания употребляемых английских слов младшими школьниками.

    1. Предмет работы: 

Исследование употребления английских слов учащимися 3-5 классов.

    1. Практическая ценность

настоящей работы состоит в том, что данный материал может использоваться на уроках английского и русского языков в школах для привлечения внимания к проблеме исследования.

    1. Объектом исследования послужили слова английского происхождения в повседневной речи младших школьников.

hello_html_1e25092e.png




Берегите чистоту языка, как святыню!

Нhello_html_mc462b7c.pngикогда не употребляйте иностранных слов.

Русский язык так богат и гибок, что нам

нечего брать у тех, кто беднее нас.

И. С. Тургенев


2. Основная часть

При выполнении работы были использованы следующие

методы исследования:

  1. Описательный метод с приёмами наблюдения языковых явлений в литературе и источниках сети Интернет.

  2. Анализ текстов детских журналов.

  3. Анкетирование.

  4. Рhello_html_76ff72c1.pngабота со словарями.

hello_html_d94ca42.png

hello_html_62ad169d.png







hello_html_m6b5eae83.pnghello_html_m6b5eae83.png

hello_html_m44145df3.png





Рhello_html_1e25092e.pnghello_html_59b94e14.pngезультаты исследования:


2.1 Исследование 1

Задача: изучить источники информации (Интернет, литература) о процессе проникновения иностранных слов в русский язык

Из литературы я узнала, что во времена царя Петра I в русском языке появилось много иностранных слов. Петр I направлял своих подданных на обучение в Европу, а в Россию приглашал иностранцев. Наибольшее количество иностранных слов пришло из французского, польского и итальянского языков.

Однако с конца XX века наблюдается мощный наплыв английской лексики в русскую речь. Это тесно связано с изменениями в жизни нашей страны.

«Латынью ХХ века» по праву называют английский: около  ¾  всех иностранных слов в русском языке в настоящее время приходится на английский язык. Политические названия свидетельствует об этом, например: парламент, кабинет министров, премьер-министр, вице-премьер. В городах появились мэры, вице-мэры, администрации, департаменты.

У всех на слуху многочисленные экономические и финансовые термины, такие как: бартер, брокер, ваучер, дилер, дистрибьютор, маркетинг, инвестиция, фьючерсные кредиты и т. д.

Для тех, кто любит спорт, появляются новые виды спортивных занятий: виндсерфинг, армрестлинг, фристайл, скейтборд, кикбоксинг, дайвер, байкер.

Появились термины, относящиеся к компьютерной технике: компьютер,  дисплей, файл, интерфейс, принтер, сканер, ноутбук, браузер, сайт и другие.

Иностранные слова употребляются и в других областях, напримерпрезентация, номинация, спонсор, видео, видеоклип, видеокассета, видеосалоншоу, шоубизнес, ток - -шоу, шоумен, триллер, хит, дискотека, диск-жокей и т.д.

Многие считают иностранные слова более привлекательными:  эксклюзивный, креативный, позитивный, негативный, топ-модель, имидж.

Вывод: Исследовав литературу, я узнала, что наибольшее количество заимствований в русском языке появляется в таких областях, как политика, информатика, экономика, спорт, мода и медицина. (Приложение №1).


2hello_html_1e25092e.pnghello_html_59b94e14.png.2 Исследование 2

Задача: выяснить, употребляются ли в детских журналах английские слова.

Я исследовала восемь детских журналов 2010- 2011 годов издания («Секреты Сабрины», «Приключения Шрека», «Девчонки», «Winx», «Bratz»). Изучая журналы, я столкнулась с множеством слов английского происхождения: шопинг, лузер, шоу, репортаж, имидж, брифинг, винтаж, постер, хобби, сервис, ланч, комикс, шарм, тест, хит, тренд, аксессуар, декор, дизайн, экшен, триллер, киллер, кардиган, супермен, эксклюзивный, супермаркет, позитивный, креативный, всего около 50 слов. (Приложение №2).

Вывод: Средства массовой информации, а именно журналы для детей, являются источниками для распространения иноязычных слов в повседневной речи читателей, придавая этим словам популярность и привлекательность.

hello_html_59aa661c.png


hello_html_48f78884.pnghello_html_m66f932cb.png

hello_html_54abcb.png

















2hello_html_59b94e14.pnghello_html_1e25092e.png.3 Исследование 3

Задача: Выявить использование английских слов в повседневной речи младших школьников.

Я провела анкетирование школьников 3-5 классов МОУ «СОШ №14» г. Воркуты (общее количество 87 человек).

Анкета содержала следующие вопросы:

1. Какие из перечисленных слов вы слышали?

2. Какие из перечисленных слов вы употребляете в своей речи?

3. Что обозначают эти слова, по вашему мнению?

4. Из каких источников вы узнали эти слова?

Проанализировав результаты анкетирования, я выяснила, что из 50 предложенных слов, взятых из журналов, телевидения и радио, школьники слышали 82% слов, в своей речи используют 50% слов из перечисленных и считают, что знают значение 39% слов.

Школьники называют следующие источники, откуда они узнали перечисленные слова, - телевидение, радио, журналы, реклама, речь окружающих людей. (Приложение №3).

Вhello_html_334ae70e.pnghello_html_5b6b1ea1.pngывод: Школьники 3-5 классов МОУ «СОШ №14» г. Воркуты используют в речи слова английского происхождения, однако понимают значение не всех употребляемых слов. Со словами английского происхождения они знакомятся по телевидению, радио, встречают в журналах, слышат в рекламе и в речи окружающих людей.













2hello_html_59b94e14.pnghello_html_1e25092e.png.4. Исследование 4

Задача: проверить степень понимания употребляемых английских слов младшими школьниками.

Используя электронный словарь Wikipedia, англо-русский словарь, современный словарь иностранных слов, я выписала перевод английских слов, которые были предложены в анкете, чтобы выяснить, правильно ли учащиеся 3-5 классов понимают значение слов, употребляемых ими в своей речи.

Вывод: Проанализировав результаты, я выяснила, что младшие школьники употребляют, но неправильно понимают значение 17% слов английского происхождения. Дети тянутся за всем необычным и модным, тем самым используют в своей речи слова, значение которых не знают. (Приложение №4).





hello_html_m43ce069a.png


hello_html_m9a8070.png













hello_html_mc462b7c.png



3hello_html_1e25092e.png. Заключение


В результате моих исследований гипотеза о том, что младшие школьники употребляют английские слова в повседневной речи, однако не в полной мере понимают их значение, подтвердилась. Это ведет к засорению русского языка, косноязычию и снижению грамотности. С данной работой я выступила перед ребятами 3-х классов моей школы и подарила им словарь английских слов, предложенных в анкете. (Приложение №5).

Рекомендации: Нужно вдумчиво относиться к словам, которые мы употребляем в обыденной речи, консультироваться со словарями   и не заменять без надобности исконно русские слова английскими в погоне за всем оригинальным и модным. Если мы хотим сохранить  культуру, неповторимость нашего народа, нам необходимо беречь чистоту родного языка.

Я за разумное использование английских слов в русской речи, иначе наша речь будет подобна нижеследующей:

Леди пошла с джентльменом на ланч,

Гламурная вся и под мышкою клатч,

Про скраб не забыла она и про пиллинг,

Про фитнес, солярий и брендовый лифтинг.

Аhello_html_7db91172.png он - креативный пиар шоумен,

И дайвер, и байкер – во всем супермен.

Дhello_html_1a2161af.pngрайв получает он и от паркура,

Оhello_html_m6ecb3e6f.pngна без ума от всемирного тура.

Мысли о мьюзикле, шоу и пати,

Мhello_html_m7f4b55f2.pngесиндже, спаме и хакерстве кстати.

Жhello_html_7db91172.pngаль, забываем, бессмертен народ,

Который язык свой, как мать, бережет.

А.Ф. Синявина


hello_html_643c455d.png




hello_html_1e25092e.png

4. Список литературы

 

1. Дьяков  А.И. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке. - Новосибирск, «Язык и культура», 2003 г.

2. Крысин Л.П. Иноязычные слова в современной жизни// Русский язык конца ХХ столетия.- М., 1996 г.

3. В.К. Мюллер Англо-русский словарь. – М., «Русский язык», 1982 г.

4. Ожегов С.И. Словарь русского языка.- М., «Русский язык»,1986 г.

5. Современный словарь иностранных слов. М., «Русский язык», 1999 г.

6. Электронный словарь Wikipedia [Электронный ресурс].- Режим доступа:

http://www.wikipedia.org

7hello_html_m5caa2607.png. Журналы: «Bratz» №2, август, 2011г.

«Winx» №4, №10, №12, 2011 г.

«Девчонки» №3, 2011г.

«Найди клад!» №6, 2010г.

«Приключения Шрека» №16, 2011г.

«Секреты Сабрины» №29, 2011г.





hello_html_3e1a1110.png











hello_html_465e086f.pnghello_html_43735075.png



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала ДБ-323582
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх