Инфоурок Начальные классы КонспектыИсследовательская работа ученицы 4-а класса Кутюкиной Марины

Исследовательская работа ученицы 4-а класса Кутюкиной Марины

Скачать материал

Муниципальное  образовательное  учреждение  Кораблинская средняя общеобразовательная  школа №2  муниципального образования -

Кораблинский  муниципальный район Рязанской области

 

 

 

 

 

 Школьный конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб»

 

 

Номинация Исследовательская работа

 

Исследовательская работа

«Герб моей семьи»

 

 

                          

                  

                  Выполнила: Кутюкина Марина Сергеевна,

                         ученица 4 - а класса

                                                    Муниципального  образовательного

                                      учреждения  Кораблинская

                                                           средняя общеобразовательная школа №2 

                                            муниципального образования -

                                                      Кораблинский  муниципальный

                                           район Рязанской области

                                                Адрес: 391200, Рязанская область,  город Кораблино,

                            улица Шахтёрская, дом 21

 

                                                   Руководитель:    Ратушная Л. А.

 

 

 

 

 

 

 

 

Кораблино 2014 г.

 

 

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………....3

1. Фамильный герб.…………………………………………………………………….........4

2. Правила создания родового герба.……………………………………………..…......6

3. Генеалогическое дерево семьи Кутюкиных.……………………………………....…8

4. Герб семьи Кутюкиных…………………………………………………………...…..11

Заключение…………………………………………………………………………………...12

Список источников…………………………………………………………………………..13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

На уроке окружающего мира мы проходили тему: «Средние века». На иллюстрации в учебнике меня заинтересовал рыцарь, на доспехах которого был изображен рисунок со множеством причудливых узоров и мифических зверей. Учительница рассказала нам, что это фамильный или родовой герб. Герб – условное изображение, символ и отличительный знак. Есть простые гербы, а есть такие замысловатые, что и не сразу разберешь, что на них изображено. Но все изображения на гербе появляются не просто так, без всякого смысла, а, наоборот, герб в одном только изображении вмещает огромное количество информации. С тех пор меня очень занимал один вопрос, каким может быть герб нашей семьи, семьи Кутюкиных?

Актуальность: в настоящее время дети мало знают об истории своей семьи, о происхождении своего рода.

Гипотеза: можно создать семейный герб, если изучить историю правила составления фамильных гербов, знать историю и особенности своей семьи.

Цель: придумать и создать герб семьи Кутюкиных.

 Задачи:

1.                       Изучить историю родового герба, его роль в жизни человека, правила использования.

2.      Изучить язык геральдики.

3.                       Обобщить информацию об особенностях и закономерностях создания и прочтения гербов.

4.                       Изучить историю и особенности моей семьи, составить генеалогическое дерево.

5.      Определить, каким должен быть герб моей семьи, его составляющие.

Объект исследования: родовой герб.

Предмет исследования:  герб семьи Кутюкиных.

Методы исследования:

·                     беседа с  родственниками, сбор информации о роде Кутюкиных;

·                     чтение и анализ статей о фамильных гербах;

·                     изучение Интернет – ресурсов;

·                     практическая работа.

 

Создание герба - долгий и сложный процесс. Чтобы создать герб, нужно много знать о его особенностях и предназначении.

 

1. Фамильный герб.

Герб – условное изображение, символ и отличительный знак государства, города, рода или отдельного лица. Герб составляется по правилам геральдики,  принятым в данной стране в данный исторический период.

Слово «герб» пришло в русский язык в XVI-XVII веке. В его основе лежит немецкое erbe, что означает «наследство». Так уже в самом слове заложена одна из важных черт герба - стабильность, постоянство в употреблении.

Герб {№ 001.jpg} всегда являлся символом достоинства и чести, поэтому надругательство над гербом расценивается как оскорбление его владельца. Это относится и к государственным, и к любым другим гербам.

Отличие гербов от других эмблем заключается в том, что их строение, употребление и правовой статус соответствуют особым, исторически сложившимся правилам.

В основном появление гербов относят к периоду времени Крестовых походов. В связи с тем, что в рыцарских доспехах массивный шлем, понадобились знаки отличия. Иначе, как узнать кто перед тобой, не видя лица своего противника.

 И рыцари {№ 002.jpg} начали придумывать себе гербы, изображавшиеся на щитах, доспехах и оружиях. Первые гербы должны были ассоциироваться с носящими их личностями, поэтому они были достаточно просты, чтобы их было легко запомнить. Постепенно сложились правила рисования и использования гербов, сложившихся в особый свод законов - геральдику.

Геральдика— специальная историческая дисциплина, занимающаяся изучением гербов, а также традиция и практика их использования.

Из истории геральдики мы узнали, что гербы изображались на доспехах, оружии и щитах рыцарей. Но только ли на них? Гербы так же изображались на зданиях. Могли вывесить полотно с гербом на фасаде здания, могли нарисовать фреску, могли вырезать герб из камня или сделать лепнину.

У многих богатых династий были фамильные гербы. Они были визитной карточкой богачей.

Гербы — это настоящие произведения искусства. Можно сказать, что в Средние века европейцев повсюду окружали гербы.

Их изображали на посуде, на флагах, на личных экипажах той или иной семьи. Фамильные гербы могли изображаться на мебели, герб можно было встретить на попонах лошадей.  Носителем герба могла стать продукция, выпускаемая определенной семьей. Фамильных гербов существовало множество.

Гербы вы могли встретить на одежде, военной, церковной, иногда  школьной форме. Герб изображался на печатях, которыми скрепляли важные документы и письма. Да и сейчас на большинстве печатей изображается государственный герб. Ну и конечно, важную роль играли гербы в чеканке монет {№ 003.jpg}.    

В России первые дворянские гербы появились в конце XVI – начале XVII вв., но широкое их распространение началось на рубеже XVIIXVIII вв. после уничтожения местничества. При Петре I герб становиться необходимой принадлежностью дворянства. С конца XVIII в. составлением «Общего гербовника» началась официальная кодификация родовых гербов.

Фамильный герб является принадлежностью всех членов рода – лица, первым получившего герб и его потомков мужского и женского пола. В фамильном гербе отражаются заслуги первого гербовладельца перед Отечеством, его профессиональные качества, стремления, увлечения и интересы, учитываются события или легенды из истории рода, достижения предков и пожелания будущим поколениям. Иногда в гербе отражается фамилия гербовладельца, такой герб называется говорящим гербом.

 

2. Правила создания родового герба.

Существовали определённые правила создания герба:

1. Основу герба составляет щит {№ 004.jpg}, если он: 

  • треугольный – варяжский, норманнский; 
  • овальный – итальянский; 
  • квадратный с округлостью внизу – испанский; 
  • четырёхугольный с заострением внизу – французский; 
  • фигурный – немецкий. 
  1. При составлении гербов использовали  определённый материал:
  • финифть (эмаль),
  • металлы (золото и серебро),
  • меха (горностаевый и беличий).

 

3.    Щиты были однотонные или с несколькими частями: глава, пояс, столб, перевязь, крест; пересечённый, рассечённый, скошенный, четырёхчастный, четвероскошенный и т. д. 

 

4.      В геральдике используются цвета двух металлов – золота и серебра, и пять основных финифтей: лазурь (голубая), червлень (красная), чернь (чёрная), зелень (зелёная) и пурпур (фиолетовая).

Эти цвета служили символами тех или иных достоинств. (Если невозможно было применить цвета, например, при нанесении герба на металлическую посуду, использовали их условное обозначение в виде штриховки.) 

 

  1. Символика цветов  на гербах:
  • красный – «мужество», «страсть»; 
  • голубой – «величие, красота, ясность»; 
  • зелёный – «изобилие, свобода, надежда»; 
  • пурпурный – «власть»; 
  • чёрный – «печаль, скромность», «постоянство»; 
  • серебро – «чистота и скромность», «благородство».

 

  1. Изображений на щите было тем больше, чем богаче владелец и древнее его род. Символика{№ 005.jpg} изображений на щитах: 
  • лев – отвага, сила, гнев, великодушие; 
  • журавль – бдительность и осторожность; 
  • лилия – расцвет и успех; 
  • единорог – непобедимость; 
  • гриф – неустрашимость и свирепость; 
  • кошка – независимость; 
  • волк – злость, жадность; 
  • кабан – бесстрашие; 
  • петух – воинственность; 
  • павлин – хвастовство; 
  • розы – чистота, святость; 
  • ключи – открытость. 
  • конь — храбрости, быстроты; 
  • дуб — силы; 
  • оливковое дерево — мира; 
  • лавровая ветвь — победы и т. д. 

 

8.                       Часто при составлении гербов употреблялись и многие другие геральдические фигуры, являвшиеся самыми различными комбинациями основных. Их известно около двухсот. Чаще других встречаются кресты, образующиеся в результате пересечения столба и пояса (прямой крест), пересечения перевязей (Андреевский крест), двух перевязей и столба (вилообразный крест) и другие виды крестов — классический (красный), орденский (кавалерский), латинский, лотарингский и т,

 

9.                       Негеральдические фигуры делятся на естественные, искусственные и легендарные. 

·         Естественные - изображения живых существ (человек, звери, птицы и др.), небесных светил (солнце, луна, звезды) и стихий (огонь, вода). Все живые существа, согласно правилам геральдики, изображаются смотрящими в левую от зрителя сторону. 

·       Искусственные -  изображения самых различных предметов, созданных человеком, — лук, меч, сабля, шпага, стрела, подкова и т. д. 

·  Легендарные - изображения существ, не имеющихся в природе, — дракон, двуглавый орел, единорог, пегас, гидра, птица Феникс и др.

 

При составлении современного фамильного герба первостепенное значение придаётся его символике. Наряду с классическими традиционными символами и символическими изображениями допускается применение национальных, политических, религиозных символов, допускается расширенное толкование символики, особенно символики цвета.

 

3. Генеалогическое дерево семьи Кутюкиных.

Занимаясь составлением герба семьи, мы не могли не коснуться нашего родового дерева. Ведь наша семья - это не только мои родители и брат, но еще бабушки, дедушки, прабабушки и прадедушки. Не было бы их, не было и меня. Семья - это взаимосвязь поколений. Чтобы лучше понять все особенности нашей семьи, мы решили составить генеалогическое дерево. Задача оказалась непростой.

Один из наших родственников уже давно занимается составлением древа жизни нашего рода. В настоящее время оно насчитывает 10 поколений. Он рассказал нам, что первые упоминания о роде Кутюкиных появились в 16 веке. Родоначальницей считается Евлампия Кутюкина. С того времени и до настоящего дня все Кутюкины, которые упоминаются в различных документах, являются родственниками, однофамильцев в нашем роду нет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Фамилия Кутюкин {№ 006.jpg}является памятником древнерусской истории,  культуры и языка. Она происходит из центральных земель древнерусского государства и входит в число старинных русских семейных династий, образование которых относится к 16-17 векам. В настоящее время носители этой фамилии живут в самых разных исторических областях.

Но нам был интересен не только род Кутюкиных, ведь наша семья образовалась, когда соединились целых четыре рода. Поэтому мы побеседовали с каждым членом семьи, услышали много семейных преданий, даже нашли свидетельства о рождении моих прапрабабушек. Информации мы собрали очень много, и все, что смогли уместили вот в таком родовом дереве.


Прямоугольник: скругленные углы: Кулиш Виктория ИосифовнаОвал: Кутюкина Марина Сергеевна


Среди моих предков были представители самых разных профессий, они жили в непростые времена, во времена войн, революций, на их долю выпало много испытаний, но все они хранили любовь к своей семье, своим близким, и передавали друг другу       семейные традиции.

Таким образом, мы пришли к выводу, что герб семьи – это фамильная символика, нравственное родовое наследие. На нём обычно изображается то, чем гордится семья, её достижения и успехи, семейные традиции. Семейный герб должен рассказать обо всех членах нашей семьи. На нём мы изобразим только самое нужное, самое главное!

 

 

4. Герб семьи Кутюкиных.

За основу для герба мы решили взять круглую форму щита, потому что круг символизирует единство, бесконечность и совершенство. Мы считаем, что в семье очень важно единство взглядов, стремлений, ценностей. Мы дружны, потому что мы едины  во всем. А еще очень хочется, чтобы наша семья бесконечно продолжалась, рождались новые поколения, «разрасталось» наше генеалогическое дерево. А совершенная семья - это семья, в которой все счастливы. Мы всегда стремимся к  этому.

Щит обрамляет золотое кольцо, потому что семья держится на непрекращающейся любви: любви между родителями, любви к детям, любви к родителям, бабушкам, дедушкам, брату, сестре.

Щитодержатели - три девушки. Это Вера, Надежда и Любовь. Так как наш род возник в 16 веке, девушки одеты в  платья, которые напоминают старинные русские сарафаны. Синий цвет платья девушки символизирует веру, зеленый - цвет надежды, а красный - любви.

Вера и Надежда - поддержка семьи, поэтому эти девушки - щитодержатели располагаются по обе стороны от щита. В нашей семье были разные ситуации, очень печальные и горькие, но пережить их нам помогали вера  друг в друга, вера в Бога, вера в себя и надежда на то, что будет все хорошо.

А Любовь располагается над щитом, обнимая его руками, потому что любовь - это тепло, забота, сопереживание, ласка, доброта, то есть все то, что самое главное в семье. Мы стараемся, давать друг другу все эти чувства. Они очень важны для крепкой семьи.

На щите изображены такие символы, как солнце и дом. Солнце - это тепло и  мудрость. Самые мудрые в нашей  семье - это бабушки и дедушки {№ 007.jpg}, а теплые солнечные лучи - это их любовь и забота о нас. Они самые хорошие и добрые. Мы очень рады, что они живут рядом с нами. Оранжевый цвет дома - это цвет очага и домашнего уюта. Мы большое внимание уделяем нашему дому. Мы любим его, всегда стремимся в него вернуться, хотим, чтобы он был красивым, и всем в нем было хорошо: нашим родственникам, друзьям, знакомым и, конечно, нам самим.

Также на щите изображены ладони взрослого, передающие в ладони ребенку цветок лотоса {№ 008.jpg} - символ долголетия, здоровья и счастья. Нам кажется, что в нашей семье самое главное - это преемственность. Наши родители стремятся передать нам все то, что они знают

и умеют. Мама {№ 009.jpg} занимается с нами, учит нас видеть красоту, быть творческими и развитыми людьми. Папа {№ 010.jpg} следит за нашим здоровьем, чтобы у нас не было вредных привычек, мы вели здоровый образ жизни, не болели и были крепким. Мы очень многое делаем вместе, потому что это нас объединяет, и так мы перенимаем жизненный

опыт наших родителей. И, конечно, вместе с этим передается их любовь к нам, их забота и поддержка. Родители хотят, чтобы мы выросли хорошими людьми и были счастливы.

Девиз нашей семьи - «Живем, любовь свою храня, мы сможем все - ведь мы - семья!» Девиз еще раз подтверждает, что главной ценностью нашей семьи мы

считаем искреннюю любовь, с которой друг к другу относимся. Она движет нашей семьей, объединяет ее, делает крепкой и дружной.

Голубь - символ мира. Мы очень надеемся на то, что в нашей семье, в нашей стране и на всем земном шаре будет царить мир.

Семья - это не только мама, папа и мы. Это наши дедушки и бабушки, дяди и тёти, их дети. Чем чаще мы будем с ними общаться, тем крепче и теплее будут отношения в нашей семье. Ведь каждому человеку необходима семья! Как дерево не может жить без корней, так и человек не может быть счастлив без крепкой и любящей его семьи.

Вот так мы придумали свой фамильный герб {№ 011.jpg}. В школе я рассказала о создании фамильного герба своим одноклассникам. Им понравился мой рассказ. 

 

 

Заключение

Исследовательскую работу мы выполняли с большим интересом, прочитали много журналов и статей, побеседовали со многими родственниками. Очень увлекательным оказалось  составление родового дерева и создание семейного герба.

Результаты работы:

1. Мы изучили историю и правила создания фамильного герба.

2. Мы собрали много информации о своих предках.

3. Составили генеалогическое дерево.

4. Создали герб семьи Кутюкиных.

Герб является  отражением в художественной форме основы семьи, ее убеждений, взглядов на жизнь и на мир в целом. Герб говорит о многом и составляется он для того, чтобы более глубоко понять семью и понять свое место в этой семье.

 

Список источников

1.                          Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России - Скрипторий, 2003.

2.                          Осипов Ю.С. Большая Российская Энциклопедия. М.: Большая Российская Энциклопедия, 2004. – 657с, с.457.

3.                          Солодовников Д.Д. Из жизни русского барства. Очерк. - Ж-л «Утро», 2006.

4.                          Фрайер С.,Фергюсон Д.: Геральдика. Гербы-Символы - Фигуры. Издательство: АСТ,2009. – с 234

5.                          http://geraldika.ru/symbols/2

6.                          http://www.ryazanreg.ru/ryazan/symbolism/history/

7.                          http://www.nuralis.ru/311-1.htm

8.                          http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E5%F0%E1_%D0%EE%F1%F1%E8%E8

9.                          http://history-ryazan.narod.ru/geraldika/rzn_gerb/rzn_gerb.html

10.                      http://www.history-ryazan.ru/node/310

11.                      http://geraldika.ru/search_heraldry/?query=%D1%80%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%8C

12.                      http://www.odnoklassniki.ru/group/49543905738760

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 001.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 002.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 003.jpg}

 

 

 

 

 

 


{№ 001.jpg}

{№ 001.jpg}

{№ 001.jpg}

{№ 001.jpg}

 

 

 

 

 

{№ 004.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 005.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 006.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

{№ 007.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 


{№ 008.jpg}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


   

                                                             {№ 009.jpg}                                                                             

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

                         

                                                                       {№ 010.jpg}

 

                                                                       

{№ 011.jpg}

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа ученицы 4-а класса Кутюкиной Марины"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2015 1201
    • DOCX 20.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ратушная Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ратушная Лариса Александровна
    Ратушная Лариса Александровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16491
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 176 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 436 человек

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе