Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Исследовательская работа (в рамках недели экологии) на тему "Сколько воды вытекает из неплотно закрытого крана в школе?" (6 класс)

Исследовательская работа (в рамках недели экологии) на тему "Сколько воды вытекает из неплотно закрытого крана в школе?" (6 класс)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5ddc2f4c.gifhello_html_299c6dd.gifhello_html_m2c4300d7.gifhello_html_531eaecc.gifhello_html_4c3a4db0.gifhello_html_m167bed4f.gifМОУ «Дудоровская средняя общеобразовательная школа»

















ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

(в рамках недели экологии)

«СКОЛЬКО ВОДЫ ВЫТЕКАЕТ ИЗ НЕПЛОТНО ЗАКРЫТОГО КРАНА В ШКОЛЕ?»







выполнили учащиеся 6-го класса

Алехин А., Арбузов А., Рало Н., Сварещук Г.

МОУ «Дудоровская СОШ»

учитель: Бойкова Л.А.











2015 год.

План



  1. Введение………………………………………………………………………….с.3

  2. Глава 1. Вода на нашей планете (теоретическая часть).....……………….с.5

  3. Глава 2. Сколько воды вытекает из неплотно закрытого крана в школе? (практическая часть)……………..………………………………………….…с.7

  4. Заключение………………………………………………………….…………..с.9

  5. Список литературы……………………………………………………….…..с.11



Введение

Я воду в стакан из под крана налил.
На свет посмотрел- она очень прозрачна
Понюхал ее и немного отпил.
Нет вкуса, нет запаха. Все однозначно.

А в горном ключе если воду набрать,
На вкус она будет совсем уж иной.
Словами, пожалуй, и не передать,
Как вкусно напиться водой ключевой.


Достаточное количество пресной воды, доступной для людей, животных, растений, - обязательное условие сохранения жизни на нашей планете. Примерно 1/3 населения Земли сейчас испытывает недостаток в чистой пресной воде, поэтому проблема охраны поверхностных вод от загрязнения стала одной из важнейших для человечества. Преобладающая часть пресной воды до сих пор практически недоступна человеку, поскольку она существует в виде ледников. Главными источниками пресной воды для людей издавна служат реки и озера. Однако человечество тратит эту воду крайне расточительно. Большая часть пресной воды используется для орошения засушливых земель. На орошаемых землях выращивают хлопчатник, рис, овощи, пшеницу. Вода на орошение до сих пор тратится избыточно

Очень много пресной воды требуется в промышленности. Например, для производства бумаги, которая потребуется для печати одного учебника по географии (6 класс) потребуется около 0,5 м3. Городской житель нашей планеты ежесуточно расходует в среднем около 150 литров воды, а сельский – около 55 литров. Но очень много воды тратится в быту бесполезно. Всегда ли у нас вода течет из крана с пользой? Обратите внимание: из плохо закрытого или неисправного крана течет тонкая струйка воды. Если поставить под нее обычный 200-граммовый стакан и посмотреть, за какое время он наполнится. Самое большое – за минуту. Значит, за час – 12 литров, а за сутки – почти 300 литров питьевой воды пропадает зря. Эти данные и определили тему нашей работы.


Цель исследования: воспитание бережного отношения к пресной воде.


Задачи:

  1. Изучить нахождение воды на планете и ее значение для живых организмов

  2. Провести опыты по нерациональному использованию воды

  3. Исследовать способы экономии воды в быту


Гипотеза: если каждый человек будет беречь воду, то мы будем меньше терять пресной воды.

Объект исследования: пресная вода.

Предмет исследования: как сберечь пресную воду.

Методы исследования:

  • Изучение и анализ литературы и документальных фильмов по теме работы

  • Поиск информации в Интернете

  • Наблюдение

  • Эксперимент


Глава 1.

Вода на нашей планете

(теоретическая часть)


Поверхность земного шара на ¾ покрыта водой. Глубина океанов достигает 11 км. Ученые подсчитали, что если срезать всю сушу и уравнять дно, то планета покроется слоем воды глубиной 3 метра. Но воды одновременно много и мало. Для жизнедеятельности человеку необходима пресная вода. А среди огромного количества водных запасов лишь 3% - пресная вода. Из этих 3% процентов 2% процента –ледники, лишь 1% процент активно используется человеком.

hello_html_7d189609.gif

В России достаточный запас пресной воды: одних озер около 2 млн., достаточно и рек и подземных вод. В нашей стране много и ледников: в Артике, на Кавказе, Камчатке, Алтае, в Сибири. Но это не означает, что проблема с дефицитом воды нас не касается. Ведь каждый человек отвечает за жизнь планеты! А на нашей планете около 1 млрд. человек не имеют свободного доступа к пресной воде. На сегодняшний день недостаток этой живительной влаги существует не только в Африке и Азии, но и в тех странах, где на первый взгляд этого быть не может. Например, в Соединенных штатах Америки появились города – призраки, оставленные людьми из-за отсутствия пресной воды. Такие развитые города, как Токио, Париж, Нью-Йорк испытывают недостаток воды. Огромные деньги затрачиваются во многих странах на опреснение морской воды, перевозку пресной воды из других стран, подумывают даже о перегонке айсбергов из Антарктиды.

Вода входит в состав любого живого организма, который в процессе жизнедеятельности постоянно расходует ее и нуждается в ее пополнении. В растениях и животных вода обычно составляет больше половины массы. Например, в ели и сосне на 1 кг древесины приходится 800 г воды, на 1 кг тела коровы – 600г, а у медузы на 100г тела приходится 99 г воды. Много воды и в теле человека. Организм человека, в том числе кровь, мозг, на 2/3 состоит из воды. То есть если человек весит 24 кг, то воды в его теле 16 кг. Для нормальной жизнедеятельности человеку необходимо в день не менее 2 л питьевой воды. Но воду мы используем и для бытовых нужд, на промышленные и сельскохозяйственные нужды. Например, чтобы вырастить 1 кг овощей необходимо в среднем 2 т воды, чтобы добыть 1 т угля нужно около 5 т воды.


Глава 2.

Сколько воды вытекает из неплотно закрытого крана в школе? (практическая часть)


Для того, чтобы узнать, как каждый из нас может помочь в сбережении воды, мы решили исследовать в ходе экспериментов, как мы расходуем воду в школе.

Порой краны закрываются неплотно, и бежит тонкая струйка воды.

Опыт №1: узнать, сколько воды теряется, если из крана бежит струйка воды толщиной в спичку.

Для этого мы засекли время (1 минуту) и измерили количество воды вытекшей из крана в одном учебном кабинете.



У нас получилось следующее:

Время

За 1 минуту

За час

За сутки

За 170 учебных дней

Количество воды

247 мл.

16 л.20 мл.

64 л. 80 мл.

7293 л. 600 мл.


Но часто краны закрывают так, что из них периодически капает вода. Многие скажут: «подумаешь, капнула вода раз – другой!»


Опыт №2: узнать, сколько воды теряется, если из крана периодически капает вода. Для этого мы засекли время (1 минуту) и измерили количество воды собранной из крана в одном учебном кабинете.




У нас получилось следующее:

Время

За 1 минуту

За час

За сутки

За 170 учебных дней

Количество воды

4 мл.

240 мл.

5 л. 760 мл.

979 л. 200 мл.


Получилось, что через неплотно закрытые краны вытекают целые реки воды!

Изучая тему «Гидросфера» на уроке география мы задались вопросом: «Сколько же воды расходуется на остальные нужды человека?» но подсчитать оказалось трудно, поэтому мы обратилась за помощью к литературе и интернету.

Теперь мы знаем, что за 1 сутки на туалет расходуется 50 литров, на ванну, душ и умывание – 42 литра, на стирку – 17 литров, на мытье посуды – 14 литров, на питье и приготовление пищи – 4 литра, на прочие расходы – 11 литров воды. При правильном использовании воды каждая семья может сберечь целое озеро воды!



Заключение

В результате своего исследования мы пришли к выводу, что каждый из нас непосредственно в своём доме, находясь на рабочем месте или на учебе, может помочь сохранению запасов пресной воды на нашей планете. Таким образом, наша гипотеза оказалась верна. Для достижения цели – воспитания бережного отношения к пресной воде, мы составили памятку, которая поможет сэкономить воду.


Памятка «Как сохранить пресную воду!»

  1. Постоянно закрывать за собой краны с водой.

  2. Правильно и бережно относиться к воде.

  3. Постараться сократить объем использованной воды в пустую.

  4. Необходимо стараться не использовать очень много воды за один раз.

  5. Желательно при мойке посуды мыть сразу всю грязную посуду в одной ёмкости для сокращения потери воды.

  6. Необходимо следить за состоянием кранов с водой.

  7. Воде, которая вытекла из крана и которая является чистой, необходимо найти применение.

  8. Закрывать кран так, чтобы из него не капала вода


Еще каждому пользователю воды, а это значит каждому человеку, надо помнить пословицы народов мира, которые жили далеко друг от друга, но ценили воду во все времена:

  • Вода – мать полей, а без матери не проживешь (китайская пословица)

  • Мы не ценим воду, пока не высохнет колодец (английская пословица)

  • Капля за каплей – образуется озеро, а перестанет капать – образуется пустыня (узбекская пословица)


Вода – у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно

описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое!

Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.

Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами.

Ты самое большое богатство на свете.

Антуан де Сент – Экзюпери.




Список литературы.

  1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%E4%E0

  2. http://dic.academic.ru/dic.nsf/simvol/124

  3. http://www.wateroflive.ru/fotov.php

  4. Водные ресурсы России и их использование. Москва, 2009 .






Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала ДВ-379240
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх